1歳 自分の手ばかり見るに該当するQ&A

1歳5ヶ月の男の子です。股関節脱臼のため、生後6ヶ月から入院して牽引治療をしました。退院後のギプス固定、装具固定を経て、1歳頃に治療が終了しました。その後、お座り、ずり這い、はいはい（ずり這いの延長のような足を開いたはいはいに見えます）をして、1歳2ヶ月頃からつかまり立ちをするようになりました。今はソファなどに手をかけてサッとつかまり立ちできるようになっているのですが、立っている足の形がどうもおかしいなと思っています。常にガニ股で、土踏まずに体重が乗るような形で、足の外側が浮いています。これで歩けるようになるのだろうかと毎日心配です。自分でネットで調べたところ、はいはいの期間が短いと、足を開いたまま立とうとして、足の筋力がないので膝が内側に落ち、外反扁平足というものになってしまうと書いてありました。どうにか足の裏全体で立てるようにならないかと、調べたときに小児科の先生がおすすめしていた矯正方法（足が開きすぎないように、バランスボールに乗せて足を腰幅に寄せる練習）を試してみたり、立っている時に足の向きを直してみたりするのですが、変わらずです。この前の股関節脱臼の受診時に、整形外科の主治医の先生にも話してみましたが、立ち始めはだいたい扁平足になるよ、股関節脱臼の治療をした子は1年ぐらい立たない子もいるからね、この子なりに少しずつ発達しているから見守ろう、気になるなら小児科に相談だねと言われました。半年間も治療をしていましたので、足の力がまだまだついていないのだと思いますし、同じ月齢の子たちと比べると遅れがあるのは仕方ないと思います。見守っていくしかないのかもしれませんが、毎日つかまり立ちをする我が子の足を見ていると、毎日心配になってしまいます。 ◯つかまり立ちの足の形がおかしいのは、股関節脱臼の牽引治療の影響なのでしょうか。（牽引治療による足を開く癖が取れていないということなのでしょうか。） ◯足の筋力がついてくるにつれて、次第に足の裏全体で立てるようになり、歩けるようになるのでしょうか。何か治療が必要なら教えてください。 自分で調べたことが合っているのかもわかりませんので、先生方のご意見をお伺いできたらと思い投稿します。よろしくお願いします。

約14時間前のお昼頃に一歳半の子どもが、高さ40cm強ぐらいの椅子に座ろうとしたところ顔から地面に転げ落ちました。顔から落ちた為、首を前に丸く曲げられず、首が反った状態でブリッジのような状態になり着地しました。 すぐに一瞬泣きそうになりましたが、結局泣かず、4〜5秒ぐらいぼーっとする時間があり、その後自分で起き上がり歩いて遊び続けていました。（転倒後1分ぐらい無口で遊んでいたが、その後は声を出して遊ぶようになった） 5分後ぐらいに☝️このポーズをやって貰うように指示を出しましたが、いつもとは違うような手の動きをしました。ただ、1分後ぐらいにはいつもと同じ☝️このポーズを取れるようになり、そのまま夜までいつもと変わらない様子でご機嫌で遊び眠りにつきました。 首を痛む様子や、首の動きの異常、首周りの変形や変色等は見受けられないのですが、病院の受診をしたほうがよろしいでしょうか。 何事もなければそれに越したことは無いので、専門家からのご意見をご教示頂きたいです。

