発達凸凹に該当するQ&A

二歳４ヶ月の男児です。語彙は豊富だし既に数字やアルファベットが読めたりするが、社会性が低いように思います。 お友達に暴力をふるったり、思い通りにならないと泣き叫んで床に転がったりします。親が抱いて退かせようとすると、爪を立てて抵抗します。 偏食も酷く、お菓子しか食べませんし、夜寝かしつけようとしても背が届くようになった照明のスイッチを自分で点けて遊び続けます。 保育園に通っていますが、そこでは好き嫌いなく何でもよく食べ、お利口さんにしているそうです。 二歳児なんてこんなものかもしれませんが、発達の凸凹が大きいように思えてなりません。療育は発達が不均衡である場合に必要だと聞きますが、上記のような場合はいかがでしょうか。

3歳3ヶ月の男の子です。 3歳児健診にて、発達の質問については答えられたり答えられなかったりしたものの(わからない質問については「わからない」と答えました)、問題なしということで帰るつもりでしたが、0歳の下の子に手が出ることを相談するために、発達の心理士さんと面談することになりました。 そこで急に発達テストをされ、結果は年齢相応だが、発達に凸凹があるような発言でした(視覚優位？、円がピタッと止まって書けないとのこと) また、面談中の態度で、人とのかかわりが難しいタイプかも？と言われて月一度の発達が心配な子供のクラブに入るよう言われました。 また、家で発達について調べたところ、遅延エコラリア？がよく見られ(好きなテレビ番組のセリフをよく言う)、人見知りなく誰にでも話すところ、1人遊びを長くできる、友達より友達のママの方が好き(友達とも遊べますが)、こだわりが多少強く気に入らないと大声で怒る、などがあり、アスペルガー？と不安になってきました。 エコラリアについては、ご飯食べようか？というと、肯定の意味で食べようか！と言うことはよくありますが、いらない時はいらない！と言います。 遅延エコラリア？は、なんでもない場面でもよく使いますし、場にあった時にも出ます(楽しい時に「ワクワクしちゃう！」など) まだ確定などは難しいのでしょうが、やはり発達障害があるのでしょうか？ 目は合います。よく笑い、簡単な質問や、日常でも簡単なコミュニケーションは取れます。回ったり手を振ったりはありません。

いつもお世話になっております。 昨年７月に初めて乳がん検診（マンモグラフィーと超音波）を受け異常は指摘されなかったのですが、今月再び検診（超音波のみ）にいくと、片方の胸に異常があり、医師曰く「表面がでこぼこしている。乳腺が発達してるのかもしれないし（検診翌日に生理になりました）、繊維腺腫かもしれない。半年後に大きくなってないか調べてみましょう」と言われました。また同時に「悪いものではないですよ」とも言われました。 超音波で乳がんか繊維腺腫などの良性の腫瘍の区別はつくのでしょうか？

4歳0ヶ月の息子です。 家庭では違和感を覚えた事はなく普通に育っている子供だと思っておりましたが、園では、毎日ではないのですが、ささいなルーティンが崩れるとちょっとした癇癪を起こし、1日機嫌が悪くなって何も出来なくなる日が度々ある。 行動が周りに比べて幼いところがある。 など、うまく園に馴染めていない部分が有り、担任の先生より一度小児科で見てもらった方が良いとの事で、先日、新版K式発達検査2020を受けてきました。 ▪️結果 姿勢•運動　108 4歳4ヶ月 認知•適応　75 3歳0ヶ月 言語•社会　81 3歳3ヶ月 全体　81 3歳3ヶ月 主治医からは、成長が1テンポ遅く、ゆっくりなところがある。ただ、自閉症などの発達障害は見られないとの事。 以下アドバイスを受けました。 •話す時はしっかり注意を引いて話す。 •言葉に関しては、質問したり、一緒に考えてことを膨らませてあげる事。 •手先が苦手なので、紙をちぎったり丸めたり、アイロンビーズをしながら手を育ててあげてください。 •療育を勧める。 親としても早めに療育を受けさせる考えですが、質問があります。 1.当初、発達検査を行った心理士より、デコボコは無かったとの報告をうけましたが、結果を見ると、姿勢•運動108、認知•適応が75なので、単純に33の幅があり、これはデコボコになるのではないでしょうか？ 2.家庭では日々、成長してる面も感じるのですが、今後、発達指数が例えば平均の100前後に上がる事はあるのでしょうか？ 3.特に認知•適応が75と低めで、苦手な部分がある事が分かり、療育にも通う予定ですが、それでもこの分野は息子にとって将来、大人になっても苦手な部分として認識していた方が良いのでしょうか？ よろしくお願いします。

