2歳発達障害に該当するQ&A

小6（12歳）男子・中学受験生の母です。 息子は下記の特徴があり、親としては非常に育てにくさを感じてきました。 ・思うように物事が進まないとすぐにグズグズになり自分の殻に閉じこもる。 ・ストレス耐性が低く、我慢ができない ・目の前の誘惑（ゲーム等）に弱く、切り替えが遅い。Youtubeやゲームに没頭する。 ・学校が大好きで友達と仲良く遊び優等生。家での様子との落差が大きい。 ・家では親に甘えるか、暴力的になる事もある。 ・偏食。肉類はほぼ食べず、野菜と麺類が好き。 ・記憶力は良い。字が雑で計算ミスが多い。 苦労しながらもなんとか中学受験を乗り越え、このままいけば私立中学に進学できそうですが、文字通り手取り足取りで親が伴走してきたため、今後どのように手を離していくべきか悩んでいます。 小4時（10歳2カ月）に受診した児童精神科ではWISCの項目差が31あり、「発達障害とは言えないが生きづらいタイプ」と言われました。 FSIQ : 124 VCI : 133 PRI : 106 WMI : 126 PSI : 102 ネット記事で項目差が24以上だと発達障害の可能性が高い、と目にしましたが、息子は発達障害の可能性はあるのでしょうか？ 公立小ではリーダー的存在で優等生でしたが、中学以降は自立・自律しないと落ちこぼれていきそうです。 息子の特性を正確にとらえ、今後の子育てに生かしたいと思い、率直なご意見をいただければと存じます。

3歳4ヶ月の男児のことでご相談です。 性格は穏やかで怖がりですが、癇癪やこだわり、よく言われる発達障害的な行動はみられないと思います。2歳の誕生日頃から、要求、好きなこと、見たこと経験したことを親には言葉で伝え、たくさん話ができるようにはなっております。 ですが、下記のような点で心配をしております。 1）「うん」を使えない。 「お茶飲む？」→「飲む。」のように「うん」を使いません。 2）同じ質問を何度もしてくる。←答えが解っているのに同じことを答えてほしいようです。 3）こちらがオウム返しをしないと気がすまない。←「◯◯なの？」と言われたので「そうだよ」と返すとダメで「◯◯だよ」と反復しなければいけません。 4）３歳児に良くある「なぜ？」「どうして？」がありません。←「これは何？」「今のは何の音？」という質問は毎日たくさんしてきます。 5）リトミックや手遊び的なものに参加しません。家では一人で歌ったり、踊ったりしたりしているので、音楽自体は好きなようです。 プリスクール、プレ幼稚園、保育園の一時保育等、ほぼ毎日何らかの集団生活をさせておりますが、特に何かを指摘されたことはありません。 年齢的なものなのか、いわゆる発達障害の特徴的なものなのか、不安です。 恐れ入りますがよろしくお願いします。

お世話になります。2歳3ヶ月男児ですが言葉が出ません(調子がいいと、ママ　だけは言う)。喃語というか俗に言う宇宙語は1歳半くらいから出てるのですがここ一年、言語に関しては全く成長がありません。 ネットとかで見る発達障害や自閉症の症状を見てもどれも該当せず、唯一言葉が出ないことだけが該当します。 主治医からは様子見と言われていますが、自主的に動いて療育などは早めに始めた方がいいでしょうか？ ちなみにお姉ちゃんは2歳1ヶ月くらいから話し、親である私自身、子供の頃2歳7ヶ月から話し始めたとのことで、遺伝的に遅めということもありますか？ よろしくお願いします。

21歳息子について相談です。発達障害アスペルガーの疑いです。昨年夏から何かにつけて危ない‼️を連発します。先日は食器棚の上にある食器全て下に下げて床に置きます。１日三回もやっています、、、、幻覚幻聴は無い様です。いつも危ないからとヘルメット被ってます。あと動いてるクルマがいると自分の進行方向が赤でも横断歩道渡りません。危険だと言ってます。これは統合失調症の陽性期の妄想にあたりますか？⁉️アスペルガー二次障害統合失調症妄想かな⁉️って思い質問です

