自閉症スペクトラムに該当するQ&A

４月から特別支援学校高等部２年生になります　知的障害と自閉スペクトラム症の診断があります　場面緘黙で困っています　小学校は公立で、高学年頃から学校で少しずつ発声しなくなりました　低学年の頃は普通に会話できていました　中学校からは特別支援学校へ通っていますが、これまで学校で全く発声していません　うなずきや◯☓、筆談で意思を伝えています　また、祖父母等、顔馴染みの人から話しかけられても発声しなくなりました　家ではよく話しています　あと２年で卒業ですが、社会に出るにあたり、大きなハンデとなることが予想されます　今後、改善に向けてどのように対処していったらよろしいでしょうか？　どうぞよろしくお願いいたします

生まれる前は切迫流産、切迫早産になると言われながら、危機を乗り越え帝王切開で出産をしました。 母乳拒否でミルクもあまり好まず 40mlを１時間かけて飲んでいたり 体重の増加がよくなくて 1ヶ月に1度体重測定にいってました。 首座ったのが6ヶ月 耳や目が敏感で2ヶ月のころから 部屋を出た瞬間に泣いてました。 いまだに後追いがありトイレなども 追いかけてきます。 自分のしたいことを頭を使って考え 危ないことをします。息子にとっては 楽しいこと、親にとっては危ないから やめてほしいこと、そうすると 癇癪を起こして１時間泣き続けたりします。外出しても思い通りにならないと えびぞりしながらギャン泣きするため スーパーですらなかなか連れて行けません。 夜泣きがずっとあり今現在 2.3回起きてきます。ひどい時は10回ほど。 うわあああ！と泣き叫び起きます。 人は大好きで笑顔が絶えない おしゃべり大好きな男の子なのですが 保育園ではちゃんとしているのに 私たち家族、特にわたしになると こだわりが強くなり大変です。 保育園ではルールを守りマナーも守り ちゃんとしているそうですが 家では暴れて泣いて危ないことをして ヒヤヒヤしている日々です。 そのため発達支援センターに相談をして 自閉スペクトラム症の疑いといわれ その後大きな総合病院の小児科医の先生に 自閉スペクトラム症と診断されました。 周りは受け止められず否定します。 保育園の先生も息子は違うと受け止めてもらえず一人で少し苦しんでいます。 リスパダールを出されて、 睡眠を促すことになったのですが この判断は間違いだったのでしょうか？ 息子は本当に自閉スペクトラム症なのでしょうか？どうやって向き合って薬とも 考えていけばいいんでしょうか

1歳10ヶ月の男児なのですが、未だに発語がなく、療育を検討しています。 我が子はASDの特徴が所々見受けられ、受け入れなければならないとは思うのですが正直なかなか受け入れ難く...。 2歳くらいまでに発語がなかったり、言語理解や周りと馴染めてない感じがあればもうそれでASDとなってしまうのでしょうか。 もう希望はないのか...と考え込んでしまっていて。 喃語っぽいかんじでちゃんと音程を取ってお歌を歌っていたり、1人でいないいないばあの絵本を開きながら『ぁぅぁぅ...わっ！』と遊んだりもしています。 お歌に関してはメロディを記憶しているようでニコニコしながら楽しそうに歌います。 幼稚園に通い始めて4ヶ月程度ですが、先生から園での様子を下記の通り教えていただきました。 『周りに馴染めず1人でずっと絵本をめくってる。』 『危ないからダメだよと注意すると癇癪を起こして全然泣き止まず...』 『名前を呼んでも反応がない』 拙い文章で恐縮ですがご教授いただけますと幸いです。 何卒よろしくお願い申し上げます。

