友達と遊べない3歳に該当するQ&A

私と夫が発達障害の可能性があるかお伺いしたいです。きっかけは息子が専門外来でASDと診断され、遺伝の要素もあると知ったためです。 私→早生まれ。言葉の遅れはないものの、年長までお喋りやおままごとが苦手で、友達から話しかけられてもうまく対応できず虐められる。 小学校から明るくなり、男女問わず友達沢山できるが、中学校で1人の友人に嫉妬から酷く虐められ、対人恐怖症っぽくなる。 今は人前で話したり、雑談が苦手。複数人の前で話す仕事を任された時は、1ヶ月前から緊張する。マルチタスクが苦手、集中すると電話の音が聞こえない時も。仕事の評価はたまに優秀貰えるが、親しい人もたまにしか出来ない →1度心療内科を受診して、簡易検査とWAISを受け、凹凸は若干(最大18)あるがASD/ADHDの可能性は低い/社会不安傾向と言われました。 夫→言葉はゆっくりめ(1歳半で3語、2歳で2語文)、姉2人いるが1人で遊ぶことが多い、お遊戯嫌いで先生を無視して1人で本を読む、小学校では友人1人だが途中で転校して0になる、高校では友人沢山できる。メンタルは強く、嫌われても「あっそうなんだ」で終わることが多い。 今はこだわりあり(日付/物の配置/手洗い/決まったトイレにしか入れない等)。仕事は優秀評価貰ったり頼られたりはしている。体力があり毎日0時過ぎまで働き続けられる。上司が残っていても平気で帰宅したり、疲れてる人を助けようと思わないの？と聞かれて「大変そうだとは思いますが、自分とは関係ないので助けません」と答えて引かれたり、サイコパスと呼ばれたりしているそう(本人談) 家族に愛情はあるものの、子育ては向いてなく、息子の気持ちを察したり一緒に遊ぶことが苦手なので懐かれない。 発達障害の傾向はあるかと、息子も心療内科では様子見と言われたので、専門外来に行った方がいいかお伺いしたいです。

三才五ヶ月の息子を自宅保育しています！ 四歳から公立幼稚園の予定です！ 自宅ではやりにくさも目立つことはないのですが集団行動が心配です。 理解力やコミュニケーションや言葉はしっかりしています！ 今日なにして遊んだの？ 今日誰と遊んだの？ などの質問にもスムーズに答えしっかりしています！ 活発な方で運動は得意な方でケンケンも少しできるようになっています。 ただ集団で椅子に、座ることはできることも増えましたが、体操の時間は嫌いなようで、真似することも少なく、走り回ります。。ダメと言っても捕まえても嫌がり、すぐに走り出そうとします。 又、椅子の周りを回ったり、人の周りも回ったりととにかくテンションが上がります。 同じように椅子に座って待つことを場面によってできません。 病院の待ち合いで静かに待つことは郵便局で座って大人しくしとくことは苦手です。 ですがおもちゃの順番を待つ、支援センターで名前を呼ばれるまで椅子に座って待つことなどはできたりします。 また友達は自分から作ることは得意ですが相手から距離を縮めてこられることが苦手で怒ることがたまにあります。 支援センターでも走り回りすぎなとき、自分の自由に走り回ることややりたいことを阻止されるとすごく怒ります！ 家では姉を怒っていると賢くしていたり空気を読めたり聞き分けも悪くありません！場面の切り替えも特に悪くありません！ エネルギッシュ？な元気な子供なのか 障害の特性であるのか、 ADHDや高機能自閉症など可能性がありそうでしょうか？ 普通に遊んでいると何ともない元気なしっかりした男の子に見えますが療育先ではどう思われているのかわかりません！ 幼稚園に入園前に言うべきなのか… 体操の時に走り回ることは三才だとありえないことなのか？ どうなのかわからず質問させてもらいました！