10才と8才の女の子です 上の子は、必要以上に不安になったり怖がりが酷く三年生の夏休み明けから不登校になっています 最近は、自分の気になることを言われると見境がつかなくなり暴れて私を殴ってきたり、家の中の物を投げメチャクチャにします。気持ちが落ち着くと、さっきはご免なさいと謝ります 身長が低く、低身長の診察は受けています 下の子は、地団太を踏んで大声を出したり泣き叫びます。学校の宿題はいくら言ってもやらず、やりなさいと言うと２時間位騒いでいます 買い物に行っても２人で店中を走りまわっているため、いつも怒鳴ってしまいます 下の子は気になると何でも触ります ダメだよと最初に言っても触ってしまいます ２人とも発達障害や自閉症的な病気があるのでしょうか？ 今まで、保育園や学校で発達障害などの指摘をされた事はないです 下の子は家では大騒ぎしているのに、保育園わ学校では静かな子と言われるほど話をしていません

7歳の子どもが特定の大きな音を苦手としているのですが、これは聴覚過敏にあたるのでしょうか？ 3歳の頃から ・避難訓練の非常ベル ・発表会のシンバル ・家庭用の打ち上げ花火の破裂音 ・映画館で本編前に流れる予告やお知らせの音 などの大きな音が苦手なようで、これらの音が鳴ると耳を塞いだり目に涙を浮かべて異常に怖がる様子があります。 子どもの兄弟に発達障害があるため、この子も発達障害の特性による聴覚過敏があるのかもしれないと思っています。 一方で、映画館では本編が始まるとケロッとして映画を楽しんでいる様子があるため、聴覚の問題なのか意識の問題なのか判断できずにいます。 本人から「私はいつになったら大きな音が苦手じゃなくなるの？」ときかれると何と応えて良いのかわからず困っています。 そこで質問です。 【１】子どもが特定の音を苦手としている場合、それが聴覚過敏によるものなのか単なる苦手意識なのかはどこで判断すればよいでしょうか？ 【２】聴覚過敏の場合、苦手な音に慣れることは無いという認識なのですが間違いないでしょうか？

娘は2才5ヶ月になります。こちらから話す言葉の内容はかなり理解しているのですが、2語文がでてこないために大変心配してます。1才半位から2才にかけて教育テレビの幼児向け番組がお気に入りでしたので録画をし、毎日半日近く繰り返し見せていたことや私自身が口が重いのもあり、ひんぱんに語りかけをしてあげられなかったことも要因だったのでしょうか?今の時点では単語の数は少しずつ増えてきてはいるようですが、「赤、青、黄色、緑」等気に入った言葉をしょっちゅう繰り返して発しています。発達障害も含めて心配です。

ANPANMAC先生こんにちは。以前娘が友達と遊びたがらないという内容の相談をさせていただきました者です。 前の質問の際に、2歳は母親のいない状況を見て、発達障害があるかどうかを見るとおっしゃっていただきました。 娘は現在2歳5ケ月ですが、4月から週1日幼稚園のプレ保育に通っています。 5月中旬までは泣かないものの顔が強ばって、保育中固まることもありながら通っていたのですが、その後泣き出すようになり、7月に入ってからは、泣かずに行けるようになりました。(表情も柔らかくなったと言われました) ただ、先週からビニールプールでの水遊びが始まったのですが、娘は水着への着替えを頑なに嫌がり、結局一人で足だけ水につけてみんの様子を見ているようです。 帰ってきてどうしてみんなと水遊びしなかったのかと聞くと、プールみんながたくさん入ってるから入りたくなかった、一人で遊びたいの、などと言いました。 スイミングスクールに通っているので、水が怖いとか顔にかかるのが嫌なわけではないと思います。 普段母親と児童館に行っても、友達と遊びたくない、ママと遊ぶと言いますが、一人大好きな友達がいて、その子となら仲良く遊びます。 ただ、その子以外は仲良くしようとしませんし、近寄ってくるとジッと固まり様子を伺います。 幼稚園では、水遊び以外の手遊びや、並んで手を洗ったりなどは出来ているようです。 幼稚園の先生は、かなり頑固だねと、手を焼いている様子です。 長く色々書きましたが、この様な様子から、発達障害をうたがいますか? あまりにも友達と遊ぶのを嫌がるので、もしそれが発達障害な為なら、来年からの幼稚園を考えた方がいいのかなとも思います。 お忙しいところ恐れ入りますが、よろしくお願い致します。

