2歳人見知りしないに該当するQ&A

三歳八ヶ月の娘なんですけと、三歳くらいからこたわりが出てきました。言葉が遅くて癇癪があり発達も一年ほど遅れているため療育や発達外来に通っています。拘りというのが、日傘をさすな！と毎日ではないけど怒って泣きます。雨降ってないから閉じろと言うので説明しても分かってもらえず道端で泣き叫ばれてしんどいのでさすのをやめました。その事を病院の言語聴覚士さんに言うと自閉症の子は一対一が基本だから二つの使い道とかは分からない事が多いと言われました。あと、替え歌をしたら怒ります。正しい歌詞を言い直します。とにかく習慣にしてることを変えられると融通がきかなくなってきました。いちいち何で？となるようです。視覚優位なので絵カードで説明するべきかもしれませんが動詞など絵では表しにくいし、とにかくこの拘りがワガママなのか性格や時期なのか障害なのか分からないのが困ります。叱った方がいいのかキツく言っていいのか受け入れて聞いてあげるべきか？障害で言ってるのかワガママなのか分からないからです。診断はついてません。発達検査も慣れてからしようと言われてますがなかなか人見知り激しく慣れません。診断もなかなか時間がかかりそうです。でも発達検査も凸凹なためおそらく自閉症なんだろうなと思ってます。だから早く診断してもらって受け入れたいんですけど、拘りも出てきたし…。発達検査が凸凹は健常児ではあり得ないんですよね？あと、今後の進路を決める為にも障害の有り無しが知りたいです。自分から先生に診断を仰がないと診断されないもんでしょうか？

3歳2ヶ月の息子の事で相談です。 0歳児クラスの時から保育園に通っています。 内弁慶で人見知り。 きっと園ではいい子。 グイグイくる子は苦手。 知らない子がいる公園が苦手。 こんな性格で、園で何したか聞いても「一人であそんだ。一人が楽しいの。」と言っていました。 少し前まで保育園行きたくないという日がしょっちゅうあり、その理由は「眠い。ママとお家に居たい。お友達と遊びたくない。」でした。 ちょっと心配で、連絡帳に軽く書いてみたら、先生方が気にかけてくれたみたいで、しばらくはスムーズに登園できていました。 そして、○○君と仲良しなの！という言葉まで聞けるようになり、安心していたのですが、、 先ほど突然また「明日保育園行きたくない」と。 その顔は暗くて、ちょっと今までとは何か違う気がして聞いてみました。 何か保育園で嫌な事でもあったの？ すると、仲良しだったお友達とおもちゃの取り合いになったそうで。 きっと息子の性格上、おもちゃは取られたのだと思います。 息子にとってはきっと悔しかったのか、悲しかったのか、とても落ち込んでいました。 私も何て言ってあげたら良いか分からず。 こういう事が今後も沢山あると思うのですが、メンタルが弱いのでしょうか。 このまま大きくなったらいじめられたりとかしちゃうのかなと心配になったりしてます。 もう少しメンタルが強くなれれば、園にも楽しく通えるのかなとか。 性格なのか、精神的に弱いのか、何か克服する方法ありませんでしょうか。

