言葉の遅れ2歳に該当するQ&A

現在4歳１０ヶ月の息子の発達についての相談です。１歳１０ヶ月から週２で３年間、療育に通い、今月、２年保育の幼稚園に加配なしで入園しましたが、１クラス30人の１人担任のクラスで不安です。 息子は4歳７ヶ月の発達検査では全領域３才５ヶ月、認知３才８ヶ月、言語３才４ヶ月という結果で、１年２ヶ月の遅れでした。３年間の療育での発達検査は、DQ６８～７８で推移しています。言葉は自分ワールドの話はすらすらと話しますが、そのワールドに質問すると返事が返ってこない事がよくあり、現状にあった会話になると、言葉の取り出しに難があり、吃音になり、話を止めてしまう事もあります。体を締め付けられるのを嫌がるので手を繋ぐ時も私は握らず、息子が握ってるのを支える感じにしています。耳塞ぎもあります。常に臭い、いい香りと匂い判定をしています。 また、手を洗いたがり、手洗い場を見つけると手を洗いに行きます。ルールが変わる事も嫌みたいです。(例 熊マークの椅子に熊マークでない子が座ると座らせないようにし、熊マークの子を探す)先生がゆっくり丁寧に諭すと納得します。みんなでお遊戯や体操は嫌がり隅で座ってみています。楽しそうな事をしている子がいるとすぐに便乗してしまいますが、怖いめで諭すとやめます。切り替えが早く癇癪もほぼないように思います。手先の不器用です。トイレ回数が多めで、失敗もあまりなくトイレには行けますが、トイレ疲れするようで午前中はパンツで過ごせますが、午後からオムツ、夜は毎日で毎日朝起きるとオムツが濡れています。上記が息子の様子です。 １ 何か発達障害を感じられますか？ ２ 週５の幼稚園生活でDQ値が100ぐらいになる事はあり得ますか？ ３ 小学校は問題なしの普通クラスに入れたいと思っています。可能な印象を感じられますか？ 分かりにくい文章ですみません。相談にのっていただけると幸いです。

来週で二歳になる息子の発達に関して、発達障害の可能性を専門家にお伺いしたいです。 先週こちらで質問しましたが、別の方からのご意見も聞いてみたいです。現在気になる点は、○保育園での活動や遊びに加わらない。無理矢理させると癇癪起こす。大抵は横でみんなの様子を見てるとのこと。それか自分だけで遊ぶ。いつもと違う部屋に行くなども嫌がる。保育園で嫌がる遊びも家で私や妻となら、すすんでする。○他の子供に公園などでおもちゃを取られても、もじもじして何も言わず、その子を眺めてるだけ。たまにちょーだいと言いに行く時もある。○感覚が過敏気味になってきた。風呂もヌルいお湯なのに熱いと言ったり、大きい音を怖がる。泥などで手が汚れるのを嫌がる。○遊びに集中すると、まったく呼びかけに反応しない。○こちらに注意が向いてない時は呼んでも目をみない。反応しない。○坂道往復、回るものを見つめるなど拘りあり。以前はドアの開け閉めも。○独り言多い。覚えたやりとりなど1人二役する。 言葉は二語文で三語文もチラホラでてきてます。好きな遊びなどを通じてのやりとりは理解してますし、これ何？誰？どっち？などには答えます。お茶ちょーだいなど、要求もします。運動能力も走る、跳ぶ、ボールを蹴る、投げるなど特に大きな遅れはないようです。よろしくお願い致します。