お世話になります。現在生後4ヶ月で、生まれた時は綺麗な頭の形でしたが、1ヶ月健診の時に右側頭部の歪み（丸みがなく平ら）を指摘され、これまで費用面からヘルメットでの治療は避けて、右の向き癖が現れたら左や正面に直す事をひたすら続けてきました。 今その右側頭部の歪みは多少緩和しましたが、後頭部と額の形が変わってきており心配です。 後頭部はデコボコしていてぺたんこ気味（絶壁だと思います）で、頭頂部が高くなってます。そしておでこが前に出っ張ってきました。 後頭部の絶壁は大人にもいるので発達の異常はない印象ですが、頭の凸凹（写真は分かりづらいですが、左の輪郭がくの字になってます）や額の出っ張りについても見た目の問題で、脳に影響はありませんでしょうか？ またもし矯正したいという場合、ヘルメット治療で治るものでしょうか。なるべくホームケアで改善したいところですが…よろしくお願いいたします。

三歳二ヶ月の娘が言葉の遅れと癇癪で二歳半から療育に毎日通っています。以前こちらで相談させて頂いた時にテレビの見せすぎは良くないとアドバイス頂いてからはなるべく見せないようにはしていたのですが、それでもたまに付けっ放しの事がありました。最近はほとんど見せてません。その時は二歳で発達が半年遅れでした。最近した発達検査では言語が1歳11ヶ月で運動は年相応、全体で一年遅れでした。療育に通っていたにも関わらず一年も開きが出てしまいました。言語は半年しか伸びてなかったです。検査では答えられる質問にも答えないことが多かったので低く出てしまったようです。私が見る限りでは療育に通ってからだいぶ伸びました。ですが、会話が出来なくて質問は無視です。挨拶も無視します。言いたいことは一方的に話す感じで二語文や宇宙語です。子供と関わるのは好きです。視覚優位だと言われてます。話しかけても頭に入らないのか絵で見せたら反応するみたいです。でもひらがなはほとんど覚えれないです。軽度知的障害に該当するので療育手帳申請中です。心理士さんにだいぶ発達の凸凹が目立ってきましたねと言われました。こんな感じだとやっぱり発達障害の可能性は高いですよね？テレビの見せすぎだけで発達が一年も遅れますか？病院には通い始めたばかりなので診断はまだです。

毎回、こちらで質問させていただいている息子の発達検査の結果についての質問です。今日で、ちょうど8歳になる小学校2年生です。療育手帳B2の認定を受けており、更新のために、こども家庭センターに発達検査を受けに行ってきました。ASDの子で、毎度ながら、見通しがつかないことは、拒否をし、まともに発達検査を受けられません。嫌々、無理矢理やらされているので、対応できないことも多々ありました。それでも、なんとか出来るものはこなし、今日の結果は、認知面が4歳8ヶ月、言語面が3歳9ヶ月だそうです。 いつもこの結果がピンと来なくて困っています。とても、発達に凸凹がある子で、言葉の発達がとても遅いです。そのため、文章を読んだり、理解したりする力は、幼稚園児並みだと思います。ただ、目で認識し、判断したり覚えたりする力はそれなりにあって、小学校二年生の漢字テストを100点をとったり、算数も二桁の筆算、くりあがり、繰り下がりの問題も解けますし、かけ算もできます。そして、電車が大好きで、関西の駅名は、それなりに読めますし、電車の信号がどういう時に、どういう点灯の仕方をするとか、勝手に覚えていたりするので、たまに、親でも、びっくりするような力を発揮します。それなのに、発達具合が平均すると4歳ぐらいと言われて、よく理解できません。やはり、それなりに知的障害も重たいものなのでしょうか？

