2歳落ち着きがないに該当するQ&A

もうすぐ二歳の息子ですが 昨晩 咳き込むほどではないですが 乾いた咳があり 息苦しそうな感じがあり たまにゼイゼイとしました。 お茶を飲ませ縦抱きにしてたら 落ち着きを何度か繰り返しました 前に上の子がクループななったときににている気がしました 明け方は 痰がからんだような咳にかわりました 熱も微熱程度で 朝起きて時間がたつにつれ いつもどおり元気です。 念のため病院にいって 診てもらいましたが 胸の音は特に問題なかったのです 先生もクループと診断していいか わからないような感じてしたが、飲み薬と 寝る前に張ってくださいとホクナリンテープをもらいました それで 後になって気になったのですが もしクループでなかったとしてもホクナリンテープを貼っても問題ないのでしょうか？

1才7か月の女児の母です。 娘の叔父が知的障害を伴う自閉症のため、発達が心配で度々こちらで相談をさせて頂いています。 1才2か月から言葉が出ていて、1歳半健診も問題なしとされました。 ただ、絶えず動いていて、公園に連れて行っても何かで遊ぶというより、ただ走り回っています。 散歩の道中はいろんなところに関心があって立ち止まりますが、手を繋いで歩いてくれるようになりました。 自宅ではおもちゃに関心がなく、目に入ったものすべてをとりあえず取っている感じです。絵本は好きで、読んでほしいと持ってきます。 最近、言葉がぐんと増え、2語文(パパきた・ワンワンいたなど)も出ます。 どのくらい話すようになったか、改めて書き出してみると120語くらいあるのですが、使い方を間違えていることも多いです。 歌や踊りが大好きで、童謡はところどころ覚えて口ずさみます。 言葉はだいたい理解していると思うのですが、「ママ、どこ？」ときくと、目の前にいるのに「どこだ？」と探したり、質問のすべてに「ママ」と答えたり、わかっていないと感じることもあります。 このくらいの年齢ではこういった落ち着きのなさや、コミュニケーションのとりかたは、ありえることでしょうか？ 私にとっては乳児期からとても育て難く、家族歴もあるので、春からは療育機能をもったプレスクールへ通うことに決めました。 前回ご相談させていただいた、嫌なことがあると自分を叩くという行為はほぼ無くなり、反り返る・大きな声を出すという行為にかわったのですが、それも頻度は少なく「やだやだ」と言葉で示してくれます。 今は単発で何度かその療育を利用しているのですが、療育の先生からは「落ち着きのなさ→好奇心旺盛でよいこと」「視線が合いにくい→複数のスタッフで見たが、そう感じない」「音への過敏さはありそう」といわれています。

2歳0ヶ月の男児ですが、6ヶ月前から保育園に通い始め、先日突然、落ち着きがないから様子を見ていきましょうと保育園の先生に言われました。 もともと、保育園に入園する前から落ち着きがないと思っていたので、入園後2ヶ月くらいの時に先生に聞いたら、朝の日課や食事中にしっかりお座りできてると聞いていたのですが、最近になり下記行動があるとのことで指摘され心配です。 保育園の先生が言うには、 ・朝の日課が始まる前に他の子がじっと待っている中、一人だけ歩き回っている ・お外に遊びに行くと興奮して走り回り、例えば砂場で遊ぼうねといっても、滑り台まで行ってしまう ・お外からお部屋に帰ろうねといっても、帰りたくないと反抗する ・こだわりが強い(今日はこれしたくないみたいなこだわりで、翌日以降に継続する特定のこだわりはないとのこと) といった項目をあげていました。 言葉に関しては、最近2語分を話すようになりました。 しつけに関して、今まで全くといっていいほど怒ったことがなく、スーパー等、家以外でも走ったり自由にさせており、大変なため、夫がいない時の息子と2人でのお出かけを避けていました。 保育園より指摘を受けて以降、私と2人だけで買い物に行き、手を繋ぐことと走らないことを約束すると、ちゃんと守りレジの順番待ちもしっかりできています。 またお家では椅子に座って、食事やテレビをじっとみたり、おもちゃで遊んだりと、常に動いているような様子は感じません。 一度、発達の相談に行った方がいいでしょうか？

