1歳9ヶ月発達に該当するQ&A

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右足の動きが悪い

person 乳幼児/男性 -

今月3歳になる息子です。ズリバイなく、9か月からハイハイ、1歳4カ月から歩けるようになりました。今は走ったりできますが、ジャンプはできません。階段の昇り降りはできます。 昨年の今頃から言葉が単語のみですぐ周りに手を出してしまうので療育に週3回通い始め、今では二語文はクリア、三語文も出るようになり、確かに遅れは感じますが理解はある程度しているので幼稚園の未就園児クラスでも問題はないようです。今回の相談は発達検査でも言われたバランスが悪い、歩き方走り方に微妙な違和感を感じていたのですが、今日はっきりしたので…。 今日療育で巧技台で平均台を歩かせたとき、右ききなのですが左足を軸と動かし、左足ほど右足が動いていないのです。本人は交互に足を動かそうとはしてるのですが右足が前に移動するとき少し怖がります。ジャンプもよく見ると左が先に出て右が少ししか飛ばないので着地は転んでいます。 療育の心理の先生は支援学校の教師の経験が長いのですが、障害ではなく、癖ではないかと言います。 体操や体を動かしていけばじきにあまり目立たなくなりますか? それとも病的、多少障害も疑われますか?ー

8人の医師が回答

授乳中の続く発熱。なんの病気が考えられるか?

person 30代/女性 -

授乳中の乳児がいます。発熱3日目です。母親の私が風邪をひきました。 ・離乳食を中断して、(現在三回食)一回食にして、オッパイで補っています。身体がしんどいからです。10ヶ月になる乳児には発達上大きな問題があるでしょうか? ・何の病気が考えられるか?明日すぐにでも受診したほうがよいか? 症状は、 9月27日(土)喉が痛い、夕方より発熱。最高38.8℃。薬服用せず。 28日(日)喉がいたい。朝37.0℃下がるが、昼には38.8℃。関節痛と頭痛が辛いので、解熱鎮痛剤とムコスタを飲む。その後微熱が続くが、夜中11:00頃に38.1℃。 29日(月)朝まで38.0℃。喉と頭痛と関節痛がするので、朝食後、解熱鎮痛剤とムコスタを飲む。その後平熱〜微熱。夕方18:00頃から上がってきて、22:00に38.5℃。関節痛はあまりしないが、喉がいたいのと、頭痛がする。 9月17日から3日間、長女2歳がアデノウィルスによる風邪で発熱。喉が腫れていたとのこと。 幼い子供がいるので、私が連れて病院にかかるのも大変です。水曜日なら主人がなんとか休んで病院に連れていけるかもしれません。しかし、こじらせたりしたら子供たちにますます悪いので大変悩んでいます。

2人の医師が回答

1歳の娘、愛着形成の失敗か発達障害か

person 乳幼児/女性 -

1歳2週間の娘です。 5ヶ月頃から目が合わない、笑わない、で自閉症の心配をしてきました。 まだまだ成長するし、性格もあるから、と保健師さんなどに言われ半年以上、おもちゃや食べ物を渡す時は顔の前に持ってきて渡す、散歩などで色々話しかける、などやってきましたが精神面の発達が心配なままです。 8ヶ月でつかまり立ち、9ヶ月で伝い歩き、現在は少し1人たっちと高ばいをしており、まだ歩かないのが少し気になりますが運動発達はそれほど心配していません。 心配な点は ・要求や発見の指差しは10ヶ月頃からあるが、指差しをするものの、物のほうばかり見ていて人の方を全く見ない ・あやしたりすればわりと笑う(保育園などではニコニコしてますよ、と言われます)が、その際は人の顔は見ていない ・微笑み返しはほぼ無い ・場所見知りはあるが、人見知りはある時とない時がある、ある場合は激しい ・保育園の先生や私の知り合いなどに話しかけられてもそちらをほぼ見ない ・呼んでも振り向かないことが多い ・ワンワンはどれ、などの指差しはしない ・保育園へ迎えに行っても無反応なことがある ・見たい本などを箱から出すが、私など人のところへ持ってくることはない 成長したなと思っていることは ・コップ飲みができる ・いただきます、バイバイ、など模倣は少しある(できない時も多いです) ・貯金箱で遊んでいる時小銭を渡すと入れられる ・保育園の先生に聞いても、よく笑うし、絵本も大人しく聞いてられるし、お友達とも遊べるし大きな違和感はないですと言われる ・朝起きると、枕元にある私のメガネを寝てる私に渡してくる ・クレヨンなど見つけて、紙を渡すと書こうとする などです。 自閉症などか、私への愛着が薄いのか、心が通いあっている感じがせず子育てが辛いです。

