3歳人見知りしないに該当するQ&A

生後8ヶ月の女の子がおります。 レット症候群についてお分かりになる方いれば、ご回答頂けないでしょうか。 ■気になっている点 ・体の発達が遅い(寝返りはたまにする、ずり這いは方向転換と後進のみ、おすわりはできますが足をピーンと伸ばしてしまいます) ・7ヶ月検診の頃医師にやや体が柔らかく、シャフリングになるかもと言われた。私自身がシャフリングベビーでした。 ・後追いが無い(機嫌が悪い時に余計に泣くことはありますが、目の前から離れても泣くことは基本ありません。人見知りはややしている。) ・あまり泣かず大人しい(テーブルから大きなおもちゃが落ちてガシャンと音がしても泣きませんでした) ・身震いのような仕草をたまにする(おしっこではなく、ブルブルっと震えます。意識はあり) ・最近になって手をパチパチしたり、クネクネさせたり、両手握り合わせてコネコネするような仕草をする。 ・手や布を口に入れる ・気のせいかもですが、やや笑顔が減ったような気がする。 などがあります。 特に体と精神の発達の遅れに加え、手の動きが気になります。 笑顔が少なくなったのも成長が後退してるのかな？と不安になってしまいます。 1.現時点で判断が難しいのは承知しておりますが、レット症候群の可能性が高いでしょうか。 2.レット症候群は手の常同行動が特徴とのことですが、起きてる時は四六時中するのでしょうか？(娘は仰向けの時とベビーチェアに座ってる時にやることが多いです) 3.病院に行っても月齢が小さいこともあり様子見と言われるだけでしょうか。また、遺伝子検査は何歳からできるものなのでしょうか。 体重、頭囲、身長共に平均よりやや上です。おもちゃにも手を伸ばして遊び、近づくと喜んだりします。「ちゃちゃ」と言うと麦茶の方に手を伸ばし、ハイタッチはしてくれます。

3歳になる娘の事で相談です 娘は生まれた時から一風変わった子でした。 体重は3400、促進剤を使った分娩でした。 産まれた瞬間から人見知りで私以外の抱っこは完全拒否 ベビーカーを嫌がって乗っていられない 抱っこしたりオンブしたりする時に自分で掴まる事が出来ない (定期健診での手を放したら掴まる素振りをチェックするのは大丈夫でした) などです。でも個性だと思って過してきました。 そして幼稚園を目前に控えた今、他の子に比べて言葉や運動が遅いのが目立ち 友達も作る事ができません。 体がとても大きいのに言葉が不鮮明なので、同年代の子は不思議がって 遠のいていきます。 とても気難しい子で突然不機嫌になり怒り始めます。 思い通りにならないとか悔しいとか、そうゆう事ではなく 普通の日常会話の中で突然起きます。 「今日の散歩楽しかったね」⇒「うん」⇒「今日は暑かったね」⇒「…(不機嫌)」 というような具合です。 機嫌が良い時はニコニコして愛想も良く積極性もあり 周りから「ニコニコして可愛いね」と言われる子です。 一旦機嫌が悪くなると1時間はヒステリーを起こし 全力で絶叫し壁やモノを叩いたり投げたりします 手足が汚れることを極端に嫌い、砂遊びや裸足で砂浜を歩くことなど苦手です。 言葉も単語は知っていても意味は理解できているのが少なく 言葉のキャッチボールは、あんまり成立しません。 何の質問に対しても返事は「うん」なので一見成立しているように感じますが 全然関係ない場合が大半です。 今までの健診では何も言われず、私があまりに「変じゃないか?」と 訴えるので親子療育に通っています。 まだ通い始めて1か月ですが、自分の育児に問題があるのではないか? だとすれば私は何を改善すればいいのか?という疑問に苛まれ 病名の可否を判断したい気持ちでいっぱいです。 病院に行って相談すべきでしょうか?

