理解が遅いに該当するQ&A

来月に満3歳になる息子のことでお尋ねします。二歳4ヶ月の時に町の発達相談をこちらから依頼して受けました。その時点では単語が主でしたが、心理の先生と向き合って課題も出来ました。結果、運動面は問題なし。理解や言葉、社会性はいわゆるグレーゾーンでした。その中でも理解のほうがまだ正常に近く、言葉社会性も障害に近いわけではありませんでした。あれから半年、じっくり関わり、言葉も少し二語文も出てきて、生き物に興味をもったり、お兄ちゃんと遊ぶことを楽しんだり、保育園のお友達とも会話まではいきませんが、誰かが楽しそうなことをしていると自分もそばに行って声を上げて共通の遊びを同じ空間で楽しんだりしてます。ほしい玩具などは「貸して!」とか嫌なことされたら「やめて!」と言えるようにはなってきています。抱っこ、おんぶ大好きです。気に入らないことがあるとふんぞり返って泣きますが、思いが泣いても通らないことがわかると、諦めて落ち着きます。おしっこは、出る前に言えることが少しづつ増えてきて、便は、出てからしばらくして「うんち」といいにきてくれます。うちの姑は、完璧主義で、少し発達の遅い孫を自閉症と決めつけています。私も確かにそうなのではないかと思う時もありましたが、今は、この半年の大きな成長に賭けてみたい気持ちです。前向きな気持ちになってる中、姑からのあのこは障害あるからと言われると、この子の今の成長を全く見てないのか、見ていても完璧主義の姑には、受け入れてもらえないのか。うちの子供は、先生方から見てどう思われますか?以前、質問した際に誰からもお返事いただけなかったので、どなたかお返事いただけると嬉しいです。

こんにちは。陣痛促進剤についての質問です。 5年半前に出産した際の話なのですか、３５００g前後で予定日一週超過の為にその日の夕方に入院しバルーン挿入と子宮口刺激をし一晩様子を見ました。その時点で軽く出血し、陣痛の波がきました。軽い波のまま朝を迎えましたが、規則正しく波はきていて子宮口も５cm程開いていましたが、なぜか先生が夕方までに産みたいやろ？と言い、錠剤の促進剤を何粒か忘れましたが時間ごとに何粒か飲み、陣痛は強まってきたのですが、昼には点滴の促進剤を入れられました、看護婦さんはどんどんボタンを押して促進剤の量を増やしていました。お腹の張りがかなり強くて、3人出産経験がありますが、一番痛かったです。 錠剤+点滴の促進剤をするのは過剰ではないんでしょうか。他の産院で出産経験の事で聞かれると、フルコースで促進剤したんだね。。と言われます。。 その5年前に産んだ息子が、最近園で発達が遅いかも。と言われました。 なんら皆と変わりなく、どちらかと言えばヤンチャな方ですが、先生の話を理解していなかったり、噛み砕いて話さないと理解ができないようです。アスペルガーの症状に当てはまる部分が少しあります。もしかするとこの過剰な促進剤での分娩のせいかなと不安になり質問させていただきました。 陣痛の波がきていて順調に子宮口が開いてきてても陣痛促進剤を使うのは普通にありえることですが。医師の都合のような気がします。その時は私はまだ２０歳であまり知識もなく、勉強不足だった自分に後悔しています。。

