発語2歳に該当するQ&A

11月で二歳になる娘がおります。 もともと発達がゆっくりめの子で、 歩き始めたのが、1歳7ヶ月なのですが、 最近気になることがあります。 当初歩き始めた頃は、自宅の庭や、道路などでも手を繋ながら歩くのを楽しんでおりましたが、ここ２週間ほど前から、外で歩くことを怖がるようになってしまいました。 ここ最近ですと、地面に足を着けるのも大泣きしていやがってしまいます。 自宅では、どこでもすたすた歩いたりしています。 また、極度の怖がりであり、 自宅以外の家（親族の家）、知らない人（定期的に合っている親族）がいる自宅などは、抱っこして離れられません。 もちろん、外出先でもそのような感じです。 ベビーカーに乗っていればスーパーやデパートも楽しそうにしていますが、親が誰かと話したりすると手で目を覆って終始顔を隠しております。 以前はそんなことはありませんでした。 昨日だと、子供用のコンサートに行こうとしましたが、ベビーカーから降ろそうとすると泣きわめき、抱っこすらさせてもらえず、帰宅する事になってしまったりという感じです。 （上記がきっかけで、今回相談しました。） 食事も、初めて食べるものは、絶対に口をつけない、なのでいつも同じような食事。 言葉がぱぱとままとわんわんのみ。 など気になることはいくつかあります。 もしかすると、成長の過程なのかもしれませんが、ちゃんと歩けるようになってから外で歩けたことが一度もないので、非常に心配です。 １歳半検診では、発語もなく、歩くこともできていなかったため、抱っこ（しがみついて顔を隠す）してましたが、終始泣きわめいており、積み木や指差しの検査も出来ておりません。 私からみて、物事の理解も早くテレビを見ながら踊りを踊ったりもするので、知能には問題はないように思います。 アドバイスをいただきたいです。 よろしくお願いします。

もうすぐ5歳になる息子なんですが絵と工作ができません。丸の中に目と鼻、口を書けたりもする時がありますが基本ぐちゃぐちゃと書きます。塗り絵もぐちゃぐちゃと塗って白い余白がたくさん残っていても塗りません。リンゴの写真を見ながらでも丸はなんとか書けてもヘタは丸を真っ二つに書きます。三角と四角はなぞって書いてなんとか書けてる感じですがフリーは書けませんし書こうとしません。ハサミで折り紙を切ってお母さんの顔を作るのもよく分からないものになってました。(写真添付しました) 2歳くらい？の作品です。小さい頃から家で塗り絵やお絵描き、工作を全くしてこなかったので未就学児クラスから1番下手でした。そのうち出来るかな？とのんびり構えていましたがなかなか伸びません。 不器用なので発達障害かと心配になってきました。 そのかわり運動や歌、ダンスなど体を動かすことは大好きで歩くことも同い年の子よりかなり歩けます。ボールを蹴る投げるもうまいです。集団の生活部分では心配な点はありません。 絵や工作に対してここよく頑張ったねや色づかいや息子の絵や工作はお母さんは好きだよというような言い方で褒めてます。 家でドリル的なものやお絵描きをやってもすぐお母さん書いてとかすぐ飽きてしまいます。 最近まで吃音が出ていたので脳の心配もあってご相談させてもらいました。吃音は手を振って話す事がほんの少しあるくらいで今ではほとんど目立ちません。(3ヶ月くらいで落ち着きました。)言葉はうまく説明出来ない部分もありますが心配するほどではなさそうです。発語は一歳半からと遅かったです。 発達の面での障害がありそうでしょうか？よろしくお願いします。

