1歳半指差しに該当するQ&A

1歳8ヶ月の息子です。自閉症、もしくは発達障害ではないかと心配です。一歳半検診でひっかかり療育にも通っていますが、特に心配ないと言われていますが医師の判断を仰いだわけではないので質問させていただきます。 ●横目になってくるくる回ることがある（横目じゃないときもあるし、回るのはずっとはやらない） ●車や電車のおもちゃを寝そべって遊ぶ ●遠くのもの、欲しいものを指差ししない（絵本や手の届くものを指差しして「あー、うー」と言っていたりはする） （お茶が欲しいときなどは手を伸ばして取れる所にあるので、それでも取れないとこちらに泣きながら訴えてくる。） ●テレビが見たいときはリモコンを持ってくる。本をよんでほしいときも同じく本を持ってくる。 ●言葉が出ない（でんしゃ、と一回言ってたかな。。パパ、もパパに対して言ってるのか不明） ●スーパーなど連れて行くとカートに乗るのも抱っこも嫌がってどこかに行ってしまうことがある（私の姿がないのに気付くと私を探してはいますが） ●見立て遊びしている ●スプーンやフォークがまだ上手く使えない（使おうとはしている） ●うんちしてオムツが汚れてても泣いて訴えることはなく平気（これは赤ちゃんのころから） ●プレ幼稚園に行ってますが、息子だけ浮いて落ち着きがないような気がする。 過去の質問にある指差しについては、私が指差ししたものは見るようになりました。パパに渡してきて、いただきます、ゴミぽいして、ちょうだい、ないないしてなど、簡単な支持は通りますし、電車やジュース、パパなどの単語や言葉も多く理解しています。他の子にも関心あり。預かり保育に預けるときはやはりこちらを見て泣くけど結局楽しそうに遊んでるみたいです。極端に飽きっぽいわけでも、ずっと同じ遊びをしていることもありません。正常発達の子でもこうゆうことがあるのでしょうか。

1歳3ヶ月の息子についてです。 ハイハイ10ヶ月 つかまり立ち11ヶ月 現在立つことはしますが歩行はまだです。 出来ることが少なく、同年代の子と比べても明らかに幼い気がします。 明らかに自閉症に当てはまることが多く、自閉症や発達の遅れがあるのではと心配です。 ●心配な点 ・パチパチ、バイバイ、はーいなどしない ・指差しをしない ・真似をしない。たまに口をパクパクしたり、舌を出したりと顔の表情の真似はしますが、身振り手振りの真似はしません。 ・回るものをよく見ている。（最近はほとんどしなくなりました） ・手を不思議そうに見ています。グーパーしたり手のひらをじっと見たり。見ていなくても前方に手を出す感じにしている時もあります。 ・言葉が出ない（あーあー、いーいー、まんまんなどはいつも喋っているが意味のある言葉はまだない） ・まだ物を投げたりして遊びが広がらない ●それ以外のこと ・抱っこは大好きです ・目を見てよく笑い、人の表情をよく見ている。目が合うだけで笑う ・絵本が好きで、読んで欲しい本は持ってくる ・ダメと言うと、それ以降はちゃんと辞める ・物をとって欲しい時は手のひらでそれを触ったり、手を伸ばしてこちらを見て訴える。 ・テレビで気になるものが出てくると手のひらで触る ・絵本の気になるものは親指でツンツンしている気がする ・一人遊びはあまりしない。誰かと関わっている方が楽しい様子 ・スマホなどをしていると構って欲しくて笑顔で近づいてスマホを払いのける ・児童館では他の子が気になって見ていたり輪に入る ・コップ飲みできる ・名前を呼んだり話しかけると振り向く 特徴的なところを書きました。 一歳半健診では確実に引っかかっると思うのですが、今からできることなどアドバイス頂ければ参考にしたいと思います。

