軽度知的障害3歳に該当するQ&A

今年の1月に発達検査を受け、2月にDQ=68(軽度知的障害ですよね?) 「発達障害のグレーゾーン」と診断されたもうすぐ2歳9ケ月になる息子です。 検査を受けた当時の発語は喃語と、何か見つけたときの)指さしの「あ」と動物の鳴き真似をいくつかくらいだったのですが、この2ケ月の間で発音がはっきりしないものも含めると、言える単語が40以上と増えました。 また、焼きそばを食べながら「麺うまい」 パパとママどちらとお風呂に入るか聞かれて「ママいい」の2つだけですが2語文(?)も話しました。 鼻歌で五個くらいお気に入りの歌を歌ったりもします。 ただ、この2ケ月の間でカタカナを2・3個と平仮名を濁音や半濁音も含めほぼ完璧に読めるようになったり、数字も10までは読めるようになったりと発語に比べてかなりのスピードで成長しているのがかえって心配になりました。 色や形、大小なども理解しています。 能力の大きな凸凹は生きづらさに繋がるんですよね? 考えられるとしたらどのような発達障害がありますか? 医師の診察はおそらく9月くらいになると思います。

現在3歳9ヶ月で軽度知的障害ありの自閉症の診断を受けています。 生後4ヶ月のときに頭が小さい小頭症疑いを言われ、検査をして現在も半年ごとにレントゲンなどで定期的に受診しています。現在頭囲46センチ。 赤ちゃんの時から興奮すると手足をピンと伸ばして力が入ったり、力が入る事で声が出たりします。 風が強く吹いたりとか刺激を感じたときにも起きやすいです。 自閉症があるので、うれしい時などには常同運動のような動きもあるのですが、これとはまた違った筋緊張が亢進した状態です。 脳神経外科にも通ってますが、検査も問題なく様子観察のみです。 脳性麻痺などもこれまで言われた事はないのですが、症状を考えると脳性麻痺ではないかと思いますがいかがでしょうか。 今後症状を和らげる方法はあるのでしょうか。 ちなみに、歩行は自立で走ったりジャンプもできます。 手先は不器用ではあります。 宜しくお願いします。

前回もいろんな意見くれてありがとうございました。でも、今も変わっていないです。いろんな検査しても異常なしと言われています。私自身3歳の頃から軽度の知的障害が有ります。小学生の時には扁桃腺なり身体を壊していました。 私自身がメンタル的に辛かった時は、今の会社に入って2〜3年目頃に会社の上司から言われた言葉にショック受けた事によりインフルエンザの肺炎とマイコプラズマの肺炎になった為に今は咳喘息を持っています。必ずストレスなどがあるとマイコプラズマの肺炎になります。もう5回以上にかかっています。でもストレスを減らす事が今は出来ていないです。いつも助けてくれていた母親も体調が悪くでも無理仕事に行かせています。私自身が体調悪いと言うと必ず仕事やめたらと言います。最近私自身その言葉が早くこの世からいなくなって欲しいと聞こえて来ます。 誰を信じていえば良いのでしょか？ 今だに朝と夜に便秘と下痢などを去年12月から続いています。

7歳の男児（軽度知的障害を伴う自閉症スペクトラム）です。 解熱後の発疹について伺います。 4日前の朝から微熱があり、夕方に嘔吐と３７．８度の熱で受診。ナウゼリン座薬を入れ、嘔吐はすぐに治まりました。熱はその後も３８度前後で、翌朝（3日前の朝）いったん微熱になりましたが、午後から上がり３８．９度までになり苦しがるのでカロナール座薬を入れました。翌日（2日前）は朝は３８度前後でしたが、午後から微熱まで下がり、昨日からは平熱になりました。 食欲はあまりありませんが、水分はとれていますし、いつもよりはおとなしいですがぐったりではありません。 今日の夜、お風呂から上がったときに、体中に赤い発疹が出ていることに気づきました。少しかゆいようですが、かきむしるという感じはなく、今は就寝中です。 よく見てみると、顔や首にも発疹が出てきました。 明日の朝、受診すべきでしょうか？

