言葉の遅れ2歳に該当するQ&A

1. 1歳5ヶ月の娘ですが最近、絵本の挿絵を指差し次々にこれは何？これは何？というような感じでこちらを見てきます。ネットに下記が書いてあり心配しています。 接触の指さし:自閉症スペクトラム児では、遠くの物には指をさせないが、絵本の中の絵などに指や手を触れ、その名前を親に言ってもらうことを喜ぶ姿を時々見かける。接触の指さしと表現できる。これ以外の指さしがない場合は、自閉症スペクトラムを考えておくべきである。 上記の接触の指差しは自閉症でなくてもするのでしょうか。 遠くのものを指差したり、テレビに映った動物の映像などを離れた距離から指差しこちらを見てきたりということも最近は増えてきましたが、少し前は、わんわんどれ？で犬を指差ししたりしなかったりしていましたが、最近はやらなくなってしまい、その点も心配です。 2. 言葉はの遅れはありますでしょうか。現在の発語状況は下記です。 おいちー（おいしい） はい（返事・物を渡す時） まんま ご馳走様でした！とこちらが言うと、「た！」のタイミングで一緒に「た！」と言います。 その他オウム返しではタッチ（ハイタッチ）、バイバイ、おはようをたまに言います。 今日保育園ではアンパンマンを指差しアンパン！と言っていたそうです。 父親が保育園に送り届けた後にパパと言っていたと保育士さんが言っていましたが、私自身が聞いことはあまりないです。 ママはまだ言いません。

4歳半で発達に遅れありの息子です。 現在、幼稚園に通いながら、午後は2日療育に、幼児教室や、今週からは言語聴覚士による外来（民間）も通います。 発達支援センターの医師に診ていただき、OTやSTを受けるかの予約は入れていますが数ヶ月待ちです。 言葉の遅れが大きいのですが、ひらがなやアルファベットなどは、覚えているようです。 幼稚園に今年の4月から通いだし、いろいろと小さな問題はあるものの、本人は楽しく通っていますが、風邪で1週間お休みしました。 その間も、幼稚園に行きたいとリュックを私に渡して来たりしてストレスが溜まっていたようでした。 本人はお友達とコミュニケーションが取れないものの、お友達を見たり、声を聞いたりするのが大好きなようです。 お休み期間が終わろうとしていた頃から、眠たくなるとビックリするくらいの癇癪を起こし引っ掻いてきます。 最初は叱ったりしたものの逆効果で、こちらが我慢して宥めると眠りにつくということが、5日ほど続いています。 本人が寝たいと訴えて来た時に、ちょっと待ってねと言うと癇癪を起こしたりします。 幼稚園に再び通い出し、少しずつ収まるのか、新たな特性が出て来たのかはわかりませんが、親の対処の仕方としては穏やかに宥めるのが1番良いのでしょうか？ よろしくお願いします。

4日前に1歳になった男の子です。 発達に遅れがあるのか、病院で診てもらった方がいいのか気になっています。 生後11ヶ月でやっとつかまり立ちをグラグラしながらするようになったのですがほとんどせず、2,3日に1回程度、ソファやベッドの上にスマホやリモコンがあるのを見つけたら手を伸ばして不安定なつかまり立ちをしますがかなり不安定です。 膝立ちはしょっちゅうしており、膝立ちで椅子や棚の上に物を並べて落としてまた乗せてを繰り返すのが好きです。 指差しや模倣は全くしません。 言葉は生後9ヶ月の時に絵本を見て「いないいないばぁ」を言うようになったのと、嫌な時に「やー！」と言っていたのですがどちらも段々と言わなくなり、今は意味が分かる発語は１つもありません。 つかみ食べも生後8ヶ月頃から色々工夫してきましたが、ご飯茶碗に手を突っ込んでかき混ぜるのみで手で口に食べ物を運ぶことは1ミリもしません。スプーンと茶碗は持ちたがります。 それとあまり寝ない子だったのですが、眠る時間が増えてきて夜は10時間ほど、朝昼夕方で計5時間ほど寝ています。 3食はきっちり食べます。 何か具体的に対処してあげた方がいいですか？まだ様子見でも大丈夫でしょうか？