1歳0ヶ月の娘のことで相談させてください。首すわり4ヶ月後半、寝返り8ヶ月前半で、座らせてのおすわりは調子がよければ手を離して3分くらい座れますが、すぐ前のめりになり手をつくこともよくあります。ズリバイ・はいはい・つかまり立ちなどは出来ません。うつ伏せで腕を突っ張り頭をあげるのが大変なようで、30秒は持ちません。足の力は強そうで、脇を持って立たせると立とうとだいぶ力を入れます。 運動面の発達も遅いのですが、精神面の発達も遅いようで、以下のことは出来ません。 動作のまね 手差し、指差し、指差した方を見ること (たまに見る) いないいないばあを喜ぶ (じっと見る) ちょうだい、どうぞ等のやりとり（ごはんや歯磨きの時、あーんというと口を開きますが、言葉はあまり分かっていないようです。） おもちゃへの興味が希薄（手の届く範囲でのみ手を伸ばす) 小さい物を指先で掴む（掴ませたら不器用に掴んでいます） 箱の中から物を取り出すこと 言葉はまだ喉の奥からの声をたまに出すくらい（あいやいやー みたいな声） 手遊び、体遊び、言葉遊び、歌、など一緒に遊ぶととても喜んでくれますし、両親など身近な人への愛着はあるようです。 以下のご回答よろしくお願い致します。 1.ハイハイをしない子はたまにいるようですが、ズリバイもハイハイもせずにいきなり立つ子はどれくらいいるのでしょうか❔病院の先生からはこのタイプかも、と言われました。 2.運動発達、精神発達にこれだけ遅れがあると、知的に問題がある可能性が高いですか❔

11ヶ月9日の男の子の母親です。 自閉症の疑いについて質問です。 自閉症の症状と照らし合わせてみました。 母親の後追いあります。 人見知りはあります。 感覚の異常なのか丸のみすることが多く食事中オえっっとなります。 スーパーなどで周囲の子をじっとみたりします。 発語は『だっだっだっ。まんまー』の２語は聞いたことがありますが ほぼ話すことはありません。 家事の間にアニメをみせすぎもあるかもしれません。 目線はあいます。 指差しはしません。 一人遊びが多いです。 人のまねをしない パチパチは時々真似するようにしますが バイバイ、いただきます。名前呼び～のはーい。などいくら教えても興味なしか嫌そうな素振りで真似することはありません。 名前を呼んでも振り向かない (振り向く時もありますが一人遊びをしてシカト状態が多々です) 表情が乏しくはないとおもいますが すぐ泣くことが多いです。 落ち着きがない時もありますが普通だとおもいます。 睡眠時間は9時半位から6時～7時起床 途中朝までに夜泣きしたりしますが ミルク又はおっぱいをすると朝までねます(時々3時頃や5時頃目覚めたりします) 自分の思い通りじゃないとかんしゃくを起こす ダメ、おいでなど言葉のニュアンスはわかるようです こだわり行動(くるくる回るをひたすらまわしてることが多い) 現在の息子の行動パターンです。 今一番気になっているのは 真似をしない、言葉の遅れです。 3才まで判断はつかないと調べてわかったのですが 少しでも自閉症の疑いはあるのでしょうか？

2歳4ヶ月の娘の行動のことです。 “このまま見守ってよさそうか”という点と、 できればやめていってほしいと思っているので “親としてはどうリアクションするのがよさそうか”、 という点について教えていただきたいです。 ここ1ヶ月くらいのことなのですが、要望が叶わなかった時や注意された時などに、私を攻撃するようになりました。 叩いたり、引っ掻いたり、おもちゃをぶつけてきたりします。楽しそうに遊びのようにではなく、怒った表情をしながら真剣にです。 お話もできるので「嫌！」とか「お母さん嫌い！」とか言葉に出てもよさそうなのに、無言で攻撃してきます。 その度「お母さん痛い痛いだからやめてね」と伝えていますが、無反応です。 私も主人も躾で手をあげたことはなく、危険な場面を除いては強いトーンで叱ることもあまりありません。強く叱るといっても叩いたりはしませんし。 尚、同じような状況でも主人には攻撃せず、現時点ではあくまで対・母親です。 環境として、6月頭に第2子が産まれたので、それによるストレスなのかなと思っているのですが、暴力のような形で出てきたのがショックです。私以外にもやらないか心配ですし、できれば減らしていきたいです。 参考として、娘の発達状況です↓↓↓ ・言葉 遅れはないと思います。日々、会話力がどんどん向上しているなと感じています。なので、今回のことも何度も伝えればわかってくれるのではと思うのですけどなかなか…。 ・運動 気になることはないですし、健診でひっかかったこともありません。 ・性格 多少気が強いかなと思うところはあります。普段は歌が好きでよく笑う子です。 ・生活 1歳から保育園に通っています。家でも園でもよく食べよく寝ています。 ・保育園からの苦言？等 娘の行動で特に何か言われたことはありません。 よろしくお願いします。

