1歳3ヶ月発達障害に該当するQ&A

生後5ヶ月半の娘について。 昨日脳波検査をして異常波形が出ました。 あやしたら笑いますが、以前はもっと笑ってくれてた気がするので、そのこと伝えたら念の為検査することになりました。 先生曰く、今回の異常波形は、脳から出た波形というより抱っこして検査したことによる揺れや機械の付き具合によって出た波形っぽいとのことでした。 他の先生だったらスルーしてるレベルぐらいとも言われました。 ウエスト症候群等のてんかんは否定されました。 1.抱っこによる揺れ等で異常波形が出るものですか？ たしか前半に異常波形が出てて、検査開始してすぐに娘がガクンと2回程なった気がします。（恐らく抱っこが不安定でなったように思います） 2.仮にガクンとなったのが抱っこによるものでなかった場合、その時に異常波形が出てたら病的なものの可能性ありますか？ 3.最近、指しゃぶりしてる手をもう片方の手で握ったりしてますが、レット症候群の兆候でしょうか？ 添付した写真のように握ってます。 4.レット症候群やトゥレッド症候群でも異常波形が出ますか？ 5.今の時点でこのような異常波形が出てても問題ないが、5歳とかで出てたら異常です、と言われました。 今異常波形があるとこのままずっと異常である可能性は高くなりますか？ 6.てんかんではないとするとこの異常波形が病的だった場合、他に何が考えられますか？ 発達障害や自閉症、知的障害等でも異常波形は出ますか？ ※生後1ヶ月で脳のMRIをしましたが異常なしでした 7.生後2ヶ月の時に別の病院で脳波検査したら異常なしでした。 2ヶ月の時に異常なければ、5ヶ月で異常波形が出る可能性は低いですか？ つまり先生が言う通り抱っこによる接続の問と考えていいのでしょうか？

3歳一カ月の子供です。 3歳児検診に、話すときに視線が合いますか？という項目があります。 言葉は文章を話します。 気がかりなのは、娘から話しかけられるとき、私の斜め横や、違う所を見て話しかけてきて、話しの最後に目を合わせてきたりします。 短い文章などのときは合います。 どこ見て話してるの？と聞いたり、娘がよそを見てるとこを、私が振り向いて確認したように見ると、目を見て、ママに言ってるの。など、言ってきます。 お友だちのお母さんたちにも、目線を合わさず話したり、合ってもそらしたり、また合わせたりで、ら周りの子に比べたら、目が合いにくいのではと心配しています。 私も、あまり子供と目を合わせながら話してこなかったなという意識はあります。 ふと気づくと、周りの子は大人の顔をしっかりみて話していて、心配になります。 プレ幼稚園のときも、出欠のお返事も手をあげてお返事でき、お話や、手遊び、お片付けなど、一斉指示は通っていました。（簡単ですが） 親は子ども達のすぐ後ろにいたんですが、みんな何かできたら後ろを振り向いてお母さんたちに、ニコッとしたり、話しかけたりしていたんですが、娘は一度しか振り向いてくれず、何か言いながら目線はあさっての方向でした。 何か発達障害でもあるのかと昔から気がかりです。 お話中に目線が動いたり合ったり、目をみずに話したりは定型の子どもにもありますか？ してほしい、やってほしいの欲求のときに、目が合わないときもあります。 目を見て話しましょうと言うと一応合います。 長くなりましたが、よろしくお願いします。