４歳男の子です。2歳頃、多動とひどい癇癪で療育センターを紹介され、3歳の時に発達障害と診断されています。リスパダールも服用しています。先日、幼稚園の担任の先生と面談があったのですが、幼稚園では入園当時は多動が大変だったが、今は特別気にならず、みんなと同じことができているし、癇癪をおこすこともないし、集団生活は困らずできている。と話があり、発達検査をし直してもいいのでは？とまで言われました。(3歳７ヶ月の時の発達検査はDQ55で、特児ももらっています。) 家では、癇癪はまだありますが、会話はまともにできます。記憶力がよく、カルタや図鑑の言葉や名前を覚えて自分で読んでいます。その時は、落ち着いて読んでいます。病院や療育センターの診察時には、言葉はほぼ話さず、落ち着きなく動きまわり、まわる椅子をひたすら回し、見るからに発達障害という感じです。わざとやってるんじゃないかと思うくらいです。発達検査でも落ち着きなく動きまわり、本領発揮できないのも残念です。場所で使いわけをしているように思うのですが、それでもやはり発達障害なのでしょうか？療育センターの先生は、発達障害は確実で「使いわける子もいる」と話してました。どれが、ほんとの息子なのか…本当に使いわける子っているのでしょうか？

いつもお世話になっています。 もうすぐ1歳になる娘のことで相談させてください。 発達がほかの子に比べてゆっくりで自閉症など発達障害を心配しております。 すぐに専門機関に相談に行った方が良いでしょうか。 気になることは以下です。 １．真似をしない →パチパチしかできません。バイバイやいただきますなど、何回もやって見せているのですができません。 ２．指差しができない ３．言葉を理解していない →「おいで」しか理解できていません。どうぞ・ちょうだいや名前を言って手を挙げるなど何回もやって見せているのですができません。 ４．手づかみ食べができない →パンやお菓子はできます。おかゆやおかずなどはできません。 スプーンの練習をさせようと思ってスプーンを持たせようとしますが、泣いて嫌がり食べさせてもらうのを待っています。 ５．不安なときしか後追いしない →家や慣れた場所では後追いしません。自分が不安になったときやかまってほしいときだけ泣いて追いかけてきます。 ６．大きい声をだす →機嫌が良いときに「あー」や「まー」など大きい声を出します。 ７．抱っこで落着きがない。 →抱っこすると嫌がることはないのですが、周りをキョロキョロしたり身を乗り出していろんなものを触ろうとしたり、落着きがありません。 よろしくお願いします。

6歳息子のことで、広汎性発達障害を少し疑っています。 2歳の時に気に入らないと奇声をあげ言葉も遅かったです。 今は、幼稚園の年長で年長になったばかりの4月ぐらいに言葉でうまく伝えれないので先生に大丈夫かなぁとも言われてました。7月の懇談の時に先生が6月ぐらいから急に発達してお友達から遊ぶ誘いあっても自分からは、誘いなかったのに誘えるようになったりすごく仲良い女の子もいてます。先生も大丈夫だと言われてもいますが、心配です(>_<) 記憶力が半端なくて何月何日にここで遊んだとか、3歳に頭を怪我して救急車運ばれたことまで記憶力があり怖いです(-o-;) 落ち着きもちゃんとあるし、幼稚園にも通えています。怒るとたまに癇癪ありますがちゃんと言うことも聞けてますが、全然広汎性発達障害の知識がなく少し当てはまるのでどうなのかなぁと先生にお聞きしたいと思いました。 宜しくお願い致します。

2歳2ヶ月になる息子なんですが。小さい時からよく動く子どもで身が軽い(体重が少ないです平均より少し)のもあってか動きも早く追いかけるのが大変な程です。検診等では積み木積み上げ。パズル両方きちんと座って出来ていましたが確かに色々な事に興味があってよく動くねと保健婦さんにも言われました。今現在以前に比べると若干ですが落ち着いては来た様に思いますが。おもちゃ等がたくさんある広場等ではあっちへこっちへめまぐるしく動き遊んでいます。たまに休憩みたいな感じで座って遊んでいたりもしますが。保健婦さんによると。落ち着きが年齢と共に直って行く場合とエスカレートする場合があると聞き心配しています。知的に問題無くても多動制障害な場合もあるんでしょうか?今現在の状態では何も解りませんでしょうか?お願い致します。