いつもご丁寧な回答ありがとうございます。三回目の相談をさせていただきます。 一歳八ヶ月（修正一歳七ヶ月）の息子が今日、K式の発達テストを受けました。 結果は以下の通りです。 姿勢・運動 96 認知・適応 91 言語・社会 65（一歳一ヶ月相当） はっきりした発語がないので、言語の数値が低いことについては「やっぱり、、」という思いがある一方で、疑問も湧いてきました。 臨床心理士の先生から、「絵柄の指差しと顔の部位の指差しがあと1個ずつできれば、月齢相当でしたよ」と言われたのです。 ちなみに絵柄の指差しについては、 ○ ワンワン、ブーブー、お魚はOK × ハサミ、お茶碗ができなかった。しかし、この2つについては日常生活で使った事も教えた事もありません。できなくて当然です。 バナナ、スイカ、トマト、など、他に指差しできる物もあるのになぁ、という思いです。 顔の部位については、 ○ 耳、口はOK × 目を間違えた。ただ家ではできる事も多いです。 上記の状況で65、しかもあと一個ずつできれば一気に月齢相当、とはなんだか納得がいきません。（しかも発語がないのに） べし先生からご覧になって、率直にどう思われますか？ ちなみに、最近の成長具合ですが、3日前から保育園に通い出した効果なのか、親の目から見て変わってきています。 指差しは、ものすごく頻繁にするようになりました。 自発的な言葉は「ママ（発音は不明瞭）」だけですが、「クック（靴）って言ってごらん」などと差し向けると、 クック、ブーブー、チャチャ（お茶）などと私に続いて応じるようになりました。大きな進歩です。 先生からご覧になって、この言語の遅れは、追いつくことは可能でしょうか？ ちなみに、臨床心理士の先生からは、発達障害はないだろうと言われていますので、懸案は発達遅延です。 どうぞよろしくお願いします。

1歳3ヶ月になる男の子の大泉門について質問させてください。 現在、特に陥没や隆起などの様子は見られませんが大泉門がおおよそ3,5センチほど開いています。頭囲は48センチ。 先日、予防接種のついでに、かかりつけではない医師に相談したところ月齢のわりには開きすぎている。2歳くらいになっても閉じていなければ検査する必要があると言われてます。 大泉門のことは以前より気になっており4ヶ月ほど前から確認していますが、小さくなっておらず触り方の問題もあると思いますが、以前より開いているような気がします。 我が子は、先天性疾患をいくつか持って生まれており食道閉鎖、鎖肛、仙骨の形がいびつで側弯症の可能性、多のう胞性左腎の為経過観察も含め通院中です。 先月は、知恵遅れの可能性が今後出てくる場合もあるとも言われてます。 一人で床から立ち上がる、一人歩きは出来ず言葉は3,4種(バイバイ、美味しい、ブーブー、いた(いただきます)など) 幾つか疾患もあるため必要以上に、大泉門も気になって仕方ありません。 現在は、開き具合のみで他に所見はないのですがこのまま様子を見続けてもいいでしょうか？ かかりつけの大学病院の主治医にも、相談するべきなのか迷っています。

もうすぐ5歳の息子、言葉の遅れと診断名はついていないですが、専門医の先生にADHDのパンフレットを参考にすると良いですよ、月一回、作業療法に来てくださいと言われてからもうすぐ一年です。 今年の春からは普通の保育園から児童発達事業所と認可外保育所が一緒になってるところに転園しました。 下の子が生後半年くらいから急に自分も母乳が欲しいと言い始め、、何度か止めるように話すもやめられず、、、元々、体が大きく、もう24か25キロで身長110センチは超えてます。見た目は太ってはいないですが、がっしりしてて少しお腹が出てます。 作業療法の小児科の先生には授乳はやめた方が良い、一度小さい時に辞めたのに授乳してるのは良くないと言われたのに、ずっとやめられないでいます。 体重も心配だし、発達障害気味の子にとって一度断乳したのを、また再開してしまって本人の成長を後退させてしまっているのかと思ってしまいます。。 その反面、下の子を羨ましく思っていて、、自分は私の病気で2歳5ヶ月で急に断乳させられたので、そのことを覚えているのかも、今度は満足させて自然に離れるまで待ちたい気持ちもあり、なるべく早く断乳した方が良いのか、自然にしても断乳にしてもゆっくりでいいのか、なやんでいます。 他にも私の接し方のことで質問しますのでお願いします。