発達障害、てんかん持ちの5才9か月男児です。 ２年前の9月に初めててんかん発作を起こし入院、薬をのみ始めてからは確認できる発作は起こしておりません。 てんかんと診断された時に初めて撮った脳波で前頭葉にてんかんの波が見られ、それから半年後の脳波では検査中一回波が見られたとのこと。 その１年後の脳波は検査前に起きてしまい撮れず。 そこから半年後の先日、また脳波を撮りました。 今回は私が行けず、母に付き添ってもらったのですが、結果としては脳波の見られる(発生する？)場所が増えてしまったとのこと。 てんかんがそんなにすぐに消失するとは思っておらず、薬は一生涯のむものと思っております。 しかしこれまで２年、はっきりとした発作が起こってなかったので、前回同様レベルくらいの結果になると思っており、正直ショックを受けております。 1.表面上悪化はしていなくても、脳波検査が悪化を辿るということは珍しくないのでしょうか。 2.1とは逆に、薬が効いていればこの短期間で波もおさまっていく方が多いのでしょうか。 3.たまたまこれまで、脳波検査をしていた間に１ヶ所からの波しか見えなかったということもあり得るのでしょうか。 4.端的に言うと“悪化した”ということなのでしょうか。 素人ながらの質問で検討違いのこともあるかと思いますが、ご回答お願い致します。

3才1ヶ月女の子 K式発達検査は運動109 認知88 言語106 全体97 市の検査では、問題ないと言われたが医者でなく診断はつけれず、可能性はadhdの傾向と言及。療育も3月初旬から行ってます。 子の特徴は、よく喋り言葉を知っていて正しい使い方で驚く。一方認知が低いと感じる。集団も出来ず、保育園の指摘あり。コミュニティケーションも違和感があり。会話は成り立つが、一方的な場合も。言葉を理解してるので、指示もほぼ通るが、会話は興味がないのは無視もあり。こだわりがあり、対応に苦戦する。最近は何？なんで？どうして？とかなり質問あり。このあたりは順調と感じる。また、お菓子を買わせる口実で嘘の演技をする。知恵がついた証拠？か分かりませんかこんな感じです。 こだわりは、例えば先日観覧車に乗りたいと言われ乗ったら、白に乗りたいと言っていて、乗ったのが黄色だったため、観覧車内で大泣きし、黄色は嫌だ、白が良かった。となり、全く観覧車が楽しめませんでした。並んでいたし、選択肢がありませんでした。そういう訳が分からないこだわりはイラっとしてしまいます。発達障害から？普通の子でもありますか？複数の書籍でも自閉症スペクトラムはこだわりがあると記載ありますが。 いずれにしても、こだわりは、無くすのは難しいと聞いていますが、対応に困りました。怒るのが良いのか？こだわりに対して怒るのも微妙ですし。でも、あまりに泣きまくるので、最終的には降りた後に我慢できず怒りました。一応帰りに説明はし、次にまた乗りたかったら、どの色でも乗るように教え練習しましたが。 4才になったら、医師の診断も考えてます。小学校は先の話ですが、今のままなら、特殊学級も考えてます。 長くなりましたが、子の特徴として、医師の見立てではどんな感じでしょうか？ よろしくお願いします。

1月に質問させて頂きました。 現在8ヶ月の息子についてですが、生後3ヶ月ごろから額中央に骨隆起がわかるようになりました。以前添付した画像にあるように現在も見た目でしっかりわかります。 額も他の子に比べると狭いです。 かかりつけ小児科の定期検診では個性だから治る、大泉門も少し開いてるから大丈夫と言われてましたが、心配なため大学病院の小児脳神経外科を受診しました。 レントゲンや触診の結果、やはり大泉門は閉鎖しており、前頭縫合の縫合線は消えていました。 また頭の形がいびつとの指摘をされました。 診察では 大泉門については8ヶ月で閉じてる子もいるから大丈夫とのこと。 前頭縫合以外の縫合線はしっかり認めてる。 三角頭蓋ではないと診断され、早期癒合症についても言われず、全く心配しなくてもいいといわれました。前頭縫合は割と早く閉鎖するから大丈夫と説明も受けました。 またネットの情報で自閉症などの発達障害など多く書かれてるが、それは間違っている情報も多いから調べない方がいいと言われました。 その時はすごく安心したのですが、前頭縫合が閉鎖してい脳が大きくなれず、脳圧などに問題は出ないのでしょうか？また脳圧の上昇はレントゲン写真でもわかるものなのですか？ また前頭縫合1箇所でも癒合している場合は手術適応にはならないのですか？他大学のサイトを見ると1歳までに手術した方がいいとの記述も見かけました。 小児脳神経外科の先生のお話を疑っているわけではないのですが、不安のため質問させて頂きました。宜しくお願いいたします。