現在、１歳半と２歳5ヵ月の子が居ます。 ２歳5ヵ月の子で心配な点があるので相談致しました。言葉が遅く一応1歳９ヵ月辺りから簡単な2語文は言いますが、例えば何々居たとか、何々居ないとかは言います。今現在では、ポン痛いとか目々痛い、ママこれ欲しい、ママここ行きたいなどは言います。でも何だか、ボー読みで感情が入って無い気がします。又、幼い頃から癇癪が酷く、落ち着きが無い所があります。 何処か出かけても、手を振り切って自分の目的の場所に走って行ってしまうので、出かけるかのが大変です。又、２歳辺りから偏食が出て来て野菜を全然食べてくれません。細かく切ってシチューなどに混ぜても避けて食べます。1歳前半頃までは、普通に野菜を食べもたべてました。また、お絵かきは、殴り描きやグチャに描きます。 後、色の区別って２歳5ヵ月だと出来ますか？気になったのは、ピンクや赤、青は分かるみたいで言葉に出して言いますし、指差しも出来ますが、他の色は未だで、1番気になるのはクレヨンを同じ場所にしまえ無い所です。今、使ってるクレヨンはケースに色がついていて例えば黒は、黒色の所に、赤は赤色の所に、しまう様になって居ます。それを教えても理解出来ないみたいで、これ？これ？と聞いて来ます。２歳5ヵ月ってこんなに理解力無いのかな？と思い不安に感じました。 まぁーこちらの言ってる事は、ある程度理解していて、そこ閉めてとか、お風呂入ろうとか、ゴミ捨てて来てとか、テーブル、拭き拭きするやつ持って来てとかは、理解出来てますが、クレヨンのしまう位置が理解出来ないのが、心配です。２歳半ってこんなもんなんでしょうか？

1歳になる男の子の額の中央に目でわかる位の出っ張った筋があります。3ヶ月頃から気になってたんですが、三角頭蓋のことを知らなかったし、乳児健診でも何も言われず、たまたま三角頭蓋の事を知り心配になってきました。発達は2ヶ月で寝返り、6ヶ月でつかまり立ち、11ヶ月で歩き始め、しっかりした言葉はまだですが『ワンワンはどこ？』など聞くと犬のオモチャを見たりします。気になる事と言えば前回相談させていただいた落ち着きのなさで常に動き回っています。三角頭蓋を調べると特徴に多動とも書いてあり、関係があるのか不安です。早めに検査したほうがいいでしょうか？

4歳6ヶ月の娘について相談です。 保育園の年中となり3ヶ月がすぎました。 先日、担任の先生から落ち着きのないところが見られるとお話しがありました。話を聞くところ ◯給食を食べ終わるとフラフラと歩いてしまう ◯作業が終わると立ち上がってお友達のところに行ってしまう ◯みんな教室にいる時間に1人教室の外に出てしまうことが２回ほどあった とのことでした。不安に思い、その翌日のスイミングの授業を参観(スポーツクラブ)に行って見たところ、確かに自分の番が終わると、周りとは違うことをして先生に何度も名前を呼ばれていたりしました。その日、娘に名前を呼ばれていたこと、先生から言われたことを話すとわかった様子で次のスイミングではすぐ順番に並んだりする姿が見られました。それでも先日、保育参観があったときに、なんとなくやる気のない感じ、先生とのお約束は守れるけれど、退屈そうな感じがありました。そして、今日、周りのお友達も元気だったと言っていましたが、一人で教室を走り回り、先生が椅子を取り上げても気付かない様子で、ようやく気が付いたときには時間がかかっていたようです。本人もいけないことをしたという表情ではあったと言います。今日ご質問させて頂いたのは、担任の先生は作業などができない様子ではないので、もう少し様子をみましょうとの事ですが、親としてだんだんエスカレートしていっているのではないかという不安があります。家にいる娘に何か特別なことは感じていなかったのですが、そう言われてみると、落ち着きがないように見えたり、ハサミを使ってきるのが下手だったり見えます。３人の子どもの長女で、私自身も過敏になっているのかもしれませんが、どうかご回答いただければ幸いです。最後に、2歳から吃音と発音が悪く、言語リハに通っています。そのあたりも含めどうかよろしくお願いいたします。