1歳3ヶ月発達障害に該当するQ&A

こんにちは、小学６年男児の事についてご相談です。 発達障害の可能性について教えてください 日常生活において、衝動性、多動、注意欠陥、人とのコミュニケーションがとりずらいなど以前から気になる事があり、 様子を見てきました。 ７歳11カ月で初めて教育機関でＷＩＳＣ４をしました。 全検査ＩＱ　  103 言語理解　　  123 知覚推理　　    93 ワーキングメモリ　　　　103 処理速度　      86 一番高い言語理解と一番低いワーキングメモリの差は「37」ほどありました。 10歳3か月で再検査しました。 全ＩＱ　　   105 言語理解　   129 知覚推理　　 95 ワーキングメモリ 103 処理速度　　81 一番高い言語理解と一番低いワーキングメモリの差は「48」ありました 病院は低学年の頃、一度だけ受診しましたが、その後は受診せず、検査結果を元に子供に対して接してきましたが ここ最近で思春期も入り、友人ともうまくいかず、学校も楽しくないようで、忘れ物ばかりだし、家でも反抗ばかりで、途方にくれています。 一週間のうちに器械体操教室が週4日あり、体操選手を目指したいと言っていて、自ら積極的にいきます。 しかし、体操終了後自宅に帰るのは、早くて20時30分。それから 毎日やらなければならない事が色々あり（学校の宿題、明日の準備、公文宿題、ピアノ練習など）あるのは本人はわかっているのに、テレビを見たり、兄弟と遊んだりして、取り組めません。 何度も声掛けして、自分の部屋でようやくやり始めても、覗きにいくと宿題に取り組むわけでなく、ボケっとしています。仮に取り組んでも、集中的が続かず、すぐに気が散り他の事をはじめます。 アドバイスを元に 今後、再度病院を受診すべきか？通級に行かせるべきか？ の参考にさせて頂きたく思います

園の担任より発達障害があるのではないかとお話しがありました。 ●みんなが座っている時に席を立ちフフラフラする。 ●やりたいことを満足にしないとかんしゃくをだす。 ●１対1で時間をかけてかかわらないと出来ない。 ●気分が乗らないとやれない とのことですが、夫のDVで引っ越し。年少の２学期から入園。子供は先天性の病気を持っていて、手術も来月で３回目になります。見た目元気いっぱいの女の子ですが、すぐ風邪を引き、感染症が怖くてよく休ませています。 手術が決まれば感染症のリスクを考えて休みますし入院前2週間、入院2週間、退院後も2週間、計1ヶ月以上お休みします。 園生活の日数がたりないことから園生活の定着が低いと考えられるのではないかと思います。 他の園に通っていたときは年上のお兄さんがいると席についてお勉強しているなど順応性があると教えてくれましたし、現在通っている幼児教室でもこの時間は勉強する時間だと認識出来るようになったと聞いたところです。 家庭でも自治会の防災訓練、防災座学などの際子供はじっとおとなしく待ていました。消防車に乗る時も順番を待つことも出来ました。 ●かんしゃくや切り替えの悪さについてはいろいろ考えられます。術後の痛みで退院一ヶ月は夜の夜泣きやおねしょの毎日でしたし、去年の先生は大変厳しい先生で皆の前で娘を叱りつけるので周りの園児が心配していたそうです。娘は強気の性格なので反抗していました。 もう一つは睡眠不足ではないかと思います。このコロナ禍でステイホームが続き生活サイクルが完全に壊れてしまいました。睡眠不足で朝からイライラしています。お家でも気持ちの切り替えができたり出来なかったり5歳はこんなものではないでしょうか。幼稚園のキツキツの行事日程、登園日数の少なさにより園ルールがまだ馴染めない、先生が厳しいことが原因ではないかと思います。

１歳６ヵ月の息子がいます。発達の遅れと自閉症のような症状が少しあり、３ヵ月毎に小児神経科に受診しています。 結果は、自閉症のグレーゾーンです。言葉は全く成長しておらず、生後６ヵ月程度でした。社会性は、少し成長していましたが伸びが悪いみたいです。成長１０ヶ月程度でした。今後は、療育をすることになりました。 このまま伸びが悪かったら、知的障害者になるのですか？それとも、自閉症になるのですか？ また１歳６ヵ月で、上記の遅れは軽いレベルですか？やはり、重いレベルですか？ よろしくお願いします

