発語2歳に該当するQ&A

1歳10ヶ月の男の子です。 以下のことから、子供が発達障害ではないかと心配しています。 ・両耳を塞ぐ 1歳半をすぎた頃から、知らない場所に来た時や緊張した時、不安な時などに耳を塞いでいるようです。笑っている時もあります。 ・逆さバイバイをする 1歳8ヶ月ごろからバイバイを、まれに逆さでする時があります。普段はおいでをするように手をパタパタと振ります。 ・親の近くでじっとしていられない 落ち着きがなく、その場でじっとしていられません。手を離せばどこかに走っていってしまいます。こちらを振り向いたりはしますが、呼んでも戻ってきません。手を繋いで移動は出来ますが止まると手を振り払いどこかに行きたがります。 ・反応が薄い、目が合いにくい 基本的に何かをしている時は反応が薄く、名前を呼んでも振り向きません。目を合わせようとしてもあまり見ず合いにくいです。家にいて暇な時や、何か聞きたい時や見せたい時、お願いしてくる時は目を見てきます。 ・意思疎通があまりできない 家や慣れた場所では簡単な指示は通りますが、外ではほとんど言うことを聞いてくれません。ダメだよという言葉は理解していますが、何かに集中している時は全く聞きません。 ・言葉が遅い 1歳半の時点で発語が0でした。今は不明瞭な言葉もありますが40単語ほど話せます。(ママ、パパ、お茶、ワンワン、いないないばあ、抱っこ、あーん、バイバイ等)。二語分は話せません。 身体面での成長は問題なく早く、9ヶ月には一人歩きをしていました。理解や言葉の発達は遅いですが、少しずつ成長しているのでそこまで心配していませんでした。 ですが、先日知人から耳塞ぎと逆さバイバイは健常児はせず自閉症の子がすると言われ、とても不安になっています。

1才半検診で言葉の遅れを指摘され(その時点で発語は２つ程)、現在市の発達の教室に通っています。 2才５ヶ月現在、70語程の言葉が出ています。発音が不明瞭な言葉があったり、二語分は出ていません。動物の名前を聞くと、名前ではなく、鳴き声で答えるなど幼い印象です。 こちらの言う事はだいたい理解しているように感じますが、質問に対して答えられる時と答えられない時があるので、どこまで理解をしているのか分からない時があります。 家庭では、絵本を読んだり、歌や踊りを楽しんだりしますが、 市の教室では嫌がってしまう事があり、興味のある事とない事の差があり、臨床心理士さんからは、社会性の弱さや、初めての環境に対しての苦手さがあると言われています。 他に気になっている点として、 赤ちゃんの頃喃語が少なかったように思うのと、後追いがあまりなく、1人でよく遊び、あまり手がかからなかった事です。 現在では、天井にあるファンを必ず指差ししたり(自宅ではなくたまに見る機会がある)、イヤイヤ期がまだない事(イヤは言っても、何でもかんでもイヤという特有のものではない)です。 運動発達面では問題はないと思います。 人に対しての興味はあり、一緒に遊ぶ事を楽しんだり、目は合い自分からコミュニケーションは取ります。 製作が好きで手先をよく使えたり、簡単な指示は理解しやる事ができます。やり取り遊びもします。最近ではトイレに座りたがりトイレットトレーニングを始めました。こだわりや感覚過敏、偏食、癇癪などもないです。 普段日常生活で困る事は特にはないのですが、言葉の遅れと集団生活について行けるのかは今から不安です。 どのような障害が考えられるでしょうか? また、病院の受診はまだしていないのですが、受診の目安を教えて頂きたいです。 宜しくお願いします。