1歳2ヶ月の息子についてです。 産まれた時からよく泣く子で、意思表示もはっきりしていました。 7ヶ月くらいからハイハイで動けるようになり、探索行動もかなり活発になって、泣くことは減ったなと思っていました。 しかし1歳前くらいから急にグズリがひどくなって、とにかく自分の思い通りにならないと泣いて怒ります。最近では奇声もあげるようになりました。前はかなり自分で動いていたのに、今は抱っこ抱っこで床に置くと怒ります。まだ一人歩きできません。ちょっとかまってもらえなかったり、些細な事ですぐギャーとなるので、基本的に毎日不機嫌な時間が多くて参っています。 機嫌の良いときは一緒に楽しく遊べますが、理由が分からず突然ぐずりだす事もあります。 特に寝起きが悪く、ひどいと1時間くらいグズグズしています。（今まで寝起きはいい方だったのに） 夜泣きもないし、睡眠時間は十分にとれていると思います。 一時保育などで預けたり、実家に預けると「いい子だったよ」と言われます。友達とのやりとりも出来るそうです。 しかし、迎えに行った私の顔を見た瞬間に豹変してグズリだし、今まで遊んでいたのにやらなくなってしまいます。 質問なのですが、 1.自我が芽生えてきたんだとは思いますが、まだ1歳前半なのにこんなにイヤイヤ、グズグズ自己主張するものなのでしょうか。 2.感情のコントロールや、気持ちの切り替えが苦手な子なのかなと感じてはいます。母親の前でだけ特に機嫌が悪いのは、関わりが足りないという事も考えられますか。 3.意味のある発語なし、「はいっ」「あー」「んー」と言いながら力強く指差しをして自己主張します。前はマンマンマンなどの喃語もあったのに、最近はあまり言わなくなったのも気になります。喃語が減るということは言葉が遅れる可能性も高いでしょうか。 よろしくお願いします。

1歳2ヶ月の男児です。 度々相談させていただいてます。 発達に悩んでいるのですが、また気になることが出て来ましたので相談させていただきたいです。 今まで掃除機やドライヤーの後でニコニコしながら近付いてきたり自分で掃除機のボタンを押してみたりしていましたが、最近掃除機をかけると「あー！！」と大きな声で何度も叫ぶようになりました。 またスーパーや人が多いところでも同様です。外出時にはベビーカーやレジカートに乗せているので叫んだ時は抱っこしますがそれでも叫び続けます。掃除機は家でのことなので問題はないですが、外出時は流石に人目も気になり逃げるようにして帰る日々に親も疲弊しています。 手もあまり触らせてもらえないです。 上記のことは発達障害特有の感覚過敏になるのでしょうか。叫びが治まるように親ができることはありますか？ 最近の子の状況としては以下の通りです。 ・ちょうど4月より半年間育休を取っていた主人が仕事復帰した。 ・4月より慣らし保育が開始した。(1日2時間) ・1歳0ヶ月後半より一人歩き開始、1歳1ヶ月より靴を履いて外を歩く ・発語なし ・指差しは食事の時要求でしているような気がする。 ・指をさした方向は最初は指を見ているが、あっちあっちと促すと見る。 ・パチパチはたまにするが意味のないパチパチ ・バイバイはまだしない ・ブランケットを使ったいないいないばあ、カーテンでかくれんぼができる ・音楽で揺れないが、好きな音楽がかかるとニコニコする ・ジェスチャーありでちょうだい、ないないしてはできる(言葉だけではできない) ・後追いひどい ・人見知りあり お手数ですがご教示いただけると幸いです。

1歳4ヵ月男児の発達について心配なので質問させていたただきます。 出産経過で異常はありませんでした。 今までの発達ですが、 ・寝返り、ハイハイ、掴まり立ち、歩行は平均的な時期にしていた ・ずり這いは両手と片足を使ってバタフライのようにしていた ・後追いあり ・人見知りあり(現在進行形) ・喃語あり、はっきりと言う言葉はまんま、うまいの2つ程度 ・よく笑う、目線も合っている ・構ってもらえないと泣いて訴えたり手を引っ張って本を持たせて読んでもらおうとする ・昼寝、夜間はよく眠り問題なし ・模倣は親が根気よく続けるとたまにやってくれる　 ・声かけに対しては8割程度振り向いてくれる(外では振り向かない事も多いが、ある程度親と距離が離れるとこちらをチラッと確認して戻ってくる) ・多少親の言葉を理解していそう(いただきますと言うと手を合わせる、寝るよと声をかけると寝室に行く) ・抱っこを嫌がることはあまりない(機嫌が悪い時は仰反る時もあります) ・積み木は4個程度は積める、型はめパズルは間違える事もあるができる ⭐︎指差しなし(何かを要求する時は泣いて親に察してもらおうとする。こっちがいいんだねって差し出したりすると泣き止む) ⭐︎YouTube等で乳幼児向けの音楽動画を流しても踊ったりせずにじーっと観ている ⭐︎発語が少ない ⭐︎手を常に繋いで歩けない(息子の気分次第で手を繋いでくれる時もあります。) 特に⭐︎がついている項目が気になります。 1歳半や2歳まではまでは様子見になるかとは思いますが気になります。 自閉傾向はあるのでしょうか？