１歳１ヶ月の息子がおります。 成長発達について、親から心配されているのですが問題があるのでしょうか？専門の機関に相談した方がいいのでしょうか？ 心配されているのは下記の様子です。 ・はっきりした発語なし。まんまのことを『ナンナンナン…』とだけ言っています。 ・ハイハイ(10ヶ月〜)、つかまり立ち(11ヶ月〜)のみで１人立ちしない ・指差ししない ・コップに小さいボールを入れてコップを動かしてボールがくるくる回る様子をよく見ている ・嬉しいときに手をバタバタする ・伝い歩きでつま先歩きをするときがある ・1日2,3回くらい首を前や横に振る ・よく口にものを入れる(電池で動く車のタイヤ部分など) ・積み木が積み重ねられない 一方で下記のような様子でもあります。 目はよくあい、名前を呼ぶと振り向きます。 毎回ではないですが、いたずらなど注意されることをしているときに注意するとやめようとしたり大きな声で注意すると泣いたりします。 喃語はよく喋り、外でもひとりで喋ったりします。 特に男性に対して人見知りあります。 後追いか不明ですが、１人で遊んでいる間に私が近くにいないと探しにきます。空腹や眠いなど機嫌が悪いと泣いて追いかけてくるときがあります。 パチパチ・バイバイ・いただきます・ごちそうさまはできます。名前を呼ぶとハーイと手をあげるときがあったりなかったりです。『おいで』『まんまだよ』と言うと来るのでなんとなく意味もわかってそうです。 木琴など道具を使ったおもちゃで遊べます。コップに入ったものを回して遊ぶのが好きで1日に何回かしていますが、数分で飽きて別のおもちゃで遊びます。 月齢が小さいときは何でもかんでも口に入れていましたが前に比べれば減ったように思います。 ・意味は理解していないですが、大人が喋った言葉を真似しようとします。

長文ですいません。もうすぐ11ヶ月。 私と旦那さんの前では活発で、後追いハイハイやつかまり立ち、伝い歩きにキーキー奇声はあるものの喃語もよく話し、好奇心旺盛で利発な子と、思います。…外では大人しいです。ベビーカーや電車、レストランでは比較的良い子。親として助かってます。 私は来年諸事情で、この子が1歳3ヶ月前後に最低1週間入院しなければなりません。子供は入室出来ないので、この子のおじいちゃん、おばあちゃんの家で預かってもらう予定です。人見知りでまずギャン泣きします。これは想定内ですが、落ち着いた後も、おじいちゃん、おばあちゃんがいると何故かハイハイもつかまり立ちもせず、借りてきた猫のように大人しいんです……自分で動きません…。お座りのままなので、おじいちゃん、おじいちゃんはこの子はハイハイやつかまり立ちはしない子なの？と思っています……ただ、欲目もあると思いますが一緒に遊んでいて賢い子だ、と言ってました。 で、家に帰宅した途端、解放感からか、気が狂ったように活発に活動してまるで別人……… 内弁慶な子、それはそれで構わないのですが、私が連続して不在となると、この子は1週間の間、どこでストレスを発散させる事が出来るのか心配です…… ちなみにおじいちゃん、おじいちゃんが我が家に来ても同じです。私が通院の時、我が家に来て面倒見てくれるのですが、お座りして良い子に遊び、お昼寝するだけで、その場を動きません。 私が帰ってきても同じです。私的に猫かぶってるな？？と思います………で、おじいちゃん、おじいちゃんが帰った途端、豹変して動き出す…の繰り返し… 検診では、知恵がついてきた証拠！個性です！ 育児相談では良い子ですね！少しずつ慣れさせるしかない、との事でそうするつもりですが… でも、私が気になるのは、この子はどうして他人の前だと全然動かないんでしょうか？慣れだけの問題ですか？

1歳4ヶ月の男児について、不安なことがあります。 1.指差しをしない 2.積木を積まない 3.意味のある言葉が「アンパン○ン」以外出ていない 4.歩けない（椅子を手押し車のように押して歩いていますが、捕まるものがないと歩けません、基本ハイハイ移動） 5.クッキーの丸い缶のフタを落として回して、というのをずっとやっている、いろんな所（椅子の上において回したり本の上や、棚の上など）下手したら30分はやっているときがあります。 このフタはお気に入りのようで、持って移動したりしてます。 6.車や車輪のついたおもちゃをひっくり返してタイヤを回している。回すおもちゃが基本的に好き。 7.気に入らないことがあると奇声を出す。 あやすとよく笑い、テレビでいないいないばぁとやっているとマネしたり、よく顔を見てきます。 人見知りもまだあり、後追いもまだしています。 いただきます、バイバイ、お手手をタッチ、名前を呼ぶと手をあげて、どこー？と言うとこちらに来ます。　 喃語の独り言などもよく言っています。「あいあい、あうあう、まんまんまん、ぎょぎょ」等 お気に入りは押すと音がなる電子ピアノです。1人で本もめくって読んでいます。 現在保育園に通っており、預けるときはまだ泣きます、お迎えにいくととても喜んでいます。 保育園ではハイハイで滑り台に登って行って遊ぶようです。ただ砂遊びは苦手のようで、手に砂が付くとぐずぐずするそうです。 元々ごはんのときも手にベタベタするものが付くのを嫌がり、パンやおせんべいは手づかみで食べますが、おにぎりやバナナはフォークで渡してあげるとフォークを持って口にいれます。 以上の様子です、状況が伝わっているか不安ですがよろしくお願いいたします。