2歳9ヶ月の娘がASD疑いです。 専門医は「現時点ではASDと確定できないし知的障害もあるとは言えない」とのことですが、特性が典型的なカナータイプのように感じることが多々あります。 0歳児から違和感や育て辛さがあって本当に大変でした。 他害や衝動性も強くおそらくADHDも有り。 知的遅れが無いなら個性としてやっていけるくらいになるだろうかと期待する反面、今後差が開いて典型的な自閉症と診断されるのでは？とも思います。 「パパの靴は何色？」「犬が食べているのは何？」等見て分かる簡単な質問には答えます。 目の前で起こっていることも話します。 「あ、赤い車」「ママご飯無くなった」「○○ちゃん泣いてる、可哀想」等。 要求も言葉で伝えます。 「娘ちゃんも○○したい」「ママ○○して」「○○貸して（一つだけ渡すと）もう一つ貸して」等。 「○○は何個？」と聞くと１つずつ指差しながら「1、2」と、3までは確実に数えます。 日常的に使う言葉や指示はよく分かっていてパパが「お風呂入るよ」と言うと従ったり「ママと入る」と言ったり。 「○○を△△して」という指示も反抗的ですが理解はしてます。 靴や服の着脱もかなり上達。 ドアの開く音の種類で「パパ帰ってきた！」「ママトイレ」と言って迎えに行く。 スリッパ履いてた時に「娘ちゃんスリッパ！パパもスリッパ！一緒！」と喜んでていて、私が「ママだけ履いてないわ」と言ったら取りに行って「ママはいどうぞ」と渡してくれたり。 が、「yes、no」の概念がなく何か聞いても頷きも首振りも無し。 「これ何？」等こちらに質問してくることがない。 全くと言って良いほど会話にはならない。 何をするにも理解しているというより過去の経験の記憶を元に全てをパターン化しているように感じます。 娘はカナータイプの可能性高いですか？

今現在週3回療育に通う2歳8ケ月息子の事について教えて下さい。 自閉症の3つ組でコミュニケーションとありますが子どもたちがたくさんいる中でも子どもたちと関わりをもたず【興味がない??】一人で遊んでいます。逆に先生など大人には愛嬌のある素振りで普段の散歩でも知らない大人に自分から手をつないで一緒に散歩を求めたりします。 親から見て自分から遊びの輪に入る事が苦手で干渉されるのが嫌い 高い高いなど激しく遊んでくれる大人が好き【声出して遊びます】 しかし検診ではほっといてくれ的な態度でコミュニケーション不足を指摘され広汎性発達障害とされました【言葉の遅れもあります】 ただママ友などと公園行ってもやはり自由人でみんなが遊んでる中息子だけが一人でいると正直不安になります。 息子は自閉症状である いわゆる3つ組で指摘されてる典型的なコミュニケーションが苦手に当てはまりますか?それともただの好みの性格ですか? 性格は活発だが子ども同士の関わりの場ではマイペース孤独人間です。【別に無表情ではありません】

