発達障害の母親に該当するQ&A

お世話になります。 今10ヶ月(修正9ヶ月3週)になる息子の発達についてです。 低月齢から色々と気になることがあったものの、1人目の際かなり神経質になってしまった経験から、2人目はおおらかに育てようと思っていましたが、あるきっかけ(以前相談させてもらいました)から気になるように。こうも色々と出て来るとやはり専門の先生のご意見を伺いたくなりまして、相談させていただきました。 以下気になる点です。 ●人見知りが薄い →寝起きで祖父に会った時、普段しないような反応(私と祖父の顔を交互に見る)や、外国の男性に会った時は1分後位に少し泣いたりしていました。 ●場所見知りしない ●後追いをしなくなった →以前は後追いがありましたが、最近はしなくなりました。 ●反応が鈍感 →痛いはずなのにあまり泣かない ●「どーぞ」であまり渡せない(たまに渡せる？) ●抱っこで寄りかからない →抱っこ自体は嫌いじゃなさそう ●アイコンタクトが少ない →食事の時や一緒にハイハイで追いかけっこをしていたり、障害物越しに「いないいないばあ」をしている時はよく目が合うのですが、普段の生活の中で共有や要求のアイコンタクトがほとんどありません。元々1人遊びが上手ですが、それ以外のちょっとした瞬間、親をじっと見る、ということが少ない気がします。見たとしても一瞬です。 できること ◎喃語は多い ◎父と母の認識はありそう →一時期母じゃないと嫌、が強くありました。 ◎生活リズムや離乳食は問題なし ◎ぽっとん落とし ◎絵本を2冊並べると見比べて読んで欲しい本を手でトントンする ◎いただきますは気分によりますがやるように。 ◎指を差した方向を見ます ◎私が何かを触りながら「ここ触ってごらん」というと触ってみます ◎私が上の子と障害物を介していないいないばあや、ハイハイで追いかけっこをしていると、どれだけマイワールドに入っていても参加してきます ◎絵本を5-10冊ほどなら集中して聞きます ◎伝い歩きが少しできるように ◎名前を呼んだら振り返ることも →一時期完璧に出来て、またしばらく全く出来なくなり、最近また少しずつ振り向くようになりました。 上の子がまだ2歳で母を独占したがり、なかなか下の子と2人で遊ぶ時間がなかったり家事をしてしまうので、周りが言うように愛情不足なのかな、と思ってしまいがちです。 特にアイコンタクトの少なさが気になっていて、本能的に備わっているところが欠如しているのではと思ってしまいます。全く合わないわけではないのですが、他の気になる点と合わせて心配の種です。 アイコンタクトは月齢的にどれくらいできるものなのでしょうか。今後こちらから働きかけ続ければできるようになるのでしょうか。それともアイコンタクトが苦手な子は発達障害の可能性があるのでしょうか。定型の子でもこういう子はいるのですか。 他の気になる点と合わせて、現在の息子の発達についてご意見いただきたいです。よろしくお願いします。

