ADHDに該当するQ&A

知り合いなんですが、注意欠陥多動性障害不注意 優勢型と合併でADHDの病にかかってるんですが、 発言が支離滅裂で 突然怒りだしたり 明後日の方向見て ぶつぶついってたり、怒るととめどなくメールがくるんですが、内容が恐い文章ばかりです。 そして 次の日になると ケロッとしてて別人みたいなんですけど 接し方としてはどうすればいいんですか?

大人の発達障害にあてはまる症状がいくつかあり、夫からも何度指摘しても治らないなどと言われ、子供の頃や現在の仕事でも そういった行動や症状がでており もしかしたらと思い、それが障害なのか、何らかの精神的な病なのかを知りたいです。 また、それが子供に遺伝するかどうかも知りたいです。 引き継ぐ子供がかわいそうだから、遺伝するなら妊活を拒否されています。

こんにちは。 表題の件についてご質問をさせてください。 コンサータとストラテラの違い、処方についてです。 以下、私の現状となります。必要であれば一読をお願いいたします。 症状としては、仕事での眠気、ケアレスミス、細かい仕事手段の忘却、問い合わせ対応時や議事録取得時のメモ取り漏れ聞き漏れ、頭に鳴り続ける音楽、頭が勝手に考え続けることなどがつらいです。 昨年末病院に行った際、問診票のようなテスト(自分に当てはまる症状の度合いの数字に丸をつけ、合計値から判断するものでした。申し訳ありませんが名前は失念しました)にてADHDの診断を頂きました。 最初は眠気がひどかったためモディオダール、その次はアトモキセチン(トーワ)40mgを2週間、それ以降は80mgを2ヶ月続けました。 その後コロナの影響で薬を貰いに行けないタイミングが発生したためwais検査のことを知り受験しました。結果は平均を下回ることはありませんでしたが、言語が強く動作が弱い傾向にあり、言語と動作の開きの最大値は32でした。 この結果を受け、来週火曜にまた薬を貰いに別の病院へ行こうとしています。 以上が現状です。 1.ストラテラ(アトモキセチン)の効き目が弱く感じました。2ヶ月ではさほど効果が出ないのでしょうか？ 2.出来ればコンサータも使用したく思っています。インターネットで調べたところ「家族や友人、上司など第三者から見た障害の様子」が必要との事でしたが、いつ頃の年頃の様子が良いでしょうか。 3.仕事がまた大変になってきたため、出来ればすぐに効く薬が欲しいです。コンサータが速いようですが、即日処方はありえますか？ 以上、長くなってしまいましたがお返事いただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

８歳の女児がADHD不注意型の疑いで今検査を受けています。 来月診断結果がでるのですが、一つ担当医について不審に思ったことを質問させていただきます。 母親と学校の担任でADHD RS-4のチェックをしました。 その際担当医は非常にしばしばあるの項目だけ点数に入れており、しばしばあるの項目は参入しておりませんでした。 このやり方で正しいのでしょうか？ ちなみに担任教師のチェックは奇数項目だけチェックがついており、トータルで１４点、非常にしばしばあるが1つ、母親がチェックしたものは奇数項目のみで20点を超えておりましたが、非常にしばしばあるは3つほどでした。

7才の子供がADHDで コンサタータ18ミリグラム、 癇癪を押さえる等でエビリファイを 服用しています。 ADHDは、糖質制限をした食事にすると 改善することがあるとみかけてのですが、 娘はケトン体がでやすく 周期嘔吐によくなり何日間かたべれなくて 点滴をうつことが 度々(学校行事などでストレスもあり)あります。 なのでケトンをふやさないためにも、 元々あまり食事を多くとらないのなので ブドウ糖を積極的にとるように 心がけて、周期性嘔吐になる回数もへりました。 この状態で、糖質制限をするのは いいことなのか？ でも癇癪がおきて、イライラしたりが あまりに多いのでなんとかしたいとは おもっています。