日中は私と2人きり。医師の主人は忙しく家を空けることが多い。 小児科での1歳半検診では、特に問題なく、区での検診で落ち着きがないと多動性障害ではないかと遠回しに言われました。 周りにたくさん子供がいて嬉しかったのかすごい興奮で走り回って、お母さん達や子供に話しかけていました。 積み木は6段積めましたが、興奮していたせいで落ち着きがなく、指差しも靴しかしませんでした。 言葉は20単語ほどパパ、いないねーなどニ語文も数個話します。指示も従い、外に出て、猫や犬、お花を指してわんわん、にゃんにゃん、花なども言います。自分でやってみて出来なかったこと、例えば引き出しが重くて開かない、物が取れない時は私の手を引っ張り連れて行きます。スイッチが大好きで必ず押したがり、届かないところは抱っこしろと言います。幼児番組を見たくて、私にリモコンを持ってきて、膝の上で大人しく見ています。1人遊びは好きで、絵本はあまり好きでなく、ボールなどを私に持ってきて遊ぼうとします。10分以上は持ちません。家では後追いをし、トイレまでついてきます。 1歳過ぎてから、ベビーカーには大人しく乗っています。 指摘されてから、気をつけて見ていましたが、広い所だと、だーっと走り10メートルくらいで私を確認し、また探索を始め、隠れるとママ〜と戻ってき、見つけると笑顔になります。外食は食べ物がないと落ち着いてられません。元々人見知りはあまりなく、慣れるとすぐ誰にでも抱っこをせがみます。ただ、寝かしつけは私でないと寝なく、泣くと私が抱っこしないと泣きやみません。 最近は、怒ると物を投げて怒りをすごい表したり、気に入らないと泣き喚いて、こっちが疲れることが増えました。 長くて申し訳ありませんが、多動性障害の可能性はありますか？主人は全くそう思わないと言っておりますが、ネットで調べると不安になります。

一歳半の男の子の発達について 不安ですので相談させてください。 気になる事 、発語なし 好きなものや、気になること、なにか要求する時などは、「おっ」「あっ」などの喃語？を発していて、意味のある発語はひとつもないです 、手を繋いで歩けない 、指示理解ができていない パパどこ？ブーブーどこ？などは、聞くと探す素振りをしてその物のところに行ったり指差ししたりする、座るもできますが、ください、どうぞがあまりできない、◯◯持ってきてなどもできないです 、◯◯どれ？で指差しできない 指差しはすごくするのですが、どれ？と聞いた物を指せないです、気になった物を指してる感じです 、坂道や階段をおりるのが好きで、よく繰り返している 公園など行ってもボールで遊ぶよりも歩き回っています 、ぺっとボトルやクレヨンを転がして遊ぶ時に絶対に向きを揃えている できる事 、バイバイ、おいしーなど毎回ではないですができます。おててごしごしと言うと手を擦ります 、スプーン、フォークでご飯をすくって食べれます 、◯◯どこ？でその物を指したり行ったりする 、電話のおもちゃを耳にあてたり、くしで髪をとかしたりする 、洋服の着脱時に、手を曲げたり足を伸ばしたり協力してくれる 、お外に行きたい時は玄関に行くし、お腹が空くとキッチンに来る 先日初めて親子教室に参加したのですが、膝の上でのレクリエーションはできずに走り回ってました。 手遊び歌が始まると円の中心に座って、先生の真似して手を叩いて遊んでいました。 他にも走ってるお友達がいて、その子の真似っこして机の上に登ろうとしたりしていました。 やはり発達遅延や、発達障害などの可能性はありますか？

11か月男児の発達について質問です。 後追いや人見知りが全くなく、何かを怖がるということがありません。 （人見知りと後追いは４歳になる上の子もほとんどありませんでした） 一時保育やベビーシッターさんに預けても泣いたことがありません。 （これも上の子も同様ですが…） 表情は豊かで常にニコニコしてるね、と言われることが多いです。 ただ、誰にでもニコニコで愛想がよく、親への執着がありません。 また、初めての場所でも怖がることは殆どなく、砂利っぽい地面でも 気にせず座り、感覚が鈍いのかな？と心配しています。 砂浜に連れて行けば海に入ろうと向かっていくくらいです。 また、片膝を立てたハイハイをしており（最近ようやく普通のハイハイもするように）自閉症や発達障害の特徴の一つ、というのを見かけて、人見知りが全くないことを合わせて心配しています。 意味の分かる発語はまだありません。 模倣はパチパチだけです。たまにテレビの幼児番組を見て踊る真似をすることはあります。 また低月齢の時から一人でいても愚図ることがなく、今も長ければ１時間くらい 一人でおもちゃで遊んでいます。一緒に遊ぼうかなと近寄っても特に反応しません。 呼びかけには反応したりしなかったりです。 指さしはしますが、自分の興味のあるものを指すだけで、こちらへ見せるという感じではありません。 運動面での発達は遅くもなく、２か月で首すわり、６か月でお座り、10か月半で歩き始めました。 最近は歩くのが楽しいのか抱っこを嫌がります。おろせ、と手を突っ張ります。 姉のことは大好きで何かやってると絡みに行きますが、とにかく親へは関心が薄いです。 この月齢では判断が難しいかと思うのですが、何か疑われることはありますか？

