1歳半指差しに該当するQ&A

2歳8ヶ月の男の子です。 12月生まれということもあり 2歳4ヶ月から保育園に通ってます。 保育園に行くまでほとんど言葉が出ておらず。 一歳半の検診では指差しなし、言葉なし、 積み木のみ出来たレベルです。 2歳の検診では言葉は「これ」のみ。 ほとんど全ての名詞を「これ」と言ってました。 指差しはできていましたが、名前を呼んでも 振り返らないこともあり心理士の方に 相談したところ発達障害ではないと思うと 言われて安心してました。 2歳を超えてから少しずつですが徐々に単語が増え出し、 保育園に通ってからさらに増えました。 しかし、保育園の発表会で親を見つけるなり 親元へ来ようとしたが保育士に止められ、 怒ってその場から逃走するという明らか1人だけ 違う行動を取っており、不安になって 保育士に相談したところ、指示は理解しており 発表会のお遊戯も練習では出来ているし 食事中も立ち上がることなくじっとしてられ、 言葉も増えてきていることから 様子見で良いと思うと言われました。 今では自分の名前も言え、妹の名前、 パパ、ママ、じぃじ、ばぁば、にぃにと 人の名称も言えて、キャラクターの名前も言えます。 また、〇〇（キャラクター名）いる ママ、カンカン（踏切のおもちゃ）とってって（取って） ママ、きってって（来て） ちゃちゃちゃ（お茶）ちょうだい と２語文も話せるようにもなってきました。 人形遊び（人形に自分の食べ物や 飲み物を食べさせる真似）をしたり、 手遊びを真似したり、 1人遊びもありますが、友達と追いかけっこしたり、 出来ることが多くはなりましたが 気になる行動もあり 親が反応するまで単語を言い続けたり （反応したらすぐにやめます） 踏切が好きで腕で遮断機に見立てて？ 「カンカンカンカン」と暇があればずっと言ったり 急に大声で歌い出したりします。 また、「嫌」という言葉がまだ認識出来ていないのか 思い通りにならなかったら「あっ！！」と怒って 逆ギレしたかのように椅子や壁などを 揺さぶったり叩いたりして大きな音を立てたりします。 しかし切り替えは早く、すぐに抱きついてきて その後はケロッとしてます。 言葉がまだ拙く、発音が不明瞭のものもあり 聞いていることと違うことを言ったりします。 会話ができるまではいってません。 このまま保育士に言われたように様子見で この気になった行動が今後無くなっていくのか、 発達障害なのか不安です。 言葉が出たのが遅かったらこんなものなのでしょうか？ 運動面ではジャンプが出来ませんが それ以外は特に問題はないかと思います。 回答の方よろしくお願いします。

11ヶ月2週間目の息子の知的発達に不安を抱いております。 今の月齢では障害の有無は分からないこと、早くても1歳半まで様子見になるであろうことは理解していますが、 先生方から見て問題がありそうか教えていただけないでしょうか。 運動発達面では、ハイハイ、つかまり立ち、数歩の伝い歩き、ハイハイで階段を登ることができ、そこまで心配はしていません。 今まで哺乳瓶拒否のようなこともなく、ミルクをよく飲み、離乳食もよく食べます。 以下を見て、ご判断いただけると嬉しく思います。 【できること】 ◾︎ちょうだい、どうぞのやり取り →ちょうだいと言うと、遊んでいる真っ最中のおもちゃでも渡してくれる（渡した後で怒ったりもしますが）。 ◾︎二択で選ばせると、読んで欲しい絵本や遊んで欲しいおもちゃを渡してくる。 少し離れたところにいても、ちゃんと親の手の上に置くまで持ってきてくれる。 ◾︎自分でコップを持って水を飲む （やらせはじめて、割とすぐできた）。 ◾︎手づかみ食べ→一応できるが、上手には食べられない。 ◾︎微笑み返しはある。親が爆笑しているとつられて大笑いすることもある。 ◾︎母親の泣き顔に反応する。母親が泣くと不安そうにその顔をじっと見つめ、母親の膝に顔を埋めて抱きついてくる。 【できないこと、やらないこと】 ◾︎模倣 →パチパチはごく稀に自発的にする。バイバイやいただきますなどは全くやる気なし。 おもちゃの遊び方を見せると、一、二回は同じように遊ぼうとするが、すぐ飽きて好きなように遊ぶ ◾︎指差しを全くしない。 ◾︎絵本を自分でめくる。 →めくろうという意思はあるが、1ページずつめくれない。親が少しページを浮かせるとめくる。 自分でやらせようとすると、本自体を閉じてしまう。 ◾︎後追いしない。 暇な時や眠い時、空腹時に親がいなくなると泣くことはあるが、それ以外では泣かない。 ここ1ヶ月ほど、おいでと言ったら来たり、母親がベビーサークルから出てソファに座ると、毎回ベビーサークルの柵を掴んで見つめ、ぐずっていることはあった。 が、ベビーサークルを3日前に撤去したところ、自由に遊び回って親を探すことはまったくしなくなった。 遠くから親の姿を確認してくることはあり、呼びかけると振り向くこともある。 おいでと言っても来ない。あるいは来ようとしても途中にあるおもちゃに気をとられて親まで到達しない。 ◾︎基本的に人見知りしない。 機嫌が悪い時に他人に抱っこされたり、私の歯科の付き添いを含め、歯科や小児科での検診では医師の顔を見ただけで泣く。 タイプの女性には自分からしきりに笑いかけて喃語で話しかけまくるが、タイプでない人に対しては無表情になる。

