奇声発達障害に該当するQ&A

３ヶ月半の乳児についてです。 ２ヶ月過ぎからアー、ウー、ウェーなど喃語を頻繁に発し、あやすとニコニコしていました。時々ブヘッブヘッっと声をだして笑うときもありました。 しかし、３ヶ月になってから、ニコニコもせず、喃語が減り１日も笑わず話さずの日もあります。(私は今までと同じように接しているのですが) そのかわりにヒイー、キャーと大きい声で叫ぶになりました。 また、私の姿が見えなくなると呼んでいるのか、大きい声でアィッ！アィッ！と叫んでいます。 また今まで気に入っていた玩具にも全く興味を示さないようになり、終日手を舐めています。授乳中でも指を舐めようとします。 あやしても、これといって反応がなく、笑わず、喃語も出ず、奇声が増えて、ただ指を舐めているだけになってしまって心配しています。 発達障害や自閉症などの病気でしょうか？

5ヶ月の男児です。 1. 日中機嫌がいい時がない 2. おもちゃを渡すとそのうち怒りだす 3. 大きな声でよく奇声をあげる 4. 哺乳中、右手でずっと哺乳瓶を叩いてくる 5. メリーを手だけではなく足で遊ぶ 6. 人が寄ると足にや手に足を乗っけてくる 7. 5ヶ月なのにママとその他を見分けがついているような様子がない（人見知りをしない） 8. 自閉症の子は寝返りなどする際にU字に足と顔を上げる行為をするとネットで見ました。よく足を高く上げてバタバタしたり寝返りをする様子を見せます。やはり自閉症の症状にそのような事が見られますか?もし仮にその場合は確実なのでしょうか？ このような内容は発達障害の疑いはありますか？

もうすぐ1歳の娘の発達についてです。 つかまり立ち、伝い歩き、ハイハイ、人見知り、後追いは標準と言われる時期にやり始めました。 しかし、喃語が殆ど出ておらず、「あっあっ」「うーうー」くらいしか話しません。人真似はバイバイや、いただきますを教えても一向にせず、時々ハーイ（手をあげる）をする程度です。共同注視や指差しはしません。 何か伝えたい事がある時は「あっあっ」と言ってます。気に入らない事があると、奇声をあげて側にある物を投げています。名前を呼んだら振り向きますが、他の名前を呼んでも振り向くので、声のする方を向いてる感じです。 目線は合うし、よく人の側に寄ってよじ登ってきたり、「おいで」と言うと凄い勢いで来て、人懐っこく、よく笑い愛嬌がある子だなぁと感じています。 姉がいますが、日中は私と2人きりで支援センターや児童館などには行かずに家の中で過ごしてます。 因みに、この娘の姉は広汎性発達障害です（普通学級で問題の無い程度です）。姉の時は、言葉・人真似・共同注視・指差しなどは、標準の時期にやり始めてました。 今回も、その内やるだろうと思っていたのですが、母子手帳の1歳のページの質問の欄に、いいえ（出来ない）が何個かあり、また姉が発達障害の為段々心配になってきました。今の段階で、下の娘も発達障害の疑いがありますか？ 健診は10ケ月健診を11ケ月に近い時期に受けたので1歳児健診を受ける予定はありません。10ケ月健診では特に何も言われていません。

11ヶ月の娘です。 発達障害なのではないかと悩んでいます。 以前から目が合いにくい、ママを求める要求が少ない、名前を呼んでも反応が乏しいです。 眠いときは私にまとわりついて、抱っこを求めるがそれ以外では特にきません。 パパが帰宅すると顔を見ただけで笑顔になるのですが、私にはありません。 一緒に遊ぼうとボールや積み木を渡しても、私の顔や目を見ることはなく受けとります。 喃語は、壁や１人遊びのときは頻繁にでているが、人に向かって話しかけるようなことはないです。奇声をあげることが多い。 後追いはなく、人見知りも少しあるくらいです。 不思議な行動で、自分の手の指をよく引っ張っている、自分の手の甲を噛む、自分の足指を舐めようとする。 もう1歳近いのハンドリガートのようなことをし続けるものでしょうか。 また、先日、同月齢の集まるサークルに参加したのですが、私の存在を確認することなく一人だけ動き回っていました。他の子はママの存在を確認しながら遊んでいるのをみて違いを目の当たりにしました。 抱っこをしてもキョロキョロ動いて下りたがる。 好奇心旺盛なだけならいいのですが、色々不安な要素がありすぎて発達障害が気になって仕方ありません。 この月齢では、診断は難しいと思いますが専門の医療機関を受診してみた方がいいでしょうか。 教えて下さい。

