2歳人見知りに該当するQ&A

保育園の１歳児クラスの２歳４ヶ月の子どもについてのご相談です。 最近は体力もついてきたせいか、広い場所へ行くと走り回ることがままあります。 例えば体育館のような広い遊戯室、人気が少ないスーパー、保育園の運動会の全クラス通しのリハーサルなどです。 運動会のリハーサルは、普段とは違う運動会特有のお祭りのような雰囲気に呑まれて、テンションが上がり楽しくなってしまったのかもしれませんが。練習も楽しんでやっていたようです。 去年の０歳児クラスでの運動会のリハーサルは、場所は園内ではあったものの、普段過ごす部屋ではなかったせいか、場所見知りや人見知りで泣いてしまい、先生の近くにいました。 自宅ではそもそも部屋が狭いせいもありますが、あまり走り回ることはないです。 保育園での座ってやる活動（例えば朝の会の絵本の読み聞かせ、机上でやる製作、食事の時間など）では、おそらく座ってやっていると思います。 広い場所に行ったり、保育園での行事特有の雰囲気に呑まれてテンションが上がったりした際などに、走り回ってしまうことがあるのは、年齢相応でしょうか？ 運動は子どもの成長にとても重要とのことで、最近は親である私や主人が意識的に運動できる遊び場に時々連れて行くようにしており、その影響なのか、以前より運動遊びが好きになってきている気がします。 よろしくお願い致します。

1歳5ヶ月の娘がいます。今月末には1歳半です。 0歳の頃から気になる特徴がいくつかあります。 1. 8ヶ月ごろからコップを練習していますが、拒否して口をつけようとせず1歳2ヶ月でようやく口をつけ始めたもののまた最近になってまた拒否。また、ネットでは2週間ほどで飲めるようになるとあったが、娘はまだ水分摂取ができるほどコップで飲めない。（溢れる、むせる）ストローも拒否で、未だに哺乳瓶でお茶を欲しがる。 2. つかまり立ちのころ、つま先立ちをよくしていた。1歳1ヶ月で歩き始めてからはしなくなったと思っていたが最近よくするようになった。 3. 最近ぐるぐる1人で回ることが多い。目が回って倒れるのを楽しむように見える。 4. 生後2ヶ月からひどく泣くことが多く、人見知りも顔見知りもひどかった（今も両親がいないと泣く）。 5. まま、パパがよくわかっておらず、みんなママーと呼ぶ。 6. むせることが多い。 7.クレーン現象が見られることがある。携帯などを私の指で押させる。 8. 自分の思ったようにならないと大泣きして怒る。 9. わんわんどれ？などに対する指差しはない。 10. 未だに口にものを入れる。 言葉は少ないながらもあんぱん、バイバイ、おはよ、やったー、ばあ、などは出ています。 支援センターなどに行くと娘ほど泣いてる子はいないし、娘ほど後追いもないように思います。 一歳半健診が目安とは思いますが、今から相談すべきか、どこにすべきか、娘は発達障害なのか気になっています。 診断はできかねるかもしれませんが、今の発達段階としてどうか教えていただきたいです。 私としては哺乳瓶への執着が強いこだわりに感じられますが、哺乳瓶離れができないのはよくあると言われたこともあります。

2歳2ヶ月の娘を育てています。 大人の人やグイグイ来てくれるタイプの子には人見知りするのですが、静かそうな子に対しては積極的に関わりにいこうとします。 相手が嫌がっていようがお構いなしに、近づいてしまうので私が制御するようにしているのですが、あまりにも距離感が近いので気になっています。 言葉に関しては単語は300以上、2語文も少しは出ており、こちらの指示などは通る事が多いのですが質問に答えるのが苦手のようでおうむ返しになる事がかなり多いです。 「バナナ食べる？」→ 「バナナ」と嬉しそうにする 「今日楽しかった？」→ 「楽しかった」 また、下に妹が生まれてから口に物を運ぶ事がかなり増えました。 指しゃぶりも増えたのですが、おもちゃ等を入れる事も増えてきました。2歳も過ぎたのでそろそろ辞める時期だとは思っているのですが、、 また妹が生まれてから、注目を浴びようと奇声を出すこともかなり増えました。 やはり発達に問題あるのでしょうか。 ◾️できること ・病院だったり待ち時間は大人しく座って待てる ・言葉は出ている ・人形の世話をしたり、ごっこ遊び ・好き嫌いなく何でも食べる ・歌ったり踊ったり ・手を繋いで無くても、近くをきちんと歩ける ・歩く走る階段登る ・何を言ってるかは理解してる 　→〇〇をどこどこに置いておいて　など

