2歳言葉を理解していないに該当するQ&A

2歳7ヶ月になる息子がいます。 以下の気になる点から自閉傾向があるのは間違いないと思っていますが、今は知的障がいがあるのかどうかが一番気になっています(今後診断を受ける予定です)。 以下の文章だけで判断が難しいのは承知のうえですが、ご見解をいただけると幸いです。 ■気になる点 ・走ることはできるが、ジャンプしたり階段を手を使わずに降りることができない ・体幹が弱いのか、すぐにぐにゃぐにゃする。よく地面に寝そべって遊んでいる ・目が合いにくい。呼びかけるとこちらを向くこともあるが、向かないことも多い ・発語はあり、3語文以上で話すが、決まった定型の言葉を場面に合わせて話しているように感じる ・色や形、大小、長い短いなどは理解出来る。図鑑の指差しなどもでき、子供用の図鑑に載っているような日用品等はほぼ100%理解できている ・独り言がおおく、自分や周囲の状況を実況しているような感じで、こちらに話しかけることがない ・要求は言葉でできるが、おかしを食べたいときなども「おかし食べる？」などのように疑問形のイントネーションで話しており、不自然 ・これ何？お父さん何してる？今日何した？などのオープンな質問には答えられるが、返答までの時間が長く、支離滅裂なことも。また、yes/no での返答ができない ・こちらが褒めたり怒ったりしても、反応がほとんどない ・こちらの指示はおおむね理解しているように感じるが、指示に従うときと従わないときの落差が激しい。従わないときは完全無視 ・小さいときから後追いがなく、一人にしても泣かない。ただし、寝起きに母親がいないと泣く ・横目で意味もなく走ることがある(1分位上続くことはない) ・大人の動作は真似はするが、テレビの踊りを踊ったりはしない ・異常な癇癪やこだわり、クレーン現象や逆さバイバイはなし

はじめまして。2歳10ヶ月の息子を持つ母親です。 息子の言葉の遅れが気になり、2歳3ヶ月頃から市の療育センターに相談を始め、現在、母子通園を始めて4ヶ月ほどになります。 言葉の遅れの程度は、2語分・3語分どころか単語もほとんどない状態です。意味のある言葉になっていない喃語や声は盛んに出しています。親子関係や療育の先生、お友達との関係は良好です。お愛嬌者で人と関わるのもお外で遊ぶのも大好きな息子です。前後しますが、初語は生後6ヶ月のころ「マンマ」「ママ」を言い始めました。その頃は盛んに言っていたのですが、今ではとても空腹の時に「マンマ」と言う程度です。首の座りやお座り・歩き始めなどは標準でした。運動能力はむしろ年齢以上と、発達検査で言われています。 日常の意思伝達は、ご飯が食べたいときは口を指さしたり、喉が渇いたときにはストローで突いてきたり、お外に行きたいときは玄関から靴を持ってきたりします。 療育センターの通園決定前の発達検査や精神科医の診断では、自閉症などはなく、単なる言語遅滞なのか知的障害なのかは五分五分と言われました。親の目から見ても、情緒は非常に安定しています。ある程度の理解力もあり、お風呂にはいるよと言ったらお風呂に走っていったり、テーブルの上に登っていたずらしたのを「これ!テーブルの上に登っちゃお行儀悪いでしょ。降りなさい。」と注意すれば、慌ててテーブルから降ります。他にもいろいろありますが、言語理解と発語が遅れているため、やはり親として不安で仕方ありません。 もちろん、このまま、療育等を頑張り、息子と一緒に頑張り、少しでも成長を促してあげたいと思っていますが、やはり気になるのは結局息子はどうなんだということ。あと1〜2年様子を見ないとわからないのかも知れませんが、知的障害であって欲しくないという気持ちが否定し切れません・・・。(もしそうであっても愛情が変わることはもちろんありませんが)あとになって「あの時心配したけれど」と思える日が来れば・・・と祈らずにはいられません。 先生方にお聞きしたいのは、知的障害の診断についてです。やはり、3歳目前で言葉が単語も出ないと言うのは知的障害である可能性が高いのでしょうか?いつ、断定的な診断ができるのでしょうか?診断名よりも日常の関わりを!と言われるかも知れませんが、それは重々承知でできることは全てする覚悟で過ごしています、診断について教えてください。どうぞよろしくお願いします。