7歳女児のADHD疑いについて、質問です。 乳幼児期より、寝付きが悪くちょっとした物音で起きる、癇癪が強い、食事の時に座っていられない、チャイルドシートの締め付けを異常に嫌がる、服のチクチクとした感触を嫌がる、光に敏感で急に眩しいと言い出すなどの症状がありました。 年齢と共に座らなければいけない状況（幼稚園や習い事）では、少しずつ座ることができるようになりましたが、座っている間は爪や皮をずっと触ったり、机や水筒の名前シールを剥がしたり、制服のボタンをちぎったりという行動が続いていました。 ただ、立って歩き回ることはないため、先生から指摘を受けたことはありません。 7歳になった今も下記のような行動があります。 ・映画を観に行っても10分くらいでソワソワしだし、何時に終わるのかを頻繁に聞く。トイレに行くと言って席を立つ。 ・小学校の参観に行くと、先生の話の時は椅子を浮かせてカタカタ揺れたり、手遊びをしている。 何か課題を与えられると、とにかく急いで仕上げる。 ・衝動が強く、服やランドセルカバーをハサミで切ってみたり、油性ペンで服を汚してみたりする。 名前シールを剥がす。ボタンをちぎる。理由は、ダメと分かっているけどやりたくなるそう。 ・片付けができない。やりかけの状態がいくつも散乱している。 ・宿題はとにかく早く終わらせようとしてぐちゃぐちゃ。最後まで丁寧に書くことができない。必ずどこかに抜けがある。 ・ズボンを履くと、チクチクする！といって発作のように癇癪が起きる。感触が気になると言って頻繁に着替える。 ・人が話していても途中から割り込む。電話中でも話しかけてき、待っててと言われると癇癪を起こす。 現在小学校一年生ですが、不登校気味になっています。 幼稚園までは吐き気や不登校はありませんでした。

夫婦でメンタルクリニックに通っています。夫がテストの結果、ADHDと発達障害の疑いがあると、主治医に言われ、今度夫の両親と面談することになりました。 もし診断されましたら、何か変わることはあるのでしょうか？ 手帳を持つことになるのでしょうか？ 周囲に隠したい場合は、診断を受けない方が良いのでしょうか？ ここまで、離婚の話しにもなり、しっかりと診断して取扱説明書を欲しい私ですが、夫が困ることになるのでは？と思っています。 診断されたらどうなるのか教えてください。よろしくお願いします。

現在年長、ADHDと診断されていて、ウイスクの結果、IQ90で知的障害はないと診断されています。 情緒学級を希望していたのですが、就学時検診を終え、教育委員会からの通知で知的学級の判定が出たのですが、IQ90は知的障害はないですよね？知的障害がないのに知的学級では納得が行かないので抗議しようと思っています。 就学予定の小学校の教育コーディネーターの方から電話が来たので、なぜなのか聞いたら、就学時検診のときの発達の検査で1点足りなかったと言われました。医療機関で受けたウイスクの結果よりも、周りがザワザワしている環境での簡易的な検査が優先されるのでしょうか？ 専門のお医者様の見解をお聞きしたいです。よろしくお願いします。 定期的に診察していただいている、発達クリニックの先生には、知的障害はないので、配慮してもらいながらの通常級か、支援級なら情緒クラスにと言われています。療育の先生にも、情緒クラスがいいと言われています。

4歳6ヵ月になる娘がいます。この間、幼稚園の発表会がありました。そのときに娘だけ歌ったり踊ったりせず、立っている状態でした。娘だけが悪目立ちしてしまいました。あとで担任の先生に聞いたらクラスの中ではやるのですが、他のクラスの先生や子どもたちが見たときはそっちのほうが気になって立った状態のままと言われました。また、園庭で遊んでいるときに好きな先生のところに三輪車で行こうとして、周りが見えなかったのかお友達に三輪車で突っ込んでお友達にアザが出来たそうです。人に寄って行くのが好きみたいで、距離感が近いと先生に言われました。こういうことがあってとても心配です。発達障害なのでしょうか。

4歳8ヶ月の娘について相談させてください。 発達の面でこれまで健診で問題を指摘されたことはなく、0歳から保育園に通い、途中、より大規模な幼稚園寄りの所に転園していますが、どちらの園からも特に問題行動を指摘されたりはありません。 ただ、昔からの親としているととにかく聞き分けがなく、園に相談するとママたちといると嬉しくて甘えられるのはいいことですよ！と言われます。 仰ることは分かるのですが、4歳になる今も、注意しても走っていってしまったり消えてしまったり、普段は控えめなのに一度仲良くなると、お友だちに執拗に絡んでしまったり、違う遊びに無理に誘ったりします。 でも集団だとどちらかと言うと控えめで、特に友だちとトラブルを起こすこともありません。 座学ので多い園ですが、しっかり座って最後までタスクをこなし、給食もちゃんと食べてきますし、発表会などでは人一倍きちんとできている印象です。 でも家だとすぐに飽きてしまう事が多く、食事に至ってはあれこれ理由をつけて席を立ち、延々同じ物を噛み続け、全然進まず毎日親が苦痛になる程です。 上手くできないことにはカッとなり、できなかった物を噛んだり投げたり勝負で負けると叫んだり。 できない部分をみると、ADHDの特性そのままのような気がしてなりません。 乱文で申し訳ありませんが、気になって相談させていただきました。