2歳の発達に該当するQ&A

お忙しい中、見て頂いてありがとうございます。 二歳半の子、広汎性発達障害と愛着障害の疑いがあります。 言葉の暴力(主に怒鳴る)と家具や物へ殴る蹴るをする、夫婦喧嘩の怒鳴り合いなどを子供のいる目の前で見せる、感情のコントロールがきかない、気分のムラが激しい、マイナス思考、ストレスにとても弱く、ストレスを溜め易く定期的に爆発する、発達障害と自己愛性人格障害の可能性有りの父親と別居中です。 また、別居により子供にとって良い環境が整い、とても落ち着いてきた中で、毎月子供に会いたいと言っているのですが、このような父親と会わせますと、子供にとってどのような影響がありますでしょうか。 良い面、悪い面、共に子供の発達に関する専門の方々のご意見とアドバイスを沢山聞かせて頂きたく思いますので、どうぞ宜しくお願いします。

2歳9ヶ月になる息子についての相談です。 発達障害の疑いがある気がして、悩んでいます。 具体的には ・発語は三語分程度（さっき、〇〇が、〇〇したねー等）まで出るが、独語やパターン的な発言（今まで見た動画のフレーズで、気に入ったものを言う等）が多い。 ・わからない話ではオウム返しをするが、普段は答えられる明らかにわかっているような話（どっちのご飯がいい？等）でも時折することがある。 ・頷いたり、うん、と言ったりすることがない。 ・ひとり遊びが多く、家では電車やミニカー等、目の前で走らせたり横目で見たりして遊ぶ時間が長い。テレビの遊戯や、他の子どもの簡単な遊びは真似しようとすることがある。 ・場所見知り、特に人見知りが激しく、慣れない建物は嫌がり、公園の遊具等で同年代の子が近づくだけで泣き叫ぶ。4月から幼稚園に入園したが、未だに多くの時間泣いて過ごしているようである。 ・睡眠が浅く、夜中何度か起きる。 ・こだわりが強いものがある。たとえば、自分のズボンの裾から足首が少しでも出ているのを見つけると、激しく叫ぶ。 特に人・場所見知り、こだわりに関して本人も周りも困ることが多いですが、 1発達障害なのか、 2今後どんな経過を辿る可能性が高いのか、 3今後コミュニケーションはもっと円滑にできるようになるのか 主に上記の3点について、教えて頂けますか。

現在2歳8ヶ月の男児の発達の遅れが気になり発達相談を受ける予定です。 言葉はほぼなく、電車が通ると「かんかん」バスを「ば」と言いますがその他は宇宙語です。 保育園に通い一年以上経ちました。言葉の遅れ自体は個人差もありますが、言葉以上に「指差し」がかなり少ないです。今の年齢で一歳半検診を受けてもきっとひっかかります。めったに指さししません。 意思疎通に関してですがお風呂入ろうと言うとお風呂まで走るし、絵本の名前を言うと取ってくることもあります。が、ワンワンどこ、とか目はどこ？とかの質問は一切答えられません。 本題ですが、主人は本を持ってきた子供に対し「読んで！（って言ったら読んであげるという意味）」と壊れたロボットのように「読んで！読んで！読んで！……」と何度も繰り返し、中々読まないことで子供は大泣き。それでもずっと繰り返し言えば話せるようになる！と何十分も言い続けます。確かに要求をすぐに飲むより言葉が話せない不自由さをわからせて促すやり方はありますが、主人は何時間でも泣かせろ（一時間くらいは泣かせておけ）と言います。もっと他にアプローチの仕方があるのではないかと思い子供が可哀想に思えてしまいます。 日頃の言葉がけは大事ですが、まだ指さしも出ずパパママも言えない子にそこまで言わせようとするのは酷ではないかと思いましたが私が甘すぎですか。 私の考えは、もし何らかの障害で子供の発達レベルが「一歳未満程度」だった場合、言葉を話せる段階でない子供に話せ！と強要しストレスを与えているだけなのでは？と考えると辛くなってしまいます。なので日頃の声かけプラス質問（◯◯したい？どれがいい？など）して何度か繰り返した後、要求を飲んでいますが、主人のやり方のように何時間も泣かせた方がいいのでしょうか。

