不登校気味に該当するQ&A

昨日も相談させて頂いた続きです。 不安障害で不登校気味の高二男子の息子ですが、レクサプロを１０ミリ飲んで、５週間くらい経ちます。 最初の頃は、目覚めも良くきちんと学校に行けてましたが、ここ1週間くらい７時間寝てもなかなか起きれず、授業中も眠気で寝てばかりいるようです。 主治医にオンライン診察したところ、薬を半錠（５ミリ）にしてみて下さいと言われました。 レクサプロ５ミリでも効き目はあるのでしょうか？ 眠気以外は、以前より明るく意欲も出てきたように思います。 もしくは、他に眠気のない同じような薬はあるのでしょうか？

中2の娘がおります。 不登校気味になる最初のほうはお腹が痛いから始まり、今は朝になるとグズリ学校に行けなくなり、何も喋らず居座ってしまいます。 本人にどうしたいか聞いても、何が嫌なのか聞いても、分からない、の一言。 心療内科の受診を考えていますが、この年齢で薬を飲ませるのは抵抗があります。 どうしたら良いのか悩んでいます。 心療内科を受診させるべきか、どうなのか。 日曜など休みの日は誘うと出かけたりはできます。篭りっぱなしではないです。 お昼からは話したりできるようになりますが、朝が何をしてもダメです。 よろしくお願いします。

よろしくお願いいたします。不登校気味の中学2年の娘が、昨日学校でショックなことがありずっとがっかりして悩んでいたのですが、先程から喉に何かがある気がすると言って咳をずっとしはじめました。息も苦しいと。とても繊細で内向的な子なので以前も同じような症状になりました。かく言う私も以前なったことがあり、ストレス発散を意識的にして1ヶ月くらいで治った事がありました。娘もストレス発散を心掛けてあげればよくなりますでしょうか。どうしてあげればヒステリー球はおさまりますでしょうか。アドバイス頂けましたら幸いです。

小学6年生の息子ですが、ADHDで薬を処方してもらっています。 5年生頃から勉強について行けず、不登校気味でしたが、6年生では、ほぼ不登校が続いています。 親二人は働いているのでデイサービスを利用していて、学校は休んでもデイサービスには行く事が出来ています。 普段は元気そのもので、とにかく勉強についていけないから行きたくないと以前話はしていました。 病院の先生からは少し鬱もあるような事を言われています。様子見という状態で、今は学校や勉強の事は言わない方が良いとの事なので、そこには触れないように過ごしていますが、果たして正解なのか不安が残ります。 他の方の意見を参考にしたいと思ったので相談させていただきました。 子供に対して、どう接するのが正解なのか、いろいろお話を聞いてみたいです。

5月に相談をさせていただいてました。 行けずに終わった修学旅行から昼夜逆転する日もあり、なかなかきっかけもなく、本人も行く気もなくなったらしく、家で過ごしてます。 友達が不登校気味になり、一緒に市の不登校の支援センターに週一位のペースで3回行きました。がそこも行きたがらなくなってきました。つまらないと言います。 一日中、Twitterと絵を描いたりしています。運動不足のためか食欲もない日が多いです。週一位で夜にカラオケに行ったりあとは買い物等で夜に出掛けるぐらいです。 4月からの不登校ですが、このまま気持ちが元気になるまで好きに過ごしていていいものか考えてしまいます。 私立中高一貫ですが、高校部には行かないつもりです。なので、登校し始めて受験か登校出来なければ受験なしの通信高校しかないという話はしました。 市の臨床心理士の先生はしばらく様子を見ましょうと言われましたが…。 4月の不登校が始まった頃、5月の修学旅行に行けるかどうか悩んでいた頃に比べたら登校しないのが当たり前になり、落ち着いた状態になってしまいました。 こんな状態でもいいのでしょうか？

