発語2歳に該当するQ&A

一歳4ヶ月半の娘です 出来ること 1、指差し（ボールどれ？に応答するもの） 2、動画見ながら見真似でダンスや連続するフレーズやセリフの真似 3、発語10語くらい 4、名前ではーいや、足はどこ?で指差したり，お腹ポンポンでお腹を叩くなど 気になること 1、ド級の偏食少食 未だほぼペーストで固形物食べれな過ぎること 手掴み食べもしようとしないこと ストローコップ拒否です 哺乳瓶を持とうともせずに、未だにミルク哺乳瓶です 食べるのはドロドロお粥やヨーグルトくらいです 食に興味がなさすぎる 2、自分でやりたがらない上に要求をしない 絵本読んで欲しいや、掴み食べしたいとか、おもちゃとって欲しいとかがない 3、いちごを見て指差ししながら、いちごと言えることが出来ますが、ボールとって来てなのができない 4、微細運動があまりできない つまむことは出来ますが、細いモールを小さい穴に入れれません。積み木は一個しかつめません 5、知らない人への興味が薄い為、児童館で先生が喋ってくれても、チラッと見て関わらそうしません 未だ離乳食の進みが悪すぎる上、固形が食べれないことや、哺乳瓶を自立的に持とうとしないことはや要求があまりないことは、心身自立としての知能が低いからでしょうか 偏食少食は自閉症や，知的の発達障害で感覚過敏で手掴み食べや固形が食べれないのでしょうか

保育園でお話しをしなくなり、3ケ月経ちました。 場面緘黙ではないかと思い、受診すべきか、また来年度、小規模保育園をこのまま続けるべきか、悩んでいます。 発達検査は来週受ける予定です。 現在2歳半(一人っ子)男の子で、 昨年4月に転勤で長距離引越の後、5月入園し、保育園に慣れたのは9月頃。 10月より年下の入園が相次ぎ、11月から保育園で声を出さなくなりました。 朝は大泣きして園に入ります。 保育園の先生は4人、保育人数15人、そのうち5人0歳児です。 0歳の頃から新しい場所に慣れるのに他の子の3倍はかかる印象で、夜も昼も長く寝ない、よく泣く赤ちゃんでした。癇癪持ちで、現在はイヤイヤ期もあり、家にいる時は半日に1〜3回は癇癪を起こします。 お座り4ケ月、寝返り8ケ月、歩いたのは11ケ月、1歳半健診で指摘はありません。 発語は 初語:1歳2ケ月 2語文:1歳半 3語文・多語文:1歳11ケ月 で、家では自分の言いたいことを中心によく喋り、簡単な会話をします。 保育園では指示は通り、言葉で理解できるタイプと言われ、集団生活はできているそうです。 保育園では、うなづきや首振り、息のもれるような声で　おはよー、ありがとう、また今度、などはたまに返事はするようですが、会話にならないそうです。他の子と遊ぶのが苦手な時があるようで、皆が盛り上がっている騒がしい時は避けがちのようです。 先生方皆さんお優しいのですが、保育の都合上か、少し脅しの様なことを言う先生が１人おり(戸の外で漏れ聞きました)、圧倒されているような感じがあります。 習い事も少し行っているのですが、習い事の先生にはお話ししています。 受診すべきか、また来年度、今の園に継続させていくか、仕事を調整し時間の短いプレ幼稚園に転園させるか悩んでいます。

2歳2ヶ月になる男の子ですが、癇癪が酷いです。声量が大きくキー！っという奇声で泣き叫びます。 原因はまだ遊びたい、チャイルドシートに乗りたくないです。 4月から2歳児で幼稚園に入園したのですが毎日登園時にギャン泣きです。姿が見えなくなると遊んでるようですが集団行動も怪しい...といった所です。おやつは座って食べているようですが、給食でつけるエプロンを1人だけつけてくれないようで...なんでみんなできているのにできないんだろうと焦っています。また遠足の際にも遊具の場所でみんなで集まって先生のお話を聞いたり整列したりするのですが息子は遊具に行きたい！「あっち！あっち！」といってダメよ、今はみんなと整列！あとで遊ぼうね！といっても私を叩いてギャン泣きです。みんな他の子は手を繋いでおとなしく隣に立って待っていられるのに息子は全くできず、なんでうちの子は他の子と違うんだろうと...先日思ってしまいショックで、子育て自体もう嫌になってしまっていて、障害があったら息子を育てていく自信もないし、息子を可愛いとすら思えなくなってしまっています。 やはりこれだけ他の子と比べて何もできないと言うことは発達障害確定なのでしょうか？発語はあって2語分もいくつか話すことはできます。 指差しもして、偏食もありません。 模倣もダンスを真似したり、おままごとで料理の真似事もします。 あれ持ってきて〜や、これ捨てて〜などやってくれます。お片付けもいえばやってくれます。 息子はイヤイヤ期の域を脱していますか？こんなに癇癪やみんなできていることができない子が定型発達ということはありますか？少しでも希望を持ちたいところですが、やはり療育などを検討するべきなのでしょうか？ 私自身、少しでも発達障害の特徴のようなものが見られると非常に気にしてしまい、うちの子発達障害なんだ。と思ってしまってしかたありません。