1歳0ヶ月の息子の事でご相談したいのですが、新生児の頃から、よく泣く子で、一回泣き出すと、何しても2〜3時間、泣きやまない、手のかかる赤ちゃんでした。今は、それほどではありませんが、やはり一回泣き出せば、ご機嫌が戻るまで時間がかかりますし、ご機嫌のよい時より、悪い時のほうが多いと言っていいほど、グズりが多く、そんな時、抱っこすれば、のけ反り、抱っこができず、抱っこが嫌なのかと、下ろせば、抱っこを要求しの繰り返しで、ノイローゼになりそうな日々が続いています。おもちゃでの一人遊びも続きません。大好きな絵本を読んだり、電車を外に見に出たりすればご機嫌なのですが、明らかに他の赤ちゃんと比べて、手がかかりすぎます。10ヶ月の頃から、抱っこしにくさを感じており、誰が抱っこしても、足をたてて、上ってきて、体がフィットする事はありません。わたしには、ご機嫌のよい時は、だいぶんいぃ子に抱っこされるようになりましたが、難しく感じています。お友達と遊んでいれば、首を掴まれたり、触られたりするだけで嫌がり、ｷﾞｬﾝ泣きします。このような子はいるのでしょうか?ネットで調べれば、自閉症の文字ばかりで、心配になるばかりです。この月齢で分からない事も承知ですが、とても気になります。できる事といえば、運動面では、伝い歩き、まだ歩行はしません。首座りは早いほうでしたが、お座り、ﾊｲﾊｲは、普通より多少遅めでした。まだ意味のある言葉は出ません。喃語は出ます。ﾊﾞｲﾊﾞｲ、ﾊﾟﾁﾊﾟﾁなどの物真似はできます。指差しもします。人見知りは、ひどくはありませんが、知らない人が見つめると、目線をそらします。後追いはします。家族や、身近な人とは目線は合いますし、あやせば笑います。名前を呼べば振り向きます。一番、今しんどいのは、グズりが多い事と、抱っこしにくい事です。どのように対応したらよいでしょうか?

2歳0ヶ月です。 2ヶ月前から自治体の発達支援親子教室に週1で通っています。 息子の状態としては、 ●落ち着きがなく、病院などの待合室で20分以上座って待つことが難しかったり、 教室でも自分のやりたくない活動になると、周りの子を真似して走ったり、帰りたがったりします。 眠い、お腹が空いた、ウンチが出た時など不快感があるタイミングでは特に落ち着きません。 ●1歳半まで人見知りが激しく続いたのですが、 今でも初めての場所に行くとしばらく表情が固くなったり私から離れなくなったりし、 教室でも周りの様子をじっと見ている事が多いです。 ●言葉は二語文も話すようになり、意思疎通に困る事はありません。 ●普段は会話をして目線も合わせながら一緒に遊ぶ事が出来るのですが、 集団の場に入ると人より物に集中がいきます。 （全く大人と話さない、目を合わさないわけではないですが、家にいる時と圧倒的な違いがあります） そして最近教室の医師相談があったのですが、 「気が散りやすいところはあるけど、理解力はあるしコミュニケーションは取れているのでハッキリとした診断がつくような感じではない」 「療育でなくとも伸びると思うけど、希望するなら一時的に診断名を付けて受ける事も可能」 と言われたので受診のお願いをしたのですが、 周りから 「教室で伸びる可能性があるならそのまま様子を見れば？」という意見も聞き、迷っています。 確かに過剰診断も心配ですし、この先困り事が気にならなくなっても、診断名のせいで幼稚園に入園しにくくなる事の不安もあります。 教室にもようやく慣れてきているので、療育を急ぐ必要もあまりないのかなと思うのですが…無知な素人目線では正しい判断がなかなかつきません。 先生方のご意見もお伺いさせていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっております。 先週2歳4か月になった娘のことです。 過去にも言葉のことでご相談差し上げておりましたが2語の語彙がなかなか増え てこなくて困っています。 うまく引き出すためにはひたすら話しかけていく以外に方法はないのでしょうか？ 以前よりコロナの関係でほとんど外出が出来ず、一旦慣れ始めた私の両親にも半年会っていなかっため極端な人見知りをしていましたがコロナが落ち着いた段階でこまめに会いに行くことにより、あれだけ警戒していたのに笑いながら遊ぶようになってきました。 ただ、2歳２か月の時にカーテンを開けながら「電車　来た」といったっきりその言葉はあまり聞かれず。他は「アンパンマン　いた」、「うち　着いた」、私の父に「じいじい　どうぞ」というぐらいです。 私が仕事から帰ってきたときは「とっと（とっは）、おかえい（とうさん、おかえり）」とはちょくちょく言います。今朝も起きてきて既に仕事で家を出ていましたが私が寝ている部屋を開けて「とっと、おかえい」と言っていたようです。 （的外れですが） あとは相変わらず「ん～」か、ただ、ひたすら宇宙語を話しており、この間は私に激しく指をさしてあちこちウロウロしてまたやってきて指差しで言い聞かせるように（なぜか怒り気味で）宇宙語・・・。普段も「アンパンマン＃＄＆’（＝＄％＄’”～」という感じで単語の後になにか続けて話していますが何を言って いるかはわかりません。 単語はどんどん増えていったり言葉をまねするようになってきたので単語でのコミュニケーションはとれますが2語での会話が成り立たず困っています。 妻はストイックに市の支援センターにほぼ毎日通っていますが少し慣れてきたようで他の子が近寄ってくるとおもちゃを渡したりはするようです。幼児をみると目で追って何かしたそうな雰囲気は見せます。