2歳８ヶ月男の子がいます。 言葉や物事の理解、体の動きなど基本的には2歳８ヶ月なりの発達をしていると思います。 でも、保育園での集団生活が苦手なようでいろいろと問題が多い日々です。 半年くらい前から、保育園からの指摘が多くなりはじめは、お友達を噛んだりがあったり、服のこだわりがあったりなどを言われていました。(最近は服のこだわりは気になりません) 自治体の発達相談なども出かけ、k式発達検査もし、2歳４ヶ月時点で、運動2歳０ヶ月、認知1歳１０ヶ月、言語2歳３ヶ月という結果でした。心理士の先生は、まだ様子見でとのことだったので様子見していましたが、最近また園の先生に指摘受けるようになり、療育も勧められます。先生と個別なら困るところがなくお話も上手だし、指示も伝わるけど、みんなと一緒の集団だと苦手な様子があるようです。 みんなでお外に行くよ！となると行かない！と言う。 給食は、食べないと言ったり、こっちで食べる！とみんなと別の場所で先生と個別で食べさせてもらう。 みんなが遊ぶ時間でも、寝たいと言ってゴロゴロしていたり、そのまま眠ってしまう。などです。 なので、小児科に来ている、小児神経専門医の先生に相談したところ、2歳ならまだそのくらいなものと言っていましたが、今こういうタイプの子はその後何か診断がついていくのか？質問したところ、自閉症と診断がつく子なのかな？という気はするといわれました。発達検査で出ている凸凹はそのまま成長するそうで…でも、知的な問題ななさそうとのことで… 私自身も自分で調べたりして、アスペルガーか敏感体質のHSCが息子に近いのかな？と勝手に思っていますが、2歳〜3歳くらいの子の症状の特徴としてはどんなものがあるでしょうか？ また、息子のような子が療育などを行えば、凸凹が落ち着いたりしてくるものなのでしょうか？

できること 運動発達は月齢以上に発達してます 指差しで意思表示をする 呼ぶと振り向くことが多い バイバイや頂きますなどの動作 絵本のタイトルで絵本を持ってくる 絵本の中身に合わせた動作をする 喃語の種類はたくさん 後追いはありました 心配なこと 発語がない 手を繋いで歩けない →手を繋ごうとすると座り込んで手を外してきます 人見知りがない 公園などで、ずんずん親のいない方向に進んでしまう 外で、気に入らないことがあると泣きわめく。ベビーカーも自力で降りようとします。 ボール持ってきてなどの指示は通らない。 持ってきて、は絵本限定のようです。 怒っても響いていない 喃語でラリーのように会話できない などなど気になることがたくさんあります。ボールなどの指示は通らないのに、絵本だけ持ってくるも凸凹を感じます。 毎日考えてしまうので、どうかご意見いただけると幸いです。

今年の1月に発達検査を受け、2月にDQ=68(軽度知的障害ですよね?) 「発達障害のグレーゾーン」と診断されたもうすぐ2歳9ケ月になる息子です。 検査を受けた当時の発語は喃語と、何か見つけたときの)指さしの「あ」と動物の鳴き真似をいくつかくらいだったのですが、この2ケ月の間で発音がはっきりしないものも含めると、言える単語が40以上と増えました。 また、焼きそばを食べながら「麺うまい」 パパとママどちらとお風呂に入るか聞かれて「ママいい」の2つだけですが2語文(?)も話しました。 鼻歌で五個くらいお気に入りの歌を歌ったりもします。 ただ、この2ケ月の間でカタカナを2・3個と平仮名を濁音や半濁音も含めほぼ完璧に読めるようになったり、数字も10までは読めるようになったりと発語に比べてかなりのスピードで成長しているのがかえって心配になりました。 色や形、大小なども理解しています。 能力の大きな凸凹は生きづらさに繋がるんですよね? 考えられるとしたらどのような発達障害がありますか? 医師の診察はおそらく9月くらいになると思います。