1歳半の娘がいます。かんの虫が強く、またじっとしているのが苦手なため心配しております。1歳半健診がまだのためこちらで相談させてください。 特に気になるのが以下の点です。 ・ベビーカーやカート、抱っこ紐で身動きが制限されると奇声を上げて嫌がり泣く (家の中では歩き回っていますが外では1、2歩しか歩きません) 機嫌が悪くなさそうな時も甲高い声を出す ・1人遊び中にもしゃべり続けている ・同じおもちゃや絵本で長く遊べない。児童館でも興味のあるものがころころ変わり、数分遊んでは次のおもちゃというのを繰り返している ・気に入らないことがあると火がついたように泣き本人が落ち着くまで待つしかない ・座ることが苦手、すぐ脱走する ・気に入ったおもちゃを握りしめながら遊んでいる ・音声が出るおもちゃで大泣きする ・10ヶ月時から夜泣きが続いている 発達面では発語が20語ほど、○○はどこ？の問いに指差しで答えることはできますが、積み木を積むことが出来ません。(1つ積んだら崩す) ベビーコロールという上に重ねられるクレヨンは積むことができます。 正直他の子を見ているとおとなしく落ち着いてるのでうらやましく感じてしまいます。 娘の成長を待つのか、こちらから何か働きかけができるのか、どのように接していけば良いでしょうか。 よろしくお願い致します。

一歳三ヶ月の男の子なんですが、指差しが無く、発語もありません。 男の子は一般的にゆっくりだと言われていますが、やはり遅すぎるでしょうか。 ほかに気になることは、 ・はいはいをし始めた時片足ハイハイでした、のちに治りました。 ・模倣を全くしなかったのですが一歳二ヶ月をすぎたあたりから少しするようになったのですがあまりやらない、いただきますはやったらやったり、やらなかったり、最近寝る前にバイバイをほぼ毎日するようになったのですが、たまに逆さバイバイ？っぽくなるときがある。違う違うと大人がやる時のような動きというか、バイバイは基本寝る時にしかしません。外で他人にやることもたまにあります。 ・積み木を積まない、基本まだ舐めたり、噛んだりです、絵本など指差ししながら読み聞かせたりするのですが絵本を食べたがります。 ・ちょうだいといってもくれません、理解してないのかなと思っていましたが、ちょうだいと手を差し出すと無反応ではなく後退りして背を向けて逃げます。追いかけると笑いながら逃げます、　 なので渡したくないのだと思います。 双子の姉と、おもちゃの取り合いを常にしています。 おいでと手を広げると確実にではないですがきてくれて、 お風呂の時はお風呂場まで親についてきたり、何かやっていると顔を覗き込んで笑ったりと、人懐っこいところがあるので、自閉症って感じではないかなと思っているですが、 双子の姉の方が模倣大好き、指差しも始まり、言葉も少し出ているので気になってしまっています。