一歳半になってすぐの娘です。 偏食が酷く、嫌がらずに自分で食べるものが10個程度です スプーンフォークもあまり使いません （好きなもの、納豆、豆腐、しらす、パスタだけは使えます） また、最近椅子に座るのも嫌がりはじめ今日は食べている途中で原因不明の大泣きし 仕方なく膝に座らせて落ち着かせて食べさせました 一歳半にはよく見られる様子なのでしょうか？ 食事以外の心配事として ・好きなことをしている時は何度呼んでも全く反応しない ・未だにおもちゃなど口に入れることがある ・初めて行く場所でもすぐおもちゃに向かって行く、親を気にしない ・発語は10語程度だが、おうむ返しが多い ・聞いても頷かない ・手は繋げるが、他に興味が向くとすごい力で振り払って行こうとする などの気になる様子もあり発達に問題があるのではと心配しています この歳で診断は難しいと承知ですが 娘の様子は正常発達と比べてどうなのか、教えていただきたいです。 一歳6ヶ月検診は1ヶ月後なので、それより早めに発達相談にかかろうか悩んでいます。

今日、自治体の1歳半健診を受診しました。 保健師さんとお話した際、絵本を開いて「ブーブーはどれかな？」「ワンワンはどれかな？」と娘に問いかけてくれましたが、指差し出来ませんでした。 普段、家で絵本を見ながら「バナナはどれかな？」「ワンワンどれかな？」と聞いても指差しできません。 何度か、タッチペンを使ってバナナや犬を指してくれた事はあるのですが… なので、絵本や図鑑を見ながら「これはバナナだよ」「ワンワンだね」と私が指差ししたりしています。 娘と意思疎通は取れていると思います。 呼べば振り返るし、おいでと言ったら来ます。 あと、わたしが「クック(靴)だよ」と言うと真似して「クック！」(抱っこ！や葉っぱ等も真似したり自分から言う事もあります) 「お風呂行こう」と言うと手を繋いでお風呂場まで行ったり、洗濯物を畳みながら「靴下取ってくれる？」というと取って渡してくれます。 意味のある発語は今のところ、まんま、葉っぱ、抱っこ、クック、たまにママと呼んでいる気がします。あと、動物園へ行った時に動物をみて「わんわん」と言っていました。普段は犬を見てもワンワン！とは言いません。 担当してくれた保健師さんは、個人差もある時期ですしコミュニケーションを取ろうという意思は感じるので今のまま絵本を呼んだりお散歩で声掛けをしてあげたりでいいと思いますと仰ってくれました。 専門の方に見ていただいた事で安心感はありましたが、やはり指差し出来なかった事で娘はまだ理解度が無いのかな…と帰ってきてから不安な気持ちにもなりました。 目も合うしたくさん笑って毎日元気に過ごしてくれているので、それだけでも幸せですがやはり発語や発達も気になります。 長文乱文で、すみません。 何かアドバイス頂けたら助かります。 よろしくお願いします。

2歳1か月の男の子です。発達について客観的な評価をしていただけると嬉しいです。 ◾︎出来ること ・単語数は約600〜700(動詞、名詞、形容詞、感嘆詞など) ・2語文、3語文まで話す ・質問に答える(「今日何したの？」「何食べたの？」「絵本の子はどんな顔してるの？」「消防車は何色？」「公園まで何で行ったの？」「きゅうりはどんな野菜？」→「長い、細い」「どこが痛いの？」など) ・同時に出した2つの指示に従う ・フルネーム、年齢を言う ・数字を1〜10まで数える ・1〜3個までなら、ちょうだいと言えば指定した数を持ってくる ・色は10色ほど理解 ・大小、長短、上下左右前後、明暗、高低、多い少ないなどの理解 ・ほぼ介助なく着替える ・スプーン、フォーク、手を使って食事 ・椅子があれば、だいたいは食べ終わるまで座っている ・手洗い、ぶくぶくうがい ・靴を一人で脱ぐ、脱いだ後に揃える(履く時は足を入れるのに介助) ・パズルは6ピースまで1人でやる ・ジャンプ(1歳8か月頃) ・ボールを前に蹴る(1歳半〜) ・ボールを投げる ・鉄棒にぶら下がる(1歳10か月頃〜) ・足だけで階段昇降 ・2〜3つ以上歳上のお友達とは積極的に遊ぶ(構ってくれるから？) ・児童館等で初めて会う子は、遊ぶ様子を少しの間じっと見たり目で追うことはある。