四歳男児です。酷い登園(幼稚園)拒否で、今はなんとか1時間だけ登園させて様子を見ている状況です。幼稚園の先生は『園生活に慣れていないのと、(実質通って三、四ケ月目です)友達と遊べない(馴染めない)のが原因』と言っていて、対策としてなるべく先生が側にいて何かあれば手伝う、気が合いそうな友達(男児)とくっつけます…とのことで、してもらっていますが、登園拒否はまだ改善されていません。(そうしてもらってから三週間くらい経ちます)こちらでアドバイスいただいた際、あまりに馴染めないようなら発達障害の疾患がある場合もと聞き、調べてみました。思い当たる節とそうでない節が半々ですが、本日、幼稚園での様子を見ましたら、極度の人見知りレベルとかでなく、むしろ人見知りなどしてなく、友達とどう遊べばいいか、本当にわからない感じでした。集団の中でただ突っ立ち、ひたすら友達を見ているのです、不思議なもののように、ひたすらずっと。公園にいる時も私と二人なら遊びますが、知らない子供が自分の視界に入ったり、近くに来ると大好きな遊びをしていても、手を止め、またひたすら見ているのです。あと気になる点は、気にしすぎることです。例えば、幼稚園に行く時間を気にしすぎ、ほぼ一分ごとに今何時何分?と聞いてくるのです。まだまだ!となだめたり、時計が少し読めるようになってきたので、この時間になったら!と説明しても、ほぼ一分ごとに今何時何分?が始まります。そして、幼稚園は大人で言う出勤簿(タイムカード)があり、登園したらそのカードに自分でシールを貼る作業があるのですが、貼る場所がわからないと激しく泣くので、貼る場所に目印を毎日書いてやっているのですが、それでも貼る場所がわからないだとか、目印は書いてくれたか?ということを(いつも子供の目の前で書いて、見せてます)何度も何度も聞いてきます…なんだか異常に思えてきました……

2歳10か月の娘の身長が83cmほどで、低身長だと思います。そこで調べていくと この障害を知り、娘の特徴が当てはまるのでは、と思いました。 娘は色素がうすく、白人のような感じで、目はアーモンドの形がよくわからないですが、そのような気もします。二重でパッチリした感じです。口は魚のようではないと思います。 新生児期の哺乳障害はなく体重も順調でしたが、筋肉が柔らかく、発達が少しゆっくりで、寝返り4ヶ月、ハイハイ8ヶ月、つかまり立ち10か月、歩き始めは１才3ヶ月で、言葉は少し遅めです。 過食は今のところなく、知能は私が見ているところ、おかしいと思ったことはありません。 当てはまるのは、低身長、筋緊張低下、色素が薄い、あとは胎動が少なかった、人なっこい性格。 質問は、哺乳障害がない場合でもPSWを診断されることがあるのか、また娘の場合、この障害の可能性があるのかです。 よろしくお願いします。

現在一歳七ヶ月 修正1歳三ヶ月の息子についてそうだんです。 生後二日目の脳室内出血の影響で脳性麻痺です。 現在おすわりの練習をしています。体幹機能障害がありますが、少しずつ腰もさしっかりしてきました。 発達面ですが、できること無く、パチパチして、と手をかざすと手を開いてさわってきます。手に緊張もあって、合わせるというのが難しい様子です。 喃語は多く、あやすとよく笑います。 水頭症の影響で視神経萎縮があり、目が見えないと言われていましたが、最近絵本を追視するようになり、おもちゃやお菓子を見せると手を伸ばします。 言葉は話しませんが、マンマ、ちゅっちゅ(ミルク)など、食に関することは理解している様子はあります。 褒めるとうつ伏せで何度も頭を持ち上げるので、リハビリの先生は褒められていることを理解しているといっています。 ただ、パラシュート反射がでません。 パラシュート反射がでない場合は知的障害があるのでしょうか。 今後、喋れるようになったり、遅れながらも少しは発達していくのでしょうか。 以前、これだけ体の発達が遅れてたら喋れないのでは、と医師に言われた事があります。 脳外科の主治医に相談したところ、画像上では、言語の部分が犯されている、というわけではないし、発達もしていくだろうとは言われました。 口腔機能は問題無く月齢のものを食べています。

検査時年齢：満13歳 検査機関：児童相談所 検査前の医師からの診断：広汎性発達障害、社交不安障害、適応障害 WISC-IV 全IQ78 言語理解95 知覚推理85 ワーキングメモリ71 処理速度73 言語理解：類似9 単語10 理解9 知覚推理：積木模様7 絵の概念11 行列推理5 ワーキングメモリ：水唱5 語音整列5 処理速度：符号4 記号探し6 第三版S-M社会生活能力検査 SA：7歳2カ月 身辺自立6歳10カ月 コミュニケーション8歳1カ月 SQ：52 移動7歳0カ月 作業8歳7カ月 集団参加4歳11カ月 自己統制8歳8カ月 上記の結果は主治医には見せていないので、何が考えられるか分かりません。 是非何の病気が考えられるか教えて下さい。

