1歳 自分の手ばかり見るに該当するQ&A

9か月と3週間ほどの女児です。 発達が気になっています。 できること ・つかまり立ち、伝い歩き ・ひとりだち(数分間立つときもあります) ・ひとりあるき(1.2歩だけたまに) ・あー、うー、へぶー、んまーと言う ・親が指差ししたものを見る ・おもちゃをベビーサークルの外に落とす(親の目を盗んでこっそりやることにはまってます。親が気づくとニヤッとかクククッて笑います。) ・いないいないばあ(自分から布に隠れて、親が「あれー？〇〇ちゃんいないなー？っていうと、隠れながら笑ってます。しばらくすると、ばあって出てきます。親が泣いたフリすると絶対出てきます。) ・ボタンを押す ・名前を呼ばれて振り向く ・絵本のページをめくる ・後追い(人がいなくなると泣く) ・楽しいとギャハハと笑う ・アイコンタクト ・一緒にインカメラでツーショットを撮ると喜ぶ できないこと ・模倣(あー、うーなど話しかけても無視。目の前で大きく何度も口を開いたら、娘も開いたことが1回あったみたいですが、偶然かもしれません) ・喃語が少ない(だ、ぱ、まままなど言えません) ・パチパチ ・バイバイ ・手づかみ食べ、コップを持って飲む(練習させれてないので最近少しずつしてますが手が回りません) 気になること ・ヘルメット治療のとき、すごく泣いてヘルメット嫌がったので、小児科の先生にこんなに嫌がる子は珍しいと言われて、そのとき、発達を疑われているのではないかと不安になりました。 ・おかあさんといっしょなどを見ていると、興奮して手を上下にバタバタさせることがあります。 身体の動きの発達や、笑顔など気持ちの発達はできているような気がするのですが、喃語が少ないことや模倣ができないことが気になります。 同じくらいの月齢の子と比べて心配になります。 私が余裕がなくて大きな声を出してしまったことも少なくなく、子供が怖がってしまったのかもしれません。 どう接すれば喃語や模倣が増えるのでしょうか。 教えていただけますと幸いです、すみませんがよろしくお願いいたします

10ヶ月男児です。 あと数日で11ヶ月になります。 10ヶ月2日のときに10ヶ月検診で精神面の発達が様子見となりました。 1.バイバイ、パチパチの模倣をしない。 →教えていますが、いまだにしません。 1.2日くらい名前を呼んで手をあげたり、どうぞは出来ましたが今はしません。 また穴にボール等のものを入れることを教えたらできるようにはなりました。 2.人見知り、後追いがない →一時預かりにあずけても泣かず、迎えに行ったときでもとくに擦り寄ったりもしなかったです。 他人やたまに会う祖父母はしばらく顔をじーっとみて観察はしますが、抱っこされても泣かず、機嫌がいいとニコニコと愛想を振りまきます。 また親がわざと部屋から出て様子を見ましたが、探すそぶりはなく、黙々とひとりで遊んでいました。 自分が甘えたいときや機嫌が悪いときは擦り寄ってきます。また、たまに私が部屋を移動すると追いかけることはありますが、他におもちゃがあればそちらに夢中になります。 目も合いますし、あやすと笑いもします。 検診では、言ってることは理解できてそうなので 知的には問題なさそうだが、、とのことでした。 人見知りがない子は稀だから様子を見ていきましょうと言われました。 大きくならないと判断はつかないことは承知ですが、 10ヶ月でこの状態はやはり、精神の発達としては遅れていますでしょうか。 様々な方からのご意見伺いたく相談しました。