今月初旬に4歳になった男児の発達についてご相談、見解を頂けたら幸いです。 切迫早産により予定より約1ヶ月早く出生、2300gで誕生しましたがその後 身体的には異常はありません。 しかし住まいの地域の1歳6ヶ月健診時より言葉の発達の遅れを指摘され、2歳半から 今年1月まで地域の保健センターの心理士との 面談を重ねてきた結果、成長のペースはゆっくりだが言葉も増え、発音もしっかりしてきたので 一旦終了、様子を見る形になりました。 発達検査や医療機関などへの相談はしていません。4月から幼稚園に入園して、刺激を受けて会話が出来るようになれば…とみてきましたが4歳を迎え、言葉の発音はしっかりしてきたものの、 会話が決まったパターンしか出来ない、理解できている会話とできていない会話、又 オウム返しも頻繁で気になります。 幼稚園ではじっとしていられないなどはなく、先生の話もわかることはできてわからないことは手が止まってしまうそうです。 少しずつ自ら出来ることは増えてきていますが、自分の気持ち 簡単なこともまだ言葉に出来ず、会話が成り立っていない現状です。 ただ暗記力は良く絵本を暗記したり、数字やアルファベットは言えます。ひらがなも読めます。 親といる時はじっとしていられず、危ないと注意しても道路へ飛び出してしまいます。又 トイレは 排尿はできますが大便がトイレで出来ずパンツに直にしてしまいます。スプーン、フォークは使えますが箸は使えません。 そこで専門の医療機関などへ相談すべきか 又 埼玉県川越市に在中なのでどの医療機関へ相談すべきか、又、考えられる症例 、障害などご意見 頂けたら幸いです。よろしくお願い申し上げます。

1歳2ケ月の息子は未だ発語はありません。 単語は出ませんが、これ、あれぇ?物を投げたり、ぶつける時にドーン、バーンなど効果音はいいます。 言葉の理解もあり、簡単な指示はわかります。 気になるのは、最近癇癪が酷くなりました。 成長過程だとは思っていますが、仰け反って泣きます。他に気持ちを移せばそちらにいくので今のところ大丈夫なんですが…。 あと、ダメ!などの言葉を凄く嫌がるようになりました。 今日たまたま実家の猫に注意する為に、大きな声で「ダメでしょ!」と猫に言っていたのに、抱っこしていた息子が泣いて私を叩いてきました。 また、息子が階段を登ろうとしていて、私が手が離せない用事があった為に、母が後ろについて見てくれていたんですが、母がよそ見をしていたので息子のそばで母に「よそ見しないでちゃんと見ててよ!」と大きい声できつく言ったら息子が泣いてしまいました。 猫の件と母の件は、息子自身が言われていると勘違いしてしまったんでしょうか? 何かパニックのようなものなんでしょうか? もう息子の前では大声は出さないようにしようと思いますが、息子は大丈夫なんでしょうか?

4歳男児 自閉症スペクトラム発達遅延との診断です。言葉での伝達はほとんど不明確です。言葉がほとんど単語で(いつも的確とは限らない)、二語繋げようとしても何ヶ月も進歩がなかなかありません。 うたをよく歌っていて音程はほとんど合っていますが、意味をほとんど理解していないようで、せっかくきちんと合って歌っていたのに、単語が変わってしまってきたり(例・オイロモイ→コイドオイ→こいのぼり→コイドゴミ) 保育園では友達と遊ぶことはなく、ずっと先生と行動しています。 何もないところで大爆笑したり、興奮して急に走り出したりなども回数は減ってきましたがまだまだあります。 この頃はハッキリ『嫌！』というようになりました。 何歳？と聞くと4歳と言いながら手を使って答えますが、お名前は？と聞くと○○ちゃん、とみんなに呼ばれている方を答えてしまいなかなか本名が言えません。発達の検査も、話がちゃんと聞けない、座っていられないといったところでうまくやりきれていませんが、全体的に2歳未満とのこと。言語と作業のリハビリも月1で行っています。もっと色々な施設を利用する事を保育園から勧められ見学にも連れて行かれたりしました。 発達支援施設などを色々利用すべきでしょうか。保育園より時間が短い為、なかなか生活面で厳しいが現状で、悩んでいます。

2歳9ヶ月の息子の発達の事で 相談させて下さい。 息子の発達が気になり出したのが 一歳半の健診の時。 絵本を見て指差し出来ないこと。 単語が5個くらい。 その時は3歳まで様子見で終了し、 それからもあまり言葉が増えず、 2歳の誕生日を過ぎた翌日に 自ら、保健師に相談し発達を診ていただきました。その後作業療法士の方に 色々発達を促す、語りかけや関わり方を 指導していただき、三ヶ月後もう一度 作業療法士の先生に面談し小児神経科の 先生にも診ていただきました。 全体的に半年遅れているけど 個人差の範囲と言われ、療育ではなく 市が行っている発達がゆっくりな子がいく 遊びの教室に月に数回通っています。 通いだしたのが、4月からで2歳5ヶ月の時からです。それから約半月が過ぎ、今2歳9ヶ月になったばかりです。単語の数は数えれない程増え、ニ語文も「ジュース、ちょうだい」「ママ、行こう」など言えるようになり、たまに三語文？って思うような事も 話すようになりました。「ママ、車、乗ろう」は三語文でしょうか？ まだ滑舌が悪く 文章を話そうとすると 聞き取れない事も多く、早口になったり 宇宙語もまだまだ多いです。 また、疑問形「昨日なに食べた？」とか 「何処に行くの？」とかに答えれなくて 理解できてないのかと心配で仕方ありません。「ゴミ捨てて」とかそういう指示は理解できています。後は名前や年齢はしっかり答えれます。だけど、大、小の区別や 長い、短いなどまだあまり理解できてないみたいで、どのように教えてあげれば いいのかわからず、。日々模索している状態です。息子はやはり何か障害があるのではないのかとか、考えてしまったりして 正直、子育てに自信がありません。 先生方から診て息子はどう見えますか？ いつも笑顔で 人の事をよく観察しています、 目もよくあいます