3歳9ヶ月の年少の娘の事です。娘は大人同士で話してる時に割って入ってきたり、電話してても話しかけてきたりします。ちょっと待ってねというと何となく待てますが、、それに声が大きくて外やエレベーター内ではしょっちゅうシー！って注意をしなきゃいけないんですが普通ですか？後、話しかけても大概返事しないです。何度も言えば何？って言ってくるので聞こえてるの？って聞くと聞こえてたよといいますが、こんな調子なので娘がこちらの会話に集中してる時しか会話になりません。ところが、言葉には遅れはなく、幼稚園でも何の指摘もなく先生からはちゃんとお友達に声かけながら一緒に遊んでて偉いですよ、と言われ、何か指摘をを受けた事はありません。また幼児教室に通ってますが、クラスでも1番落ち着いていてそういう時はしっかり会話のやりとりができ正解をどんどん答えていくので、クラスのママからは◯◯ちゃんすごくしっかりしてるとも言われます。またお友達で言葉が遅くグレーだけど療育が必要とまでいかない子がいるのですが、一緒に習い事教室に行った時は一斉指示に従わず走るお友達を追いかけて手を引いて座らせたりとお世話してました。運動会や授業参観でも他の子が立ったりふざけたり私語がある中むしろしっかりしてる印象でした。ただ私としては話しかけを無視したり、←私にだけじゃなく誰にでも。や 質問の答えがちんぷんかんぷんな時があったりと気になっております。知的には少しわかりづらい言い回しのレベル高めの問題も意図してる事をすぐ理解して答えるので遅れてはないようです。積木や絵も上手です。アスペルガー？高機能性自閉症？個性？どう思われますか？

小学５年生の女の子です。忘れ物が多く物の整理整頓が出来ません。 家族と出かけても気になる物があれば1人で行ってしまったり、学校の教室移動も友達とワンテンポ遅れたりと集団行動が出来ていません。幼児期からテレビを見てると呼びかけても反応しなかったり集中しだすと周りが見えなくなったりする事はありADHDの可能性はあるのかと考えてはいました。幼稚園・小学校の先生からは個性もありますからと言われ気にしないようにはしていました。 去年ぐらいからお友達との関係もうまくいっていない事もあり私から見て自己評価が低いと感じています。思春期でもあり、女の子という事もあり友達関係が難しくなる時期ではあるとは思います。こちらに対しイライラしてる表情も見せるので反抗期でもあるのかとも思っています。 しかし、最近2歳下の妹と遊んでいるのを見ていると自分のしたい事ばかりして妹の意見は聞かない。自分の意見ばかり通して意見に反する妹に怒る。私から見てワガママな面が凄く気になります。譲り合いとうのが全く出来ていません。 やはり発達障害なのでしょうか？ それとも年齢的な成長発達的なものなのでしょうか？周りには上の子はそんなものと言われてはいるのですが、私自身が一人っ子なので兄弟喧嘩などの経験がなくワガママが酷すぎる様に感じます。 考えすぎなのでしょうか？ 立ち姿勢を保つのも苦手で、すぐに座ろうとします。お漏らしもなかなか治らず３年生まで続いていました。関係あるのでしょうか？

他の方に回答されているのを拝見し、4歳8ヶ月の息子のことで質問したいです。よろしくお願いします。元々言葉が遅いと感じており、１歳３ヶ月で初語、１歳半検診では10個以上名詞がありました。その後２語文になかなかならず、2歳7ヶ月頃、「お月様きれいね」など自分が思ったことは言うようになりました。3歳検診では、人見知りで年齢、名前を机のしたに隠れて答えませんでしたが、絵を見て「座るものはどれ？」→椅子を指差すという課題と積み木の課題は出来ていました。3歳３ヶ月で幼稚園に入園し、3歳５ヶ月で「今日は給食何だった？」「何して遊んだの？」というような質問に答えるようになりました。今は普通にそこそこ会話をしています。しかし、文法や助詞の間違いが気になっているところです。「お母さんにあげる」というところを、「おかあさん、もらう」だったり、「お風呂、来ないの？」と聞くと「来る！」と言ったりします。「ティッシュで涙をふく」→「ティッシュを涙でふく」と言ったり…。この年齢では、このような間違いがあっても、まだ気にしなくて良いのでしょうか？気長に訂正はしているのですが。 あと、息子は大人しいところがあり、幼稚園で声が出にくいようです。友達と走り回ったり、笑顔で遊んでいたりするのですが、先生から何か言われても、家ではよく話すのに黙って頷くだけだったりします。よく行く病院の先生に対しても、なかなか話しかけられても答えられないようです。この前は、病院に行く前に「先生に聞かれたら、ちゃんと答えないとね～。」と言ったら、病院で「痛い？」と聞かれたときに、「痛くない」とだけ答えることが出来ました。 場面かんもくという症状に当てはまってるように感じていますが、もう少し様子を見てみるか、専門の病院を受診するほうが良いのか、悩んでいます。ご回答、よろしくお願いします。