生後8ヶ月の女児です。発達に不安があるのでご意見いただけたらと思います、もちろん個人差や1歳や2歳にならないと分からないこともわかっております。 1.反り返りがまだまだ強くでている →酷い時はブリッチのような体勢になって、授乳時や眠たい時寝入った時普通に仰向けで過ごしている時など、、小児はりに通っている 2.子音喃語がない 3.パチパチやハーイなどをしなく、模倣もない 4.呼んでも振り返らない 5.奇声を発する 6.後追いしない、人見知りもほとんどしない 7.頭囲が小さい（現在41cm） 8.モロー反射のように寝ている際音でビクッとなる 出来ること 1.おすわり 2.はいはい 3.「あー」「うー」などはいっぱい話す 4.つかまり立ち、伝え歩き 5.目も合うし、よく笑う 私の考えすぎな部分もあると思いますがよろしくお願いします。

2歳半の娘を育ています。 発語はかなりあるのですが、なかなか文として繋がりません。 単語数は数えきれないほどあり、教えればすぐに覚えて使えるのですが、基本会話が単語のみです。 2語文も話せますが、頻度でいうと単語の方がかなり多いです。 質問にも正しく単語で答えられますし、指示は基本的に通るので理解はしているように思うのですが、どのように伸ばしてあげると良いのでしょうか。 保育園には通っておらず、同年代の友達と遊ぶ機会はほぼありません。 テレビは1日1時間ほどですが、音楽が好きなので音楽の番組を見ている事が多いです。 ・目も合う、よく笑う、表情豊か ・単語数はかなりある ・同世代の子と仲良く遊べる(室内遊び場など) ・適度に人見知りあり ・伝えれば手を繋いで歩いたり、順番などのルールは守れる

１歳2ヶ月の娘です。 指差す方向を見ません。本人の視界に入ると、右や左は向くことはあります。しかし上や後ろは全く見ません。 それ以外は 7ヶ月くらいにはパチパチと言うと、拍手したり、名前を呼ぶと振り向きました。1歳前にはいないいないというと、タオルなど顔を隠して、顔を見せ、今はばーという掛け声もあります。 言ってることは、理解していると思うことが多いです。 音楽にのって体を動かしたり、目が合えばよく笑います。１歳前には積み木を積んで遊んだり、お姉ちゃんたちがいるおかげか、人形を並べて、野菜のおもちゃを口にあてて食べさせるふりをしていたり、型はめのようなおもちゃはできなくても、遊び方は理解し、はめようとしていました。 保育園の先生には遊び方が上手と驚かれました。 ムラはありますが、上の子より偏食もあまりないです。 人見知りは人によって、泣いてしまったり全くなかったりします。新しい場所は緊張もしています。 発語はないですが、こちらの言葉の真似はします。〇〇のおもちゃを持ってきてと言うと指差し（手差し？）したり、ご飯の時指差し（手差し？）で要求します。 お座りが遅く一度再受診になりましたが、1才2ヶ月で歩けるようになりました。 指差した方を見ないこと以外気にならないのですが、発達の上でどれくらい重要な要素なのでしょうか？気になって、試すようなことばかりしてしまいます。

一歳になったばかりの娘の発達遅れについて心配な点が多々あります。 １、後追いをしたことがない 後追いをしません。私が動くと目線で追う事は多くあるのですが、文字通りの私の後を追うことはありません。しかし、人見知りは5ヶ月頃からしており、周りの子よりも人見知りは激しいです。 ２、保育園に迎えに行っても喜ばない お迎え時、やっとママに会えた嬉しさで喜びを表現すると思っていたのですが、ぽかーんとしてるだけで何も反応しません。 喜ぶことは2回程はありましたが、ポカーンとしてることがほとんどです。 周りの子は自らママに近づいてぎゅっとしたり、抱っこをせがんだりするので心配です。 ３、発語がない 生後10ヶ月頃まではマンマと話すことがあったのですが、最近は無くばーばー、あーうーと喃語しかありません。意味のある発語がなく心配です。ただ、よくおしゃべりはする方で、1人遊びをしながら声を出したり、家族をみて何かを訴えるように声を出すこともあります。 ４、自力でのお座り、ハイハイ、つかまり立ちができない。 いまだに上記行動ができません。しかし、徐々にはできることは増えており、ハイハイはできないものの四つん這いになろうとしたり、今までは全くできなかったつかまり立ちも親が腰をを支えれば足を踏ん張れるようはなりました。(1ヶ月前は足裏を地面につけて踏ん張ることもできませんでした。) お座りまでは標準よりも早い方でした。 また、最近はパチパチなどの模倣をするようになりました。目も合いよく笑い、自分がとった行動で家族がする反応を楽しみ、何度もその反応を求める様子もあり、コミュニケーションはとれているようか感じはします。 しかし、上記の気になる点があり、発達の遅れと自閉症なのではないかととても不安に思っています。