今月に2歳になる娘ですが、発達障害などの診断は年齢的にまだ先とはいえ、発達に心身ともに遅れが見られ気になる点がいくつかあります。 今後の診断や相談などどうすべきかご教示ください。 ◆気になる、不安な点 ・熱性けいれんを10回起こしており、毎日セレニカとレベチラセタムを摂取 ・発語が少なく、たどたどしい（パパ、ママ、ワンワン、ニャンニャン、ねんね、おいちい、あお） ・歩行がたどたどしい、よちよち歩き、でよく転んだりへたりこむ ・爪先立ち歩きもちょくちょく行う ・多動性、衝動性ありと1歳11ヶ月の健康診断時に指摘される ・呼びかけへの反応が悪い ※特にテレビや動画を観ている時はそっちに強く集中し、耳元で呼ばないと反応しない ・最近、嬉しいことがあると叫ぶ ◆できること、状況 ・骨格や筋肉には問題ないと、小児専門の整形外科医から診断 ・おじぎやバイバイなどのあいさつ ・200くらいの言葉は認識しており、それらへの指差し ・服や靴下をサポートの元で脱いだり着る ・脱いだ服やオムツを洗濯機やゴミ箱に入れたり、頼んだ物をとってくる ・食器を使った食事 ・ジグソーパズル 上記について優先して診断や配慮すべき点や、日常生活などで気をつけた方が良いことがあれば、ご教示頂ければ幸いです。

2歳3か月の男の子なのですが、何らかの発達障害があるのではないかと疑っています。１歳６か月や２歳検診などでは特に何も言われませんでした。 気になっている点なのですが ・返事やじゃんけんでパーを出すときに逆手 ・くるくる回るものや、回ったりするのが好き ・声が大きく奇声を出すことがある ・アルファベットが大好きで全部覚え英語が書いてあったりすると、ABCの歌をうたいだしたり、英語のDVDを何度も要求したり、ABC書いてと何度も催促される ・数字も好き ・動物園に行っても、動物にも興味を示すがやっぱり走ってる方が好きだったり、看板を触ったりする ・最近まで人見知りしていたのに、人見知りがなくなり、公園にいき子供づれを見ると一緒に遊んでほしくて付いてまわる ・偏食 ・自分の思うようにいかないと、怒ってギャン泣きしたり、怒ってだーっと走り出す ・赤ちゃんが好きで触りたがる　 ・自分の写真をみるのが好きなのに、自分と認識できてない様子 ・静かにしてる時もあるが、テンションがあがってる時などは他の人がいるような所でじっとできずうるさい 以上が心配に思っている点です。 運動神経は抜群で、言葉も特別早くはないですが遅れはありません。(簡単な2語文ならよく聞けるようになってきた)目もよく合うし、指差し、積み木、ごっこ遊びもします。友達とも遊べます。後追いします。いじめられてると思ったら助けようとします。排便をする時見られるのを恥ずかしがったり、久しぶりに会う人に対して照れたりします。よく笑います。 イヤイヤ期と、弟が生まれて赤ちゃん返りも影響してると思いますが、何らかの発達障害があると思いますか？

２歳１ヶ月の息子です。 ２歳前には２語文が出て安心していたのですが、 最近、関係ない場面でも突然好きなテレビの歌を歌ったり、絵本の言葉を言い出すことが増えて、遅延エコラリアというものではないか？と心配になりました。 その他のコミュニケーションはとれています。 健常児でもこういった遅延エコラリアはあることなのでしょうか？

現在3歳7か月の娘が、自閉症スペクトラム症候群と診断されました。 言葉の遅れはなく、むしろ早いくらいで、2歳前には2語文や3語文が出ており、現在は日常会話に困らず、キャッチボールも出来ます。 3歳まで家で2人で過ごすことが多く、特に悩むこともありませんでしたが、英室とスイミングに通い始めて、集団の中に入ると、なかなかじっとしていられないことが分かり、過去にこちらでも質問させていただきました。 その際は、まだ3歳なのでそんなものという回答で安心しており、その後、少しずつ集団でも落ち着いていられるようになってきたので、大丈夫と思っていたのですが、発達相談の予約をしていたので一応行っておこうという感じで受診したら、まさかの確定診断を受けてしまいました。 ビックリして、ほとんど聞きたいことが聞けませんでしたが、言われたことは 知能テストの結果、平均したら年齢以上だが、折り紙を折る、順番に積木をたたくなど苦手なものは2歳半レベル、数字や文章を暗記して復唱するなど得意なものは6歳レベルと、発達に凹凸がありすぎる 2歳頃、ことわざ100個以上、俳句50個位覚えた話をしたら、そこがひっかかったそう 遊びに夢中になっていたら、やめて違うことを始める切り替えが下手 とのことでした。 最近習い事でも、集団に慣れてきたし、目を見て話すことなど教えたらできる様になってきていた矢先だったので、本当にそうなのかと疑問に思うところもあります。 来月から療育に行くことになり、療育自体はマイナスになることもないのでいいかと思っております。 質問は、1回の診察で発達障害が見分けられるのか? 誤診などないのか? 診断基準は? ちょっと混乱していて、文章がめちゃくちゃになってしまいましたが、発達障害ならそれできちんと前向きに向き合いたいと思っていますが、発達障害でなければいいなという希望もあるのです。