4人の医師が回答

2歳半で場面緘黙(保育園)の疑いがあります。

person 30代/女性 -

保育園でお話しをしなくなり、3ケ月経ちました。 場面緘黙ではないかと思い、受診すべきか、また来年度、小規模保育園をこのまま続けるべきか、悩んでいます。 発達検査は来週受ける予定です。 現在2歳半(一人っ子)男の子で、 昨年4月に転勤で長距離引越の後、5月入園し、保育園に慣れたのは9月頃。 10月より年下の入園が相次ぎ、11月から保育園で声を出さなくなりました。 朝は大泣きして園に入ります。 保育園の先生は4人、保育人数15人、そのうち5人0歳児です。 0歳の頃から新しい場所に慣れるのに他の子の3倍はかかる印象で、夜も昼も長く寝ない、よく泣く赤ちゃんでした。癇癪持ちで、現在はイヤイヤ期もあり、家にいる時は半日に1〜3回は癇癪を起こします。 お座り4ケ月、寝返り8ケ月、歩いたのは11ケ月、1歳半健診で指摘はありません。 発語は 初語:1歳2ケ月 2語文:1歳半 3語文・多語文:1歳11ケ月 で、家では自分の言いたいことを中心によく喋り、簡単な会話をします。 保育園では指示は通り、言葉で理解できるタイプと言われ、集団生活はできているそうです。 保育園では、うなづきや首振り、息のもれるような声で おはよー、ありがとう、また今度、などはたまに返事はするようですが、会話にならないそうです。他の子と遊ぶのが苦手な時があるようで、皆が盛り上がっている騒がしい時は避けがちのようです。 先生方皆さんお優しいのですが、保育の都合上か、少し脅しの様なことを言う先生が1人おり(戸の外で漏れ聞きました)、圧倒されているような感じがあります。 習い事も少し行っているのですが、習い事の先生にはお話ししています。 受診すべきか、また来年度、今の園に継続させていくか、仕事を調整し時間の短いプレ幼稚園に転園させるか悩んでいます。

4人の医師が回答

1歳児の不随意運動を伴う病気について

person 乳幼児/男性 -

1歳4ヶ月の息子の不随意運動について。 1歳3ヶ月になった頃から寝入りばなに両腕両足をカクカク動かすようになりました。 最初は眠りかけで動いているだけかと思っていましたが、段々ひどくなり今では起きてるときも手に刺激があるとガクガク、寝入りばなもかなりガクガク動いてしまいなかなか眠れないようでぐずります。 病院でMRIと血液検査、染色体検査(過不足を見るものとGband)と脳波の検査をして、脳波に痙攣?てんかん?のような波があるということでバルプロ酸ナトリウムを処方されています。 脳波以外ではこの病気です、というものは見つけられませんでした。 その他に ・発達遅滞あり、未だに座位はできない ・乳児内斜視あり(これは手術し、経過は今の所問題なし) ・飲み込みが苦手、離乳食もほぼ食べないのでほとんどミルク ・乳糖不耐症(数ヶ月下痢をしていました) ・身長体重は平均曲線の下限をはみ出しています ・9ヶ月の時には腹ばいで頭を持ち上げられていたのが、今はできない?やらない?です これからまた検査も続けていく予定ですが、考えられる病気などありますか? 今だけ不随意運動があって、成長が遅いだけという可能性は無いのでしょうか… ネットで検索すると難病がたくさんでてきて、そういう可能性のほうが高いのかなと思えてきています。 例えもしそうだったとしても、自分の子供が今どういう状況にあるのか意見をお聞きしたいです。