11月末で2歳7ヶ月になる娘について。 4月生まれで現在1歳児クラスに通っています。保育園の個人面談で発達障害(おそらく自閉症？)を匂わせる指摘を受けました。 面談時に言われたのは下記です。 ・お歌や色を覚えるのは早かったりするけど、場面や感情の切り替えが苦手で情緒面で課題を感じる ・給食の時間になかなか椅子に座らない →ミニテントなど、1人の空間を与えて落ち着いたら食べに来る。食べムラは激しめ。 ・お散歩から帰ると言うと癇癪を起こして泣き喚き、なかなか帰れない ・みんなで一斉にトイレをするときに行かない →1人になったらすると言ってやるらしい。 担任の先生(50代女性)には「家庭でも困りごとが多いのではないかと思って伝えた。保育園と家庭で1ヶ月、互いに気になったことやできなかったことを紙に書いて、それを3歳児健診で相談してはどうか？」と言われました。 母が就労支援施設で働いているため、障害等に関しては割と関心がある私ですが、子については食べムラが酷い以外は特に困っておらず、何も疑問を持っていませんでした。少しこだわり強めの繊細な定型児だと思って育ててきたので、突然の指摘にショックを受けています。第一子でひとりっ子なので、育てやすい・育てにくいの判断はつきません。 下記は私の所見です。 家庭でも保育園でも基本的な指示は通りますが、気が向かないと一向にやりません。 お話は達者で記憶力もいい方です。「お空の黒い線＝電線＝電気が通る線＝電気はテレビのごはんで電気で動く」など教えたら理解しており、知能に問題は感じません。 家庭内でのコミュニケーションで困ったことはありません。目も合うし、表情もコロコロ変わります。 一緒に遊んだりするのかまでは分かりかねますが、クラスの子の名前を言ったり「⚪︎⚪︎ちゃんとブロックの取り合いして噛まれたよ」「⚪︎⚪︎くんがおもらししてたよ」など、お友達に興味がないこともなさそうです。 身体能力も普通だと思います。手が汚れるのは好きじゃありませんが、つかみ食べもするし音や光などの刺激に敏感・鈍感ということもないです。 こだわりについても、必ずしなければいけない行動などがあるわけでなく、指吸いして落ち着くためのお気に入りの毛布や帽子があったり、青色が大好きな程度です。 以上が私から見た我が子です。 「専門家じゃないから断定はできないけど、集団行動がうまくいかない。今特性が色濃く出ているだけで、成長するに従って気にならなくなるかもしれないし、私たちの思い過ごしだったら思い過ごしだったねーでいいじゃない。」と言われましたが、先生の言葉で私は今相当に悩んでいます。 保育園の先生たちのお手を煩わせてしまっているのは申し訳ないですが、受け止めきれません。 1.この内容で発達障害を疑われるのは正当なのでしょうか？ 2.指摘されるほどであればほぼ確定に近いのでしょうか？？ 3.療育などに繋がる動きをした方がいいのでしょうか？ 真剣に悩んでいるため、ご教示いただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

生後11ヶ月の娘がいます。 体重は現在9キロ、身長は72〜73センチくらいです。 体重が4ヶ月ほど停滞していることが気になります。 最近は離乳食は一回食160g前後あげています。 ここで気になることがあります。 1、緑のお野菜が苦手であり、見るだけで嫌がります。しかしおやきに練り込めば食べてくれます。緑のお野菜単体を極端に嫌がることは月齢としてあり得ることでしょうか？感覚過敏で自閉症などの可能性はありますか？ 2、11ヶ月ですがズリバイとお座りはできます。つかまり立ちもしますが、足の力ではなく、顔面をつけて顔の力と腕の力で立っているように感じます。足の筋力に問題があるのでしょうか？ 3、2の記載に対して、脊髄性筋萎縮症(SMA)などの病気の可能性はありますか？ ちなみにズリバイが多いですが、最近ハイハイも少しします。 4、体重が増えないのは脊髄性筋萎縮症(SMA)などの疾患により筋肉がつきにくいため体重が増えないことが理由の可能性はありますか？まだ一人で立つこともできず、つかまり立ちも上半身の力でやっと立つ感じです。 5、現在母乳は1日2回のみで、あとはジュースやお茶を飲んでいます。お茶や水をあまり飲まず、頑張って飲んでも1日150〜180ミリくらいしか飲みません。母乳もそこまで出てないと思うので脱水症状が心配です。尿や排便は毎日あります。1日どのくらい飲み物を摂取するのがいいのでしょうか？ 6、5の質問に対して、お茶などを100〜150ミリ飲んだだけで尿がたくさん出ています。オムツがずっしり重いです。 これは異常ですか？ おしっこがたくさん出る割に、便がコロコロして硬いので、とても心配です。 7、現在、パチパチ(拍手)、バイバイ、バンザイ、お座りしてと言うとお座りする、美味しいポーズ、ができます。また私があくびをしたらあくびの真似をしたりなど、時々親の真似をします。 しかし、指差しと指差した方を向く、この2点ができません。自閉症の特徴と知り不安でたまりません。発達障害は否定できないでしょうか？ 8、またパパの復唱はできますが、「ママ」とこちらが言ってもパパと言い返して来ます。どんな時でもパパ、パパパ、など言い、時々稀に「マンマ」というくらいです。月齢としては普通ですか？ 9、バイバイの仕草が多い気がます。人がいなくても手がバイバイの仕草をしていたりするのですが自閉症などの発達障害の可能性はありますか？ 10、後追いがひどく、一人遊びができない。人見知りが激しく他人に抱っこされるとギャン泣きの状態が数ヶ月続いています。流石にここまで続くのは異常でしょうか？ また普段平日は1回くらいしか買い物で外出せず、あとは土日家族でお出かけするのみです。外出の頻度の少なさも人見知りの原因でしょうか？ 11、最近、鼻下を伸ばす仕草をします。チック症が出ているのでしょうか？ 初めての子育て、子供の発達が心配です。不安です。