先日、言葉の発達に遅れるある2歳1ヶ月の息子が発達の専門医を受診し、自閉スペクトラム症の診断結果がつきました。診断に疑問があり、御意見を伺いたいです。 息子の診察にあたり、医師は、息子を打鍵器で3箇所ほど叩いて反応を見た後、息子の様子を1分ほど眺めた程度で、それ以降は自閉スペクトラム症の概念を、我々両親に説明する流れでした。 説明の要旨は、「自閉スペクトラム症は、昔に比べて、かなり広範に捉えている。現在の定義で言えば、医師の9割は自閉スペクトラム症。息子は見た限り、世間一般にイメージされるような、いわゆる自閉症の特徴は見られないが、その後を療育を希望される場合は、診断が必要。」です。 これに対し、親としては早めに支援したい旨伝えると、自閉スペクトラム症の診断結果がつきました。 なお、診察前に、息子の発達に関する問診票を提出しました。また、診察中、息子は診察室に用意された車のおもちゃを手にとって、診察台に置いて遊ぶなどおとなしくしていました。 アスクドクターズには、上記診断の流れや診断結果は一般的と言えるのか、たった数分の診察で診断可能か、もし違えば、一般的な自閉スペクトラム症の診断までの流れやそれにかかる時間を教えていただきたいです。 息子の発語等の状態は以下のとおりです。 ・発語：明確な発語はママ、パパ、此処（ここ）のみで、その他は喃語。2歳頃から喃語は増え、意志を訴える様子が増えた。なお、発語は無いが、簡単な指示は通る。※スタイ取ってきて、お片付けして、ゴミ捨てて、洗濯機に入れてきてなどは理解して行動する。 ・運動：定型児との明確な差はないが、若干の動きの鈍さがある印象。走り方に若干のぎこちなさを感じる。また、ジャンプができない。 その他、通園先の保育園からは、言葉の発達遅延以外に、保育上困るようなことは見られ無いと言う意見です。

3歳3ヶ月になる息子のことで相談です。先月、人への興味関心が薄いことやコミュニケーションが取りづらいことなどから、児童精神科にてASDの診断を受けています。 先日、新版K式発達検査を受けたのですが、DQが運動・姿勢74、認知・適応100、言語・社会性98で、全体98という結果でした。その中でも凹凸があり、言葉による理解力が低い一方で、短期記憶は得意で、4歳半相当だったそうです。 質問なのですが、現時点でこのDQであれば、将来的にも知的な遅れはないと思っていて良いのでしょうか。 それとも、年齢が上がるにつれて周囲との差が開いていき、将来的にIQが知的障害のカテゴリに入る可能性もあるのでしょうか。 宜しくお願い致します。

3歳息子が自閉スペクトラム症の診断を受けました。 2歳11ヶ月で受けた新型K式発達検査2020は、姿勢・運動58、認知・適応72、言語・社会75で総合72（2歳2ヶ月）でした。 ・絵本や図鑑は丸暗記するが、会話が成り立たない。検査時も、そもそも先生の指示が理解できない項目あり。 ・初めての場所、ことに拒否感があり、やりたがらない。興味がない。 ・失敗を恐れてか、メモリーカード等のゲームができない。カードをめくりたがらない。 などの特性があります。 思ったより結果が低くてびっくりしたのですが、この結果は精神遅滞になるのでしょうか。今後、言葉の発達とともに伸びる可能性はあるでしょうか。 また、担当の臨床心理士の先生は、まずは通っているこども園と家庭で1対1の時間を取り、様子を見ましょうと言われましたが、親としてはできることは早めにしたいと思い、自分で探した他院のリハビリ（作業療法）（※診断を受けた病院はリハビリが満員）や療育施設に通おうとしています。このくらいの結果で、療育等を勧められないのは一般的なのでしょうか。 子どもに合う施設が見つかって、成長の助けになったらいいなと思いつつ、親のエゴで負担を強いるのもどうなのかと少し葛藤があります。また、療育は通常週に何回くらい通うものでしょうか。（施設の方には何回でも！と勧められます...。） 通っている幼稚園型こども園は加配対応はしておらず、担任の先生や周りのお友達に支えられながら生活しているようです。

1歳3ヶ月の女の子です。 最近になり、発達障がいを心配しています。ネットでみると、療育は早めのほうが良いと言われているようなので、療育センターを予約して、検査を受けようかどうか悩んでいます。それとも、1歳半までは様子をみたほうがよいでしょうか？ 状況としては次のとおりです。 〇喃語はよくしゃべるが発語がない（ママ、パパ、マンマ、ねんね、言っている気がするけれど状況と発語が一致しないことが多い） 〇外に出ると走り回る傾向あり（手も振りほどかれる） 〇要求が通らないと癇癪を起こす 〇おいでと呼んでもこない 〇遠くのものは指差ししないが、近くのものは指差しする。また指を指した方向は見る 〇物をぽいぽい投げる 〇家の中でたまにつま先で歩くことがある 〇目はよく合う。いないないばぁ遊び等スキンシップの遊びはよく笑う 〇偏食はなし 〇夜泣きも1歳を過ぎてなし