2人の医師が回答

新版K式発達検査の結果について

person 10歳未満/男性 - 解決済み

小1の息子に関して集中力の無さ、注意不足が気になり、かかりつけ医に相談し、先日新版K式発達検査2020をして頂きました。帰宅後、検査報告書を見て疑問が生じており、ご意見いただければと思います(説明後に渡されたためその場では質問できませんでした)。 実年齢7歳2ヶ月時点。姿勢・運動(ー、ー)、認知・適応(発達年齢5:8,発達指数79)、言語・社会(5:11,83)、全領域(5:9,80)でした。 運動に関してケンケン左右は通過したとの記載があります。また「集中できる時間が短めで、特に会話のみの課題になると記憶が難しい」「(集中が切れやすく、)検査をすべて実施できていないので数値は参考程度に」「学力にばらつきが出てくれば小3あたりでWISC-IVを」とのことです。 医師からの説明では「全体的に幼めだが、領域によるばらつきはなく自閉症などではない」とのことでした。幼いところがある定型の子と言われたのかと思ったのですが、帰宅後に検索し、DQ80程度だと正常とも言い切れないのではないかと思っています。親としてはADHDの可能性を疑っていたのですが、領域によるばらつきがなければADHDも否定的なのでしょうか? また「授業の内容や指示が掴めないことが増えてくれば集中しやすい環境を用意する方がよいかもしれない」との記載がありましたが、具体的にどういうことでしょうか?家で静かな勉強部屋を与える程度か、それとも今後支援学級などの利用も候補に挙がるかもということでしょうか。 両親ともフルタイム勤務で、平日自宅では衣食住の世話のみの状態です。今までよりも子供に付き合う時間を増やすべきなのではと思うのですが、具体的な診断がつくものではないという説明だったため、職場にも伝えにくく、またそもそも私(母)が関わって意味のあることなのかも分かりません。よろしくお願いします。

6人の医師が回答

2歳9ヶ月の娘のDQ64について

person 40代/女性 -

1.娘のDQは今後上がることがあるのか? 2.療育は言葉に特化したものがいいのか? 3.娘は小学校も支援級確定なのか? 4.療育手帳をもらっておいた方がいいのか? 2歳9ヶ月の娘ですが、1歳半検診の頃から言葉の遅れが目立っていました。 療育に行くために医師の意見書が欲しく、病院でK式の発達診断の検査を受けDQが64でした。 姿勢運動は85でしたが、認知・適応が67、言語・社会が52でした。 正直こんなに悪いとは思っていませんでした。 お医者さんからは療育の意見書はもちろん手帳も出る数字。でも今は療育見ながら様子見でいいのでは?と言われました。 娘は確かに現在も大人の言っていることはあまり理解はできていないのですが、手を繋ごうとか、これ食べたい?とかは通じるようになってきて、語彙力もかなり増え、図鑑に載っている物や動物の言葉はほぼ覚えています。 食べる、走る、座るなどの動詞も少しずついえるようになり、コップないないなど二語文ももう少しで話せるようになりそうです。 発達検査の様子も見ていましたが、きっと認知などの領域も検査の方の指示(お魚はどこにあったかな?指差して。この積み木と同じ形を作って)という言葉の意味がわからないだけで、多分理解していたら出来るだろうなと私が感じる問題が多くありました。 また、検査の方が、娘の苦手なタイプでそれもあり、ずっと終始心を開かず、この絵の名前は?というものも全く答えませんでした。でも家では答えられるものばかりでした。 言葉さえ理解すればこのあたりの検査もクリアできるのではないかと思っています。 そこで一番初めの4つの質問になります。 特に1なのですが、ネットで上がらないというものを見ましたが、上がったという声も聞きました。上がらないなら療育は意味あるのかとも思ってしまいます。