私は中学あたりから、知的障害の数名のお友達と関わって来ました。最初は付き合い初めて上手く行くが、だんだん慣れてお互いに馬が合わなくなってしまいました。中2で同じクラスだった全くコミュニケーションが全く取れない知的障害のある女とダウン症の人を除いて、中1で同じクラスだった知的障害のある女とてんかん持ちの女と付き合いは長かったです。自分から絶交したのは中1で同じクラスだった知的障害のある女です。向こうから絶交されたのはてんかん持ちの女です。知的障害の人は小中学校の時、障害児学級に入っていました(中1＆中2の知的障害者は小学校のみ。てんかん持ちの女は中学の時は数学の授業の時だけ障害児学級に行っていた。)。 私は保育園・幼稚園あたりからずーと今も本当のお友達がいません。中学に入るまでお友達が1人もいませんでした。母は私の保育園・幼稚園から中学まで担任の先生にお友達が1人もいないことで言っていました。保育園は家の近くに行かんと、家から1〜2km以内に行かされました。 私にとって、健常者としてのお友達が出来にくかったです。障害者に相手にされました。中3の時、お友達に障害者とお友達になったらあかんと言われました。お友達が1人も出来ない人は障害者とお友達になりやすいでしょうか?仮にお友達になった場合、お互いにコミュニケーションが下手で、上手く行かずに付き合いは難しいし、長続きはしないでしょうか?自閉症と知的障害の症状でしょうか?私と付き合った知的障害数名とダウン症とてんかん持ちの女は自閉症と知的障害でしょうか? 障害者(特に目に見えない精神・知的・発達障害)は、障害者同士にお友達になるより、理解者の人と付き合った方がいいでしょうか?

もうすぐ一歳半になる男の子です。 手を繋がない（道路などで危ないから繋ぐよと言ってもしゃがんで泣いて怒る） 公園にいても遊具は10秒くらいで飽きて、すぐ違うところに行ったり公園外に行ったりする おもちゃで遊んでいて思い通りにならないと怒って投げたり、おもちゃを噛む 全体を通してぐずっていて、自分の思い通りにならない事があると怒りながら大泣きする（テレビ見たい、トマト食べたい、外行きたいなど）叶えてあげるか、頑張って他の事で気を紛らわせれば泣き止みます。 よく寝そべる クレヨンや石、虫などまだ口に入れたりする 頭を振ったりクルクル回る事がある 体を洗うとか服を着るとかを嫌がり泣く 嫌な事があったり眠いと親に抱きついて指しゃぶりをして落ち着かせているが頻度が多い（1日数十回、目線はどこか一点を見つめてます） スーパーなど色んなもの触りたがり、常に追いかけてばかりいる など全体を通してグズグズしてるし、落ち着きがなく穏やかに過ごせる事が少なく、とても育てづらいと感じています。ダメばかり言って泣いているので我慢させ過ぎているのか申し訳なくなりますが、なんでも思い通りにさせるのも違うと思ってしまいます。 指差しや言葉（パパ、ママ、まんま、わんわん）はでています。 この歳だと発達障害の有無は分からないのは承知していますが、あまりにも自我が強すぎるのと多動が多くどこ行くのも気が休まりません。 定型の子でもこういう子はいるのでしょうか。 また、今後落ち着いてくる場合もありますか。第一子なので分からない事が多いです。親族の子が同い年ですが、親のそばにいて手を繋いだり一緒に遊んだりして落ち着いていました。 一歳半検診があるので、相談をすれば療育などに通わせてもらえるのでしょうか。