指名させていただいて本当にすみません。三歳二ヶ月近い息子です。一年前、児童相談所のK式発達検査で69と軽度知的障害の判定を受け、療育手帳をいただきました。それから一年間療育に通い、家庭でも療育的な関わりを頑張ってきました。そのかいあって、息子はとても成長し、現在3語文話し、会話も成立し、最近の医師の診察結果の見解では、知的障害はなく、テストはたぶん高い点数でしょう、といわれていました。療育の個別指導も順調で、担任の先生方との来年度の進路相談でも、物凄く順調なので、特に加配はなくても十分やっていけますといわれ、嬉しく、正常まで追い付いたと安心していました。ところが、、、、先日、療育手帳の更新で一年ぶりにK式発達検査すると、結果は散々でした。姿勢運動98認知適応61言語社会74総合69と前回と全く同じで、、、また療育手帳の発行をうけました。あまりのショックで涙が出ました。テストした判定委員のかたいわく、息子は途中からマイペースに動物の話などお喋りし出し、十分検査に集中出来なかったので、本来ならプラスアルファの点数が出たと思う、前回は運動領域が飛び抜けてすごく高かったが、今回は平均的でその分他が伸びているから、ちゃんと成長している、今回は保育園入園も考えてお守り的意味で交付さたので、このまま伸びていけば手帳も必要なくなるから、等と言われたのですが、、、とにかく一年間総合力一点も上がらず、せっかく明るい兆しが、また暗闇に引き戻された気分です。やはり、この結果だと、医師の見解も変わってしまうのでしょうか？実際の様子で発達が順調に見えてもテストが悪いとやはり、問題ありですよね。私としてはもう少し落ち着いてから、再検査したい気持ちですが同じでしょうか？本当に長々とすみません。よろしくお願いいたします。ちなみに息子は知的障害意外の可能性は現在とくにありません。

数日後に3歳8ヶ月になる中度知的障害、自閉症の息子がいます。1歳9ヶ月で自閉症、2歳4ヶ月で軽度知的、2歳9ヶ月で中度知的、3歳2ヶ月でDQ49の中度知的と診断されています。 療育にも1年半以上通っています。 現在意味のある発語はありませんが、喃語は今までずっと口を閉じたまま喉から声を出す「んー」だけだったのが最近口を開け「ううー」「えへへ」と言っているのを見かけます。 3歳7ヶ月過ぎに応答の指差しができるようになり、色や動物や乗り物の名前をいくつか理解しているのを確認しました。 指示は（おいで、ちょうだい、おしまい、バイバイ、いただきます、ごちそうさま）が理解できます。 目は最近合うようになってきています。 自分の好きな動画の動きを模倣するようにもなりましたし（やって、と言ってやってくれるわけではないですが...）、名前を呼んだときの反応も以前より良くなりました。 要求や発見、共感の指差しはなく要求は全てクレーンで行います。 抱っこを求めたり、遊ぶときも1人遊びではなく寄ってくることも増えました。 スプーンフォークは使えずトイトレも一切できずおむつで、身辺自立はゆっくりです。 この1年で非常に息子の成長を感じますが、やはり言葉のことが気になります。 担当医に聞いてみたら「今後単語が出るとも出ないとも言えない。信じて待ちましょう」と言われました。息子が話せるようになるかどうかは息子にしか分かりませんし、私も実際信じて待つことしかできないですし、お医者様が話せる話せないと断言できないことも分かってはいます。なので、息子と似たような子がどのような経過を辿ったのか、もしご存知でしたらいくつか教えてくださると嬉しいです。 私は息子が話せなくてもそれはそれでいいかな、とは思っています。ただやはりこの先どうなるのかな、とは気になるので..。 お願いいたします。