２歳４ヶ月の女の子です。 自閉症、注意欠陥多動性障害、知的障害を疑っています。 １.何らかの発達障害はありそうですか？ ２.知的障害はありそうですか？ ３.今後、言葉でコミュニケーションとれるようになりますか？ 文章だけでは分からないことは重々承知ですが、ご意見伺いたいです。 ◯できること ・呼べば振り向く ・簡単なダンスや手遊びの真似ができる ・単語は身の回りの物、食べ物、動物など数えきれないほど出ている。要求はやって、開けて、読んで、ちょうだいなど言えるが、促さないとなかなか出ない。二語文は◯◯食べる、◯◯やる、◯◯観る(YouTubeのチャンネル)などを言える ・身辺自立は、服やズボン、靴下を脱ぐことはできる。スプーンフォーク使える。コップ飲みできる。食事中は最後まで座ってられることが多い。 ・散歩や買い物くらいなら、親と手を繋いで歩くことができる ・図鑑を見ながら、これ何？◯◯はどれ？など聞くと、答えたり、指をさしたりすることができる ・色は10色くらい分かって言える。 ・大小が分かりつつある ・肯定のうなずきはないが、◯◯食べる？◯◯やる？など簡単な質問のときは「はい」と応える ・ゴミ箱に捨てて、お片付けしてなど簡単な指示なら通る ◯気になること ・エコラリア？(即時性、遅延性両方) ・目が合いづらい、表情が乏しい ・声かけを無視する(分からない？)ことがある ・多動、待つことが苦手 ・テンションが上がると手をパタパタする ・人見知りをしない。親から離れてどこまででも行ってしまう ・口頭での指示が伝わりにくい ・顔周りの過敏 ・友達が持っているおもちゃを取る ・遊びが限定的(お絵描きや粘土などを好む) ・抱っこやおんぶでしがみつかない ・注意されても何度も同じことを繰り返す ・気になるものからなかなか離れられない ・逆さバイバイをする よろしくお願いします。

1歳1ヶ月になる男の子です。発達が他の子より遅く気になっています。生活していて困ることはまだあまりありませんが、他の子達と比べての遅れがあるのか不安で不安で仕方がありません。発達障害を積極的に疑い早期に療育などを検討すべきでしょうか。 気になること 名詞の発語がない 言葉の理解が乏しい(だめ、で止めることが少ない。手を止めて一瞬見るがまた再開する) 〇〇持ってきて、〇〇どこなどは理解していない おもちゃ等での集中力が続かない。長くても3分程度 バイバイは時々しかしない 保育園での送りの際泣かずにさっさと切り替える/迎えの際もボーッとしている 親が指差した方向は見ているような見ていないような 明確な要求の指さしがなく、手差しをしたり声を出したりして要求する 共感の指差しらしきものもあるが、頻度も少なくあっ！などとは言わない(喃語でウォンウォン！など) 興味の赴くままに行動してしまう 何かに熱中していると話を聞いていない 絵本は最後まで聞かないことが多く、自分でめくり出してしまう できること はい、よし、どうじょ(どうぞ)などの応答的な発声 ちょうだい、座ってなどの簡単な言葉の理解(やらない時もある) パチパチ、お返事、いないいないばあなど声をかけられての動作と発声(やらない時もある) 名前を呼ぶと振り向く(やらない時もある) 興味があるものに指差し(触りたいだけかも) 手掴み食べ、コップ飲み、スプーンやフォークに載ったものを食べる よく目が合い、コミュニケーションが好き 後追いあり、人見知りあり 検診等ではこれまで指摘等はなく、保育園でも問題はないと言われていますが、言葉が出ないことと指差しが盛んではないこと、指示が通らないことが多いことが気にかかっています。ご意見をお願いします。