1歳5ヶ月の男の子です。股関節脱臼のため、生後6ヶ月から入院して牽引治療をしました。退院後のギプス固定、装具固定を経て、1歳頃に治療が終了しました。その後、お座り、ずり這い、はいはい（ずり這いの延長のような足を開いたはいはいに見えます）をして、1歳2ヶ月頃からつかまり立ちをするようになりました。今はソファなどに手をかけてサッとつかまり立ちできるようになっているのですが、立っている足の形がどうもおかしいなと思っています。常にガニ股で、土踏まずに体重が乗るような形で、足の外側が浮いています。これで歩けるようになるのだろうかと毎日心配です。自分でネットで調べたところ、はいはいの期間が短いと、足を開いたまま立とうとして、足の筋力がないので膝が内側に落ち、外反扁平足というものになってしまうと書いてありました。どうにか足の裏全体で立てるようにならないかと、調べたときに小児科の先生がおすすめしていた矯正方法（足が開きすぎないように、バランスボールに乗せて足を腰幅に寄せる練習）を試してみたり、立っている時に足の向きを直してみたりするのですが、変わらずです。この前の股関節脱臼の受診時に、整形外科の主治医の先生にも話してみましたが、立ち始めはだいたい扁平足になるよ、股関節脱臼の治療をした子は1年ぐらい立たない子もいるからね、この子なりに少しずつ発達しているから見守ろう、気になるなら小児科に相談だねと言われました。半年間も治療をしていましたので、足の力がまだまだついていないのだと思いますし、同じ月齢の子たちと比べると遅れがあるのは仕方ないと思います。見守っていくしかないのかもしれませんが、毎日つかまり立ちをする我が子の足を見ていると、毎日心配になってしまいます。 ◯つかまり立ちの足の形がおかしいのは、股関節脱臼の牽引治療の影響なのでしょうか。（牽引治療による足を開く癖が取れていないということなのでしょうか。） ◯足の筋力がついてくるにつれて、次第に足の裏全体で立てるようになり、歩けるようになるのでしょうか。何か治療が必要なら教えてください。 自分で調べたことが合っているのかもわかりませんので、先生方のご意見をお伺いできたらと思い投稿します。よろしくお願いします。

生後1ヶ月の子供についてです。 起きている時に「あーあー」と声を出しながら、手足をくるくるバタバタさせ、顔を引っ掻いたり叩いてしまいます。 手の動きは大体一定で、同じような動きを繰り返しています。 一点を見つめながら、だんだんと息も荒くなり「ハッハッハッハッ」という早くて浅い呼吸になります。 自分で動きをコントロール出来ないのが辛いようでどんどん顔が赤くなり途中で泣き出してしまいます。 長いと数分〜10分程度続き、抱っこをしてもしばらく止まりません。 手足を押さえてあげようとしますがかなり力強く自然に収まるまで待つしかできません。 口唇口蓋裂がありGCUに入院中ひ頭部のエコーでたまたま上衣下嚢胞が見つかりました。数ヶ月後にまた経過観察をする予定ですが、この嚢胞が発達に悪さをしていることはあるのでしょうか？ また、てんかんや痙攣の可能性はありますか？ また毎日大泣きし、一日中　寝る→泣く→ミルク→寝る　の繰り返しです。他の赤ちゃんもこうなのだろうかと不安になります。 毎日が不安です。ご教示のほどよろしくお願いします。

1歳7ヶ月になった娘の発語について相談です。 こちらで以前、1歳半まで様子見で大丈夫と回答いただいておりましたが、現時点で某キャラ名(アンパン)とママしか発語がありません。 先日1歳半検診で臨床心理士の方には、 言葉理解や共同注視、指差しがあり、遊びのやり取りもできることからこれから2歳頃までの間に伸びてく可能性が高いですよとお言葉をいただきました。 別の場所の心理士にも同じことを言われ、2歳まで様子見でOKとのことでしたが、何か障害があるのではないかと不安な気持ちが拭えません。 また、強度遠視が判明し、眼鏡治療を始めることになりました。眼鏡をかけてくれるようになれば、発達が促されることも期待できますでしょうか。 【できていること】 ・指差した方をみる ・発見、要求、応答の指差し10-20種類 ・こちらの顔をまじまじと見ながら指差しをし、何かを伝えようとしてくる ・バイバイ、パチパチ、いただきます、美味しいのポーズなどの模倣は色々できる ・靴下や靴を自分で履こうとする ・帰宅後の手洗いの一連の動作を声掛けだけでほぼ1人でできる ・嬉しい時にこちらを見てくる ・手遊び歌を数曲それっぽく真似する ・ティッシュを指差し渡すと自分で鼻をかむ ・絵本のタイトルを言うとそれを持ってくる ・名前を呼ぶと手を挙げる ・以下言語理解 置いて、開けて、閉めて、待って、ねんねするよ、お風呂行くよ、ごはん、おやつ、おむつポイして、お外行くよ、上着着るよ、〇〇ないないして、〇〇にどうぞしてきて、など日常で使う言葉は概ね伝わる 【心配なこと】 ・スプーン、フォークを1人で使えない (すくったり刺したりして置いておけば持って食べる、フォークはごく稀に1人で刺して食べることはある) ・ママの発音が、まあーまあー、と不明瞭 ・呼んでも反応しなかったり指示を無視したりするこもある ・おいでと言っても基本笑って逃げる ・うん、ううんの首振りをしない ・指しゃぶりへの依存 話せるようになるところが想像つかないのですが、まだ焦らなくても大丈夫なのでしょうか。 色々な先生のご意見を伺えたら幸いです。 よろしくお願いいたします。