いくつか子供の事で分からないことがあります。 一歳４ヶ月の息子がいます。 1.クレーン現象という自閉症に多いといわれる行動は、クレーン現象の時に泣いたり激しく大泣きをしたり目を見たり目的地では手を離したりするのもクレーンですか？ 息子が最近よくするようになりました。 大体は手を引っ張ったり目的地まで連れて行き手を離したりときには目的地に手を持っていく場合の時もあります。 目的地に行かないと泣きます大泣きになっていきます。手を隠してみると探して泣きますが、私が動くような仕草を見せるとあとは目的地まで先頭きって誘導します。 なにがいるの？と言うと手を指してみたりたまに指差しをしたりどれなのか教えてくれます。 目を見ていない時もあるし目で訴えることもあったり。 これはクレーンですか？ 2.共感の指差しというのや応答の指差しということを最近知りました。知ってから観察したところよく分からないです。 例えば何か見つけた時にあ！あ！と言って私の顔を見たり振り返り顔を見ることがありますが見てみて！という表情ではないですがこれは共感の指差しですか？ 自分の好きなものや嬉しいことがあったときは指差しはしないけど私を見て嬉しそうにニコ～とします。これは共感ですか？ ワンワンどれかな？と言って指差しするときがたまにあります。これが応答の指差しですか？ 一歳四ヶ月で発語がないのでなんだか心配です。最近特に癇癪が酷くなってしまい色々と不安です。宜しくお願いいたします。

7月に２歳になった息子がいます。 生後5ヶ月の頃にてんかん発作（いまだ原因不明）があり、現在投薬ありで発作は落ち着いています。 発達がゆっくりで、ASD又は知的障害ではと気になっています。 息子の現在の主な状態は以下の通りです。 ・意味のある発語が無い（喃語は豊富） ・指差しをしない（接触の指差しはあり、親の指差した方向は見る） ・運動発達は気にならない（小走り、滑り台、階段上り下りできる）ジャンプは× ・子供好きで、一緒に遊ぼうとするなど他者に興味はある ・喜怒哀楽はっきりしている ・遊んでほしいもの、興味のあるものは見せにくる、笑顔でこちらを気にかける ・簡単な言語指示は理解できる（ゴミ捨て、ちょうだいどうぞ、お風呂入る、ねんね、お出かけなど他にもあり） ・いただきますとバイバイがいまだに出来ない（1歳の頃から毎日見せています） ・こだわりが強い（エレベーター、エスカレーター、自動ドアが好き） ・小走りする時に手首をブンブンする癖がある ・首振り（頻繁）、目をギュッとする（最近はしない）首を上に向ける（過去に1.2回のみ）などのチック？のような症状がみられる　 ・人見知り、場所見知り、後追いはそれなりにあり（現在もあり） 今月末に療育相談に伺う予定でいます。 文章のみで発達状況を理解することは困難かと思いますが、先生方はどう思われますか？

ありがとうございます。 少しだけ、ホットしています。 今回の発端は、クラスメイトとのトラブルが原因でした。上手く順立てて話を出来なかった事や、相手のお子さまがわりに息子に絡んでくるお子さまで、自分は確かに傷はつけた。それは、謝る、 だけど、いつも、嫌がらせしてうけた心にある傷は見えないだろと話したと聞きました。 先生から、漠然とした罵声で理解しがたいと言われました。 息子は、２才半で自閉と言われました。すべてのテストをクリア出来ていましたが、発語がなかったためです。それだけです。でも、診断されました。町の検診でした。 ２才から、プレ保育でバスで通っていた幼稚園も、障害児は受け入れを出来ないと退園させられ、町のすべての幼稚園も受け入れを拒否され、引っ越ししています。 引っ越し先では毎日幼稚園も楽しく通い、小学校も何も言われず卒業、中学１年は、いじめのターゲットでしたが、休む事もなく進級しています。 私は、ショックで鬱になり、今も通院していますが、 パートから戻ると、お疲れ様と息子が迎えてくれます。 主人は単身赴任が長くて、もちろん何度も会社に掛け合ってくれましたが、今に至ります。 少ない友人でも、楽しく過ごす相手のいることだけでは、 難しいですか？ コミュニケーション能力の意味が難しいです。 病院に行ったら、また診断され、また昔のようになるかと思ったら震えが止まりませんでした。 １度でも診断されたら、やはり、要素はあるのでしょうか。 今回の事で幼稚園の時の写真を見返しましたが、 目線をこちらに向けて、両隣にいる友達と肩を組んで笑う息子写真に泣いてしまいました。 自閉の芽が、進行しているのでしょうか。