胎盤剥離のため31w6d、1554g、アプガースコア2/4/6で生まれました。リハビリの先生と医師で見解が異なるので質問させていただきたいです。 できること 一人歩き(何メートルでも) ・つかみ食べ ・よく目が合う、笑い返す ・三項関係⚪ ・喃語(まんまん、てって、だっだ等。ママに抱っこをせがむときは「まんまん」) ・手差しで訴える(人さし指はピンとしている) ・指さした方向を見る ・音楽に合わせて体を動かす ・人見知り ・後追い ・そこそこ食べ、よく寝る ・ボールを穴に入れるおもちゃやトミカを走らせて遊べる できていないこと、気になること ・おいで、ちょうだいなど言葉の理解(できたり出来なくなったりを繰り返していますが、「あー、して」というと開口したり、バイバイしてなどの口頭指示に応じるときもあります) ・模倣が少ない(バイバイは鏡の前やお見送りの際にでたまにします。タイコを叩く、櫛でとかすなどの簡単な真似はすぐにします。) ・公民館などでは同世代の子に一方的におもちゃを渡したり、もらったりして遊ぶ こんな状況で、リハビリの先生には今後療育園の検討を勧められましたが、医師は数ヶ月様子見との意見でした。 質問 1.言葉の理解が表出(指さし)、身振り(バイバイ)よりも遅れることはよくあることでしょうか。言葉を理解しているならいずれ発語は出ると聞きますが、どちらかというと逆のような気がするので心配です。 2.模倣や言葉の理解が、出来るようになったと思っても数日後には出来なくなり、数週間後復活し、そして、またできなくなり、、と繰り返しています。右肩上がりの成長ではない感じです。これも普通でしょうか。 3.修正1歳の発達として、遅れは目立ちますか。リハビリの先生の言うように療育に向けて動き出すべきでしょうか。

発達障害かそれとも反抗期や性格なのか心配しております。先日5歳になった女の子で年中早生まれです。心配している行動は何点かあり 1、人見知りがない　少し上の小学生にもブランコ貸して、など堂々と発言する、先生にもよく喋る 2、眠かったり空腹時に騒いだりする　 特に夕方の病院の待合室がひどい、医療器具などの使い方を質問したり診察室をキョロキョロしたり立ち歩く、このシールちょうだいなど言う、絵本を読んで落ち着いてる時もある 3、親に対して偉そうな口をきく、気に入らないことがあると叩く　これは本当にここ1ヶ月前くらいからで、きっちり叱っていますがまだ改善されていないです。 4、せっかち、スイミングなどで時々順番抜かしがある、これは叱ってるので最近改善傾向です。 少し安心している点は園ではとてもいい子な様でお友達とも仲良く遊んでおりトラブルもないみたいです。先生からは早生まれなのにみんなよりも発達が早く飲み込みも早い、賢いと聞いています。また園は厳しい教育方針ですが発表会でも中心的なポジションできっちり演奏し、素晴らしい出来栄えでした。参観日でも椅子にちゃんと座って話を聞き先生の指示にも従っておりました。また次の日の持ち物や注意事項も自宅で教えてくれます。習い事では少し喋ったりはあるものの学習塾でもちゃんとこなしております。乳児期から身体的発育も言葉も早く、全体的に成長が早かった為心配という心配を最近までしてなかったので、昨今の反抗的な態度から色々な事が心配になっております。一年前に生まれた下の子がおりこの子が持病があり何度か入院しているのでその影響と赤ちゃん帰りもあるのかななども思っております。発達障害の可能性もあるのでしょうか？

療育が必要かどうか、客観的な意見をお聞かせください。 現在２歳８ヶ月の息子の発達について、こちらでも何度か相談させていただいています。これまで逆さバイバイや爪先立ち歩きをすること、後追いや人見知りがほぼなかったことなどが気になっていましたが、先月発達外来を受診し、現在の息子の様子では大きな問題なし、療育の必要もなしと言われました。 ただ、先日市の発達支援施設での定期相談 に行ったところ、臨床心理士さんに「迷うところではあるが、試しに初期療育に参加してみないか？」と言われ、戸惑っています。 現状、コミュニケーションで困ることはほぼなくなりましたし「これなぁに？」「何してるの？」「大丈夫？」「お名前は？」など問いかけもできるようになりました。三語文も出てます。落ち着きのなさはまだありますが、通っている体操教室では順番待ちや整列して先生の話を聞くことも少しずつできるようになってます。家では絵本も読みますし、お友だちとも遊べます。 言い訳になるかもしれませんが、この臨床心理士さんとの面談の場には、息子の大好きなおもちゃが置いてあり(YouTubeやテレビで見て欲しがってるが家にはないもの)、私たちの存在よりもおもちゃで遊ぶことに夢中になってます。笑 前回は遊ぶ様子を見ながら発達検査してもらったようですが(私は別の担当者と面談)、周りに大好きなおもちゃがあるなかで型はめや指差しのテストされても…自分だとしても嫌だなぁと思ってしまいました。笑 この支援施設から発達外来のほうへは「指差しに共感しても嬉しそうではない」と申し送りしてあったようで、そこまでマイナスにみる必要ある？と不信感も持ちました。 半ば愚痴になってしまいましたが、療育は通ったほうがいいでしょうか？ご意見をお聞かせください。