前回、二人の息子について相談させていただきました。 先生からの回答は発達障害の可能性ありというもの。自分なりにいろいろ調べたりしましたがイマイチよくわかりません。 現在の息子は、前回の質問内容に加え、おもちゃを独り占めしています。弟にも貸せず、突き飛ばしたり手を叩いたり…おもちゃを持って逃げ回っています。公園でもお友達に砂場用具を貸せず、全部袋にしまい帰ろうといいます。ちょっとでも取られようものなら奇声を発しとらないでと絶叫。砂をかけたり叩いたりします。そのくせ、人のものは平気で使います。ここ最近が一番酷く、とにかく自分の遊びたいおもちゃがあれば抱えて独り占め。誰の物でも、デパートや幼稚園にあるおもちゃでも。人がやってるのが面白そうなら横取りする。うまく関係が築けないというか、人には干渉するけど自分には触られたくないといった感じです。でも一緒には遊びたいみたいで、みんなの後をくっついていって仲間には入れてもらってるのですが、いつまた手が出るかおもちゃの独占が始まるかと思うと公園に行くのも嫌になります。 1、やっぱり発達障害なのでしょうか。 2、何で独り占めしてしまうのでしょうか。貸しかりが出来るようになるにはどうしたらいいでしょう。 3、愛情不足ですか? 長文で申し訳ありません。でも、本当に悩んでいます。貸せない息子に腹が立ちいつも怒鳴ってしまいます。詳しくアドバイスお願いします。

現在小学五年生で二年生の時に学校の先生が厳しく家で奇声をあげたり頭を叩いたり自分はダメだと言いだし夜泣きも激しくなったので受診しました。脳波検査と発達検査で脳波異常が前頭葉にあり発達検査でバランスが悪いからアスペルガーだと言われました。それから二年セレニカを服薬し一年前に脳波異常が正常範囲になり減薬予定だったが寝れない事があり寝不足があるから減薬は延期され今はセレニカとエビリファイ服用しています。寝不足で起こす状況がありパニックになりました。パニックはてんかんの発作なのでしょうか。はっきりてんかんとは言われてません。発達障害だと服薬は要らないんだったら薬はやめたいんです。今まで寝れない時にリスパダールも飲み凄く効いたんですが急激に太り辞めてます。学校の友達関係が悪いと寝れなくなったりするので精神的な問題なら薬は止めたいんですが、てんかんがあるなら断薬は良くないかとうちの子はてんかんなのでしょうか。夜泣き夜驚症の症状も低学年までありしたが今はありません。

2歳2ヶ月になる男の子ですが、癇癪が酷いです。声量が大きくキー！っという奇声で泣き叫びます。 原因はまだ遊びたい、チャイルドシートに乗りたくないです。 4月から2歳児で幼稚園に入園したのですが毎日登園時にギャン泣きです。姿が見えなくなると遊んでるようですが集団行動も怪しい...といった所です。おやつは座って食べているようですが、給食でつけるエプロンを1人だけつけてくれないようで...なんでみんなできているのにできないんだろうと焦っています。また遠足の際にも遊具の場所でみんなで集まって先生のお話を聞いたり整列したりするのですが息子は遊具に行きたい！「あっち！あっち！」といってダメよ、今はみんなと整列！あとで遊ぼうね！といっても私を叩いてギャン泣きです。みんな他の子は手を繋いでおとなしく隣に立って待っていられるのに息子は全くできず、なんでうちの子は他の子と違うんだろうと...先日思ってしまいショックで、子育て自体もう嫌になってしまっていて、障害があったら息子を育てていく自信もないし、息子を可愛いとすら思えなくなってしまっています。 やはりこれだけ他の子と比べて何もできないと言うことは発達障害確定なのでしょうか？発語はあって2語分もいくつか話すことはできます。 指差しもして、偏食もありません。 模倣もダンスを真似したり、おままごとで料理の真似事もします。 あれ持ってきて〜や、これ捨てて〜などやってくれます。お片付けもいえばやってくれます。 息子はイヤイヤ期の域を脱していますか？こんなに癇癪やみんなできていることができない子が定型発達ということはありますか？少しでも希望を持ちたいところですが、やはり療育などを検討するべきなのでしょうか？ 私自身、少しでも発達障害の特徴のようなものが見られると非常に気にしてしまい、うちの子発達障害なんだ。と思ってしまってしかたありません。