もうすぐ2歳2ヶ月になる娘の発達に不安があります。 保育園の他のお友達よりも発達がかなり遅れていると感じます。 やはり自閉症や発達障害の可能性が高いでしょうか。 【娘の気になる部分】 ・発語が少ない ママ、マンマ、アンマンマン(アンパンマン)、めー(だめ、イヤ)、泡、は言えるのですが、泡は最近では言いません。 ・返事しない 以前は名前を呼ぶと振り向くこともあったのですが、2 歳前後から名前を読んでも反応がないです。 ・目が合いにくい 一緒に遊んでいるとき、あやしているとき、保育園のお迎え時は目が合うのですが、その他ではあまり目が会いません。 ・体操の真似をしない 体操やダンスを見ても真似しません。 ・バイバイしない 教えているのですが、バイバイをしません。 手をタッチするのはやるのですが、してくれないこともあり、その際に目も合わせてくれません。 【娘のできること】 ・1歳11ケ月頃から指さしがとても多くなりました。最近では応答の指差しも少しずつできるようになっています。 ・言葉はある程度分かるようで、「ご飯だよ」と言うと椅子のところまで来ますし、「お風呂だよ」と言うとお風呂へ向かいます。 以前は勝手に階段をのぼってしまっていたのですが、最近は「寝るから2階に行くよ」と言わない限りは階段を登ることもなくなりました。 ・簡単な指示に従える 「靴下脱いで」「ドライヤー取って」などの指示に従えています。 ・大人のマネをする 洗濯物をたたむまねや、おままごとで野菜を切るまね、ティーカップにお茶を注いでどうぞとするまね、などはします。 ・生活面 ご飯の間椅子に座っている、手を繋いで散歩をする、といったことはできています。 ・運動面 歩き始めは10ヶ月で早く、走ったりもできています。階段の上り下りもできます。

2歳2ヶ月の子供の発育について教えて下さい。 言葉が遅いように感じ、2歳になった時に市の育児相談で心理士さんと面談をしました。 その時に言われた事は、 ・対人面(コミュニケーション能力)と指差しが幼い。 ・物事の切り替えが上手にできない。 ・理解力は月齢相応にある。 次の面談は半年後に、どれだけ成長しているか、また見せてください。との事でした。 今現在、発語は単語ばかりで、宇宙語のような何を言っているのか分からない言葉が多いです。 稀に2語？と思う時もあります。 行動で気になる事は、クレヨンを使うと、 必ず青と緑を持ち離しません。 今気に入っている戦隊ものの人形も、青と緑を持ち歩いてます。 癇癪が酷く、泣き叫びながら物にあたります。 クレーンがあり、それは心理士さんに相談したのですが、言葉が出ていない子には見られる行動です。と言われました。 名前を呼べば振り向きます。 外では、姿が見えなくなるまで走って行ってしまう事はなく、手を繋いで歩きますが、自分の行きたい方向、したい事が出来ないと泣いてひっくり返る事が多いです。 絵本は自分のペースでめくったりしますが、読み聞かせはできません。 育児サークルなどで、周りの子が座っていても、一人だけ走り回り一緒に座っていられません。 仲良しの友達の名前は言えます。 バイバイと言われれば、反応してバイバイと言いながら手を振りかえします。 思い通りにならなかったり、自分が遊んでいるオモチャや、その場所にお友達が来ると、手を出す(押す)ようになりました。 発達障害の可能性はありますか？ もしそうなら、療育は早い方が子供の為には良いのではないかと思います。 半年後の心理士さんとの面談まで、なんだかモヤモヤしてしまって、面談を早めて頂こうか悩んでいます。 長文、乱文で大変申し訳ありません。