以前も質問させていただき、5ヶ月が経ちます。 息子も以前より成長している部分がありますが、やはり発達について毎日不安に思います。 今現在気になることは、 ・意味ある単語をまだ言わない (喃語、宇宙語のようなことはたくさん話しています) ・指差しはよくしますが、応答の指差しをしない (○○どれ？と聞いてもさしません) ・座って、おいで、ちょうだい等理解していることもあるが、○○とってきて等持ってきたり持ってこなかったりする ・何かに夢中になっていると聞こえてないような感じ ・扉が少しでも開いてると閉じたがる ・物やシールなど一箇所に集めたり貼ることが多い ・時々つま先歩きする ・手にベタベタや、砂がついたりすると、んーと言って拭いてアピールをしてきます 不安は多いですが、毎日笑顔で元気に過ごしている息子です。何かできることはないか、いろいろ知育遊びなども取り入れています。ただ集中力があまりなく、どんどん違うおもちゃなどに興味がうつるので、息子にとってプラスになっているのかなんとも言えない感じです。 天気の良い日は散歩や公園にも行ってますが、手もしっかり繋いで、何か発見すると、ん！と言いながら指差してくれます。 子供達の個性はそれぞれだとは思いますが、これはこだわりなのか？このまま喋ってくれないのではないか？理解してないのかな？など、自閉症に当てはまってしまっていて、毎日大丈夫！やっぱり自閉症？など私の気持ちも落ち着かず、どうしたら良いかわからなくなります。 母や旦那に相談しても、普通じゃない？ちょっと喋るのが遅いだけじゃない？など、私だけ悩んでるような感じです。 文章だけで申し訳ないのですが、先生方はどのように感じますでしょうか。またなにか息子にプラスになるような母親のすることはありますでしょうか。よろしくお願いします。

2歳0ヶ月の娘の発達について気になる点があります。 ・癇癪がひどく、気に食わないことがあると床に寝っ転がり泣き叫ぶ。気持ちの切替がなかなかできない。 ・ジャンプが好き。 ・ぐるぐるその場を回りたがる。（歌を聴きながらダンスのように） ・赤ちゃんの泣き声に敏感すぎる。スーパーや保育園において泣き声が聞こえただけで号泣。 ・保育園ではいつも1番に登園していますが、たまたま娘より早く0歳児クラスのお友だちが登園しておりその姿を見ただけで崩れ落ち号泣。 ・散歩は自分の行きたいところに進み、こちらが手を繋いで誘導しても手を振り払い進む、もしくは癇癪。 ・食事の際、食具は使うが手掴みになることが多い。 ・発語が遅く、1歳半の時点で1語発語があるかどうかという状態、2歳0ヶ月の現在は簡単な2語文を話し、こちらが言っていることは理解していると思います。 ・こちらが叱っても、泣くどころか笑っています。怒られていることは理解していると思いますが… ・保育園ではかなり手がかかっているようで、先生からは保育時間が長く疲れているのではとのことから保育時間を短くできないか打診されています。（7時15分〜17時45分が現在の保育時間） 1歳半健診で発語がなく心配であったため臨床心理士と面談しましたがその時は問題ない様子見、感覚過敏なところはあると言われました。 ADHD、ASD、HSCの可能性が高いのではないかと考えています。 現在の状況からどう思われますか？ 娘に対し今できることは何かあるのでしょうか？

1歳2ヶ月の娘がいます。 前髪の生え際あたりから頭頂部にかけて隆起があり、鉢も張っているので上から見ると頭が三角形に見えます。 また、おでこも出ていて、横から見るとほっぺと同じくらいかそれ以上つるんと出ています。 また、おでこの形に沿うようにこめかみ付近に凹みがあります。 頭囲は生まれた時からやや大きめではありますが、成長曲線内のやや上あたりを推移していて極端に変化したりはしていません。 歩き始めは1歳過ぎでやや遅かったですが、言葉の理解は早く、9ヶ月後半から発語があり、今は20語ほど出ています。こちらの言っていることも割と理解しているように感じ、発達面での大きな遅れなどは今のところ感じた事はありません。 そこで質問なのですが、 今は定型発達でも、三角頭蓋が原因でこれから先脳が圧迫されて障害が出てきたりすることはあるのでしょうか？ 三角頭蓋でも障害を負う事なく成長するケースもありますか？ ネットで調べた時に、発達障害がある子の9割は三角頭蓋だという記事があり、不安になってしまいました。 また、親としてしてあげられることはありますか？専門医を受診した方がいいのでしょうか？ 今後気をつけて見守った方がいいポイント、受診の目安、要注意の症状などあれば教えていただけると幸いです。 写真は、子どもの頭を上から写したものです。(髪の毛で膨らんで骨の形がわかりにくかったのでネットを被せました。) これだけでは判断は難しいとは思うのですが、少しでも判断材料にしていただけるとありがたいです。どうぞ宜しくお願いします。