1歳半を迎えたばかりの息子がいます。言葉は『まんま、かわいい、おいしい、』や私が『いただきます』と言うと 『いたー』と言う事もあります。朝起きた時に『おはよー』と話かけると『おはよ』と気が向けは言います。後は一人でナンゴをゴニョゴョ言っています。しかし指差しを全くしません。何か欲しい時は自分で手で取る体制にはいります。取れないと泣きます。私が指で指した方は向きます。良く笑い『ポイして』と言うとポイします。話は少しづつ理解してくれてはいますが指差しをしない事が心配です。発達障害の可能性はありますか?

一歳半、発語なく指差しが曖昧です。 特に指差しについて、共同注意が大事と聞きましたが、親の顔を見たり、指差す方を見ないのが不安です。 一歳前後に気になるものを無言で指し始めました。要求は「う！」と言いながら手差しします。応答は指す時もありますがまだ間違えます。 一方で面白いTVを見た時や遊びが成功した時などは親の顔を見てニコリと反応を伺ったり、好きな絵本やお菓子など持って来て催促するなど意思の疎通を感じる事もあります。 「ママはどこ」「お風呂に行こ」「おむつポイ」など理解できる言葉も増えています。 １、上記のように指差はなくても興味あるものを親に共有したい仕草は見えます。指差しでの共感と同じようなものでしょうか？ ２、親の指す方を見ないのが気になります。親のしている事に興味を持ったり「あそこに犬がいるね」などの言葉に反応する事もありますが、指の先を追えるのが重要なのでしょうか？ ３、上に書いた事で気になる項目はありますか？

いつもお世話になっております。1歳半男児のことで相談です。 1.応答の指差しは一応できますが、間違える（というか適当に答える）ことも多いのですが、大丈夫でしょうか？ 図鑑のような絵本があり、乗り物のページでのブーブーどこ？飛行機どこ？は完璧に指差すのですが、動物のページは今までできていたのに最近は適当に答えるようになりました。例えば、ワンワンどこ？と聞いてるのに違う動物を指差したり... 外で犬がいたりテレビに写っていたら指をさしてワンワン！とは言います。 このような感じで大丈夫でしょうか？ 2.スプーンホォークがまだ使えません。もともと食にあまり興味がないため、教えてもやる気がなかったり、不機嫌になり食事をやめようとしたりします。こういったことは根気よく教えるものなのでしょうか？ よろしくお願い致します。

1歳半の男の子供になります。 発達が不安になり相談させていただきます。 現在、指さしと、親の視線の先をみたり親が指を差した方向を見てくれません。 指さしに関しては要求の指さしなど、０歳終わりの方にやる指さしもしません。 また、何かおもちゃを持ってきて親に教えたりする行動も見られません。 好きな遊びは寝っ転がって車のおもちゃを動かすことと、親と追いかけっこです。 模倣は少なめで、バイバイはしません。 舌を出したりなどの顔のマネはします。 発語は指さしをしないので、出てこないのかなと思ってます。 最近になって、おやつの時だけクレーン現象が見られるようになりました。 ・できること 目線を合わす 呼べば振り向く（集中してると振り向かないときあり） 歩く 階段登り フォークで刺して口に運ぶ いいこいいこしてと言うと、親の頭をなでる 仕事から帰宅したときの、お迎え コップ飲み 追いかけっこ 癇癪なし、夜は寝たらあまり起きない 発達は他の子たちを見ると遅れているように思えます。 今親として何かできることがあれば教えてほしいのと、１歳半で判断はできないものだとは思いますが、やはり発達障害の疑いはありますでしょうか。

一歳半の娘の事です。 娘は単語は沢山話します。たまにパパない、など文っぽいのもいいます。 絵本を指差して、私に「ワンワン！」「ぞうさん！」など教えてくれます。欲しいものも指差しで「じゅーしゅ！」などと教えてくれます。 でも、私が絵本をみせてワンワンどれ？と聞いても答えてくれません。 一歳半検診が来週あり、「◯◯どれ？」の指差しテストがあるみたいですが、多分できません。不安です。 質問に答えられないとだめなんでしょうか？ 一歳半ならまだ大丈夫ですか？ 「椅子に座って」などはわかるようですが、質問に指差しで答えるのができません。

何度か発達について相談させてもらってるものです。 一歳半に間も無くなりますが、絵を見ての指差しができません。 指定のキャラクターどこ？といえばそのキャラクターの人形を指差したり お茶持ってきてと言えば持ってきたり 金魚を探せの絵本などで金魚どこ？といえば指差しは出来ます。 ですが、実物と絵がなかなかリンクしないみたいで、実物があれば指差し出来るものも、絵のみだと指差しする事が出来ません。 やはり、絵をきちんと理解して指差し出来るようになる事が重要視されてるのでしょうか...? 発語は ママ、パパ、パン、いや、うま、はい　くらいです。 こちらの言ってる事への理解はありますし、コミュニケーションは取れてると思います。