一歳８ヶ月の女の子です。一歳２ヶ月から保育園に通っています。先日保育園の個人面談で、習慣的に行っている『椅子に座る』『座ってお話を聞く』などが自発的に出来ず今でも大人が誘導しないと出来ない、と指摘されました。家では「ご飯食べるから椅子に座ろう」、と伝えると自分から椅子まで行ったりしますが、大人しく座って待ち続ける事はできません。 発語は早く一歳すぎから沢山単語を発し、今は「お水飲む」など自分の主張をしっかりいいます。三語文は普通、何曲も歌ったりします。ただ保育園の先生からはその割に大人が伝えた言葉の理解力が低い、ダメと言っても 何度も繰り返すと言われました。 普段も何かしらずっと一人でしゃべっていたり突然脈絡なくテレビの話をしたり、私も少し不思議だなとは思いつつもおしゃべりが楽しいのかな、むしろ記憶力が素晴らしいと喜んでいました。しかしいざ発達障害を意識すると突然テレビの話をしたり、ご飯を食べているときに突然歌い出したりするのは遅延エコラリアに該当するよう思えてきました。「牛乳飲む？」「牛乳のむ」とオウム返しも多いように思います。ただ嫌なときは「やだ」ともいいます。 歩き出しは一歳３ヶ月すぎですが、未だに良く転び不安定です。手先も不器用に思います。 気になるのは遊びの中で出来ない事があると「出来ないよー」といって物をぐちゃぐちゃにし癇癪？を起こします。又「保育園で何したの？」と聞くと大抵「滑り台とブランコした」といいます。正しい時もありますが雨の日もそう答えたりします。 専門の先生から見て発達障害の可能性はありますか？もしそうならば一歳８ヶ月の今相談や診断にいった方がよいでしょうか？ 長々申し訳ありません、アドバイスをお願いします。

1歳9ヶ月男児の母です。一歳半健診では発語5語、積み木や指差しテストできず、面談時もずっと動き回っていたため、親子教室に通って経過観察することになりました。その後数ヶ月で少しずつ言葉も増え、指差しもできるようになってきたため「子供の成長には個人差が大きいって本当だな」と安心していたのですが… 先日参加したプレ幼稚園の入園説明会で、我が子がダントツで多動でした。もちろん2歳前後のお子さん達ですから歩き回ったりグズグズする子も多かったのですが、いっときも椅子に座っていられなかったのは息子だけでした。幼稚園側から「もし一歳半健診で発達について指摘を受けているようなら、当園では加配を付けられないので他の園も検討してほしい」という趣旨のことを言われ、悩んでいます。 この子には何かしらの発達障害があるという前提で育てていった方がいいのでしょうか？成長するまで様子を見るのではなく、早期療育のために動いた方が良いのでは？かかりつけの小児科に発達外来があるので予約したところなんと半年待ちでした。そんなに待っていられない、と焦る気持ちでいっぱいです。 初めての子ですので、一歳半健診に引っかかるまでは、子供なんて落ち着きがなくてじっと座っていられないのが当たり前だと思っていましたし、今でもそう思いたい気持ちがあります。癇癪や偏食、睡眠障害、クレーン現象、物を並べる、逆さバイバイといった有名な特徴はありません。アイコンタクトもできるし後追いや人見知りもし、抱っこも大好きです。強いて「それらしい特徴」をあげるとするならドアの開け閉めが好きなことでしょうか。それに加えて、集団の中に入ると多動が目立つ、ということはやはり発達障害の可能性が高いのでしょうか？