来週で二歳になる息子の発達に関して、発達障害の可能性を専門家にお伺いしたいです。 先週こちらで質問しましたが、別の方からのご意見も聞いてみたいです。現在気になる点は、○保育園での活動や遊びに加わらない。無理矢理させると癇癪起こす。大抵は横でみんなの様子を見てるとのこと。それか自分だけで遊ぶ。いつもと違う部屋に行くなども嫌がる。保育園で嫌がる遊びも家で私や妻となら、すすんでする。○他の子供に公園などでおもちゃを取られても、もじもじして何も言わず、その子を眺めてるだけ。たまにちょーだいと言いに行く時もある。○感覚が過敏気味になってきた。風呂もヌルいお湯なのに熱いと言ったり、大きい音を怖がる。泥などで手が汚れるのを嫌がる。○遊びに集中すると、まったく呼びかけに反応しない。○こちらに注意が向いてない時は呼んでも目をみない。反応しない。○坂道往復、回るものを見つめるなど拘りあり。以前はドアの開け閉めも。○独り言多い。覚えたやりとりなど1人二役する。 言葉は二語文で三語文もチラホラでてきてます。好きな遊びなどを通じてのやりとりは理解してますし、これ何？誰？どっち？などには答えます。お茶ちょーだいなど、要求もします。運動能力も走る、跳ぶ、ボールを蹴る、投げるなど特に大きな遅れはないようです。よろしくお願い致します。

以前より質問させていただいております。まもなく2歳10ヵ月になる息子が療育センターで発達検査を受けました。 今回は知ってる先生だったのでやり取りしながらできていました。 結果は 年齢相応、概念、言葉が少しゆっくりかなぁと。90は絶対あって個人差の範囲ですとのことでした。 やり取りをしていて、嫌なことは〜してと言ってもやらないけど、パクパクさせたげて〜 など、息子の土俵に入れば力は発揮出来ていると言われました。 今回懐いている先生だったので結果が良かったのですが、やはり誰でもどこでも力を発揮出来ないと、集団生活はしんどいのでしょうか？ また、週3回親子通園している療育の朝の会や帰りの会は椅子に座らずママの膝で参加したり、走ったり、落ち着きないです。 保育園では椅子から立つことは無いそうです。 これらのことから椅子に座らないのも成長段階で見守っていけばいいと、発達障害にはならないけど、色んなところに目がいってしまう注意欠陥はあるかも？と言われました。 集団生活では制作の多い幼稚園より保育園を年少から行かした方が良いと言われ、幼稚園行けないのかとショックでしたが息子が楽しく過ごせる所を探そうと思っています。 心理士さんの見立てで甘く見られているってことはありますか？ また初見の心理士さんでも力を発揮出来ないといけないですか？ 言葉も出ていますが不明瞭なのが多いです。