三歳二ヶ月の娘が言葉の遅れと癇癪で二歳半から療育に毎日通っています。以前こちらで相談させて頂いた時にテレビの見せすぎは良くないとアドバイス頂いてからはなるべく見せないようにはしていたのですが、それでもたまに付けっ放しの事がありました。最近はほとんど見せてません。その時は二歳で発達が半年遅れでした。最近した発達検査では言語が1歳11ヶ月で運動は年相応、全体で一年遅れでした。療育に通っていたにも関わらず一年も開きが出てしまいました。言語は半年しか伸びてなかったです。検査では答えられる質問にも答えないことが多かったので低く出てしまったようです。私が見る限りでは療育に通ってからだいぶ伸びました。ですが、会話が出来なくて質問は無視です。挨拶も無視します。言いたいことは一方的に話す感じで二語文や宇宙語です。子供と関わるのは好きです。視覚優位だと言われてます。話しかけても頭に入らないのか絵で見せたら反応するみたいです。でもひらがなはほとんど覚えれないです。軽度知的障害に該当するので療育手帳申請中です。心理士さんにだいぶ発達の凸凹が目立ってきましたねと言われました。こんな感じだとやっぱり発達障害の可能性は高いですよね？テレビの見せすぎだけで発達が一年も遅れますか？病院には通い始めたばかりなので診断はまだです。

二歳８ヶ月の娘がいます。 今年６月末に専門機関で軽度知的障害と診断されました。 正直、まだ受け入れられないけど、確かに娘は発語が同年代の子供より少ないです。言葉の理解はだいたいしてると思います。 発達年齢はその時は一歳半だと言われました。 7月から週に二回保育園に通わせてます。娘は保育園が楽しいみたいで、嫌がることもなく通ってます。保育士さんに娘の言葉の遅れを相談すると、理解はしてるから大丈夫だと言われました。 それでも心配なので、来月から週に三回、親子教室に通う予定です。 娘は身体的には問題ないし、自閉的傾向もないと医師にも言われました。 私はなるべく、公立の普通学級に進んでほしいです。けど、娘が居心地が悪いならば支援学校でも仕方ないと思います。 他に私が娘の発語のためにできることはありませんか？ 生まれた時から、たくさん話しかけてきました。 なるべく、はっきりゆっくり話しかけてるつもりです。 来年から保育園か幼稚園の年少に通わせる予定です。 何かアドバイスをお願いいたしますm(__)m

自閉スペクトラム症、ADHD、軽度知的障害がある9歳(小３)の男の子で、現在アリピプラゾール3mgを服用しています。 主治医からは3mgを１日2回にすることを提案されいたのですが、私が薬に抵抗があり、朝に１回飲んでいる状況です。 支援級に通っていて、学校ではほぼ毎日、小さなきっかけでイライラ怒る事が１日に数回(多い時は4〜5回)あります。 クールダウンスペースで10分程で切り替えられることも増えてきましたが、最近はなかなか収まらない大きな癇癪を起こす事が増えてきて、息子自身の為にも薬を増やした方が良いのかと考えています。 質問なのですが、１日2回に増やすと一気に薬量が2倍の量になってしまいますが、通常の増やし方なのでしょうか？ それと一度に２錠飲むのと２回に分けるのでは何か違いがあるのですか？ また、１日穏やかに過ごせるようになるまで、色々な薬、量を試してみた方が良いのでしょうか？ どこまで薬に頼るべきなのか悩んでいます。 宜しくお願い致します。

小学3年情緒で支援級で過ごしております。診療内科でADHDの診断よりエビリファイ、インチュニブを服薬してきましたが、薬の調整が中々出来ず精神科に変更し朝デクレトール100mg1錠リスペリドン1mg1錠　昼リスペリドン1mg1錠　夜デクレトール100mg1錠インチュニブ1mg1錠リスペリドン0.5mg1錠を服薬しております。 2週間前にお薬調整したにも関わらず（朝、昼のリスペリドンを0.5増やしてもらいました）学校、家庭で暴言暴力、破壊行為が収まらず、学校もお手上げです。 服薬内容はいかがなものでしょうか。 交流学級と放デイでは褒めてもらえてしっかりと生活がおこなえています。 リスペリドンになってから眠気と体重増加が強いです。 また、ADHDと診断がありますが軽度知的障害だとすると服薬内容に疑問があれば教えてください。 年長の時には2歳の遅れがあると言われました。