もうすぐ10ヶ月になる赤ちゃんを育てています。現在1人でお座りしたりはいはいして動き回ったりいろんな所につかまり立ちしています。気になる点がいくつかあり自閉症や発達障害を疑ってしまいます。 1、寝返りは左側からの片方のみで寝返り返りをほとんどしたことない。仰向けを嫌がりおすわりか四つん這いの姿勢でいることが多い。寝ている時はうつ伏せ寝ばかり。直してもすぐにうつ伏せになってしまう。 2、カーペットやマットなど爪でガリガリしたりカーペットの模様なども気になっている様子がある。 3、近い距離は目が合いにくい。目があっても逸らされている感じがある。 遠くからだと割と目が合い笑顔向けてくれる。キッチンまでついてきても下から母を見上げて来ることが少ない。周りのものを触ったりしている。が私や夫がいるところには泣かないがしょっちゅうついてくる。 私が顔を近づけると目を見るというより、鼻や口を嬉しそうに触る。 4、名前を呼んでも振り向くことが少ない、回数で言うと10回のうち1回ほど。 5、模倣はゼロ。パチパチやばんざいなど教えるが無視したりふふッと笑って終わる。手を自分で叩いている時があるが、手がグーになっている。 6、1人遊びが好き。横にいると私の身体にくっつきつかまり立ちしにくるが、遊びの途中に声かけしても基本的に無視される。おもちゃを渡しても私を見ずにおもちゃだけ見る。おもちゃを持って手首をくねくねしていることがある。 など気になる点がたくさんあります。 いないいないばあが好きで、いないいないと言うとこちらを見てくれるのが唯一の救いです。喃語はよく話していると思います。喃語を真似ると同じような音が返ってきます。コミュニケーションがあまり取れていない気がして毎日悲しく寂しくなります。 SNSで自閉症の子たちの特徴など見ると当てはまることが多々あり気になってしまいます。

以前も相談しましたが、状況がさほど変わらないため再度の投稿です。 1歳3ヶ月の息子ですが、未だ指さししません。 犬や花、テレビに映るキャラクター等、自分の気になる対象を見つけると笑顔でこちらを見つめてくるため、共感してほしい気持ちがまったくないわけではなさそうですが、一向に指差しが出ません。 絵本、おもちゃの2択の際は手差しはします。 ご飯を食べる時、食べたいものに手を伸ばすこともします。 こちらが指さしたものは見ますが、指先だけ見てる？と感じることもあり、他のことに集中している時などは見ないこともあります。 また、積み木やブロックのようなおもちゃを何度やっても積めません。 崩して口に入れるか、ふたつ持ってカチカチすることしかしません。 他にもやはり模倣行為は少なめで、バイバイはできますが、パチパチ等はしません。 幼児向け番組を見て音に乗って？上下に動いたりはしますが、見入っていることも多いです。 あとできることはちょうだい、どうぞくらいです。 読んで欲しい絵本を持ってくることはありませんが、ネジを巻かないと走らないおもちゃなどはもっとやって！と持ってくることはあります。 言語はマンマとママはわかって言っていると思っていましたが、最近言わないことも多いです。 喃語は機嫌がいい時には出ており、1人で遊ぶ時も喃語を話しながら遊ぶこともあります。 しかし、大人しいのでほっておいても黙々とひとりで遊んでいることも多いです。 スプーンやコップで自分で食べる飲むのも嫌がります。 つかみ食べやストローマグで飲むことは自分ででき、偏食はありません。 他にも気になるところは沢山ありますが、字数制限あるため特に気になるところを質問させて頂きたいです。 区の発達相談に行ったところ、療育相談を勧められたため、再来月に行く予定ですが、現時点でも発達障害や自閉症の傾向が強めでしょうか？

2歳2ヶ月になった男児です。 発達障害やハイパーレクシアでしょうか。また市の検査などへ行き、療育に繋げたほうがいいんでしょうか。 できること 目はあい、カタコトだか2歳から2語分は少しずつ出ている（これ〇〇色、ママ好き！など） 単語は教えるとすぐ覚える これ何？誰？などの質問のやり取りはほぼ間違いなくできる。（たまに誰？というと鼻などという） 〜とって、〜するよ等は理解はしてそうだが、通るときもあれば無視する時もある スキンシップが好きでいつも抱きつきながら好きと言ってくれ愛情を感じる。弟や保育園の友達も好きと言って触る。 食べ物のおもちゃやシールなどをパクパクと言いながら人形や私等に食べさせてくれる。 車のおもちゃで遊んでいるところに人形で乗せてよというと、乗せて走らせてくれる。 数字、ひらがな、アルファベット、図形、色、大小理解している。 手先は器用 気になること 数字、ひらがな50音、アルファベット全て、色（10ー15色くらい）が特に好きで2歳前には全て読めた。図形の種類も理解していた。今は100超えまで言える。 身の回りのものを数字やアルファベットに見立てるほど大好き。 （落ちている髪の毛が5にみえて5と言う、笛を9と言ったり。5を横向きにして2と言ったり。洗濯バサミをA、パーカーの紐をiなど） 普段、手持ち無沙汰に1人で数字をずっと数えてる。 ボールのやりとりができない （ボールを渡しても投げ返してくれない。持ってどっかへ行ったり、ボールの色などを1人で言っている） 友達と手を繋げない。大人とは繋げる。 寝るときにその日頭に残っている言葉を何度も復唱して覚えている模様。 模範は好きだが、みたままを真似して逆さになっている。（先日、試しに私が対面で逆さバイバイをしてみせたら、間違っているよみたいな感じで逆に手のひらを返されました。） よろしくお願い申し上げます