1歳になったばかりの女の子の発達について伺いたいです。いくつか心配な点があり相談させていただきました。 心配な点 1.指さし、模倣がありません。 →パチパチ、バイバイ、はーい、首振りなどは気分によりますが真似してくれる時としてくれない時があります。してくれる時の方が少なく心配です。指さしについては親指と人差し指を摘むような形で私が指さしをすると同じようにその手の形でさすことはありますが自発的に指さしすることはほとんどありません。 2.発語がありません →まだ意味のある言葉がでていません。 3.人見知り、後追いが弱い →全くないというわけではありませんがあまり人見知りや後追いは強くありません。上の子の保育園でも先生たちや他の保護者の方にもニコニコしています。 4.コップやストローがまだ上手に使えない。 →全然飲めないわけではないですがたまにむせたり口からだーっとでてしまったりすることがあります。 できること 1.目は合い、よく笑います →いないいないばぁやくすぐりなどは声を出して笑います。 2.喃語は多くよくしゃべっています →私たちに何か言ってるような感じで喃語を話してくれています。 3.おいでというと来てくれる →おいで！と手を広げるとニコニコでハイハイしながらきてくれます。 4.つかみたべ、伝い歩き、ハイハイなどはできています。 5.名前を呼ぶとニコニコでこちらを向いてくれます。 6.欲しいものには積極的に手を伸ばしますし、遊んでるおもちゃを取られると怒ったりと感情を出したりもしています。 総合的に見て発達に問題があるのでしょうか？ちなみに自治体の10-11ヶ月健診では小児科の先生には特に心配しなくていいと言われ、いつかできることだからそんなに心配しすぎずに育児を楽しむよう言われました。他の先生たちの意見も聞きたいのでお忙しいとは思いますがよろしくお願いいたします。

1歳7ヶ月の息子ですが逆さバイバイをします(縦？が多い) 問題ないでしょうか。 普通のバイバイができるようになりますか？ また、数字1-10まで数えることができたり読んだりできるのですが、問題ないのか知りたいです。 たまにクレーン現象？もしたり楽しいとグルグル回ったりします。 現在の発達としては下記の通りです。 言葉は120語以上、2語分もたまに話します。赤、青、黄色や形も分かります。 挨拶やありがとうもします。 様々な模倣ができたり、踊ったり歌ったりもします。 名前を呼ばれると振り向いてはーいできます。年齢を言えます。 目も合うし表情豊かです。 人見知りはしますがひどくはないです。 人に興味はあると思います。 積み木5つほど、6ピースパズル、型はめ、なぐりがき、シールを剥がして貼ることができます。 ストロー、コップで飲めます。 スプーン、フォークは使いますがこぼします。 着替えは自分で脱いだり着たりしようとします。 ウンチがでたら、ウンチ！と教えてくれます。 指差しも興味、共有、要求、応答できます(1歳半検診のテストでは全問正解でした) 運動発達も走ったり後ろ歩きやグルグル回るなどもできます。 心配しすぎなのかもしれませんが 義甥(息子のいとこにあたります)に 自閉症の疑いがあり 自閉症は遺伝だとよく話に聞くので 不安になってしまいました。

1歳の息子についてです。 タイトル通りおもちゃ（積み木など）をカチカチできません。 そもそも両手に物を持つことができません。 そのため当然パチパチもできません。 その他にも目があいずらい、人見知り後追いなし、人に興味なし、親認識も怪しい、呼びかけに反応しない、めったに声を出して笑わない（にこっとはしますが一般的な赤ちゃんに比べて表情が乏しい）、1人でも平気、模倣指差し0、正しくおもちゃで遊べない、家族歴などから自閉症は確定かと思いますが両手に物を持てないとなると知的も重い可能性が高いでしょうか？ 今の所伝い歩きまではできており粗大運動の面は大きな遅れはなさそうです。 くるくるチャイムはたどたどしいですがようやくできるようになりました。。 発達外来とも繋がっており（年明け2月に専門医の初診）受給者証も取得済み、現在民間の児童発達支援には通ってますが先生方のご意見も参考までに伺いたく。 記載の通り第三者からも自閉症傾向はありと言われていることもあり受け入れているのですが知的がどの程度重いのかが気になります。 1歳で確定はできないことは認識しておりますが同じような発達不安の子でも両手に物を持てない子は見かけることがないです。 ご回答よろしくお願いします。