4人の医師が回答

生後8ヶ月 頭の形 ヘルメット治療するかどうか

person 30代/女性 - 解決済み

生後8ヶ月、頭の形が横から見ると尖っていて長く右側が絶壁です。新生児期に右向きに寝かせる時間が長く、枕はせず硬めのマットでした。1ヶ月検診で頭の形に影響するので向き癖を直した方が良いと言われ、左を向かせたため今は左に向き癖がつき睡眠時は左向きになります。小児科で頭の形外来を受診するか迷っていると相談した時には、確かに斜頭と言って、左右若干歪みがあるのと、おでこが少し出ていて後ろが若干尖って平行四辺形になっているけれど、検診で診ても指摘する程のものではない。審美的な問題になるので親が気にするなら受診は止めないというような話をされました。 頭の形外来は6ヶ月頃に電話したのですが、年内は予約いっぱいのため形成外科でまず診てもらうこと、その際レントゲンは必須であること、治療の目安は一歳までのため治療期間が短くなることなどの説明を受け、今はとりあえず予約を取っている段階です。 親としては歪みというよりは後頭部が尖って長いことが気になっています。正直、客観的に見て治療した方がよいレベルなのかは分かりません。 将来気にしたらかわいそうだし、もしも発達に影響があるのなら、安全で効果のある治療ならば受けたいと思っています。 また、レントゲン写真を撮ることにかなり抵抗を感じています。2ヶ月の時に頭以外の部位を数枚撮っているのですが、これから先被爆のリスクを僅かにでも負わせたくないというのが本音です。 8ヶ月(治療開始はおそらく9〜10ヶ月くらい?)以降にヘルメット治療を受けて効果は期待できるのでしょうか。ヘルメット治療にはリスクはあるのでしょうか?写真を見た限りで、やはり通常より歪んでいる、又は長いと判断される可能性が高いでしょうか?それとも成長とともに全く気にならなくなるレベルと言えるでしょうか?今後頭の形が発達に影響する可能性はあるでしょうか。よろしくお願いいたします。

4人の医師が回答

修正一歳7ヶ月 言葉の発達と今後

person 乳幼児/男性 - 解決済み

生後一歳9ヶ月、修正一歳7ヶ月になったばかりの極低出生体重児の男児です。 現在二語文が出ていて単語数は70~80語くらい、先日は「じゅ、ない、どうぞ(水がないからくれ)」と3語文らしきものを話していました。実年齢一歳半の時点でのフォローアップ外来と健診では既に実年齢に追い付いたとの診断でした。 大人の言うことはほぼ理解しており、自分の名前(自分を指して『○○ちゃん』)、年齢(何歳?と聞くと一本指をたてて『いちー』)を答えられます。 しかしながら、 ☆たまに「○○持ってきて」の指示が通らない(単語自体は数えきれないほど理解しており指差しで答える) ☆兄が同月齢のとき、既に平仮名、数字を読め、色と大小の概念を理解していたがその気配がない ことが気にかかっています。 言語面以外では円やハートを書ける、積み木上にも横にも並べる、ままごとやかくれんぼをする、フォークスプーン使えます。あんよ、めんめ、耳、鼻、口など体の部位もかなりわかる&言えます。 表情豊かでよく笑い、兄と遊ぶのが大好きです。 次回フォローアップ外来がかなり先で、4月には保育園入園を控えていて心配です。本来6月生まれが3月になり学年がくり上がっているのも心配に拍車がかかります。 運動面では走る、ボールを蹴る、階段を手を使わず乗り降りできるなど問題ないと思いますが、 現状の知的な発達状況はいかがなものでしょうか? またこの先、知的な遅れが出てくる可能性はどれぐらいでしょうか(ゼロとはいえないと思いますが)? ご助言いただけると幸いです。

2人の医師が回答

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