・発語少ない わんわん(犬)、いい子いい子(下の子頭撫でながら)、カンカン(踏切)、新幹線、ママ、パパ、下の子の名前、嫌、赤、黄色、青など簡単な言葉は言えます ここ２ヶ月くらいで急に話始めました。 ・二語分なし ・クレーンあり 喋れないから仕方ないと思ってます ・癇癪 こちらも喋れないから仕方ないと思ってます ・感覚遊び 砂をパラパラして眺めたり水遊びが好き ・社会性 人見知り激しいが、保育園に行きお友達のこともだいぶ叩かなくなり、遊んだり出来るようになったようです。 リズム遊びも好きなようです。 でも基本１人が好き。 パパママ下の子おばあちゃん担任の先生３人は好きです。 怒ったりすれば泣くし、誰かが泣くと心配します。 目は合うときと合わないときあります。 ・指差し ○○どれ？などは指差しできます。 親にみてほしくての指差しは出来ません。 その他気になること ・好き嫌い多い ・鼻歌か独り言をずっと言っている ・夜寝るのに時間がかかる ・よく１歳の頃はミニカーなど並べていた ・家では座って食べる時間が３分くらい(保育園では座って食べているらしい) 言っていることはわかるようです 「ごみ捨てて」 「座って」 「散歩に行くよ」 「パパにこれ渡して」 「靴履いて、脱いで」 洋服を脱ぐのは１人でできますが、着ることは練習中。 トイレトレーニングはまだ難しそうです。(うんち出たと教えてくれない) ★発達障害ありそうですか？ (この年齢ではわかりませんの言葉は要りません。スペクトラムの意味も理解しています) 今のところものすごく困ることはないので様子見しています が、私は発達障害を疑っているのですが(明らかに同じ月齢の子と違うので) 発語以外も月齢相応とは思えないのですが。

いつもお世話になっております。 表題の件でご相談です。 もうすぐで生後11ヶ月の息子がいます。 とても元気でズリハイで元気に動き回っています。 つかまり立ちも出来るようになりました。 ただ中々、お座りをしません。 座らせると後ろにいる親を見ようと後ろにもたれかかってきます。 前に親がいてもすぐズリハイの体制になりお座りを継続してくれません。 人見知り、後追いはしっかりします。 目もしっかり合わせてくれます。 模倣はパチパチや頂きますは真似しませんが、親が首を振ると同じように首を振ってくれます。（これは模倣とみなしても大丈夫でしょうか？） 以前、広い遊び場に行った時にベビースペースで座らせた時は、まだ安定はしませんが5分程すわりブロックに片手で触っていました。（写真を添付致しました。） それ以降中々継続した1人座りをしてくれないので心配しています。 上の子もまだ2歳で目が離せず、下の子にかかりきりなれないのでお座りや模倣の練習ができず申し訳なさも感じています。 このまま様子を見て大丈夫でしょうか。 10ヶ月検診の時は、不機嫌で泣いてしまいお座りチェックができず、1歳になったらまた診せてということで外来の予約はしてあります。 その他の発達は良好との事でした。 心配になりこちらにご相談させて頂きました。 ご多忙中恐れ入りますが、ご確認頂ければ幸いです。