2歳半になったばかりの息子です。 これはイヤイヤ期なのか、発達障害特有の癇癪でしょうか。 園開放に向かい、時間まで公園で過ごす。 →そのうちに園へ行きたがるが、時間前なのでまだだよと言ううちに大泣きし暴れる →時間となり玄関に向かうと、たまたまお出かけ前の姉がいて癇癪が落ち着くも、一緒に行きたがり大泣き →園開放の教室に入ると大暴れし出たがる。おもちゃを見せてもダメで廊下へ出し落ち着かせるも、部屋には戻りたがらず。 →ずっと外へ出たいというので園庭へ行くと少し機嫌が戻る、だけど戻ろうと聞くと嫌という →2.30分ほどそのまま過ごすも、中へ入ることに嫌がる。切り替えられなさそうだったので帰宅。園外へ出ると落ち着く。 普段の園開放はいつも楽しく過ごします。帰る時に大泣きしますが、わりとすぐ切り替えます。 また、昨日の自由遊びとお歌がある教室では、お歌前に泣き、いろいろ試すもダメでお歌時間に参加しませんでした。 ちなみに少し鼻風邪気味です。 また発達は遅れていて2歳の検診でひっかかり、さらに言語の先生？に見ていただく予定です。また、別の発達相談で療育も視野にと言われております。自閉症なのかなと考えています。 気になる行動は具体的に、 ・車、缶など一列に並べる ・発語が少ない 。会話はたまなら返事をしてくれるが、オウム返しも多い。2語文はたまに言うが、私が言うことのオウム返しが多い ・手が上手く使えない。(スプーン食べしたがらない、靴を自分で脱ぎたがらない) ・幼児番組のダンスなどの真似をしない ・出先で落ち着いて座っていられない 独特だなと思っても今までは、書いたような癇癪は起こさなかったので、これから増えるのかと思うと憂鬱です。基本的に、子供の言うことを受け入れて言う通りにしてあげたらよいのでしょうか？

何度かご相談させていただいております。二歳三カ月の男の子です。発語がないことから週一で発達センターの親子教室に通っています。現在通い始めて二カ月になります。親子教室で落ち着いて椅子に座っていられない、動きたい、目の前の物が早くやりたい気持ちが強く、抑えると暴れて奇声を出す、など私が息子の態度に参ってしまい、保育士に相談すると発達検査を進められ、昨日受けてきました。心理士さんと１対１で行うと聞いていたので、私と離れると泣くので無理そうだなぁと思っていましたが、離れても泣かず、20分くらいで終わりました。結果は二カ月後に医師から聞くのですが、心理士さんからは簡単に結果を言われました。理解力は年齢相当で、言葉はやはりちょっと遅れている、運動面はジャンプ出来ますか？といわれ、家ではやろうとするが地から足が離れませんと答えました。心理士さんのこれをやってみての指示にはポカーンとしていたが、課題は出来ましたと言っていました。大人しく、マイペースな感じでしたと。 言葉について聞かれ、最近やっと単語の語尾だけやはっきりはしてないが『読んで・開けて・やって・とって』など言えるようになってきましたと答えました。他には親子教室で歌ってる歌や好きな童謡など、私が歌うと一緒に歌うようになりました。 結果が分かるのが二カ月後なので何とも心配です。理解力が年齢相当でも発達障害の可能性はありますか？やはり言葉が遅いので可能性は高いですか？運動面はジャンプは出来ませんが、階段の昇降などは出来ます。 心理士のアドバイスは、同年代の子とたくさん触れ合えば言葉も伸びてくるでしょうといった感じでした。 よろしくお願いします。

一歳半（もうすぐ1歳７ヶ月になる男の子です）です。 発達障害ではないかと不安になっております。 1.共同注意は出来たり、 楽しいことがあると目を合わせる ことが出来ますが、これくらいの目の合わせ方で問題ないでしょうか？ まだ指差しする時に共感する感じはまだ見られないです。 2.扇風機、時計、室外機を 見つけると必ずあ！あ！と指差しする。 目につけば、1日の中で頻繁に指差しをします。回るものが好きな子は自閉傾向と聞くので心配です。健常児でもこの様な扇風機や室外機を好むことはあるのでしょうか？ 3.クレーン現象？ 行きたい場所に、手を引っ張ったり 出来ないことがあるとそこに手を引っ張ったりします。 4.バイバイ、パチパチなどがイマイチ。 普段の生活の中でもしもしだったり くしで髪の毛をといたりは真似したりしますが、タイミングよくバイバイをしないです。模倣が薄いかの様に思いますが問題ないでしょうか。 5.前よりはつま先歩きは減りましたが たまにしています。 6.気持ちの切り替えが苦手？ やりたい事を途中で中断すると怒ります。問題ないでしょうか。 もうすぐ一歳半検診があるのですが 絵本に指差ししていた時期や積み木を積んでいたあったのですが今はあまりやらなくなりました。この様なことはあるあるなのでしょうか 最近は意思疎通も前より感じられる様になってお茶や、パン、バナナ持ってき てなど気分によりますが通ります。 私が首を傾げるとニコニコで首を傾げる真似をしたり、保育園の迎えに行ってもにこにこで抱きついてきます。 ダメなども気分によりますがわかります。一歳７ヶ月でこのくらいの理解力で問題ないでしょうか。 発語はいないいないばあや、喉の奥？で車を見つけるとブーブという程度で多くはない様に思います。 発達障害の可能性はありますか。