以前から相談させてもらっています。2歳1カ月の娘が【発達障害 自閉症スペクトラム】との診断を受けました。心理士による発達検査も行い、 運動面 2歳相応 精神面 若干の遅れはあるが正常範囲内 言語、言語理解力、コミュニケーション能力は1歳に満たないとの結果でした。 乳幼児自閉症 （M-CHAT）というのも、重要項目６つのうち5つ引っかかりました。 まだ意味のある単語は一つもありません。 最近になって極稀に指差しが見られるようになりました。ですが共感などはありません。 要求はクレーンが多く、私たちの手を見ていることが多いですが目を見たり表情で訴えかけることができます。 発達医療センターの先生には人とのコミュニケーションがうまくとれるように療育をしましょうと言われたした。 今現在は慣れた人、親や保育園の先生などとは目を合わせて笑いあったりができますが単語すらないこと、こちらの言っていることに理解がない、名前に反応が少ない 、同年代の子と関われない事を心配しています。 今の時点で癇癪、こだわり、偏食、感覚過敏など、困った事は言葉以外ありません。あとは真似や模範があまりできません。 バイバイなどはできませんが、私がホウキで掃いているのをみて真似をしていました。 今後娘は話せるようになるでしょうか？ あと自閉症と自閉症スペクトラムとは違うものでしょうか？ 確かに他の子と違い発達障害と言われたことに納得していますが、 このまま診断名が無くなることはないでしょうか？

1歳半の男の子です。 発達について相談させてください。 現在、一人歩きもでき体の発達は 問題ないと思います。 言葉は、20語ほど出ていて まんまあった！がーがーいた！ などの二語分もでています。 絵本の中の、犬のシルエットを見せて だれだ？と聞くとわんわん！と 答えたり、めえめえ(ヤギ)と 答えたりします。 指示も大体通ります。 気になる点は2つです。 1.言葉も出ているし、模倣も得意で 絵本に合わせて身振りをしたり次の言葉を言ったりします。 絵本に、ワンワンが出てきたらワンワンと言うし街で見かけてもワンワンと言います。 が、ワンワンはどれ？などの質問に 指差しで答えられる確率が低く、 応答の指差し？ができません。 2.飲み物が欲しい時は机の上のコップを 指してじゅーちゅ！と言いますし、 バナナが食べたいときは冷蔵庫をさして ばんな！と言います。 が、よくソファーに座ってる私の 指を引っ張って自分の行きたい場所に 連れて行きます。 それは、ブロックが置いてある所や 絵本だなの前でたぶん読んでほしい と言うことだと思います。 あとは、寝室でゴロゴロしてると 寝たくないのか指を引っ張って リビングに 連れて行こうとします。 これも、可愛い行動だなと思って いたのですが、クレーン現象なのかな？ ときになるようになりました。 1.は、言葉は出ているのに指差しで 答えられないのは何故でしょうか。 また、発達障害を疑いますか？ 2.は、クレーン現象でしょうか。 現段階の、発育状況で発達障害は 疑いますか？ よろしくお願いします。