指差ししない2歳に該当するQ&A

今週一歳半をむかえる息子がいます。度々こちらで発達の相談をさせていただいています。 ○指差しなし（抱っこしている時にたまに指差しの形をしている時があるが意味はなさそう） ○発語なし（喃語のみ） ○模倣少ない（パチパチ、いただきます） ○人見知り場所見知り多少あり ○エスカレーター、エレベーターを見つけると一目散に歩いていく（この時は呼びかけても無視） ○絶賛後追い期でママについてきてばかり 　（しがみついて抱っこをせがむ） ○理解してそうな言葉（おいで、ちょうだいどうぞ、抱っこ、ねんね、まんま、ばいばい） ○積み木は２つまで積める（物を棚に載せたりはよくしている） ○支援センターに連れていくと楽しそうに遊ぶが、集団で行う歌遊びなどでは毎回ぐずる（集団行動が苦手？） ざっと気になる事はこんな感じです。実際に見てみないとわからないとは思いますが、先生から見てどう思われますか？ もしかして自閉症（知的あり）なのかもしれないと気にしてます。ただゆっくりなだけだと思いたいです。 来月一歳半検診があるので、そこでも相談するつもりでいます。

いつもありがとうございます。 2歳半、発達障害、知的障害、自閉症疑いの男の子を育てているものです。 発語なし、目が合いづらい、偏食、指差しあり。 息子はまだ『こぼさない』を理解してない？ように思うのです。 周りの定型発達の子供は1半頃ですでにこぼさないようにしていたと思います。 (例えばお盆を持たせて上に何か載せたら、落とさないように歩くなど) うちの子は落とさないようにできないのではなく、落としてはいけないとは思っていない感じです。 コップで水を飲むことはできるけど、こぼしてはいけないと思ってないので飲んでる途中で口を離した時にコップを傾けてしまいこぼれてしまいます。 これはやはり発達遅れの子にはあるあるなのでしょうか。 それとも、個人差がある？性格も関係していて2歳半ならできない子も多いようなことでしょうか。 同じようなことで電車などの電池が入ったおもちゃを電源オンにして動かすことはしても、電源オフにするという概念が全くないため部屋の隅でずっとガガガガガといいながら動いていても何も気にしていないようなのですが、これは何歳頃なら電源オフにするものなんでしょうか。 障害を認めたくないというわけではなく、我が子を理解する上で興味、知識として気になっているので教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

1歳4ヶ月の娘に、発達の遅れがあるのではと悩んでいます。気になるのは言語がまだ喃語、指差しなし、最近1日5、6回爪先歩きします。しかも内股歩行です。歩きはじめは11ヶ月頃でした。後追いはあります。目も会います。呼び掛けにも反応します。人見知りは大人にはあまりしませんが、他の子供にはよくします。集団健診など子供が多くいるところはものすごく泣きます。日中母子二人の生活が長く、よくﾃﾚﾋﾞを見せていたのも影響してますか?今は絵本などをよく見せています。親に絵本をよんでほしいとよく持ってきます。これちょうだいなどにも毎回ではありませんが反応します。自分ではあまり気にしませんでしたが、周りに遅れていると言われました。一歳半検診が2ヶ月後にありますが、積み木や型はめも今週から慌ててやり始め全くできません。ﾜﾝﾜﾝやﾌﾞｰﾌﾞｰなど意味ある言葉も言いません。ただﾌﾞｰﾌﾞｰは喃語でよく言ってます。初めての子供でわからないことが多く、悩んでいます。娘は遅れているのでしょうか?

1歳1ヶ月、修正11ヶ月(6月で修正1歳)の 女の子のことについて質問です。 発達について気になることがあります。 娘はわんわんと指差して言えます。 アンパンマンもそれらしきことを 言いながら指差しをしています。 が、ママパパと言いません。 最初に言うのはママパパと何を見ても 書いてあるので心配です。 お兄ちゃんがいますがその子がグレーで ママパパより美味しいなどの言葉が 先だったので比べてしまい不安で、、 また、首振りができないのも気になってます。 同じくらいの子たちは首を遊びで 降ってたりするのでできなくても 大丈夫ですか？ それからこちらの質問にうなずくのは いつからですか？ 私の真似してうんうんと首を縦に振って くれますがまだ自発的にはしません。 運動発達はまだ伝い歩きまでです。 真似っこもしてくれます。 バイバイは最近できるようになりました。 質問をまとめますが、 1、パパママと言わないが発達的には大丈夫なのか 2、イヤイヤと首を振らないが発達は遅れていないか 3、こちらの質問に意味がわからずとも頷くようになるのはいつ頃か お兄ちゃんがグレーなので余計に 発達障害について心配しております。。 以上3点、宜しくお願いします。

1歳2ヶ月の女の子です。 1歳健診で ⚫︎名前を呼んでも振り向かない ⚫︎指差しをしない・親の指差した方を見ない ⚫︎バイバイができない ⚫︎親の言っていることが理解できない ⚫︎コミュニケーションがとれない ⚫︎人に興味がない ⚫︎大きな音が鳴ってもびっくりしない という理由で大きな病院で聴力検査をすすめられました。 テレビの音に振り向いたりはするので、耳は聞こえているが、聞こえづらい音域があるかもしれないとのことでした。 大きい病院を受診したら、聴力検査と頭部MRI、ホルモン値をみる血液検査を勧められました。 聴力検査はお昼寝に合わせてしてもらえるのですが、頭部MRIは点滴で眠らせて検査をするそうです。 頭部MRIは、その子の母と祖父にくも膜下出血の既往歴があるので、コミュニケーションを司る部分になにかできていないか調べるためと説明を受けました。 点滴で眠らせてまでするMRIは本当に必要な検査なのか疑問です。 先生方のご意見をお聞かせいただきたいです。 我が子なら頭部MRI検査受けますか？？ 血液検査も必要ですか？？ ご回答よろしくお願いいたします。