1歳10ヶ月の発達について発達障害の可能性はありますか？ ●気になる点 ・名前を呼んでも振り向かないことが多い。 感覚だと10回中１～２回くらい。 ・指示の理解 「〇〇ちょうだい」など言葉だけでは指示が通らないのですが、手を出しながらちょうだいと伝えるともってきてくれます。 「〇〇ナイナイして」だと通りませんが、物を渡しながら伝えると理解してくれます。 ・最近になってたまにつま先歩きをする。 特に家の中だと半分の割合でしていますが外だとしません。 ・横目をする。 １日に数回(３秒程度？)します。 ・「うん」と返事、意思表示してくれない。嫌なことは「いやぁよぉ！」と言っているように聞こえる。 ・思い通りにいかないと怒る 積み木が倒れたり、パズルが入らなかったり、本読みの要求に親が応えれないとき。 ・夜の寝かしつけが毎日１時間以上 ・寝るときに顔の下に手を置くねんねポーズをするのですが、たまに私の手を下にしようと手を引っ張ってきます(クレーン現象？) ・爪を噛む。特に寝る前になると増える ・後追いが激しく、トイレでも泣きますが見ていない間に行くと泣かない。 ・ダンス遊びや叙述手差しなど目を合わしてくれるが何かに集中している時は目の前に行ってもそらされる。 ●できること ・発語(主に) 15〜20個 ・言葉の理解 バンザイやバイバイ、なでなで、ぱちぱち、いただきます、足を上げて等複雑性が無いものに関しては、してと伝えると言葉だけで通ります。 ・指さし 興味、要求(手差しになっている)、叙述、応答(体の部位は毎回してくれるが、動物はわかっていても微妙)ぐらいです。 ・その他 言葉の真似、ダンスの真似、動きの真似など 手繋ぎは最近してくれるようになりました。

1歳４ヶ月、女児です。 タイトルの通り、舐めたり、噛んだりする行為がまだ続いています。 べろっと舐めているよりは、口寂しいような、なんとなくしてしまう、みたいな感じに近いと思います。 絵本の角や発泡スチロール、ゴム製のものや公園に行けば落ち葉も石も枝も口に運びます。飲み込むというよりは、口でもちゃもちゃする感じなので、いつもべーして！と吐かせています。児童館などに行くとおもちゃを手に取ったらまず口に運びます。 だめ！やこれはがぶってしないよ、と教えても、ニヤニヤして続けます。取り上げると怒ってか、嫌がらせなのか、家の中を片っ端から噛んだり、舐めたりします。 おもちゃで遊べないかというとそうでもないです。ポットん落としやシール貼り、絵本をめくったりと、本来の遊び方はできますが、ただそれの間に口に運ぶ、というような感じです。※画像はポットン落としのボールを舐めているところ 同じくらいの月齢の子はどんどん舐めなくなっているのにうちの子だけずっと舐めているので異様な顔で見られますし、家の中も物もぼろぼろになるスピードが早いし、何より危険なのでストレスです。 現在のところ、発語も11-12語あり、偏食などもありません。意志の強さは感じられますが、癇癪があるような感じもありません。小児科の先生には月齢通りの発達と言われています。 【質問したいこと】 1.この月齢でこの行為の頻度や内容は、発達障害や何か特性のある子の可能性はありますでしょうか。 2.もし癖や性格の一つなのであれば、いつ頃落ち着くものなのでしょうか。あとやめさせ方はあるのでしょうか。例えば反射などなのであれば、使い切る(飽きる)まだ待つしかないのでしょうか。 3.「だめ」や「やめようね」に対して言葉通りの反応ができない(やめられない)のは性格でしょうか。 ご回答いただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

