指差ししなくなったに該当するQ&A

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一歳半の発語、理解度について

person 10歳未満/女性 - 解決済み

一歳半になったばかりの娘について質問です。 一歳半の娘はまだ意味のある言葉を話しません。唯一、本人がお腹が空いたときのみ不明瞭な「まんま」を言いますが、絵本等でご飯の絵を見ても何も言いません。 お茶をとってほしい、本を取ってほしいなどの要求の指差しは出ています。 テレビで好きなキャラクターが出ると指差しして、こちらを向いたりもします。 が、「わんわんどれ?」などで指差しは出来ません。 指示の理解度は、リモコンとって、ゴミポイして、くまさん持ってきて等物の名前を理解しているものは出来ます。 そんな娘の発達の遅さに不安を感じ、先日小児科の先生に相談したところ、 「発達が遅いね。家で本をたくさん読んで。お母さんもっと焦って。子供が言葉を発したくなるように遊ばなきゃ駄目だよ」 と言われました。 娘は絵本が好きで毎日読み聞かせは行っており、テレビもあまり見せないようにして娘との時間を優先しているつもりなのですが、どう焦ってよいのかわからず。小児科の先生の言い方に少し傷ついてしまい、肝心の対処方法を伺えなかったのでこちらで質問させて頂きました。 例えば、 ご飯の時間になって、まんま食べる?と聞いて娘が「まんま」とハッキリ言うまであげない。 お茶が欲しいとき、娘が指差しするのですが「おちゃ」という言葉を促すため少し待ってすぐにあげない。 など、指差しの要求に対し焦らす対応は言葉を促すのに有効でしょうか? 保健師の方には、発達がゆっくりな娘についてゆっくり様子をみて行きましょうとしか、言われなかったので、小児科の先生に焦ってと言われ混乱しています。 ご回答お待ちしております。宜しくお願い致します。

5人の医師が回答

1歳半健診、言語で経過観察となりました。

person 乳幼児/男性 - 解決済み

1歳半の男の子の子供がいます。 息子は自閉症もしくは発達障害があるのか少し不安に思っています。 1歳半健診の時、言語が経過観察となりました。 意味のある言葉はマンマしか言えません。 あとは何を言っているかよく分からないことが多いです。 今できることは下記の通りです。 ・バイバイ 出先やパパが出かける時、寝る前のおやすみの挨拶にバイバイは?というとバイバイをします。 ・お片付けしてというと箱におもちゃをしまう ・お腹が空いたら台所や冷蔵庫の前でアピール ・いただきます、ごちそうさまの手を合わせる ・自分が好きなものや気になるものを、あ!といって指差しする ・お風呂行くよーやお出かけするよーというとお風呂場まで行ったり、玄関まで行く ・ちょうだいと言うとどうぞしてくれる ・パパに渡してきてというとちゃんと持っているものを渡せる など、言っていることは分かっているようです。 気になることが、 ・くるくる回る ずっとではなく10秒くらいです。 1日1回あるかないかですが、最近はほとんどなくなってきました。 ・耳を手のひらで塞ぐことがある これは最近ですが、たまにやってます。 時間は10秒くらいです。 ・手を繋いで歩いてくれない ・手をブンブン振る ・わんわんどれかな?など聞いても適当に指差しをする でも自分が好きなものはきちんと指差しします。 以上です。 目も合いますし、呼んたら振り向きます。 叱ったらきちんと理解し、しょんぼりしたりもします。 男の子は遅いからねーとかかりつけの小児科でも言われましたが、病院も混んでいたせいか看護師さんがどんとん話を進めてしまい先生ときちんと話ができませんでした。 息子のことは本当に可愛いですし、愛おしいですが心配と不安で少し寝不足です。。 よろしくお願いします。

1人の医師が回答

自閉症なのか悩んでいます。

person 乳幼児/女性 -

1歳8ヶ月の女の子の母親です。 娘の行動で気になる点が多々あり、自閉症なのか…?考えてしまいます。 ・1歳半ごろからつま先で歩く場面を目にするようになりました。毎回ではなく、普通に歩く方が多いのですが… ・耳を塞ぐことがあります。ただ、不快や不安だからというわけではなく、耳を塞いで楽しそうにしている様に見えます。 ・公園の遊具に乗ったり降りたりを何度も何度も繰り返します。 ・テンションが上がった時に喜びながらクルクルと回ります。曲に合わせてクルクルと回り続けることもあります。目が回ってフラフラっとすると辞めて違うことを始めます。 ・注意したり、やっていることを辞めさせたりすると私のことをつねったり叩いてきます。 ・癇癪が激しい。ただ切り替えは早いです。長くても10分ほど。 ・同年代の子に比べると笑顔が少ない気がする。(誰かが笑っていると合わせて笑ったりします。) ・誰にでも自分の服の柄を指差してアピールする。(毎朝起きると指をさしてアピールしてきます) ・お気に入りの人形を私に持たせて人形ごっこ?(人形が話している様に私に操らせる)を要求してくる。 ・同年代の子と積極的には遊ばない。少し年上の子には懐いて遊ぶ時もある。 上記が気になっている点です。 逆にできることは、 発語は50個以上あり。(二文語はまだ) 目は合う、後追い有り。手を繋いで歩ける。私が言っていることは理解できている。指差しあり。人見知りはだいぶなくなってきた。 話せる言葉も増えてきて意思疎通は取れているので考えすぎな気もしているのですが、自閉症の特徴と言われるものに当てはまることが多く不安に感じています。

5人の医師が回答

1歳5か月 子供の発語や気になる動作について

person 乳幼児/男性 - 解決済み

現在1歳5か月の男の子です。 発語が少ないこと、気になる動作があり、こちらで相談しました。 保育園の健康診断時に、あまり意思疎通ができないと記載したら発達支援センターを紹介されてもやもやしています。 できることと、気になることを羅列しました。 ・発語は犬を見て指差し、わんわんということができる。それ以外は、自分から発語することはなく、こちらが、パパ、ママ、じゃー(手を洗うとき)、というと、こたえてくれる。 ・ごはんだよと言ったらなんとなく来てくれて、ほかの命令はあまりわかってない。 ・性格は穏やかで、よく笑っている。夜泣きなし、環境が変わって癇癪などはほぼない。 ・ストローのみできない(嫌がる)。コップ飲みは1歳3か月からようやくするようになる。 ・抱っこは一度もしがみつかれたことない。嫌がるというより脱力している。 ・クレーンが続いている。(少しずつ減っているが、手を持って、おやつのところまで運んだり、絵本の写真のところまで持っていくことは頻繁に続いている) ・鍵穴や自動販売機のレバーに執着して、一定時間いじらないとぐずる。 ・保育園で特別なにか指摘されることはないが、絵本や音の出るおもちゃで黙々と遊ぶことが多い。 ・1から10まで中国語で言う。 ・8か月ごろから、星、太陽の絵を外の看板や絵本でひたすら探す。(見つけたら指さしてあ、あ、といって喜んでこちらをみるだけ) 環境柄、絵本やテレビ鑑賞は、日本語と中国語半々くらいです。(旦那中国語、母日本語、二人の会話日本語) 言語を一つに統一してあげるべきか悩んでます。 また、上記の内容は、個性の範囲をとらえてよいのか、また療育などはじめたほうがよいのか悩んでます。

8人の医師が回答

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