が、自分からは声をかけない(私が促せば、どうぞはする) ・知らない子が話しかけてきたら、一対一で何かしらの応答はする(目線や手振り) ・ハイハイや走って近付いてくる子は怖がることがある ・父母や祖父母が怪我をすると、絆創膏を持っていきたがったり心配そうな顔をする、ヨシヨシする ・私の友人など時々会う人とはよく目が合い、笑顔を見せる。どうぞと言って物を渡したり、少し話しかけたりする。 ・知らない子におもちゃを取られると、私の顔を見て指差しするか黙って違うおもちゃで遊ぶ(後者がほとんど) ・プレ幼稚園や児童館のイベントでは30〜60分ほど親の膝にじっと座って参加する(先生を見ながら手遊びや体操を真似する) ・手を繋いで歩く ・呼ぶと振り返る(戻ってくる) ・シール貼り、ひも通しなどが好きで手先は器用 ・横線、縦線、ぐるぐるの丸を描く ・ブロックで簡単な船や電車をつくる ・おもちゃ箱をお風呂に見立てたり、体温計をドライバーに見立てたりして遊ぶ ◾︎気になること ・挨拶の時に相手の顔を見ないことがある (あまり知らない人はとくに) ・おままごとをあまりしない (誘えばのってくる。たまに自分からやる。ぬいぐるみにパンを食べさせたり寝かせたり、ヨシヨシしたりはする) ・いまだにおもちゃや蓋を口に入れる (飲み込まずに吐き出すが、口に入る感覚を楽しんでいる様子。一日のなかで3〜4回見る) ・楽しい時や不機嫌な時に「あー！」と甲高い声を出す。切り替えは比較的早い ・家で部屋の端から端を走って行ったり来たりする(1日で数回。数分でやめる) 質問です。 ・気になることについて、先生方はどう思いますか？やはり気になりますか？ ・ざっと見て、全体的な発達年齢は何歳何ヶ月くらいでしょうか？ ・発達の評価をする「なんとか法」が色々あると思いますが、どれが一番正確ですか？ ・社会性について、この月齢できちんと育っていそうでしょうか？ここが一番気になっています

2歳6ヶ月の息子 自宅保育で週一で一時保育へ行ってます。 タイトル通り発語が少ない オノマトペばかりです。 自発で言う意味を理解してる言葉 ワンワン、ニャーニャー、ママ、パパ バーバ、ジージ、ブーブ（車） バイバイ（手を振り） いないなばぁ（手の動作つき） バープーバープー（救急車の音真似） ウーン（パトカーや消防車の音真似） カンカン（ふみきり） 手、目、耳、ちんちん（部位を指して）ちっこ（おむつを指しながら） 蝶々、ちゅんちゅん（鳥） バチュ（バス）チューチュー（アイス） チャチャ（お茶） 青、茶色 2.5.7.8.9.10 サ行が言えず 一言一言物真似させても カ行までで諦めてしまいます。 単語も二文字くらいのものなら、気分次第で真似をします。 気分がのらないと NOと言ったり、首を横にふって断ってきます。オノマトペみたいな 同じ言葉を繰り返すものは言いやすいみたいです。 チューチューちょーだいなども なんとか練習させて 言う様になりましたが ちょーだいも 「ちょーりるらりぬない」 みたいにかなり適当、、 何度か言い直させると 「ちょーらひ」 くらいになります。 名前を呼ぶと はーいと手をあげて反応します。 ◯◯食べたい人〜？なども。 ありがとうはお辞儀 ごちそうさまは手を合わせてお辞儀 おいしーは頬に手をあてる。 教えた通りにします。 「ママの携帯机に置いて」 「ゴミぽいしてきて」 「洗濯機にこれ入れてきて」 「テレビの前にリモコン置いて」 「メガネぱぱに渡してきて」 などは通じます。 2歳半でできる行動や認識などで 出てくる、 階段を登る、ジャンプできる スプーンフォークでご飯を食べる などはできていて 大きい小さいの違いや ◯や棒線など 絵にかくこともできます。 