1歳1ヶ月になる男児です。 精神発達の遅れについて、相談させてください。 1.指差しをしない。 2.ミニカーをひっくり返して手でタイヤを回して遊んでいる。転がるものが好き。 3.パン以外の手づかみ食べをしない。 4.物を持っていられない。ストローマグもパンも持たせると一口飲む、食べるとポイっと放り投げる。拾ってまた与えるとまた一口たべて放りなげる。 5.意味のある言葉がでない。現在の発音は「あー、やいやいやい、たいたいたい」などを言っています。 6.バイバイをしない、ちょうだいどうぞのやりとりはできます。ハイタッチもします。バイバイ、とわたしが子供の手を持って振ると、そのあと不思議そうに自分の手をニギニギして眺めています。基本的に模倣も少ないです。 7.名前を呼んでもあまり振り向かない。 8.自分が気に入っている本以外はあまり興味を示さない。 9.朝1人で起きて、薄暗い中本をめくったりおもちゃで遊んでいる。 おいで、というと来たり一緒に遊ぶとよく笑い、いないいないばぁが好きです。が、発達が遅く、自閉ぎみかなとすこし心配しております。

いつもお世話になっております。 2歳3ヶ月の娘の件で相談させて下さい。娘は生まれつき、右胸の下に2センチ程の白いアザがありました。掛かりつけの皮膚科の先生、小児科の先生、こども医療センターの母斑の専門の先生にみて頂きましたが、脱色素性母斑でしょうと診断されました。治療法はありませんが、悪いものでは無いとの事ですっかり安心しておりましたが、最近になり足にも5mm程の白いアザを見つけました。最近、日焼けをしたのでいつからあったのかは分かりません。 インターネットで調べたら、数個ある場合は結節性硬化症の可能性があると書かれていたので、心配になり、掛かりつけの皮膚科を受診しました。先生は、その病気の白斑は特徴的だし、小さい頃から、発達に遅れが出たり、てんかんが出たり、他の皮膚症状が出たりするので、違うと思います。健康な子に1〜2個白斑があっても問題になりませんとおっしゃられました。娘は、発達は順調で、言葉等は早いくらいです。白斑があっても健康な子は多いですか？あと、尋常性白斑の可能性も聞いてみましたが、今のところ違うと思うと言われましたが、白斑の出来始めはそれ程真っ白で無い事もあるようなので様子見です。私としては結節性硬化症と言う病気が心配です。

３歳６か月の息子の発達について。 息子の発達に少し不安があり、３歳を迎えるタイミングで自治体に発達相談をし、３歳４ヶ月のときに発達検査（新版K式発達検査2020）を受診しました。 結果を、DQ67でしたが、領域別には姿勢運動92、認知適応53、言語社会82とかなり 凸凹が大きい結果でした。言葉での指示が通りづらく、見通しが見れないと拒否的になる、自発的なコミュニケーションが少ないなどの指摘がありました。 今後はまず週一回の療育に通っていく方向ですが、認知適応の発達遅れに対してまだ理解が進んでおらず、家での支援など、できることがあれば知りたいと考えております。 本人らし個性を活かしながら、将来的には自立して貰えればと思っており、発達検査の結果の受け止め方や、アドバイスをお願いいたします。 [特徴] ・保育園では一人遊びが多くお友達への関心が薄い ・保育士の先生などかまってくれる人は好きな様子 ・改善してきているが、初めての場所、初めての人は苦手（ただし、親の趣味である旅行やホテルに行くのは楽しそうにする） ・言葉は５〜６語文も話すが、状況説明や自分の好きなことの繰り返しなど。会話になると１、２語程度で成り立ちづらい（それでも徐々にコミュニケーション取れるようになってきた） ・右左は、時計に書いてある数字などは読める ・お絵かきは好きだが、意味のある絵や丸は書けない（言っても興味なし） ・食事は食べさせてもらうスタイル、気が乗るとたまに自分で食べる ・自分ルールから逸脱を嫌う ・親の変化（特に親が生活の変化など不安に感じているとき）に敏感 ・気持ちの切り替えは苦手→タイマーが効果があるが、タイマー自体が気になってしまう…