何度かご相談させていただいております。二歳三カ月の男の子です。発語がないことから週一で発達センターの親子教室に通っています。現在通い始めて二カ月になります。親子教室で落ち着いて椅子に座っていられない、動きたい、目の前の物が早くやりたい気持ちが強く、抑えると暴れて奇声を出す、など私が息子の態度に参ってしまい、保育士に相談すると発達検査を進められ、昨日受けてきました。心理士さんと１対１で行うと聞いていたので、私と離れると泣くので無理そうだなぁと思っていましたが、離れても泣かず、20分くらいで終わりました。結果は二カ月後に医師から聞くのですが、心理士さんからは簡単に結果を言われました。理解力は年齢相当で、言葉はやはりちょっと遅れている、運動面はジャンプ出来ますか？といわれ、家ではやろうとするが地から足が離れませんと答えました。心理士さんのこれをやってみての指示にはポカーンとしていたが、課題は出来ましたと言っていました。大人しく、マイペースな感じでしたと。 言葉について聞かれ、最近やっと単語の語尾だけやはっきりはしてないが『読んで・開けて・やって・とって』など言えるようになってきましたと答えました。他には親子教室で歌ってる歌や好きな童謡など、私が歌うと一緒に歌うようになりました。 結果が分かるのが二カ月後なので何とも心配です。理解力が年齢相当でも発達障害の可能性はありますか？やはり言葉が遅いので可能性は高いですか？運動面はジャンプは出来ませんが、階段の昇降などは出来ます。 心理士のアドバイスは、同年代の子とたくさん触れ合えば言葉も伸びてくるでしょうといった感じでした。 よろしくお願いします。

しらばく振りの相談です。 幼稚園に入園して2カ月。今日、保育参観がありました。 言葉が遅く、去年の秋にニ語文が出始め、今は3〜４語文を話してます。 入園してから全部理解しているわけでは無いのですが、結構理解力が上がり、言葉もかなり増えました。 が、やはり他の子と比べると、幼さがあります。 今日は自分の席でお歌や手遊び等、こちらを気にしつつも頑張っていましたが、数回ママのところへ来て、数分でまた席に戻りましたが、ママのところへ来たのはウチの子だけです。 また、先生が工作の説明をしているときには途中から聞いてない様子でグダグダして、副担任の先生に側についていてもらったり、やはり手がかかります。 また、まだオムツが取れず、一応みんなと一緒にトイレには行き、座るのですが、「出ない」と言ってすぐに出てきて手を洗い、教室に戻ってしまいます。 それから、今日では無いのですが、本人がすっごく楽しかったことをやめる時、「もっと遊びたかった〜！」と号泣し、切り替えが難しいときがあります。素直に切り替えが出来ることもあります。 他には、ジャンプが最近ようやく出来るようになったことと、走るときに腕の振りと足の振りが合わないのか、上手く走れてないように思います。 逆にすごいところとしては、先生から「英語が好きで、たくさん答えて張り切ってやっている。今教えている漢字も全部答えていて、記憶力がすごい。お友達の名前も覚えている。」と言われました。 お友達とは貸し借りも出来るようになり、帰るときも「◯◯ちゃん、バイバイ」など挨拶も出来ています。 もう少し園生活が続いてきたら、周りと同じく出来るようになるのでしょうか？来年度は副担任が付かないので不安です。

３歳２ヶ月になる男の子がおります。今年の４月から幼稚園に入りました。 言葉が遅く、先日市の言語聴覚士さんと面談をしました。言葉はだいたい認識出来ているが、発語レベルは2歳程度とのことでした。３歳半になったら発達検査をする予定となっています。 現在の言葉としては、３歳から３語文？が少し出てきましたが、バリエーションは多くありません。 例えば、、、 ・ママあっち行こう！・もも(飼い猫)ふわふわねぇ。・ちゅるちゅる(麺類)美味しいねぇ。・ぼくは赤ぶっぷ(車)ね！ママは黒ね。・ぼくも○○いい！など、簡単な言葉のみです。 理解の程度は ・外に行くとき履くものは？→くちゅ ・雨が降ったらどうする？→ぱっ！(傘を開く動作とともに言う)・大小、長短、色は分かります。・絵カードの赤い大きい帽子は？等の３語文の質問に、ほぼ正解していました。・下の名前、年齢は言えます。・私が暑いと言えば、にやにやして「むい！(寒い)」というような、おふざけは多少します。・好きな色は？好きな動物は？好きな食べ物は？などは、単語で答えます。 音を作るのが苦手なようで、文字数が多くなる単語をおうむ返しすることができません。「新幹線」は、「せん」になり、ゆっくり「し・ん・か・ん・せ・ん」と言っても、よくて「しん、せん」となります。本人はどのように発音したらいいのか分からない様子で、私が口を大きく動かして見せるも、真似は難しいようで「いや！」と怒ってしまいます。 スクリーニングの聴力検査は問題なく、囁き声にも反応します。 前置きが長くなりましたが、 ○３歳２ヶ月でこの程度の理解力は幼いでしょうか？ ○音を作るのが苦手なのは、どのようなことが考えられるでしょうか？上手く音を作るコツなどがありましたら教えてください。 よろしくお願い致します。