3歳10ヶ月になる娘の発達について相談させて下さい。 娘は3歳検診の時に名前が言えず(発語がないのでは無く名前という概念を親が教えて無かったので分からなかったのだと思います)に一応臨床心理士さんに発達検査してもらいました。 結果は実年齢より半年遅れと言われました。幼稚園に入ると発語は増えるので様子を見ましょうと言われました。その後の追跡電話聞き取りで現状を伝えるとこのままで大丈夫と言われました。 確かに爆発的に言葉は増えたのですが、まだ他の子ほど喋れないのと人見知りの性格もあり友達と遊べていないみたいです。 先生を介しては遊べるそうなのですが。 幼稚園の先生に「今後この半年の遅れは成長に従って追いつきそうですかね？」と聞いたら「追いつかない、他の子も成長するので。」と言われショックを受けました。暗に療育を受けた方がいいと言っていた感じもありました。 不安になり公的な相談出来る所に相談すると「半年遅れなら3月産まれと考えると同じ学年なので、そのように考えたらいいのでは？早産まれの子と4月産まれの子の発達の差は小学校低学年位まではあるが、段々と追いつきますよ。」と言われました。 この半年でかなり生活面でも言葉も急成長したと思います。 現在色々専門の本を読んで発達の為の声掛けや遊びもしています。 このまま子供の成長を信じて待つのダメなのでしょうか？ 幼稚園の先生は娘がテンションが上がるとアニメのセリフ等を言うの気になると言っていました。 確かに黄色い物を見て連想してアニメの登場人物名など喋りますが、いつもブツブツ独り言を言ったり関係無い事を喋るわけではありません。 でもそのような事は他の子には無いのでおかしいと言われました。 私は記憶を辿って遊んでいるし個性だと感じたのですがおかしな事なのでしょうか？

先日3歳児健診が3歳9ヶ月であったのですが大泣きしてしまい半年後にまた様子を見せて下さいと言われました。 発達に問題があるのでしょうか？ 最初の保健師の質問は問題なくこなせたのですが、その後の医師による診察で部屋に入る前から泣き出し、終了後一度は持ち直したものの、次に歯科や耳鼻科の医師に診てもらう時にはもうずっと大泣き。結局泣き止むこと無く強制終了で帰ってきました。 普段の様子としては幼稚園にはたまに嫌がる事はあるものの楽しく行って、お友達と遊んだ話もしてくれますし、先生からも何も言われていません。園のイベントでも悪目立ちすることなく皆と同じように行動してこなしています。 ただ、最近やっと慣れてきたかかりつけの小児科で予防接種をされてからは、かかりつけでも診察されるのを嫌がるようになりました。 健診の時も注射はしないと何回も言ったのですが全然ダメで… 一歳半健診の時も同様に泣きっぱなしで再度様子見になったので心配しています。その時は再度2歳でみてもらいましたが問題なしになりました。