小学生の子供は発達障害アスペルガーです。 今年から支援級に在籍しましたが、全く集中力がなくなり頑張る気持ちもなく、時間があると話し学校にゆったり?しているのか物足りなさがあります。 個別指導出来る話をされましたが、通級も言われましたが、毎日何をしているのか分からない状態です。子供は書く事が好きです。その為勉強も好きでした。しかしプリント一枚もなく通級も宿題もなく、伝えましたが、障害者手帳持たないと支援学校中等部高等部行けないと言われ、頑張る事も未来も無くなりました。勉強をすると言うことではないですが、好きだからさせたいだけで、見通しをたて忍耐力も付け集中してほしいです。支援に入りぷらぷら立つようになり、家でも歩いたり、笑ったり、目を触ったりして、何が良かったの…障害が支援在籍がその子供の為なのでしょうか?学校からはそう言われました。個別カリキュラムでめりはり付けて学んでほしいです。普通在籍時には奇声や乱暴など多動もなく過ごしました。

生後7ヶ月の男の子を育てています。発達障害ではないかと思うことが増えてきました。以下の通りです。 1.目がめったに合わない (近くや抱っこしてる時などは目が合わない、遠くにいると合うこともある) 2.ほぼ笑わない (あやしてもたまにニコッとする程度、声を出して笑ったりすることはほぼない。高い高いは好き) 3.微笑み返しがない 4.寝付き、寝起きが悪い （夜間は5回以上起きる、昼は抱っこやベビーカーで1時間程寝かしつけしてやっと寝る） 5.喃語なし （眠い時に不機嫌にあー、うーと唸ったり、奇声をあげる。ご機嫌な時は何も喋らない) 6.音に敏感 7.1人でいても泣かない 8.新生児期から反り返りが強い （仰向けでいることはほぼない。抱っこするときや寝ているときも反っている） 9.抱っこは好きではない （立ってゆらゆらしていれば大人しいが、座ったり止まると暴れる） 10. 人への愛着を感じない （おもちゃが好き） 一緒にいても懐かれてる感覚はなく、生後5ヶ月頃にもかかりつけ医に相談しましたが、7ヶ月検診までは様子見しましょうと言われました。 もうすぐ7ヶ月検診ですが、発達を見てくれる病院を紹介頂くべきでしょうか？　 また、現時点では発達障害の診断はできないと思いますが、何か出来ることがありましたら教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

4才の息子のことですが、会話が成立しないというか、息子が返してくる返事がいわゆる゛オウム返し゛なんです。この4月から幼稚園に通っていますが、幼稚園で何をした?って問い掛けても、全く答えが返ってきません。こちらが、言ってることはだいたい理解してくれますが、言葉で返してくることがほとんどなく、しゃべっても、全く同じように言葉を返してくるだけです。 奇声を発したりはないですが、突然、脈略のないことを言ったり、歌を歌い出したりします。もしかして発達障害・・・と心配になりメールしました。私が語りかけをあまりしてあげてなかったのも原因なのでしょうか? ちなみち、首すわりが完了したのが5か月でハイハイをしだしたのが1才になってから、一人歩きは1才8か月とゆっくりめの成長なので、言葉も徐々にでてくるのでしょうか?とりあえず、゛オウム返し゛がすごく気になります。