言語理解に該当するQ&A

5歳5ヶ月の男の子です。 5歳2ヶ月の時に田中ビネー知能検査でiq62とわかりました。 現在保育園に通いながら療育に通っています。 質問なのですが息子は言葉が特に幼く、さ行がた行になってしまう。言葉のレベルはまだ3歳に達していないと言われ2歳後半レベルと言われています。 そこで質問なのですが知的な遅れの他に発達性言語障害の可能性はありますか？ というのも知能検査をして3ヶ月くらい経血ましたが、急にできることが増え、ひらがなの読み書き、5十音をだいたい見本を見ずに書けるようになりました。うんこドリルの5.6歳のドリルに挑戦できています。パズルもやったことがなかったのですがやった回数は多くないですだ70ピースなものを完成させることができました。数唱も表を見ながら100くらい何も見ない時は50くらい、実際の物も10個くらい数えれます。ひらがなに関しては同じ年長の月齢の上のお友達とそんなに差がないくらいかけます。 言葉の表出と言葉の理解だけがすごーく遅れています。 最近発達性言語障害というのものがあると知り。知的障害と併発する可能性、言語障害でIQが低い可能性はあるのでしょうか

6歳中度の自閉症言語遅滞の子供がおります。 学校で視力検査　聴力検査をやったようなのですが、 今までやった事が無く、黒い物で目を隠されてパニックになってしまったそうで、、 そしてその後の聴力もパニックがおさまらず出来ずに判定不能。。 任意ではあるようなのですが、 眼科、耳鼻科で検査をして結果を提出してくださいと言うお知らせを頂きました。。 眼科や耳鼻科に行けば、出来る（測定出来る）ものなのでしょうか。。 恐らくC?のような指を指す検査は未だに理解が出来ていないように思います。。 他に視力を検査する方法はないのでしょうか。。

5歳5ヶ月の娘、K式発達検査の結果がDQ85でした。平均の下限ということを言われ、ボーダーと言われました。 色々調べてみると幼児期のDQは変動があること、DQ＝IQではない。つまりDQ85＝IQ85ではないという理解でよいですか。 また療育不要、通級、特別支援学級不要とも言われました。だとしたら、何が問題なんだろう？と、実際娘の普段の様子から特に遅れているとは感じず、結果と実生活にギャップがあります。人間関係でのトラブルもありません。 　心理士さんには残酷だかIQは変わることは少なく、どちらかというとIQに合わせて環境をカスタマイズするということと言われました。私もそれは理解できますが、娘の結果はDQだよね？？と思ったのですが、臨床の場では同等の意味に捉えれるのでしょうか。だとしたら、何か子育てをする上でアドバイス下さい。 検査結果の内訳です。 運動の指数はなしですが、問題なしと言われました。 認知・適応80 言語・社会88 全領域85

今年1月で4歳になったばかりの女の孫の事でご相談させていただきます。私の息子は北欧の女性と国際結婚をし、日本で約10年ほど暮らした後に孫を4年前に授かりました。孫が2歳になるまで日本で暮らしておりましたが現在は嫁の故郷で生活しております。息子夫婦は以前から英語で会話をし、孫には日本語で話しかけていました。（嫁は拙い日本語）その事が影響しているのか、嫁が在宅で仕事をしながらの育児で孫はサークルの中に入れられてテレビを見せていた時間が長いと感じた私は保育園へ入れてあげたらどうかと提案した事もあります。それが影響しているのかわかりませんが、北欧の言語の専門家に相談に行ったところ、孫は11歳位の言語を理解する能力があるが"言葉が出て来るのがゆっくりめ"と診断された様です。 その事と関係しているかわかりませんが嫁はお産が重く、その時の体験がトラウマになってしまった様で現在PTSDと診断され心理内科に通院しております（現在はだいぶ改善されている様ですが） 孫は現在保育園に通っておりますが話を聞く限りでは最初の頃は集団に馴染めずにいた様ですが現在は行動もあまり落ち着きがなく周りのお友達から「ハグして〜」と言われても柔道の様に掴みかかったりして、そのあとハグする事はするらしいです。言語は嫁の母国語と日本語、英語も出てくるそうです。 今年の5月頃帰国し、日本に住む予定ですが孫の言語のことが少し心配です。 幼稚園や学校はどんな所が良いのかも考えてしまいます。 幼児の発達について何かアドバイスをいただけたらと思います。 どうぞよろしくお願い申し上げます。

2歳7か月で、療育センターで新型K式発達検査2020を受けました。 全体DQ＝70 姿勢・運動DQ＝68（1歳9か月） 認知・適応DQ＝69（1歳9か月） 言語・社会DQ＝75（1歳11か月） 現在は7月から療育通い始め週3回通っています。 当初は要求の指差しのみや言葉もなく理解もあまり出来ておらず現在は要求、共感、応答の指差し、言葉は単語のみですが40語程度、理解も良くしておりゴミ捨ててきてや、これ机に置いといて、ドア閉めて、手綺麗綺麗するよなど理解して実践してくれます。 9月からはグループにも行っていますがそこでは今まで泣いてしまうことが多く自分の好きな活動（歌や絵合わせ絵本おやつなど）の時には泣かずに過ごしています。 最近はイヤイヤ期になってきたのかな？と思うことが多く検査の時も普段出来る色の識別や◯の大小など答えられないこともあったり、嫌なことがあったり要求が通らないとすぐに泣いて怒ってしまいます。 テレビなどを見ていたり興奮したりするといきなり大きい声で奇声？を発したりすることもあります。 娘の成長はどのくらいまで期待出来るのか、 支援級や支援学校に行くことになるでしょうか？ もう自立して、普通に一般企業に就職したり、は 望めないのでしょうか。 将来が不安です。