1歳7ヶ月になったばかりの息子がいます。 1歳になるまでは全く気にしていなかったのですが、1歳を過ぎてから発達に関して気になることが多くなり、自閉スペクトラム症を疑っています。 運動面は全く問題なく、首座り3ヶ月、寝返り4ヶ月、お座り7ヶ月、つかまり立ち7ヶ月終わり頃、ハイハイが8ヶ月、歩き始めたのが10ヶ月終わり頃でした。 そこから1歳を過ぎて、1歳7ヶ月になった今でも出来ないことがあるのと、気になる行動があります。 ・指差しをしない ・クレーン現象をする ・模倣をしない ・バイバイやパチパチなど教えて もしない ・目が合わない事が多い、合って も逸らす ・発語がない ・喃語も少ない、あーうーのみで だだだ、などの連続した喃語を 言ったことがない ・名前を呼んでも振り返らない事 が多い ・言葉の理解がほぼない（だめ、 　おしまい、ちょうだいのみ） ・偏食がすごくて食べられる物が 　少ない ・多動で落ち着きがなく、椅子に 座ってられない ・遊びの切り替えが苦手でよく泣 く、ただ興味のあるものを与える 　とすぐ泣き止んでくれる ・手を繋ぐのを嫌がる ・嬉しかったり興奮するとよくお　 　腹を連続でポンポン叩く （常同行動？） ・帽子を嫌がり絶対に被らない ・散髪が苦手でいつもギャン泣き（どちらも感覚過敏？） 自閉症と調べると当てはまる項目が多く、不安でたまらないです。 やはりここまで当てはまる項目があると自閉症なのでしょうか？ そして知的障害もある可能性は高いのでしょうか？ ちなみに不妊治療をしていて、体外受精で妊娠しています。 妊娠初期（11週0日）の時にコロナに感染してしまい、1週間ほど体調を崩している時期がありました。 この2つが原因で、障害になることもあるのでしょうか？

毎回、名指しで申しわけございません。 度々質問させて頂いております(二歳七ケ月、自宅にて週二回ABAの療育中) 前回質問致しました、いざりや、くるくる回って遊ぶ行動は一過性?マイブームだったようで、今はやらなくなりました。飛行機のキュイーンのようなのは度々しています。 今回の質問は、多動と人見知りの度合いについて質問です。 うちの子は根本的にはビビりの性格なので、外で走ってどっかに行ってしまう事はないのですが、頻繁に行くスーパーで、お気に入りのコーナーが見えると走ります。ただし走っても私が行くのを途中で待っています。 しかし家の中では、小走りに、二間続きの部屋を何か遊びが一旦終わったり、暇をもて余す時なのか?ちょくちょく走っています。これは多動なんでしょうか? ご飯やおやつ、セラピー中は椅子に座っています。 また人見知りの度合いですが、先日ABAを行っている会社のボスに息子が会った際に、人見知りはあるが酷い人見知りではないと言われました。 自閉症は他人とのコミュニケーションが苦手な事だと認識していますが、どの程度が自閉症のレベルになるのでしょうか?先月から完全母子分離でABAをやりだしました。 セラピー中には時々、単語を言っていたりするようで、次の朝はその余韻が残っているのか「おはよ」とこちらが言った際には返していましたが、日常ではまだハッキリとした発語はありません。ちなみにABAのボスは他のスキルを上げなければ、との見解でした。 こちらが間違って言っているとちょっと違うじゃない的な顔もしたりするので頭は普通だと思いますが、カナータイプなんでしょうか?

1歳2ヶ月男児の発達について心配があります。 できないことが多くひとつひとつは個性の範疇かもしれませんが全部総合するとどうなのか不安です。以下は問題になるレベルでしょうか。 　　 ・指差ししない 　→こちらが指した方を見ることはできる。 　　また、「どっちがいい？」と聞くと指はさしませんが手に取るなどして選べる。 　　「○○はどれ？」のような問いに対する応答の指差しはできず、自発的に気になるものを指すタイプの指差しもしない。 ・バイバイやいただきますなどの仕草ができない 　→その場面でできないというだけでなく、そもそもそういった動作の真似自体をしない。 　 ・ハーイのお返事をしない 　→呼べば振り向きますが手をあげたりはしない。 ・発語がない 　→喃語が出たのは早く、3ヶ月くらいから何やらおしゃべりはしていますが意味のある言葉は1つも出ていない。 　パパママではなくお父さんお母さん呼びであることなどと関係あるでしょうか… ・歩かない 　→ゼロではなく、5歩くらいは歩くのですが初めに1,2歩出るようになってからもう2ヶ月経ちます。 ・言っていることを理解しているかわからない 　→指示が通るときと通らないときがあり、たとえば「おいで」と言って来たり来なかったりするのは、〈わかっているけど気分が乗らないから来ないことがある〉なのか〈わかっていないけどたまたま私の姿を認識したから寄ってくることがある〉なのか判断がつかない。 「お散歩行くよ」などの言葉もピンと来てないようですが、靴下を見せると、外に行くとわかったのかな？というリアクションをする。 単語については指差しをしないので理解しているのかどうかわかりません。 ちょうだいと言って手を出すと物を渡しますが、言葉だけではやりません。