不登校中学生に該当するQ&A

中学生の娘が、ハードな行事の後からは朝起きての吐き気、頭痛、めまい、耳なりがひどく不登校に。 話を聞くと、いじめもあり、友達に会うのもつらいとのことです。友達の前では、緊張のあまり手が震えうまく話もできません。友達同士が話をしていても自分の悪口を言われているよう感じられ、恐怖に感じるそうです。夜も何度も悪夢でおきます。最近では、黒い影が見えたり、うなり声が聞こえて怖いと話します。精神病なのでしょうか？

中学生の頃から不登校になり、高校は通学制の通信高校へ通っています。 週に2、3回2時間ほどで私が送迎してます。 それ以外は外出したがりません。 家族で外食しようと誘っても行きたがりません。 中学生の頃は友人とたまに出かけたりスポーツしていたのですが高校生になり全くなくなりました。 家族以外と会話することが苦手で先生に質問もできないようで帰って私から先生に質問する次第です。 甘やかしてると義父母や周りに言われるのですが何かしてあげないと完全に引きこもりになって高校もやめると思います。 質問なのですが、メンタルクリニックに行っても意味ないでしょうか？ 中学生の頃にカウンセラーの先生とお話しはしたりしていたのですが… 高校の体育や特別活動は楽しいらしく数人とはしゃべるようです。 外出すると(特に授業前)お腹が痛くなるのでトイレばかり行っています。 息子は何か病気の可能性ありますか？ 何か改善できる方法があればできる限りのことはしたいです。

中2女の子です 先日WISC-IV という検査を受けました。 全検査97 言語理解91 知覚推理115 ワーキングメモリー88 処理速度94 不登校気味です。 小学校までは勉強に困っていなかったのですが、中学生になりだんだんと成績が下がり 今では平均20〜30点代となってしまいました。 この検査結果と関係はありますか？ 勉強は諦めた方が良いですか？　 行ける高校がありません。 少しでも学力を上げるにはどうすれば良いですか？

中学生一年の娘についての質問です。 娘はアスペルガーと診断されました。その娘への対応で苦慮しています。 些細なことでキレたり、意味不明な言動が増えていて、それにどう対応すべきなのかわかりません。また娘は不登校気味で最近放課後登校を数十分程度ではありますが始めました。もしかしたらこれが原因なのかなと思いはするものの、登校する事自体に拒否はしません。 アスペルガーという障害について、私はまだまだ勉強も理解も出来ていないとわかっています。対応しきれてない自分をなんとかしたいので、ぜひ先生方のお話を聞けるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

新中学校二年生の長男です。幼いころから、おとなしく、わたしの仕事の都合上、ベビーシッターの世話をうけながら過ごしました。小学生の五年から、学校を休みたいと言いだしました。ときたま、休ませながら小学校は、卒業しました。小学生から男子の友達は、できず、低学年の女の子とゲームしたりして、休日は、過ごしていました。中学校に入学して、一学期から、クラスメイトの男子にいじめられていたらしく、二学期の9月から行かなくなり、保健室登校し、10月に、やっといじめられていること、顔のぶつぶつ、首、体などのぶつぶつについていじめられていること、をわたしに、打ち明け、1ヶ月ほどして、不登校の子どもがいく、自習室に通っています。男子があとひとりいるかいないか、の教室で友達が、出来ません。母親であるわたしに軽い暴力をふるうようになってきました。自宅の外へ出ると中学生がいる、とでたがりません。自動車で移動中も、中学生をみかけると、学年を問わず、顔を隠します。これからどうしたらいいか、ご教示ください。