1歳1ヶ月の息子なのですが、 いないいないばあ、をする時に、 手が頭についています。 布などでする時は、 ちゃんと顔を隠しています。 また、 バイバイは、 おいでおいでのようにしたり、 逆さバイバイのようになったりします。 時々、正常なバイバイもしています。 ただ、 まだあまり意味はわかっていないようで、 手の平を開くわけではなく、 ふにゃふにゃとしています。 言葉は、 12ヶ月くらいの時に、 1日２日だけ、 ママー！と母親を見て読んでいましたが、 それ以来、ママー！とは呼びません。 パパもまだ言いません。 ワンワンワンワンワン、 パパパパパパ、 ダダダダダ、 あっち！(指指ししながら) などは言います。 あと、たまに、こちらの言うことを 真似してる(はっきりと発音はしない)ような時はあります。 いただきます、は、 手を合わせる動作ができます。 名前を呼ぶと手を挙げるやつは、 最近はしなくなりました。 積み木は積めるようです。 目は合います。 よく笑います。 手をグーパーします。 時々、 手の中指と人差し指を組んでいます。 ダメと言うと分かります。 本人が何か嫌な時は首を左右に振ります。 人見知りはほとんどしません。 後追いはあまりしません。 一人歩きはそろそろできそうです。 この中でも特に、 いないいないばあ、の手が頭なのと、 時々、逆さバイバイをするのが 気になります。 ・健常児でも、このようなことはよくあることでしょうか？ ・うちの子は発達が遅いのでしょうか？ ・発達障害などの疑いはありますでしょうか？ 周りの子の発達がとても早く、 心配になってしまいました。

生後すぐ筋緊張低下で緊急搬送されました。色々な検査をしてきましたが診断が付かず最終の遺伝子検査を勧められました 後2週間で1歳になるのですがハイハイ膝立ちまでは出来ます 掴まり立ちはまだ出来ず足をつこうともしません(足の裏を触っても床に着けても嫌がる事はないので感覚過敏では無いかなと思ってます)足の力はとても弱いです 精神面はバイバイ バンザイ パチパチ 可愛い可愛い キラキラなど真似っ子は出来ます 意味のある発語はまだ出てないと思いますが喃語はあります 小さい物を掴んで箱に入れる事もボタンを押す事もできます 後追いもあり人見知りもあります リズムに乗ります ただ目は合いにくいです少し多動な所もある気がします 手を3本指に入れてる事が多くてレット症候群の可能性もあるのかなと思い心配でたまりません 手足も11ヶ月にしては10cm程で小さいです 頭の大きさは普通です レット症候群は生後半年ぐらいまでは正常と聞きましたが産まれてすぐ筋緊張がある訳では無く途中から筋緊張が出てくると言う事ですか？？ 私の子供は産まれてすぐ筋緊張なので可能性は少ないと言うことですか？ また精神面と自閉とは関係してるのですか？

一歳2ヶ月の成長具合について 出来ないこと 指差ししない まねもスムーズにはしてくれない（音声だけでぱちぱちやバイバイはぼちぼちしてくれる） 積み木が積めない まだモノをすぐに口入れる 言語理解はまだ出来てない（おいででこない、〇〇持ってきてが通じない） 意思疎通できない 要求で指差ししたりあれ行きたい食べたいをされたことがなく要求が無さすぎる 部屋を歩き回ってる 手掴み食べしないし手が汚れるの嫌い、食に興味無さすぎる 哺乳瓶自分で持たない 新しいおもちゃに集中して遊びすぎる 手つながられるの嫌い 歩く時は下を向いて（足元が気になるのか）歩く 抱っこあまり好きじゃない 出来ること たまに呼びかけに振り向く 目合うし、笑いかけてくる、何か出来たらたら褒めてとぱちぱちしながらコチラ見る 歩行はできる 丸いクレヨンで一応殴り書き？は出来る お腹ポンポンと言うとたまにお腹触る 意味のある発語はいないいないばぁのバッ、電車みてブッブーくらい 親の声真似でたまにバイバイ 人見知りする 指差しと言語理解があれば何とかなりそうですが、両方出来ないので気になります そして、クレーン現象をされたことがないです クレーン現象がするまでの意思がまだないということでしょうか。 とても心配でなりません