指差しの方向に該当するQ&A

検索結果:375 件

べし先生お願いします

person 乳幼児/女性 -

お忙しいところ、お手数ですが以前から回答して下さってるべし先生お願いします。 一歳7か月の息子について、応答の指さしと言葉が増えないことで一歳半健診にひっかかりました。 現在できることは、簡単な「ごみぽいして」などの指示に従うことと、要求 共感気が向いた時に「動物、車、食べ物」応答の指さしができます。言葉は、「~たべる人?」の質問に はい と返事をする。車が通ってるのを見ながら、「ブー」と 言う。などで以前言っていた「まんま」や「ないない」を言わなくなりました。また常に爪先歩きがくせになってたり、手をひらひらさせながら走ったり1日一回は一人で回ったりなどします。回るのは親にしてもらうのも好きで、回った後はふらふらと目が回っている様子です。また気になる点として以前は気にならなったが目が合いにくい。呼んだ時や何か楽しいことやイタズラをする時は目が合います。起こった顔をすると止めます。 指さしをした方向をみない時があり、困った様子で自分も真似て指さしをすることがある。健診後言葉の先生に遊ぶ様子や普段の質問に私が答えた(つま先立ちや回ることは伝えてません)結果は、「全体的な発達は遅れてないが人の声かけに対する反応が薄い」との見立てで二歳でもう一度検査してもらうことになりました。その時は障害などについては言われませんでしたが、今の様子で普通に発達していくということはあるのでしょうか?また広帆性発達障害等の疑いはあるでしょうか?

1人の医師が回答

1歳1ヶ月児の指差しについて

person 乳幼児/女性 - 解決済み

1歳1ヶ月の女の子について質問です。 この前1歳検診で指差しについてきかれました。指を指しながら親の顔を見るかどうか確認されたのですが、その時は「こっちを見たまま指をさすこともあれば指先の方向しか見ていないこともある」と答え、先生からは特に何もコメントはありませんでした。 その時は質問の意図をよく確認せず後から気になったのですが、1歳0ヶ月ではまだ親の方を確認するような指差しがなくても遅れとは判断しなくて大丈夫ですよね? 今は、どこを指してるかよくわからない宙を指しながらこちらを見て「あっ」と言ったり、絵本を見ている時などに気になる絵を指さししたり、同じパターンの模様があっちこっちに書いてあるマットや服などでどれか一つの模様(イチゴとか)を教えて「〇〇はどこ?」と聞くと別場所に書いてある同じ模様をあちこち指して教えてくれたりはします。 ただ、明確に指先に指してるものと親の顔に視線を行き来させてはっきり伝えたがっていると言えるほどでない気がします。 指差し以外の発達面では、1人で何秒か立って両手で物を掴んで遊んだりしますが歩行はまだできず、発語はママ、時々パパ?というくらいです。模倣は電話の真似やブラシで髪とく真似、体温計を耳に当てる真似、お人形にミルクをあげる真似など色々します。 検診自体は特に何も指摘されずに終わったのですが、他の面と合わせて問題ないと判断されただけで、本当は指差し的にはちょっと遅れていたら引っかかっていたりするのでしょうか?今の段階で一語程度しか話さないのも少し気にはなっています。

4人の医師が回答

1歳の子どもの発達遅れについて

person 乳幼児/男性 -

1歳0ヶ月の息子です。 バイバイなどの模倣がないこと、指差した方向を見ないことが気になります。 パチパチは10ヶ月からできるようになり、おもちゃの使い方の手本を見せると真似するのですが、よく書いてあるバイバイやはーいと手を挙げるといった模倣は教えてもしません。 また欲しいものがあるときに指差しをするのに、こちらが指差してもそちらを見ようとしません。 近くのものを指差した時は、指差した先の物も視界に入るためそちらを見るのですが、遠いところにあるものを指差しても親の顔をみて指差した方向を見ません。 視線は合い辛い気がします。 こちらに目線を合わせないというよりは、きょろきょろ周りのものが気になって、注意が親の顔に向かないといった感じです。 かと思えば、構って欲しい時などには親の顔を覗き込み、目を合わせてきます。目が合うとにこにこと笑います。 また、読んでほしい絵本を持ってきたり、開けてほしいお菓子の袋を持ってきたりと全くコミュニケーションが取れないわけでもありません。 ただ、模倣や指差した方向を見るといった行動が見られないのは発達障害の特徴とよく目にします。発語もまだありません。 今のうちから療育等、探して通い始めるべきなのでしょうか。

5人の医師が回答

1歳3ヶ月 指差しの意味を理解できていない息子への接し方

person 乳幼児/男性 -

先日も相談させていただきましたが、発達の遅い息子への接し方について意見を頂きたく、 質問します。 1歳3ヶ月の息子ですが、身体的な発達は問題ないように感じるのですが、精神発達の遅れがあり、日々どのように接していけばいいのか戸惑っています。 現在発語なし、喃語も少なめに感じます。簡単な指示もあまり理解してないようです。 また指差しをせず、親が指差した方向を見ず、私の顔をじっと見ていることから、毎日色々なものに指差しをして見せていますが、息子はどうやら指差しの意味を理解していないようで、私が上の方のものを指差すと、時折こちらを見たまま腕をあげて万歳してしまいます。 →今後どのように接していけば指差しを理解していけますでしょうか? また息子は何かして欲しい事があると、指差しではなく、私や相手の顔を見て、それでも動かないと自分の両手でパチパチしたり壁を叩いて相手にやらせようとしてきます。それでも動かないと相手の腕を引っ張るか(クレーン?)、諦めて別のところに行ってしまいます。 封の空いていないお菓子を渡すと、床に落として相手に拾わせて開けさせようとします。ボール遊びも同様にボールを落として相手に拾わせて遊びます。→自閉傾向でしょうか? またしきりに褒めて貰いたがります。 おもちゃで遊んでいてボタンを押したりした都度、こちらを見上げてパチパチし、こちらのパチパチや褒める事を求めてきます。 コップで飲み物を一口飲む度にも同じようにパチパチし、パチパチや褒める事を求めてきます。 万歳やバイバイ等の模倣後も同様です。 →今はその度に拍手してすごいねぇや上手と声掛けしていますが、こちらが反応しなくなるとそれらをやらなくなってしまわないか不安です。 食事や歯磨き等日常動作をなんでも自分でやりたがり、親の補助をとても嫌がります。→こだわりの一種なのでしょうか?

4人の医師が回答

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