自閉症児によくある 回るものを見る 呼びかけに反応しない 癇癪がひどい 一つのものでしか遊ばない （車や電車が好きでよく遊びますが ブロックや絵、動画、おままごとなども遊びます） クレーン現象 などは特にないです。 ただ車だけは一列に並べたり はよくします。毎回ではないです。 発達相談に通い始めたばかりで 特にまだ診断を受けてないのですが 心理士さんには 「車などの遊びに こだわりが見えるので、そちらを通して 言葉を教えてあげるといい」とアドバイスをもらいました。そこから1ヶ月がたち 真似できる事喋る単語はこれでも 増えたんですが、そろそろ幼稚園の 年少への面接があり 言葉での簡単なやりとりがあると言われて かなり絶望してます。 2語分なんてまだまだ。 自分の名前は認識してても声にはでない 年齢さえも認知してない上に 好きなご飯さえも言えません、、 周りに同じ歳の子がいないことや 下に産まれたばかりの子がいて なかなか親身に言葉を教えてあげられてないこともあり 集団の力や言葉のシャワーなどの意味を含めて年少から入れさせたいと思ってます。 （幼稚園にいれたら 喋れるようになったともよく聞くので） ただ発語もない状況で 幼稚園に無理矢理入れても可哀想なのかなと反面思いってます。 療育手帳などまだ貰ってる訳ではないのですが、少しでも息子の発語に繋がるなら 療育に行かせたい気持ちもあります。 これら含めて息子はやはり何か問題があるように見えますでしょうか？ 言葉の教え方がなかなか 難しくて苦戦しております。 息子が楽しく生きてくれれば いいですが、やはり時々不安に 潰されそうになります。 いいアドバイスがあれば お聞きしたいです。よろしくお願いします。

息子が発熱したため、小児科を受診した際に発達のことを相談しましたが息子が泣き続けて、質疑応答できなかったので、こちらで質問させてください。 １　喃語の消失 　　１歳の誕生日前日に左 　手だけ指差しするように 　なりました。右手は手差 　しの状態です。数日後、 　マンマ等の喃語が消え 　て、ダウダウ、ンーンー 　等の発声に戻りました。 　また、不快な時に奇声を 　上げる事が増えたように 　感じています。幼児教室 　ではレッスン中に抱っこ 　していると奇声を上げて 　動きたがりました。 　このような状態は発達の 　後退なのでしょうか。 　喃語の消失前に意味のあ 　る言葉は発声していませ 　んでしたが、ママがパパ　 　と言うとパパの顔を見ま 　すし、指差しについて 　は、消失していません。 ２　模倣 　　バイバイは頻度が低い 　なりにできていたのです 　が、上記１と同様に数日　 　前からしなくなりまし　 　た。昨日の離乳食中に右 　手だけ自発的に縦振りし 　たのですが、その後、こ 　ちらからバイバイを見せ 　ても模倣はしませんでし 　た。パチパチ、名前を呼 　ばれてハーイと手を上げ 　るのも同様にやらなくな 　りました。最近の変化で 　思いつくのはテレビの幼 　児番組を視聴していた時 　はバイバイをテレビに向 　かって模倣していました 　が、ここ数日は視聴を控 　えています。 ３　逆さバイバイ？ 　　離乳食の最中等、不快 　な場面が多いと思います 　が、両手で逆さバイバイ 　イ？（別添写真のような　 　手の位置で腕を左右に振 　る）をするようになりま　 　した。先月は両手を耳付 　近に当てたりしていたの 　ですが、最近は頻度が下 　がったので、本件も一時 　的な癖のようなものなの 　でしょうか。普段、やっ 　ていたバイバイは右手が 　縦振り、左手が本件に近 　い横振りっぽい感じでし 　た。 ４　感覚過敏？ 　　公園の人工芝の上を靴 　を履いて歩いていました 　が、転けた時に右手は手 　のひら全面を芝生に付け 　て、左手は小指側の側面　 　だけ芝生に付けていたの 　で、片手だけ感覚過敏の 　ような事があるのでしょ 　うか。 ５　寝相が悪い 　　パパとママの間に息子 　を挟んで川の字で寝てい 　ますが、少し寝入ってか 　らはママの胸の上や首付　 　近に乗り掛かって寝てい 　ます。勢いよく頭をぶつ 　けてくるため、危険を感 　じます。 　いずれ直るものなのでし 　ょうか。 【できること】 　自立歩行 　　ハイハイしなくなり、 　　ほとんどの場所で歩く 　呼びかけに反応 　　振り向かない、こちら 　　に視線を向けないこと 　　も多いが、全くダ 　　メという感じではな 　　く、気分次第かなとい 　　う感じ 　視線 　　合ってない時もある　 　　が、比較的、視線は 　　合っているように思う 　 　笑顔 　　多い 　後追い 　　ある 　人見知り 　　減ってきたが、訪問客 　　が来られた際には、 　　ママにくっついて少し 　　泣いていた 　他人への興味 　　遊んでいる場所等で自 　　分から大人や子供に向 　　かっていく事が増えた 　絵本 　　読んでほしい絵本を持 　　ってきたり、自分で絵 　　本を開いたりする 　積み木 　　一段積める時もある 　掴み食べ 　　食材によっては慎重に 　　触りつつ掴んで食べ 　　る 　フォークで食べる。 　　こちらが固形物を刺し 　　てあげればフォークを 　　口に入れる

1歳7ヶ月になった娘の発語について相談です。 こちらで以前、1歳半まで様子見で大丈夫と回答いただいておりましたが、現時点で某キャラ名(アンパン)とママしか発語がありません。 先日1歳半検診で臨床心理士の方には、 言葉理解や共同注視、指差しがあり、遊びのやり取りもできることからこれから2歳頃までの間に伸びてく可能性が高いですよとお言葉をいただきました。 別の場所の心理士にも同じことを言われ、2歳まで様子見でOKとのことでしたが、何か障害があるのではないかと不安な気持ちが拭えません。 また、強度遠視が判明し、眼鏡治療を始めることになりました。眼鏡をかけてくれるようになれば、発達が促されることも期待できますでしょうか。 【できていること】 ・指差した方をみる ・発見、要求、応答の指差し10-20種類 ・こちらの顔をまじまじと見ながら指差しをし、何かを伝えようとしてくる ・バイバイ、パチパチ、いただきます、美味しいのポーズなどの模倣は色々できる ・靴下や靴を自分で履こうとする ・帰宅後の手洗いの一連の動作を声掛けだけでほぼ1人でできる ・嬉しい時にこちらを見てくる ・手遊び歌を数曲それっぽく真似する ・ティッシュを指差し渡すと自分で鼻をかむ ・絵本のタイトルを言うとそれを持ってくる ・名前を呼ぶと手を挙げる ・以下言語理解 置いて、開けて、閉めて、待って、ねんねするよ、お風呂行くよ、ごはん、おやつ、おむつポイして、お外行くよ、上着着るよ、〇〇ないないして、〇〇にどうぞしてきて、など日常で使う言葉は概ね伝わる 【心配なこと】 ・スプーン、フォークを1人で使えない (すくったり刺したりして置いておけば持って食べる、フォークはごく稀に1人で刺して食べることはある) ・ママの発音が、まあーまあー、と不明瞭 ・呼んでも反応しなかったり指示を無視したりするこもある ・おいでと言っても基本笑って逃げる ・うん、ううんの首振りをしない ・指しゃぶりへの依存 話せるようになるところが想像つかないのですが、まだ焦らなくても大丈夫なのでしょうか。 色々な先生のご意見を伺えたら幸いです。 よろしくお願いいたします。