質問させていただきます。 3歳５ヶ月の息子の言葉の不明瞭さや幼さが気になり、保健センターの心理士による相談にいってきました。 そこで発達検査も受けてきました。 幼稚園は楽しく通い、友達とも楽しそうに遊ぶ場面も増え、踊りや模倣も頑張ってしたりら言葉も増えてきて成長もみられているそうでしす。 言葉の指示は通っているようです。 しかし、言葉が不明瞭なためにお友達や先生もうまく発音を聞き取ることができないことはたまにあるそうです。 二語文、三語文はでているがスラスラの会話はまだできません。 質問に自分の意思や欲求なども伝えることは可能。 心理士さんからはこう言われました。 〇身体全体の筋肉が弱い そのため言葉が不明瞭 →2歳までヨダレがでていた →歩行開始が1歳５ヶ月と遅め 〇丸を書いたりする時に下から持たず描く。(声をかけると下から正しくは持つ) 力が弱いから上から持つ方が楽 〇指差しや積み木など 理解に時間はかかることもあるが、発達の凸凹もなし。 多少の幼さはあるにしろ知的は問題なし。 そして言葉の発音を見るカードでは、 やはり理解はしていても発音が全部できていなく、言えない言葉は母音で代用しているとのことでした。 いろいろ腑に落ちることがあり、現実を受け入れることができました。 そのため、1度病院の発達検査と相談を受けるよういわれ、来週市の３歳半検診と来月は病院の予約をいれました。 このような場合やはり自閉症の可能性が大きいのでしょうか？ または筋肉を鍛えたり療育などでいずれ発音もうまく発声でき、ただの個性のようなものでおわる場合もあるのでしょうか？ 長くなり申し訳ございません。 経過をみたり詳しい検査をしないとわからないことは重々承知しております。 こどもの発達に詳しい先生、どうぞよろしくお願い致します。

いつもありがとうございます。 <基本情報> ・出産時：異常なし(22年9月3日。39w1d。3054g) ・先天性疾患： 以下により、形成外科医より正中部の形成異常との指摘あり。 > 口唇口蓋裂/ 喉頭軟化症(ほぼ完治)/ 視床下部性下垂体機能低下症疑い(TSH：遷延反応ありの為チラーヂン服用中/ AVP：分泌異常によりNa数値高め。480ccの水分+食事で146-150前後)/透明中隔欠損 ・運動発達：異常なし ・精神発達：以下の通り。脳の形成異常による知的障害を懸念しています。 　>言葉：10か月頃-「ダメ」を理解。その後「おいで」「ちょうだい」「パチパチして」等簡単な単語は5個ほど理解。但し要求時に「あー！」等の声を発することはない。文章としての指示も理解していない。 　> 模倣：13か月頃-「はーい」「パチパチ」「お腹ポンポン」等したり、集団で遊んでいる時に遊び方を真似しようとはするが、バイバイは全くしない。また、車を走らせたり、お人形を寝かしつけたりの見立て遊びもしない。 > 指さした先を見たり、親と対象物を見比べたり、関心物に人差し指で触れたりはする。パパどれ？ママどれ？もそっちを見る。但し、食べたいものをさしたり、関心物を指したりなどの指さしは全くでない。 <質問> 1. おもちゃを渡しても舐めてばかりで積極的に遊んでくれません。発達の遅れと関係ありますか？ 2. 型はめや箱の積み上げ、リングを棒に通したりが全くできません。(大小サイズ問わず) その前段階でおすすめの遊びはありますか？ 3. 上記精神発達で1歳半まで様子を見ていいものと気にすべきものはそれぞれどれでしょうか？

本日、1歳半検診に行きました(予防接種と合わせるため少し時期がズレてしまいました) そこで、言葉が遅いので2歳まで様子を見ましょうという指摘があり、ご相談させていただきたいです。 以下行動を書き出してみました。 ・パパが帰ってくる音がするとドアの方にパパ〜と呼びかける(私のことはママと呼びません。ごくたまに部屋の隅でテレビを見ながらママ〜と言ったりしているが、呼んでいるのかは分からない、反応はするようにしています) ・座って、たって、こっちきて、まってて、ダメ、その他入浴、着替えでのコチラの言葉は8割型理解できている(ダメと言われても続けたりすることはある) ・食べたいものや開けて欲しいものを持ってきて「ちゃ！」という ・ダメだよと注意すると「あた！あた！」と言って自分の顔を軽く叩く(不満表現？) ・あたまをぶつけた時など「あてて〜」といって自分でなでている ・今の所指さしをほぼしなく、私の顔を指さすのではなくて鼻や目に指を入れて来ます(私のリアクションが面白いだけかもです) このような感じでコチラの言葉はある程度理解出来ている感じで、積み木も4.5個積めたり、ダンスを真似たりできます。服や物に特段に強いこだわりがあるような感じでも無いです、持ってるおもちゃを貸してというと渡してくれますが、すぐ返さないと怒って泣きます。 その他、関係がありそうで気になっていることがいくつかあり ・主人が外国人なので外国語でも日常的に話しかけている ・歯がまだ上下4本ずつしかない(小児科では生えてはきているから様子見と言われてます) ・頭が小さめ(頭囲45.7)→ずっと大泉門が狭いと言われていましたが生まれた病院でも今のところでも経過観察で、特に病的な頭の形ではないと言われました。 これらを踏まえて何かアドバイスなどあれば教えて頂きたいです。