2歳6ヶ月の息子 自宅保育で週一で一時保育へ行ってます。 タイトル通り発語が少ない オノマトペばかりです。 自発で言う意味を理解してる言葉 ワンワン、ニャーニャー、ママ、パパ バーバ、ジージ、ブーブ（車） バイバイ（手を振り） いないなばぁ（手の動作つき） バープーバープー（救急車の音真似） ウーン（パトカーや消防車の音真似） カンカン（ふみきり） 手、目、耳、ちんちん（部位を指して）ちっこ（おむつを指しながら） 蝶々、ちゅんちゅん（鳥） バチュ（バス）チューチュー（アイス） チャチャ（お茶） 青、茶色 2.5.7.8.9.10 サ行が言えず 一言一言物真似させても カ行までで諦めてしまいます。 単語も二文字くらいのものなら、気分次第で真似をします。 気分がのらないと NOと言ったり、首を横にふって断ってきます。オノマトペみたいな 同じ言葉を繰り返すものは言いやすいみたいです。 チューチューちょーだいなども なんとか練習させて 言う様になりましたが ちょーだいも 「ちょーりるらりぬない」 みたいにかなり適当、、 何度か言い直させると 「ちょーらひ」 くらいになります。 名前を呼ぶと はーいと手をあげて反応します。 ◯◯食べたい人〜？なども。 ありがとうはお辞儀 ごちそうさまは手を合わせてお辞儀 おいしーは頬に手をあてる。 教えた通りにします。 「ママの携帯机に置いて」 「ゴミぽいしてきて」 「洗濯機にこれ入れてきて」 「テレビの前にリモコン置いて」 「メガネぱぱに渡してきて」 などは通じます。 2歳半でできる行動や認識などで 出てくる、 階段を登る、ジャンプできる スプーンフォークでご飯を食べる などはできていて 大きい小さいの違いや ◯や棒線など 絵にかくこともできます。 自閉症児によくある 回るものを見る 呼びかけに反応しない 癇癪がひどい 一つのものでしか遊ばない （車や電車が好きでよく遊びますが ブロックや絵、動画、おままごとなども遊びます） クレーン現象 などは特にないです。 ただ車だけは一列に並べたり はよくします。毎回ではないです。 発達相談に通い始めたばかりで 特にまだ診断を受けてないのですが 心理士さんには 「車などの遊びに こだわりが見えるので、そちらを通して 言葉を教えてあげるといい」とアドバイスをもらいました。そこから1ヶ月がたち 真似できる事喋る単語はこれでも 増えたんですが、そろそろ幼稚園の 年少への面接があり 言葉での簡単なやりとりがあると言われて かなり絶望してます。 2語分なんてまだまだ。 自分の名前は認識してても声にはでない 年齢さえも認知してない上に 好きなご飯さえも言えません、、 周りに同じ歳の子がいないことや 下に産まれたばかりの子がいて なかなか親身に言葉を教えてあげられてないこともあり 集団の力や言葉のシャワーなどの意味を含めて年少から入れさせたいと思ってます。 （幼稚園にいれたら 喋れるようになったともよく聞くので） ただ発語もない状況で 幼稚園に無理矢理入れても可哀想なのかなと反面思いってます。 療育手帳などまだ貰ってる訳ではないのですが、少しでも息子の発語に繋がるなら 療育に行かせたい気持ちもあります。 これら含めて息子はやはり何か問題があるように見えますでしょうか？ 言葉の教え方がなかなか 難しくて苦戦しております。 息子が楽しく生きてくれれば いいですが、やはり時々不安に 潰されそうになります。 いいアドバイスがあれば お聞きしたいです。よろしくお願いします。