小学3年生の娘です。 以前から発達について気になることが多々ありこちらでも相談させていただきました。 幼少期より神経質で寝ないし食べないし、オモチャでも遊ばない、ずっと泣いてる、幼稚園に行き渋り、お友達とも遊べないなど問題がたくさんありました。娘に違和感�を持ちつつも、娘が第一子なこともあり、成長するにつれて改善されると思っていました。 小学生になり、お友達に嫌われることやトラブルが多く保護者からクレームをいただいたり、本人も仲間外れにあうことが多いです。 ２才下の一年生の弟と比べてもやはり違和感があり、スクールカウンセラーに相談しました。カウンセラーも時々様子をみてくれていますが、多分、自閉症のグレーかな？と印象だそうです。 ただ、担任に聞いてもよくやってて他の子より問題点が目立つわけでない。年齢も重ねて色々わかっているので、安易に診断を仰ぐのではなく、あくまで普通の子として育てながら、二次障害を起こさないように学校や親が関わっていくという方向性で取り組んでいます。 しかし、私も娘に対してあまりの育てずらさに参ってしまうことが多いです。 家では泣いたり叫んだりも日常茶飯事で、正直いなくなればいいと感じてしまいまいます。 最近も、一緒に登下校していた子のお母さんからクレームをいただいて、あまりにお互いの主張が食い違いトラブルになっています。このようなことが続くと思うとこちらが病気になりそうです。 何か支援してはいただけないのでしょうか？担任からも、このレベルはよくいる、勉強もよくできてると言われるばかりです。 どこに相談したらいいですか？

四歳になったばかりの子供の発達障害(?)について、知識があまりないので、質問させてください。 二歳ごろから全体的に心身の発達に遅れがあり、数ヶ月に一度のペースで、臨床心理士と面談をしてきました。三歳児検診のテストのようなものは一切できませんでした。臨床心理士からの質問やテストも、毎回ほとんどできません。 現在のようすは、大きな音が苦手で耳を塞ぐ、臨機応変な対応ができない(これはこう、というこだわりなど)、着ぐるみに対してものすごい恐怖感がある、困ったことやいつもと違う雰囲気があるとパニックになる、保育園にいっていますが、いつも一人でいる、友達と遊べない、公園や児童会館など知らない人がいるところで遊べない……などです。会話は普通にできます。 便秘がひどく、一年以上服薬中。トイレにも恐怖感があり、大の方はできません。 ここから質問です。 発達障害かな…と思いつつ、まだ診断をうけていません。発達障害かどうかの診断は、いつごろ、どこで、だれに相談して診断していただくのでしょうか?児童精神科医師ですか?小児科医ですか?または、他の資格をもつ人ですか? 困ったことがあるとパニックになるのは、心の病気のうつ病の「パニック障害」とは別ですよね?うつ病は治るけど、発達障害は治るものではないですよね? まずは、どこで診断をうけ、今後の教育などをどこに相談するか考えています。教えてください。

１歳7ヶ月の娘が、先日行われた一歳半検診において要経過観察となり、２歳の頃に再診となりました。 検査の要点は以下です。 発語●30程度 歩行●11ヶ月頃から可能 指差し●可能。検診でも絵本の絵を指していました 積み木●3段積める 言語の理解●オムツ取って、ポイしてなど理解して実行できる その他●よく笑い、目もあいます。通っている園の先生から自己主張が強く、時折切り替えがうまく行かない時があると言われていますが、他の子供たちと遊ぶことが大好きで今のところトラブルなく過ごしています。活発な性格で、体を動かす遊びがとにかく好きです 上記は問題ないと言われたのですが、保健師との面談中に飽きて椅子から降り、他の友達が遊んでいるスペースへ行くことが何度かあり、都度連れ戻して再開していました。 その際に多動が心配であること、必要であれば発達相談を勧めると言われました。 面談は15分ほど行ったのですが、娘は最初の5分程度は集中して積み木を積んだり絵本を読んでいました。途中で飽きて他のスペースへ行ってしまうのは、多動の傾向があるのでしょうか……？ まさか検査に引っかかるものと思わず、動揺しています。 断片的な情報から推察するのは困難かとは思いますが、先生方の視点で娘の行動は多動傾向があると思われますでしょうか。アドバイスいただけると幸いです。