2歳0ヶ月の男の子の事で相談です。 指差しが全くではないがほとんどできない、言葉の理解がない訳ではないが遅れている、発語は現在10語程で発達が遅れていると心配しています。 最近認可外の保育園に週3回預けるようにしたのですが、室内ではかなりの落ち着きのなさがあり一時もジッとしていなく椅子に座るということが出来ない、散歩中は石を食べてしまう、保育士と全く目が合わないと指摘されました。他のお友達にもあまり興味がないようです。 現在は慣らし保育も終わり通い出して1ヶ月程、通ったのは15回(慣らしで2〜3時間が10日間、慣らし終わってからは6時間保育を五日間)相変わらず落ち着きないものの座ってねと言われると座ったりする場面も見られたり、座ってシール貼りや積み木などを取り組んだり、石は食べなくなりましたし、目も少しずつ合うようになり〇〇くんおいでー！と手を広げると笑顔で飛びついてくれるようになったとのことです。自分から手を繋ごう！と保育士の手を指差したりもするみたいです。嫌がっていた帽子もしっかりかぶっているようです。 今まで一度も目が合わないと感じたことはななく、むしろバッチリ合うため安心していました。しかし、気にしてみるとこちらが合わそう顔を近付けると絶対に見てくれません。呼びかけると必ず振り向いて目は合います。目は合ってると思っていたけど、半年違いの一歳半の甥っ子と比べると圧倒的に目の合う回数が少なく感じました。 どんなに人見知りがあっても二週間の間目が合わないなんてことあるのでしょうか…。 たまにしか会わない祖父母も全く目が合わないわけではないのですが、チラッとしか合わないと言っています。慣れてくると合う回数は増えるようです。 やはり自閉症なのでしょうか…。

1歳5か月の女の子を育てております。 発語は把握しているだけで30語ほど、指差しは全種類でき、積み木も気分が乗ればしてくれます。 遊びは簡単な見立て遊びをするようになってきました。「おっとっと」など感情を表す言葉が出たり、おいしい？と聞かれて「おいしー！」と返事することも出てきました。 1歳半検診でチェックされるような項目はクリアしていますが、0歳台から精神発達に関して不安があります。出来ることが増えた反面、成長が遅い部分が浮き彫りになり、また保育園に入園したことで周りとの違いに違和感が増しています。 1.視覚優位、過集中？ 目に入ったものを何でも触りたがる。特に見慣れない日用品や大人が使用するものは何度ダメと言われてもしつこく触りたがる。 視覚刺激が多い場所ではフリーズする事が多く観察している時間が長い、指示が通りにくくなる、目が合いにくくなる、落ち着きがなくなる。 テレビ番組のダンスや体操は、ジッと見るけど即時模倣せず後模倣が多い。 発達の医師に診せたところ、遊んでいる娘の耳元で指を擦り合わせ音を鳴らし反応を診ていたが、娘は4回中3回反応しなかった。私自身、横や後ろからの呼びかけに鈍いとは感じていた。 2.集中力がない おもちゃは次から次へと手を付け長く遊べない。保育園で粘土遊びや植物に触れる体験をした時も、誰よりも早く興味を失った(見た感じ30秒も集中していなかった) 他にも気になる事はありますが今現在大きく気になる点は上記2点になります。 診てもらっている発達の医師からは療育を希望するか聞かれております。 そこで質問なのですが、 1.今すぐに療育を受けた方がいいレベルか 2.今後診断はつきそうか こちら回答いただけないでしょうか。 親としては、この先一斉指示が通らない、お友達と同じことに取り組めないなどの困り事が出てきそうだと想像しており、早めに療育に繋がれたらとは考えておりますが今からだと早すぎるのか？という気持ちも少々あります。 尚、療育は早くても2歳からしか受けられないため、正確には今から受ける準備をしても良いか、です。医師からは「視覚優位・過集中による発達の凹凸自閉症疑い」で診断書を書くと言われています。 よろしくお願いします。