息子が発熱したため、小児科を受診した際に発達のことを相談しましたが息子が泣き続けて、質疑応答できなかったので、こちらで質問させてください。 １　喃語の消失 　　１歳の誕生日前日に左 　手だけ指差しするように 　なりました。右手は手差 　しの状態です。数日後、 　マンマ等の喃語が消え 　て、ダウダウ、ンーンー 　等の発声に戻りました。 　また、不快な時に奇声を 　上げる事が増えたように 　感じています。幼児教室 　ではレッスン中に抱っこ 　していると奇声を上げて 　動きたがりました。 　このような状態は発達の 　後退なのでしょうか。 　喃語の消失前に意味のあ 　る言葉は発声していませ 　んでしたが、ママがパパ　 　と言うとパパの顔を見ま 　すし、指差しについて 　は、消失していません。 ２　模倣 　　バイバイは頻度が低い 　なりにできていたのです 　が、上記１と同様に数日　 　前からしなくなりまし　 　た。昨日の離乳食中に右 　手だけ自発的に縦振りし 　たのですが、その後、こ 　ちらからバイバイを見せ 　ても模倣はしませんでし 　た。パチパチ、名前を呼 　ばれてハーイと手を上げ 　るのも同様にやらなくな 　りました。最近の変化で 　思いつくのはテレビの幼 　児番組を視聴していた時 　はバイバイをテレビに向 　かって模倣していました 　が、ここ数日は視聴を控 　えています。 ３　逆さバイバイ？ 　　離乳食の最中等、不快 　な場面が多いと思います 　が、両手で逆さバイバイ 　イ？（別添写真のような　 　手の位置で腕を左右に振 　る）をするようになりま　 　した。先月は両手を耳付 　近に当てたりしていたの 　ですが、最近は頻度が下 　がったので、本件も一時 　的な癖のようなものなの 　でしょうか。普段、やっ 　ていたバイバイは右手が 　縦振り、左手が本件に近 　い横振りっぽい感じでし 　た。 ４　感覚過敏？ 　　公園の人工芝の上を靴 　を履いて歩いていました 　が、転けた時に右手は手 　のひら全面を芝生に付け 　て、左手は小指側の側面　 　だけ芝生に付けていたの 　で、片手だけ感覚過敏の 　ような事があるのでしょ 　うか。 ５　寝相が悪い 　　パパとママの間に息子 　を挟んで川の字で寝てい 　ますが、少し寝入ってか 　らはママの胸の上や首付　 　近に乗り掛かって寝てい 　ます。勢いよく頭をぶつ 　けてくるため、危険を感 　じます。 　いずれ直るものなのでし 　ょうか。 【できること】 　自立歩行 　　ハイハイしなくなり、 　　ほとんどの場所で歩く 　呼びかけに反応 　　振り向かない、こちら 　　に視線を向けないこと 　　も多いが、全くダ 　　メという感じではな 　　く、気分次第かなとい 　　う感じ 　視線 　　合ってない時もある　 　　が、比較的、視線は 　　合っているように思う 　 　笑顔 　　多い 　後追い 　　ある 　人見知り 　　減ってきたが、訪問客 　　が来られた際には、 　　ママにくっついて少し 　　泣いていた 　他人への興味 　　遊んでいる場所等で自 　　分から大人や子供に向 　　かっていく事が増えた 　絵本 　　読んでほしい絵本を持 　　ってきたり、自分で絵 　　本を開いたりする 　積み木 　　一段積める時もある 　掴み食べ 　　食材によっては慎重に 　　触りつつ掴んで食べ 　　る 　フォークで食べる。 　　こちらが固形物を刺し 　　てあげればフォークを 　　口に入れる