今月2歳になる息子についてなのですが…。 中々、言葉がでてきません。2ヶ月くらい前までは話せる単語が一つもなく1歳10ヶ月を過ぎた頃から『ママ』『パパ』『じーじー』『ばーば』『でんしゃ』『ねんね』『ジュース』を言うようになり最近は好きな物を食べると『うまっ』とニコニコしながら言う程度です。『ないない』と『まんま』は意味がわかって言ってるのか微妙なところです。犬も猫も『にゃんにゃん』です。顔をかくして『ばー』も言います。が、1歳半の歯科検診で保健所から言葉を指摘され今月経過を相談しに行きました。私達家族からしたら2ヶ月前は全く何も話さなかった子がこれだけ言えるようになったと喜んでいたのですが、保健所の方には少なすぎる、もう2単語でてきてもいい。と言われ落ち込みました。かかりつけの小児科の先生は今出始めたばっかだから大丈夫だと思うと言ってくれてたのですが…。 個人差があるとはいえ、やはり少なすぎるのでしょうか？ ちょっと焦り始めてます。 散歩に行けば指さしながら『んー』と言うので『お花だね』『ブーブーだね』と教えているのですが中々言いません。こちらが言ってる事はほとんど理解できていて行動もしています。公園やショッピングモールなどの子供ひろばで他の子とも仲良く遊べてます。 保育園には行っていませんし、とても恥ずかしがり屋なので親としてはまだ自信がないのかなー程度にしか思っていなかったのですが、やはり何か問題があるのでしょうか？

1歳1ヶ月の娘がいるのですが、この時期になっても 1.抱っこした時に目を合わせない 2.指差ししない 3.おいでと言っても近付いてこない 4.音楽を聞いても体を揺らさない など、心の発達が遅いようで夫婦共に心配しています。 これらが出来るようになるにはどのようにかかわるべきでしょうか？ また、妻が心の発達障害ではないかと不安になっています。どう思われますか？ (参考) 今の時点で歩けるので身体的には問題ないと思っています。 親子のコミュニティケーションは絵本を読んだり、子ども向けの番組をみて、お歌を歌ったりしてます。テレビは子ども向け以外は見せてません。(1日30分以内)他にも積み木で遊んだり、高い高いしたりして遊んでます。 地域のこどもひろばにも積極的に行き、同年代の子とも関わりがあります。そうした中で他の子が出来ることが出来ないので気になり始めました。

1歳6ヵ月の息子ですがもうすぐ1歳半検診があります。 健診を前に色々と不安になり相談しました。 まずできることは、 ・マンマ、ブーブー、ワンワンなど簡単な言葉は何語か言う。 ・指差し ・あやしたり遊んだりするとよく笑う ・目が合う ・大人の真似、テレビの真似をする ・音楽が流れてたら片言だけど歌をなんとなく歌う などです。 気になることは、 1、　例えばアイスが欲しい時など、手を引っ張っていって冷蔵庫を指差し 2、車などを見つけるとブーブー、ブーブーと何度も連呼する。10回くらい？ 3、ソファーや、机などに乗って親の反応を楽しんでるのか、遊んでるのか？ 4、物やご飯を投げる。遊んでるだけ？ 5、母親が朝早く起きると一緒に起きてしまう。毎回ではないが。夜中はたまに泣いて母親の方に転がってくるけど、トントンするとすぐ寝る。 以上５つ気になる事があります。 このくらいの年齢では普通なのか、発達に問題があるのか。上の子（女の子）の時と違うので心配です。 よろしくお願いします。

一歳半の子がいます。 発達について、出来ないことが色々とあり大丈夫なのか気になっています。 気になること ・マルが描けない。今もなぐり書きです。 ・「うん、ううん」でやり取りができない。欲しい時などは指差しでこちらを見て訴える、要らない時や違う時は顔を背けたりして拒否する ・数字(個数)がわかっていない。2個ちょうだい、と言っても3個くれたりします。 ・色を正しく指差しできない。「赤はどれ？」「黄色はどれ？」と聞いても間違えます 出来ること ・指差しは1歳前から ・発語は30〜40個 ・歩行、階段昇降は1人でできる ・日常の指示はほぼ通る ・言語理解はある ・模倣はよくする ・音楽に合わせて身体を揺らしたり踊る ・1人でズボンだけは脱げる ・うんちとおしっこのお知らせをする(おしっこはしない時もよくある) ・同世代のお友達や人には興味がある ・積み木や型はめなどはできる このようなかんじです。 気になる項目について、一般的にどのくらいの月齢で出来た方がいいのでしょうか？息子に発達の遅れはないでしょうか？

一歳半、発語なく指差しが曖昧です。 特に指差しについて、共同注意が大事と聞きましたが、親の顔を見たり、指差す方を見ないのが不安です。 一歳前後に気になるものを無言で指し始めました。要求は「う！」と言いながら手差しします。応答は指す時もありますがまだ間違えます。 一方で面白いTVを見た時や遊びが成功した時などは親の顔を見てニコリと反応を伺ったり、好きな絵本やお菓子など持って来て催促するなど意思の疎通を感じる事もあります。 「ママはどこ」「お風呂に行こ」「おむつポイ」など理解できる言葉も増えています。 １、上記のように指差はなくても興味あるものを親に共有したい仕草は見えます。指差しでの共感と同じようなものでしょうか？ ２、親の指す方を見ないのが気になります。親のしている事に興味を持ったり「あそこに犬がいるね」などの言葉に反応する事もありますが、指の先を追えるのが重要なのでしょうか？ ３、上に書いた事で気になる項目はありますか？