1歳8ヶ月の男の子です。 30cm〜ほどの椅子から真後ろに落ちてしまい頭を強打しました。 床は、ショッピングモールの床なので、コンクリートくらい硬いものです。 お尻から落ちた後に、その反動で勢いよく後ろに倒れまともに後頭部をぶつけた…と思います。 私はその時夫に任せており、後から合流したばかりの時で、咄嗟のこと過ぎて、落ちる瞬間は見ておらず…見間違いの可能性も無いとは言えません、 夫の角度からはよく分からなかったらしく、 すぐに抱き起こすと、自分で頭に両手を当てて、すごく痛い時の泣き方で泣きました。 ただ、撫でながらあやすと何十秒かで泣き止み、またお菓子とお茶を自分で機嫌良く食べはじめました。 今までで一番しっかり、硬いところで頭を打ったこと、大人の私が見ても強く打っており何もないことないだろう状況だったんですが、触ってもコブなどはよくわかりません。 それが逆に気持ち悪く… そんなことあるんでしょうか、 2時間後に病院で診てはいただきましたが、先生もわからないと言われており経過観察になりました。(ただ、髪の毛多く見づらい方です… その後も普通にすごしていたんですが、 朝の出来事→夕方にまた髪の毛をかき分けて様子をみていたら、小さな赤い点が2.3ありました。(写真) これは、中の内出血が皮膚に出てきたんでしょうか…？ また、汗を少しかいていたのですが、ティッシュで拭くと頭の毛穴から少しだけ血が付きました。(拭いたら以降はでませんでした。) 次の日もお昼普通でしたが、普通お昼寝するのにしたがらなくて、 17:00頃に沐浴していたらいきなり目が開けていられないくらいうとうとしだし、寝てしまいました。 その後30分くらいで起きて大泣きでなきやまず、えずいて3回吐きました…。 30分くらいでやっと泣き止み落ち着きました。体は普通に動かしています。 ただ、頭に手を当てたり、よしよしさせようとしてきます。普段はそんなことしないので痛みなどがあるのかと気になります。 そのあと夕飯は普通に食べれましたがまたすぐ眠そうにして眠りました。 ●打って30時間後くらいの出来事ですが、おかしいでしょうか？ (頭を気にする、お昼寝しない、いきなり睡魔、嘔吐、不機嫌) ●赤い点、毛穴の少量の血、も気になっています。 ●また、こんな結構強打して、1歳半〜で大丈夫なものなんでしょうか…。 頭を強打した場合体の麻痺などを言われましたが、知的な障害なども出たりするんでしょうか？

1歳11ヶ月の男の子です。 モザイク型ダウン症というのをネットで知り不安になりどうなのかお聞きしたいです。今まで指摘をうけたことはないです。 気になる特徴は ・生まれたとき首がたぶついてるように感じた ・右耳の変形（上の部分がクネクネと曲がっている） ・扁平足で右足が内股 ・足が短いような？気がしていた ・口が常に開いていて、前歯やや出ている ・左手の猿線（写真を見て頂いてこれは猿線なのかも聞きたいです） ・片足ハイハイだった（今ハイハイさせる普通のはか） ・マススクリーン検査で甲状腺機能低下症の疑いで引っかかり（境界値）大学病院で検査中。今も薬を必要といかない数値ですが一応3歳まで様子をみましょうと言わています。 特徴はこんな感じですが、発達が遅いと感じたことはなく、言葉もよく出ていて2語文時々3語文で話してくれます。大人の話すことも理解しています。 なんでも真似をして細かい作業もできます。 運動面は時々転びますが走る、登る、手をつないで降りる、鉄棒に10秒ぶら下がるくらいはできるようになりました。 自分の名前を言うとき吃るのも気になってきましたが、、、。 あと咀嚼力がないのか食事は遅めと保育園の先生に言われています。 検査を受けた方がいいのかアドバイスを頂けたら思います。