色弱についてご相談です。 まず、私の祖母と叔父(私の母の弟)が色弱です。 私も私の兄、母は色弱ではありません。 恐らく私の父も違います。(両親が離婚しているため確認不可) 私の息子(2歳3ヶ月)が最近になって色を覚えました。ですが緑だけ言えず緑のものを必ず赤！と言います。 私が言った言葉をその場で復唱してくることが多いのですが 緑だけは1度も口にしてくれたことがありません。 今言うことの出来るその他の色(赤、青、黄色、オレンジ、ピンク)はほぼ100パーセント、カラーと言葉が一致しています。 もしかして息子には緑が赤に見えているのか？と疑問に思いました。 少しでも息子の見ている世界を理解したいのですが、上記の場合どのように見えているのでしょうか？ 赤と緑の物が隣合っている場合は、赤いっぱい！と言います。 この月齢ではまだハッキリと色は区別できないのでしょうか？ もしくは上記の発言や行動からして色弱の可能性はありますか？ もし、色弱だった場合この先の生活でどのように接してあげれば良いのでしょうか？ 宜しくお願いします。

最高学府理学部の院卒の主人と、今年から育児をしています。（彼の学歴の記載が必要かわかりませんが、なんとなく影響しているので、記載しておきます。） 夫婦で過ごしているときは気にならなかったんですが、一緒に育児をし始めて、以下のことで私が「‥なんとなく、この人の反応、変だなぁ」と違和感を感じています。 １言葉の背景がわからないようだ（気持ちややってほしいことは全て言語化されると思っている。言葉で伝えた以上の理解や想像力が全く働かない） ２他人の行動の前後が全く想像できない ３ 5w1hがないと、会話の意図が理解できない （日本人のプライベートの会話には主語を付けずに会話することがほとんどですが、彼は都度主語をつけないと会話の意図が全く汲めません。主語を確認する質問をすることで会話を切り返すことができず、主語を抜いて話した相手を責める傾向があります。※私から見ると、なんで会話の流れで想像ができないんだろう？！と困惑しています） ４LINE（SNS）の行間が読めない ５状況を見て、相手の体調を理解し、サポートするという想像力が全くない（例・数日間リビングが散らかっている状況を見て、体調が悪いのかな?等） 育児には積極的で、具体的に指示を出せばきちんとやってくれるので、生活には今のところ問題はないのですが、なんとなく「モヤッ」とした違和感を感じています。 特に３については、私が０歳のこどもの面倒を見ながら、都度5W1Hをつけて、口頭での会話やLINEでテキストを打つのはとても大変で、より違和感を強く感じるようになっています。 「ロボットみたいだな、この人。」 と感じています。 彼になにか疾患のようなものがあるんでしょうか？ もしくは、私の感じ方が変なのでしょうか？ どこに相談すればいいかわからず、質問させていただいています。

1才7か月の息子ですが、発達が遅く、お座りが1才2か月(できないというよりしたがらなかった)歩行が1才4か月 床に手をついてたっちはつい最近やりだしました。病院では目が合わなくて自閉症の疑いがあると言われましたが、他の病院や祖父母などには目が合うと言われました。心配は指差しをしない、まんまは言いますが意味は分かっていませんし他の言葉は出ません。人見知りはする時もありますがすぐ慣れてしまい、私がいなくても平気です。ただ名前をよんだらふりむくし外で向こうに行ってしまいそうになって私がバイバイと言って歩くと後を追って来ます。あやすと笑うし理解はなんとなくしてる感じです。まねもします。指差しをしないので伝える能力やコミュニケーション力が弱い気もします。現段階では断定ではないと言われましたが心配でなりません。他の方の意見も聞きたいのでお願いします。

1歳1ケ月の男の子のことで相談します。 最近、激しく左右に首をふるのが気になっているのですが大丈夫ですか? 今までの経過 ☆出産直後〜数日の間に、数回SpO2が80まで下がりチアノーゼになるが今までの健診では異常なし ☆喃語のアー、ウーが出たのが5ケ月頃で、その後なかなか喃語・言葉が増えないし、意味も理解してない。 ☆今でも人見知りをせず、誰にもニコニコしている ☆イヤイヤ、バイバイ、拍手のしぐさは真似できるが意味はわからない。指さしなどはまだできない。 ☆多動の長男にくらべたら育てやすく感じる。 ☆ベビーカーのようなベルトでも力任せにベルトをはずして動こうとする。食事のイスのように簡単にはずれてしまうベルトだと、ずっと動きっぱなし、立ちっぱなしです。