はじめまして、べし先生、ご回答よろしくお願いします。 2歳0カ月の男児です。1歳6ケ月健診で要観察になり、不安で育児が楽しめません。普段は大抵、機嫌はいいですし、ニコニコよく笑う子どもです。要観察の理由としては遊び方が幼い感じがすると言われました。 しばらく、家でやりとり遊びを中心に様子を見ましたが、私や人形相手にままごとをして、料理を作って出したり食べさせたりしますし、積み木で動物を作ったり、ブロックも上手に遊んだりします。 テレビのダンスを一緒に踊ったり、歌や手遊びも真似します。言葉は段々と増え、今は、絵本にでてくるものはほとんど言えますし、自分のほしいものも伝えてきます。二語文はまだ少しですが、「パパ、いないねー」や「お茶、頂戴」等もいい、親の言うことも理解して、行動します。 気になる点は、女性や子どもが好きで、時々自分から近寄っていき、くっついたりする、反対に高齢者や男性は苦手です。 1歳になったころから、癇癪を起こすと、床に頭をうちつけていましたが、これは現在はかなり減ったいます。ただ、物を投げたり、親を叩いたりすることが時々ありますが、落ち着いて話をすると、「ごめんね」と言います。 小さい時から時々、ベビーカーのタイヤを見たり、 月に一度ぐらいですが、つま先歩きをするときがありますが、やめるようにいうとすぐやめます。 1歳半ぐらいから好き嫌いは多くなりましたが、スプーンを使って上手に食べます。 外へ行くと、自分で歩きたがって、手を離そうとする時がありますが、ずっと手をつないで歩く日もあります。 最近、絵本を見ながらひとりでしゃべったり、ひとり遊びの時も、何か、しゃべっていることがあります。 何か発達障害の可能性があるのでしょうか。よろしくお願いします。

言葉が、遅れています…。 現在話す言葉は、単語100程度。 二語文は、少しあります。 ・パパ、いない ・〇〇（弟）、可愛い ・せんせい、できた ・ママ、見て！ 等。三語文はなしです。 色は、赤、青、黄色は言えますがどれがこの色とはまだわかってない様子。 お友達や大人ともすぐ仲良くなって一緒に遊べたり、運動面も優れていますが、言葉だけがなかなか出て来ません… 場面の切り替えも、集団では少し苦手の様です。（出来る時と出来ない時がある。） 一度、相談した方が良いですか？

娘はご飯を食べていて、手が汚れるとすぐに拭いてくれと手を差し出してきます。 砂場遊びはしますが、手にベタっと砂が付くと拭いてくれと手を差し出してきます。 私自身が、離乳食期から子供の手が汚れとすぐ拭いていたのもあるかもしれません。 また、私自身は１日10回以上は手を洗います。 調べたら、手が汚れるのを嫌がるのは発達障害の可能性と出てきました。 できること 単語は80以上、これする、何する?、チッコする、トイレする、ママはいこれどうぞ、など二語文、３語文が少し話せます。 目は合う 癇癪無し 良く寝る 他の子と、はいどうぞとやり取りして遊べる こんにちはを自ら目を見て挨拶出来る 悪いことしたら、自らごめんねと謝れる 名前、年齢答えられる 体の部位 色 数字 が答えられる　 指差し 〇〇もってきて 片付け 手を繋いで歩ける 出来ないこと 支援センターの手遊び→読み聞かせ→名前呼ばれる→終わりの会 読み聞かせの途中までは座れるけど、途中で飽きて立ち歩く

2歳9ヶ月の娘です。 1歳過ぎからたまに横目をします。 特定の行動をした時とかではなく、ふとした時にです。 最近は話をしている時にたまに一瞬横目します。 その他に人見知りが激しく、慣れない人に話しかけられても答えられませんし、目も見れません。 慣れてしまえば、普通に喋れます。 言葉もしっかり文が話せます。 ですが、横目や人見知りが気になります。これは、自閉症や発達障害なのでしょうか？

発達の事で先月ご相談させていただきました。1人で車を走らせて遊んでいることややはり目があいにくい等気になることはありますが、子どもの様子を見ながら、市の発達相談等利用しています。 1ヶ月ほど前から、よだれがすごくでてきて、スタイが1日に4-5枚必要です。なにもしてないのに出てきたり、TVを見ている時やベビーカーに乗ってる時などは、指2-3本を口に入れてます。 よだれは1歳半すぎに一度止まって気にはしてなかったのですが、最近すごくて。 小児科の先生には、鼻はつまってないのでそれが原因とは考えにくいと言われました。 どこかの機関でみていただいた方がいいですか？そのままほっておいていいのか教えていただけたら嬉しいです。 言葉もまだ単語しかでませんが、最近2語文らしきものも少し出てきたかなと思っております。 言葉の遅さや発達等も関係しているのでしょうか？ よろしくお願いします。