14歳中学生です。不登校傾向です。 ここ数ヶ月、夜眠りについても数時間で起きてしまい早朝から活動し始め日中(主に午後から)眠ってしまいます。 日中眠っている時は起こしても起きません。 夜早く寝るよう促しますが日中眠っているせいか中々眠らず、寝てもすぐに目が覚めてしまうようです。 私からの声かけで生活リズムを整えようとしましたが反抗期もありまったく言う通りにしてくれません。 中学1年までは寝る時間は遅いものの大体睡眠は取れており学校にも行けてました。中2頃から昼寝をするようになったので注意していましたが、中2後半から学校を休む頻度が増え、ここ1ヶ月くらいで「夜眠れない」との訴えが出てきた次第です。 中学生なのでどちらの病院に受診したら良いか迷いこちらにご相談させて頂きました。

中学2年(14歳)の不登校娘が、ウィスクを受けた結果、発達差があることが分かりました。 言語理解が一番低く104だったのですが、それは年齢なりなんだと説明受けました。 けれど、他の数値が高かったため、困難を感じているとのことでした(差が30ぐらいありました) そこで、言語理解を高めてあげれば、他の差を縮められると思い、ネットなどで「言語理解を高める」ための方法を検索しても、小学生向きだったり、平均値以下の場合の対応の仕方は見つかるのですが、娘のようなパターンのやり方はなかなか見つかりません。 現在、言語理解が104の中学生の娘の数値を上げるために、出来ること、やるべきことはどんなことがあるのでしょうか？

こんにちは。私は現在37歳です。実は中学生の頃の、自分の記憶について悩んでいることがあります。 6年前に親と私の中学生時代の話をしていて、私がケンカをして帰ってきたことがあったと言われました。そのときケンカ相手から足を蹴られて泣いていたそうです。 私は中学3年から不登校で保健室登校をしていました。原因は緊張するとおならがでたり、おならがみんなの前で出たらどうしようという不安で、教室に居られなくなったことでした。この症状は小5年生くらいからでしたが、中３になって受験生という緊張感やその当時のクラス替えで、いじめっこと同じクラスになったことも、不安要素でした。 最初、ケンカのことを父からそれを聞いたときは、自分のことと思えず、他の兄弟の話と勘違いしているのではないかと思いました。 でも、だんだん話しを聞くうちその当時の私の担任の先生の話がでてきて、これは私のことなのだと、聞く耳を持つようになりました。 父からそれを聞いた後、中学生時代の友人と連絡を取り聞いてみたのですが、20年以上前のことで覚えておりませんでした。 当時の担任の先生にはまだ連絡を取っていません。というのも実は怖いのです。 中学時代にケンカをしたということを覚えていないということは、よっぽどショックなことがあって覚えていないということだったのではないかと思うからです。それを思い出して精神的にどうなるのか？という思いもあり、怖くて聞けていません。 でも、中学を卒業して、現在も引きこもり状態が続いている私としては、もうそろそろ過去と向き合う必要があるのでは？ないかと思うのです。

HSCの中学生の娘は、異常に髪の毛にこだわりが強く、毎朝自分の中で100%上手く髪の毛を縛れないと癇癪を起こし泣き叫び、物を投げたり暴言を吐いてきます。 学校には行きたいという気持ちはあるのですが、不登校ぎみです。 早めには起こしたり、ヘアクリームを使わせてみたりと色々試しているのですが、思春期と重なっている事もあっとなかなか難しいです。学校のスクールカウンセラーは受けましたが、なかなかいいアドバイスがありませんでした。 一番大変なのは子供だろうとは思うのですが、私も気持ちが滅入ってしまいます。やはり心療内科を受診した方がいいでしょうか？

中学生の娘ですが学校と部活動でイジメられ不登校になってしまい昨年3月に統合失調症を発症し現在エビリファイ6ミリとアキネトン6ミリを朝夕2回飲んでいます。 何かと不安になり心配事が多く緊張感ではりつめている毎日です。幻覚幻聴は夏ぐらいまでありましたが今はありません。食欲もあり睡眠もとれています。お薬を変更してもらい不安感を取り除くことはできますか?よろしくお願いします。