1歳8ヶ月の男の子です。 30cm〜ほどの椅子から真後ろに落ちてしまい頭を強打しました。 床は、ショッピングモールの床なので、コンクリートくらい硬いものです。 お尻から落ちた後に、その反動で勢いよく後ろに倒れまともに後頭部をぶつけた…と思います。 私はその時夫に任せており、後から合流したばかりの時で、咄嗟のこと過ぎて、落ちる瞬間は見ておらず…見間違いの可能性も無いとは言えません、 夫の角度からはよく分からなかったらしく、 すぐに抱き起こすと、自分で頭に両手を当てて、すごく痛い時の泣き方で泣きました。 ただ、撫でながらあやすと何十秒かで泣き止み、またお菓子とお茶を自分で機嫌良く食べはじめました。 今までで一番しっかり、硬いところで頭を打ったこと、大人の私が見ても強く打っており何もないことないだろう状況だったんですが、触ってもコブなどはよくわかりません。 それが逆に気持ち悪く… そんなことあるんでしょうか、 2時間後に病院で診てはいただきましたが、先生もわからないと言われており経過観察になりました。(ただ、髪の毛多く見づらい方です… その後も普通にすごしていたんですが、 朝の出来事→夕方にまた髪の毛をかき分けて様子をみていたら、小さな赤い点が2.3ありました。(写真) これは、中の内出血が皮膚に出てきたんでしょうか…？ また、汗を少しかいていたのですが、ティッシュで拭くと頭の毛穴から少しだけ血が付きました。(拭いたら以降はでませんでした。) 次の日もお昼普通でしたが、普通お昼寝するのにしたがらなくて、 17:00頃に沐浴していたらいきなり目が開けていられないくらいうとうとしだし、寝てしまいました。 その後30分くらいで起きて大泣きでなきやまず、えずいて3回吐きました…。 30分くらいでやっと泣き止み落ち着きました。体は普通に動かしています。 ただ、頭に手を当てたり、よしよしさせようとしてきます。普段はそんなことしないので痛みなどがあるのかと気になります。 そのあと夕飯は普通に食べれましたがまたすぐ眠そうにして眠りました。 ●打って30時間後くらいの出来事ですが、おかしいでしょうか？ (頭を気にする、お昼寝しない、いきなり睡魔、嘔吐、不機嫌) ●赤い点、毛穴の少量の血、も気になっています。 ●また、こんな結構強打して、1歳半〜で大丈夫なものなんでしょうか…。 頭を強打した場合体の麻痺などを言われましたが、知的な障害なども出たりするんでしょうか？

1歳11ヶ月の男の子です。 モザイク型ダウン症というのをネットで知り不安になりどうなのかお聞きしたいです。今まで指摘をうけたことはないです。 気になる特徴は ・生まれたとき首がたぶついてるように感じた ・右耳の変形（上の部分がクネクネと曲がっている） ・扁平足で右足が内股 ・足が短いような？気がしていた ・口が常に開いていて、前歯やや出ている ・左手の猿線（写真を見て頂いてこれは猿線なのかも聞きたいです） ・片足ハイハイだった（今ハイハイさせる普通のはか） ・マススクリーン検査で甲状腺機能低下症の疑いで引っかかり（境界値）大学病院で検査中。今も薬を必要といかない数値ですが一応3歳まで様子をみましょうと言わています。 特徴はこんな感じですが、発達が遅いと感じたことはなく、言葉もよく出ていて2語文時々3語文で話してくれます。大人の話すことも理解しています。 なんでも真似をして細かい作業もできます。 運動面は時々転びますが走る、登る、手をつないで降りる、鉄棒に10秒ぶら下がるくらいはできるようになりました。 自分の名前を言うとき吃るのも気になってきましたが、、、。 あと咀嚼力がないのか食事は遅めと保育園の先生に言われています。 検査を受けた方がいいのかアドバイスを頂けたら思います。

土曜日の夜、外食でうどんを食べていた際、 一歳の子にあげていたところ フォークを口元に持って行った際に 一歳の子が強く握りしめて 大人の手が滑り、口の中に一歳の子が 自分の口元に引っ張る形で勢いよく、 口の奥にフォークが入りました。 その時にすぐに泣いてすぐに泣き止み その後食事も完食したのですが、 やはり心配で救急相談に連絡し 今の子供の状態を伝えたところ 様子見でと言われ、急病センターにいっても 傷は見れないと言われ様子を見ている 状況です。 今の子供の様子は水分もしっかりとれて 食事も嫌がる事なく行えています。 喉奥に行った際もフォークに血はついてなくて 口の中も口を開けて見える範囲には傷はなかったのですが、 喉奥は全く見えず心配です。 日曜日の今日も活気もあり、よく寝てよく食べて水分も取れていましたが、 昼食時一度だけ急に泣き出し、すぐに泣き止みました。 明日、朝から耳鼻咽喉科にかかるつもりですが、 このまま明日の朝まで待って大丈夫なのでしょうか？ もともと、ダラダラ続く鼻水でずっと中耳炎で 咳き込みもたまにあり、これが鼻水の咳き込みなのか 喉にフォークが刺さった影響なのか、 わかりません。 どうするべきか教えてください。 写真は外食時に出されたものが家に同じものがあったので 同じものです。