6歳、小学校1年生の息子ですが、保育所の時から「行きたくない、お休みしたい」ということは良く言っており、小学校入学以前から、学校には行きたくないと話していました。 以前、私が３週間入院したことをきっかけに、チックや爪噛みが始まり、4日間入院した際には、私が入院した日から1週間、ほとんど食べ物や飲み物を口にしなくなり、1kg痩せたことがありました。 保育所年長児で、集団指示や複数指示が通らない、不器用さがあることの指摘があり、短期療育に通い、大丈夫であろうとのことで、通常学級に入学しました。 初めは姉や兄や近所の子どもたちと集団登校ができていたのですが、ゴールデンウィーク明け頃より、「頭が痛い、お腹が痛い、足が痛い」と言い、座りこんで動けなくなることが増え、車で送ることが増えていきました。 チックや抜毛、爪噛みもひどくなっていたので、6月より小児科受診も始めました、集中力や注意力散漫さは目立つものの、学校ではウロウロせずに座って授業を受けていることや、授業内容は概ね理解できていることから、発達障害の診断には至らないとの結果でしたが、3ヶ月に1回フォローしていただいています。 夏休みを挟んで、2学期に入ってからは、1度も集団登校できず、車で送迎していました。 体力もつけたいと思い、9月半ばからは、半分まで車で行き、残り半分は私と歩いて行っていました。 10月からはフルタイムの仕事を減らし、朝は自宅から私と一緒に歩いて行き、帰りも以前より30分早く迎えに行けるようにし、なるべく一緒に過ごす時間を増やすようにしています。 今のところそれで何か変化があったわけではありませんが、本人は「ママとだったら足が痛くならない」と言っており、校門まで付いていくと、笑顔で「行ってきます」と登校していきます。 なるべく欲求を満たすようにしていますが、これは母子分離不安なのでしょうか？

2歳3ヶ月になる息子がいます。 運動発達が遅いかなと思っていたところ、発達性協調運動障害というものを知りもしかしたらと不安です。 首座りは3ヶ月、その後は発達が遅く、寝返り6ヶ月、腰すわりは7ヶ月、ずりばい9ヶ月、ハイハイつかまり立ち11ヶ月、歩き始めは1歳2ヶ月です。 身長体重が曲線少しでており、体が重たいのかなと昔は思っていたのですが、大きい子でも活発に動いている子をみてあれ？と、、、 現在の様子は、 ジャンプやチョキ、手遊びや踊りができません。（最近ようやくトントントンくらいはやり始めました）歩き方もペタペタしていてスマートではないし、走り方はドタドタぴょこぴょこしています。ボール投げも下手くそです。鉄棒などにもぶらさがりません。 滑り台やブランコ、よじのぼる系の遊具は好きですが、滑ってしまうようなら坂道は諦めて止まってしまいます。 階段は低いものなら手を使わずによいしょよいしょと上り下りします。 歩いてて転んだりはしないです。 スプーンフォークは使え、コップ、ペットボトルなどでは飲めます。 ごはんはよく食べます。 やはり問題があるのでしょうか、、 ご回答いただけますと幸いです よろしくお願い致します。

1歳3ヶ月の子どもです。 我が子は発達がとてもゆっくりで、 ・首すわり（5ヶ月） ・寝返り（5ヶ月） ・寝返り帰り（6ヶ月） ・お座り（9ヶ月） ができるようになりました。しかし、お座りはこちらが座らせれば座って遊びますが、自分で座ることはできません。また、ズリバイ、ハイハイ、つかまり立ちはまだしません。 1歳のころ、発達外来で診てもらったところ、エコーや股関節に問題はありませんでした。筋肉の強ばりなどもなかったのですが、低緊張と足底過敏があり、月に1度リハビリに通うといいだろうということで、現在通っています。 3度目のリハビリが終わった後、先生の診察があったのですが、そのときに「障害手帳は3歳だからね。そしたらバギーも作れるんだけど」のようなことを話されました。 先生方に相談したいのは、 我が子は歩けるようにならないということでしょうか⁇ そのときは先生の言葉にビックリして聞くことができませんでした。 しかし、ずっとモヤモヤしています。 ◯補足◯ 我が子はMRIを1歳の時にとっています。MRIの結果は写真の右下部分に白いモヤが少しあったのですが、髄鞘化は見られるし特に心配はいらないと診断されています。 知的面は心配なさそうだとも言われていて、 ・どーぞ ・バイバイ ・いた⚪︎×※〜（いただきます） など、動作をしながら言えます。 絵本のページをめくったり、指差しもできます。 よろしくお願いします 。