4歳の娘、2歳の時点で発語がなかった為言葉の教室に通っています。現在は、少し聞き取りにくいですが喋れています。たまに支離滅裂だと思いますが、自分の気持ちやその理由なども説明します。DQは85です。3月生まれで来年度が年長の年になります。現在は幼稚園に通い友達関係良好でたくさんの友達がいます。全体の指示もだいたい通り、たまに分からない時があっても周りを見て動く事ができます。少し切り替えが悪い時がたまにあるらしいのですが、じゃあここまでやったら終わりね。○分になったら終わりねと言えば切り替えれるのでそんなに大変だと思わない。普通に生活できてます。とのお話が園からありました。 そこでなのですが、この度言葉の教室の先生から来年度は就学に向けて大事な年になるので特別支援教室なども見学に行ったりしてはどうか？との提案がありました。私としては、ここまでよく伸びた。普通級でいいと思っていたのびっくりしています。実際、少し前までこの程度なら全然普通級にいますよ。全然大丈夫のような話をされていたので戸惑っています。 話によるとASDグレーなので診断名つけてしまって情緒学級に入れたらすごく生きやすくていいと思いますよ。入学して最初の方だけとか通級とかでもいいと思うしいろいろ考えていってもいいと思います。とのおっしゃっていました。 ASD傾向があるからという理由だけで困り感が減ってきた娘に無理矢理診断名をつけさせて、支援級にいれるというのが親としてベストな判断なのでしょうか？今はそういう時代なのですか？ちなみに1歳半検診、3歳検診ともに全くひかかっていません。幼稚園の方から教育委員会に療育に行っていると連絡が入ってると思うから就学前相談はかかってくると思うのような事を言われたのですが、療育に通っていたら普通級に入れないのですか？

1ヶ月早産の1歳2ヶ月の息子について相談させてください。 運動発達について遅れがあるように思います。経過は寝返り6ヶ月、腰座り7ヶ月、ずり這い9ヶ月、ハイハイ1歳、つかまり立ち1歳です。 現在ハイハイとずり這いで移動しておりつかまり立ちはたまにしっかり立ちますが、足がぐらぐらしています。膝立ちでいることが多いです。 神経内科では、一歳半までに歩けなければMRI検査をするよう言われています。 先生からは脳性麻痺を疑われていますが自閉症や他の疾患を疑っています。 出来ること ・これ食べてやお片付けしてなど簡単な指示は通ります。 ・お着替えを手伝ってくれます。 ・ミニカーなどの玩具で正しく遊べます。 ・他の子のおもちゃの使い方を見て真似できます。 ・人見知り、後追いあり。 ・ちょうだい、どうぞ、ぱちぱち、いただきますの一部の動作ができます。 ・発見、要求の指差し。〜どれ？と聞くと絵本の中にある何かを指さしてくれます。(〜の意味はわかってなさそう) ・発語はまんまのみ。ダダダやパパパなどの喃語はよくしゃべります。 ・名前を呼ぶとこちらを見てくれます。 ・よく食べ、よく寝る。一日10時間以上寝れます。夜泣きもひどくありません。 出来ないこと ・バイバイなどの動作模倣。電話をかけるマネなどはしてくれません。 ・音声模倣。生まれてからほとんどありません。 ・おいでと言ってもこちらを見るだけで来ない。 ・距離が近いと目が合わない気がする。 その他 ・嬉しい時や興奮した時手をバタバタします。 ・癇癪や音に敏感、タイヤを回すなどの自閉症特有の特徴は見られません。 ・6ヶ月時点でMRIを撮っておりその時は所見なしでした。 以上の内容から脳性麻痺以外で考えられる疾患はありますでしょうか？ この月齢ではまだまだ診断がつかない事は承知しておりますが傾向の有無だけでもお聞かせください。