生後2ヶ月と5日になる子供ですが、不安なことがあります。 1.夜間泣かない 夜泣きは新生児期はありましたが、1ヶ月半くらいからほとんどありません。 完母ですが、現在夜間欲しがる時も目を開けてジタバタしたり、手をしゃぶったり、アーと言ったりはするのでしばらく見ていますが泣きません。なのでしばらくしたらあげています。 授乳間隔は6〜7時間空きます。 飲んだ後もすぐ寝ます。抱っこで寝たと思って下ろしたら、目は開けることもありますが、少しジタバタしてもそのまま寝ます。 体重は増えていて、3762g→6200g越えです。 2.寝起きに泣かない 寝起きは泣くものかと思っていましたが、日中勝手に起きている時がよくあります。また朝も1人にしておいても、数分ジタバタしてから時差で少し泣きます。(たまに、しっかり泣きます。) 背中スイッチもなく、置いて目が覚めてもそのまま起きていて、数分〜数十分後時差で泣きます。 すぐに泣くものとも思っていたのでびっくりしています。 3.授乳回数 最近一日5回、合計40分ほどです。 問題無いのでしょうか？ 補足ですが、新生児期〜1ヶ月ちょっとくらいまでは、夜間泣く前に起こして授乳していました。新生児期は泣いてから授乳のパターンもありましたが、よく寝るので自分が起きたタイミングでついでに起こしてあげていました。それも夜間泣かない原因でしょうか？ また、日中は犬がいてかなりうるさいので夜間寝るのでしょうか？ また、日中はかなり起きていて、夕方〜寝る前はぐずりがちです。30分寝て、1時間起きるのようなものを繰り返します。起きる時は泣いたり、泣かなかったりです。 目で追うことはでき、楽しそうにはします(しっかりではないですが笑っている？ように見えます) ここ数日、検索すると発達障害などと出てきてしまい不安で夜眠れなかったり、あやすときにこちらの不安な気持ちが伝わっていないかと心配です。

１歳９ヶ月の息子の発達についてです。 最近保育園に通わせはじめました 1番気になることは要求の指差しがないことです。 要求はクレーンが多いです。 クレーンは1.2か月前からでてきました。 ◯指差しは発見が多いです。 数字、動物、興味のあるものに関しては指差しをしています。 これなぁに？と質問すると指差しはないけど、バナナとわんわんと数字は答えられます ◯よく言う自発語　数字（1〜10）、ママ、わんわん、あわあわ、バナナ いてっ、だっこ、ねんねなどもたまーにでてきます。 模倣語も合わせれば一日１０単語くらいは出ています。 ◯バイバイは状況によって5/1の確率くらいでじゃあね、の言葉がでたりでなかったり ◯パチパチは1日に１回はみられます。 ◯いただきます、ごちそうさまの手は促せばでます。いただきますは？と声かければできます ◯ゴミ箱にぽいして、ないないして、ちょーだい、どーぞ、ボールママに持ってきて！は言葉ないですがしてくれます。 ◯スプーン、フォークはだんだん使えてきて、6割くらいは使ってます コップはできます。こぼすときもあります。 ◯呼んで目が合う時もあるし、合わない時もある。 ◯歩ける、走れる、ジャンプはできない 気になること ・お友達のおもちゃをとってしまうことがある ・園で寂しくて？泣いてしまう、脱走したくなるような様子も見られるよう ・要求の指差しがないことがとにかくきになる ・たまにくるくる回ってる、つま先歩きも一日数回 ジェスチャーを加えるとけっこう要求が通じる気がするのですが、 自分から誰かに要求することは少ない気がしています。 療育の相談予約はいれてありますが、今後自宅でどのようにコミュケーションを取れば、お友達のおもちゃをとらなくなるんだろう、と気になってます 一歳半検診は病院でひっかかり、 相談したところ、発達はゆっくりだと保健師さんや保育園の先生からも言われました この子は発達障害の可能性はありますか？三歳まではわからないとは言われたのですが、、できることはしていきたいと思っています