1歳1ヶ月の息子ですが、発達がかなり遅いです。 一番気がかりなのは、指差しをしないことです。3種類の指差しの中で最も早くから始まる「興味」の指差しがまだてす。 また、まだ伝い歩きの段階です。当然、発語もありません。 自閉症スペクトラムの育児ブログを読むと、息子と似たような経過を辿り、1歳半を過ぎた頃に、診断されている幼児が散見されました。 息子みたく、1歳を少し過ぎたところで指差しがない場合、やはり自閉症などの障害がある可能性がかなり高いのでしょうか？ 定型発達を辿る可能性はほとんどないのでしょうか？ それとも、半数くらいは定型発達となるのでしょうか？

息子の癇癪を心配しています 3歳を過ぎ聞き分けがよくなり成長を感じています。でも最近、嫌なことがあった時に激しく泣き「苦しい、息できない」「ママ助けて！」と言い、パニックか過呼吸が起きているのではないかと思うような泣き方をしました 今までももちろん機嫌が悪かったり、イヤイヤ激しく泣くことはありましたが、このような泣き方ははじめてでした。夫はただ泣いてるだけ、癇癪だと言って相手にしていませんでしたが私は本当に息ができない、悲鳴をあげるような泣き方でパニックか過呼吸が起きているのではと心配でした。幸いなだめて5分くらいで落ち着きました。でも最近、１ヶ月に2回くらいはこのような激しい癇癪が起きている気がします。数分でおさまりますが心配です ただの癇癪ならいいのですが、本当に息ができない状態は考えられますか？過呼吸のようなことは考えられますか？ 息子は言葉はよく話せ、コミュニケーションはしっかりとれます。嫌なことや自分の気持ちはしっかり教えてくれるので急にパニックのような癇癪が起きているのが意外なくらいです 発達障害的なものも考え、どこかに相談したほうがいいでしょうか？ 保育園ではどこも問題なく、いい子だと言われています 保育園などのストレスとも違う気がします 年齢が上がればなくなっていくものなのか、アドバイスお願いします

入園したての早生まれの息子が、主に教室を飛び出してしまうとのことで児童精神科を受診しました。 結果は、自閉傾向なし、発達も年齢相応とのことでした 書いていなかったのですが、母の私がうつでその上に子供の問題が起き不安定になっているのが子供に伝わっているとのことでした。 園の先生によると息子の様子は時間が経つにつれ落ち着き成長というよりは慣れてきたという感じと言われました 習い事のスイミングも集団行動に問題なし、運動会本番もお友達と待っている様子含めて、かけっこ、ダンスなどできていました しかし少しでも子供が他の子と違う様子だとやはり発達障害があるのではないかと疑ってすごく不安になってしまいます ずっと私が一番息子の発達を疑っているような状態で不安が頭から離れません。 この場合は私が精神科を受診したほうがいいでしょうか？ 今現在3歳8ヶ月です ・運動会の練習では最初みんなと踊らなかった。不安だったよう ・本番前日の練習をボイコットしていた ・運動会の練習の時間、他のクラスが遊んでいるとそちらに混ざって遊んでいた ・年少相応の工作ができない、顔の絵が描けない(クラスの掲示を見ると息子と同じくらいの子はいることはいます。) ・先生には手がかかると言われている ・2まではできる、3が2と1でできているところまで頭に入っているが3個まで数えられる時と数えられない時がある できること ・ひらがな10種類ほど読める。ひらがなの自分の苗字＋名前は妹のものと区別がつく ・じゃんけんのルールは分かる ・仲のいいお友達がいて、話す様子を見ているとふざけ合っていてお互い楽しそうに見える ・お友達の名前をたくさん覚えている ・工作が難しいときは先生に困っていることを伝えることはできる ・ボタンのつけはずしはできる