73歳母、若年性認知症からの認知症で精神科病棟に入院しています。 2年前から一日の大半を車椅子上で生活していましたが、昨年5月頃仙骨部に褥瘡が出来て感染し、8月頃まで発熱を繰り返すようになりました。その後9月10月は熱も出さず、良くなってきたかと思いましたが、11月褥瘡からの感染が原因で意識を失って倒れてしまい、以来意識は戻ったものの、寝たきりとなってしまいました。 倒れるまでは電話で会話する事も出来ていたのに、発語がなくなってしまいました。 12月には、看護師さんから、食事はゼリー食を全介助で食べているが、3口くらいしか食べない時がある、口に入れたまま飲み込まない時があると言われました。 そのような矢先に肺炎で40度の熱を出し、熱は下がりましたが、絶食で抗生剤の点滴と栄養剤の末梢点滴、酸素マスクを付けたまま、3週間。主治医からは、終末期で、経管栄養による延命治療はしないと言われています。ほんの2ヶ月前までは、会話する事も出来ていたのに、もう看取りのような形になってきているのが信じられず、コロナ禍で面会も出来ず、どうしたら良いのか分からず、つらいです。 肺炎で40度の熱が出た際に、特別に10分だけ面会が許された父によると、かなり痩せて衰弱しているように見えたそうです。長くなりましたが、このような状態の母はもう終末期なのでしょうか？

息子の精神面の発達が遅いので心配しています。 心配なこと ・バイバイやはーいなどしてみせても真似しない。パチパチはパチパチしてというとするが、しないことも多い。 ・発語がまんま、ママが言えてるか言えてないかの怪しい感じで他は何も言えない。何故か「あった」をずっと言ってる。 ・一歳二ヶ月から興味のあるものや要求の指差しをしていたが、今日何故か全て手差しに戻っていた。 ・応答の指差し出来ない ・ちょうだいと言うと手に持っているものをくれるが、それ以外言葉の指示分かっていなさそう。 ・積み木を2個とか積むこともあったが、最近は壊してばっかり。 ・嬉しい時とかに手をひらひらさせる時がある 出来ること ・目は合うし、表情豊か ・自我が出てきて、これしたい、あれしたいを手差しやら、絵本を持ってきたりして示す。 ・手づかみ食べは出来る ・身体的な発達は問題なく出来ている ・名前を呼ぶと大体は反応する ・今は落ち着いたが、少し前は人見知りがあった ・後追いあり ・パパとママの認識あり ・喃語のようなものはずっと言ってる ・おもちゃなどのボタンを押して自分で音楽を鳴らしたり、遊び方を見せると真似する ・昨日まで指差ししていた、何故か今日は全て手差しに戻っていたが、やって欲しいことは訴えていた ・だめ！と強く言うとやめるときもある 今で何かを判断できるわけでもない、ということはもちろん分かっていますが、お医者様方から見てうちの子は何か支援が必要に感じますでしょうか？ 何卒よろしくお願いします。

在胎25週の超低出生体重児で産まれた一卵性の双子の男の子について相談です。現在、月齢で1歳11ヶ月、修正月齢で1歳7ヶ月になります。修正1歳半で新版k式発達検査を受け、結果は全体で1歳1ヶ月相当の発達で、姿勢運動1歳3ヶ月、認知適応1歳2ヶ月、言語社会10ヶ月で修正月齢で考えてもかなり発達が遅れていることが分かりました。親が見る限りでは、修正1歳を過ぎてから成長している面が見られず、停滞している状況です。発達の遅れの中でも特に気になるのは模倣をしない（以前はハイタッチやパチパチなどはしていたものの最近はしません）、指差しをしない、発語がない、ばいばいをしない等です。バイバイは教えてもぽかーんとした顔をしていて、何ヶ月経ってもできるようになりません。言葉の理解もおいでやちょうだい、まんま食べるよ、ミルク飲むよ、ねんねするよっといった簡単な言葉しか理解しておらず、〜とってなどの指示は理解していないようでそのような行動はできません。また、最近一時保育や療育に通うようになったのですが、人見知りや場所見知りが激しく、母子分離がなかなかできず、基本泣いて過ごしているようです。それから、1人遊びをする時間が減り、抱っこばかり求めてくることが増えてきました。遊びも積み木や型はめも誘わないとやらず、乗り気になっても数分で飽きてしまい、基本的にどのおもちゃも本来の使い方をせずに、投げてばかりいます。いまだにおもちゃも舐めますし、最近は絵本を噛みちぎったり、噛んだりしてばかりいます。夜泣きも1年3ヶ月以上毎日あったり、専門の病院に受診をしたところ偏食ではないと言われたものの、好き嫌いが激しいです。やはり発達障害の疑いがあるのでしょうか？また来年度療育に通わせるか普通の幼稚園に通わせるかで迷っていますが、このような状況の場合どちらに通った方が発達を促せるでしょうか？