自閉スペクトラム症の軽度と診断されている4歳の息子ですが、人としてしてはダメな事はこれからも全て教えないとわからないのでしょうか？ 例えば極論ですが定型発達の子供には「人を殺めてはダメ」とは教えないと思いますが、こんな当たり前の事も教えないとわからないのでしょうか？ 今日も買い物中に目の前にいる人の顔を見て「なんか怒った顔してるね」と大きい声で私に言いました。そういう人の顔の事などは聞こえるように言ってはいけないよと教えましたが「何で？」と聞かれました。 これはやっぱり子供だからではなくて発達障害だからわからないのでしょうか？ 何をどこまで教えたらいいのかわかりません。

3歳10ヶ月の娘がいます。 0歳児（1歳半以降）から月に何度か一時保育に預けるようになり、1歳児（2歳0ヶ月）から保育園に通い始めました。 初めて一時保育に預けたときも一切泣くことなく「ばいばーい」と笑顔で室内に入っていきましたし、保育園に通い始めてからも一度も泣かれたことはありません。 前からなのですが、娘はお友達のパパやママが大好きで、私や旦那が近くにいてもお友達のパパやママに抱きつきに行ったり「○○ちゃんのママ見てー！」と言って何かを見せに行ったり話しかけに行ったりします。 運動能力や言語能力など発達に遅れがあると思ったことは一度もなく、市の健診で何か指摘を受けたことも一度もありません。 ただただ人懐っこい性格なんだと思っていたのですが、今日「積極奇異型のASD」という言葉を知り、娘がこれに当てはまるのではないかと思えてきました。 大きい公園など人がたくさんいるところで知らない子と遊びたがる…ということはあまりないのですが、小さい公園で人が少ないときに同じ歳くらいの子がいると話しかけたりすることはあります。 また、保育園でもまったく知らない年長くらいのお姉さんたちの遊びの輪に勝手に混ざっていって白い目で見られたり…ということはこれまでにも何度かありました。 今のところ保育園でお友達と何かトラブルを起こしたとかもなく、先生から特別注意を受けたこともありません。 先生によく言われるのは「誕生日が一番早いので、みんなの面倒をよく見てくれます」というものです。 発達検査など受けてみたほうがいいのでしょうか？ 正直今日まで娘は定型発達だと思っており、発達障害など一切疑ったことがなくて。 でも「積極奇異型のASD」というのを調べれば調べるほど娘に当てはまっているようにしか思えなくなってきました。

1歳11ヶ月の息子について、先天性の持病があり日々低血糖を繰り返しています。 自閉スペクトラム症(傾向あり)との診断はついているのですが、知的の有無が気になります。 現段階で出来ること↓ ・はいと返事ができる ・応答の指差し ・◯◯取ってきてやパパにどうぞして、など簡単な指示は通る ・色や数字、アルファベットを覚えている ・平仮名が半分ほど読める ・パズルが得意 ・ぬいぐるみにあーんして、お靴履かせてなどのみたて遊び ・美味しいやバイバイなどはジェスチャーが多い ・模倣も身体の使い方が不器用なりにできる ・運動発達は月年齢通り ・癇癪なし、切り替え得意 気になる点↓ ・赤ちゃんの頃目が合わなかった ・つま先歩き ・痛みに鈍感 ・多動衝動性あり(落ち着きつつある ・ひとりごと、宇宙語が多い ・人見知りしない、人との距離感が近い ・たまに首ふり、くるくる周る(落ち着きつつある ・ほとんど泣かない、泣くのを堪える場面がある ・はいを多用する(場面にそぐわない場合も ・ママやパパ、バナナなどの簡単な単語は少し出るがマ、パ、ナなど一文字だけ話す ・お名前は？と聞くと頭文字だけ言う＆自分のほっぺを指さしまでが必ずセットなど一度パターン化されると間違っていてもなおらない ・興味や共感の指差しもあるが、あ！あ！と自分の思い通りの反応が相手から返ってくるまで繰り返す(一方通行が多い ・好き嫌い、イヤやうんなどが応えられない 最終的な診断はまだですがASD傾向はありそうとの事でした。 持病があり、知的障害の有無が現段階で一番気になっています。 また、このような場合は自閉度は高いのでしょうか？ 療育は1歳半頃から始めています。 経験上でのご意見でも良いのでお聞きしたいです。よろしくお願いいたします。