いつも沢山の方の回答に丁寧に答えてありお忙しい中指名して申し訳ありませんがよろしくお願いします。2歳10ヶ月の♀の事で相談させて下さい。4月から保育園に入り先週軽い自閉傾向があるようだと言われました。たまたまみえてた作業療法士の方が気になる子がいたら見ますよとなり娘もその1人だったみたいで傾向有りと言われましたが年齢が小さいので様子を見てもいいのではと言われたそうです。気になる所は集団行動で参加出来たり出来なかったりと言う辺り(空気を読めてない)と同年代にあまり関わらないしお散歩では手を繋ぎたがらず保育士とつないでる。目線が少し合いづらい理解してないなど。特に強調されてませんが少し言葉は遅めです。やはり集団行動の事が目に止まってるのかなと。うちでの様子を話しました。確かに娘は4人兄弟の末っ子で活発で元気ですが私も訳あって自閉について知識はありますが自閉とは違う気がしてなりません。言葉は最近少し二語文が出て来て今朝は手を洗う際におもちゃを私に初めて『持っとって』といいびっくりしました。まだ単語が多いです。うちでは目線が合い要求共感の指差し、ままごとや見立て遊び、お絵かきや絵本も読んでと持って来ます。兄弟とも追いかけっこや電車ごっこを爆笑しながら関わって遊びます。スキンシップ大好きです。運動神経もいいし手先も器用と言われました。ｱﾝﾊﾟﾝﾏﾝや蛙を書いてと言うと書くしお鼻やお口はどこと言うと私や自分のを差します。言う事も理解してて最近は反抗や癇癪も少なくなりました。

1歳7カ月になる息子のことで、発達の遅れが気になります。 以前も発語が遅いことで質問させていただき、どういうわけかその後すぐに「マンマ」なのか「ママ」なのか言うようになりました。でも、たまにです。 こちらの言っている事もどこまで理解しているのかはわかりません。 現在できることは、 ・ボールを上の穴に入れて下から出てくるおもちゃは、見せて教えたらすぐに覚え、繰り返しやります。 ・キャッチボール(相手の方に転がして投げる)と追いかけっこ ・おいでと言えば来ます。 ・食事時に「マンマだよ。」と言って食事を運んでいると、椅子に自分でよじ登る。 ・名前を呼べば振り向きます ・いないいない、、と言って手を顔に当てると、バァを期待して手をこじ開けてきて笑う。 ・気がむけば、タッチはします。 ・スプーン、フォークはうまく使えないですが、補助すれば自分で口に運びます。コップも同様です。偏食は無いです。 ・欲しいものの要求は指差しではなく手をのばし「あー」と言ったり顔を見てくるので、それで理解して取ってこちらがあげるという感じです。 ・目はしっかり合います。笑いかければ笑い返します。児童館などで遊ぶ時も、一応親のいる場所を確認しながら遊んではいます。 できないことは ・指差ししません。 ・積木は何度教えても積まずに投げます。 ・発語が増えません。喃語も多くないです。 ・模倣をほとんどしません。テレビや音楽に合わせ身体や手を動かすことはします。 ・バイバイしません。 それと気になるのが、たまにクルクル回ります。 一歳半検診で発達相談を後日お願いましたが、それから毎日不安で仕方なく再度質問させていただきました。既に一歳半をすぎてこの状況は、発達障害の可能性が高いのでしょうか。