昨年の春から不登校気味になり、回復時期もありましたが、最近では完全不登校になりそうです。 平日の午前〜15時くらいまでは、抑うつ状態にあります。生活リズムや食欲の乱れはなく、休日は出かけたり、元気があるときもありますが、学校への気持ちが向かず、課題など嫌な事に向き合う気力がありません。 以前は病院の先生と相談し、不安が強かったことからルボックスが服用し、やんわり効いてるような感じです。 服用してから色々前向きな時期もありました。 このところは変化もなく、抑うつが続くことからストラテラに変えていくか提案がありました。不登校になってからADＨＤ傾向を疑い、WISKの検査はしましたが、その治療は必要ない結果でした。 先生は意欲、嫌なことに向き合えるようにしていくことを目的としています。 治療薬を変えていくことで、いい変化が見られるか、長い目で見て今のままの方がいいか、アドバイスを頂けたらと思います。

小4・10歳の息子が、小1の頃から行きしぶりがひどいです。 小3の年末、不登校気味になり、 家で癇癪を起こすようになったため、 かかりつけのすすめで、WISCを受けました。 GAI 134 CPI 88 言語理解129　知覚推理127　WM 106 処理速度 76 という結果でした。 言語理解・知覚推理は非常に高いのに対して、 処理速度が、知的障害レベルの低さとのことでした。 医師からは、はっきりと発達障害と言われず、 得意不得意の差が激しい、と言われただけでしたが、 発達障害という認識でいいのでしょうか。 現在は、普通級で、合理的配慮を受けつつ、 月に数回、他校の通級指導教室に通っています。

現在小学校2年生の息子についてです。 発達性協調運動障害の症状があります。(発達検査ではＡＤＨＤの診断あり) 手先の不器用さ、運動の苦手さなど、調べる限り発達性協調運動障害そのものの困りごとがあります。 その二次障害なのかは不明ですが、反抗挑戦性障害のような症状もあり、現在悪化してきています。(家庭、学校生活、友人関係のトラブルが増えています。) 勉強嫌い、宿題をやりたがらない、症状がひどいときは不登校気味になります。 ★進級に向けて新しい担任との面談もある為、 学校生活での配慮や、取り組みなど、どのように伝えればいいかをアドバイスをください。

5年生から不登校気味になり、5年の2学期から不登校になりました。6年になって少し行き出したのですが、6月から不登校です。不登校前の成績は優秀で大手塾で県内1位などをとっていたりテニスの試合にも明け暮れていました。地元で有名な児童精神科の開業医に行きたかったのですが混みすぎて新規お断りが続きようやく今年の10月に初めて親子で行きました。その時に不安や心配とさよならするという認知行動療法の本をお勧めされ、心理士に次から持ってきてねと言われました。今日親だけでその心理士と話したところ、不安症の可能性が強く今後息子と話しながら進めていくが、徐々に過集中や不安症を伝えていきながら、中学デビューを狙ってる息子に中学入学前に不安の薬を使ってみるか聞いてみるとの話でした。私たち夫婦は薬を使って楽しく苦のない生活が送れるなら使ってもいいと考えていますが、本人の意向もあるので、なんとも言えません。この不安症は改善が見られるまでかなりの時間を要するのでしょうか？不安症があまりわかりません。

今年から小学校に入った上の娘が不登校気味です。ゴールデンウィークが明けたころから学校にいく朝になると、お腹の痛み、吐き気、関節痛、などを日替わりで訴えます。 不登校といっても、今月休んだのは、発熱を除いて一回だけですが、ぐずぐずいいながら三回くらい遅刻していきました。 週1でぐずぐずいいますが、それ以外は機嫌よく登校して下校しています。 一時的によくあることでしょうか。 学校では、イジメなどはないようで、家でも沈んだりすることなく、元気にふざけたりしています。 友達も同じ幼稚園から、進級した子が多いですが、放課後一緒に遊ぶのは、週1程度です。 それ以外は、自宅でゲームをしたり弟とあそんでいます。 強いて言えば、一人では学校に行けたり、行けなかったりで、寂しがりやな性格で、ほとんど毎日送り迎えしています。 発達障害などはなく健康そのものです。 しばらく、様子見しておいていいものでしょうか