2歳2語文に該当するQ&A

二歳二ヶ月の男の子です。先日ヒドイ目やにと39度を越える熱を出し、一度は下がったものの振り返し、肺炎の危険もあると言われ、病院通いと薬漬けの二週間。本人も辛かったのか、私に平手打ち、髪の毛引っ張って1日中ダッコを要求…。初めは応えてあげてたものの、抱くと髪の毛抜かれる→顔面叩かれる→下ろす→ダッコを声が枯れるまで要求→私が怒鳴る…。まるで私のことを憎んでるようでした。今現在、風邪も治り、病気を期に二語文にもなり、自宅では以前にも増して育てやすく、可愛くなったのですが、極度の人見知り場所見知りになりました。公園と、到着した建物全てに入ろうとしません。私が見た感じ怯えているようです。家のインターホンが鳴っただけでも怖がります。近所の友達の中にも入って行きません。怯え方が普通でなく、私としても可哀想に見えてきます。息子の中で何が変化したのでしょう?避けてあげればいいのか、大丈夫と連れて行けばいいのか…。息子の中では、ここは病院じゃないと区別はついているのに何故怖がるのでしょう?スーパーや公園には私としては慣れてほしいです。あと夜中何回も起きるようになり、昼寝をグッスリしようとします。

現在2歳9ヶ月の男の子についてです。前回の質問に回答をくれた先生、ありがとうございました。 似たような質問で申し訳ありませんがよろしくお願いします。 【発語が少ない、集団での困りごと】 から彼の発達面と知的面について非常に気にかけております。(療育に通っております) 以下、現在の普段の様子です。 少ない情報で申し訳ありませんが、強い発達凹凸や重度の知的障害を疑う所見があるかどうか、また何か親としてできることがあるか、アドバイスいただけると幸いです。 <家での様子> ・現在意味のある発語は7〜80語ほどです。ニ語文は出ておらず単語(名詞)が多いです。 ・宇宙語は多いが、意味のある言葉で要求や発見を伝えることも多いです＋あまり多くなかった指差しが爆増 ・こちらの指示は比較的伝わっていおりコミュニケーションは通っている(〜しよう等) ・おままごと、ぬいぐるみのお世話、本に描いてある食べ物を食べるフリ、親が描いたイラストを何か当てるクイズなどがブーム ・色の区別がつき始めました ・もう一回遊びたい、などは人差し指を立ててアピールしてきます <保育園での様子> ・集団に入ると指示が通りにくかったり、切り替えが苦手なことによる癇癪がある ・順番待ちなどが難しい ・保育士さんなど大人のことは好き。月に一度来る外国の先生のことも好きで、英語の歌や振り付けを覚えていて楽しく参加をしている ・気分が乗っている時は同年代の子とも関わったり手を繋いだり、遊んだりするが、乗らない時は手が出たりすることも多々ある 集団生活があまりスムーズではなく、そこがとても気になっております。 回答お待ちしております。何卒よろしくお願いします。

1歳10ヶ月の息子です 1歳5ヶ月なる数日前から 一人歩きをし始めました。 今では軽く走れるぐらいには なっています。 しかし階段を一人で上れません。 手を繋いでや手すりがあると なんとか上がれるのですが 怖いのか途中で抱っこと言います。 とても低い段差ぐらいだと 一人で上がれます。 あと室内用の滑り台の 階段も手すりを使って登って 一人で滑れます （高さは60センチほどで 外にあるような大きくて高いものではなくとても低いものです） 一歳なりたてのときは ハイハイの形で階段を上っていました。また両脇を軽く支えると 家の階段はちゃんと片足ずつ足を上げて全部上がれます。 周りは階段をすいすい上れてるのに対し息子は全くなので大丈夫なのかと心配です。。。 とても慎重でビビりで怖がりなので それも関係しているのでしょうか？ また階段登りに対して 何歳ぐらいまでに できたら大丈夫ですか？ あと発達の面では 発語は35ほど。 2語文で『お母さん開けてやお母さん抱っこ』など言います。 指差しはします。 こちらの言ってることは 大体理解していてそれに伴い行動してくれます。 発語が少なめですがこちらの方はどうですか？

よろしくお願いいたします。 2歳0ヶ月男児(出生体重2032g)ですが、言葉の遅れが気になります。 1歳8ヶ月で受けた1歳半健診では、指差しをしないことで、半年後に保健師からの電話相談となりました。指差し以外の項目では、指摘はありませんでした。 私がM-chatを見たところ、要求の指差しをしないこと以外はクリアしていました。 指差しは、健診の翌日に「興味の指差し」をするようになり、今では頻繁に指差しをして、名称を聞きます。 要求の指差しは、食事時のみで、オモチャなどは自分で頑張って取りに行きます。 言葉は、よく言うものが10個程度、3回位聞いたことがあるものが、15個程度です。 2語文は、「一緒に行く！」は5回ほど聞いています。 この他、育てていて気になることは特に無く、よく眠り、よく食べ、よく笑います。眼も合い、癇癪もありません。 先日、親戚のよく喋る5歳の男の子と3日間遊んだところ、急激に喃語が増え、感情表現が大きくなりました。 3日間で、新しい単語が3つ出ました。 一般的な言葉の発達の目安より遅れていると思うのですが、 自閉的・知的な遅れの傾向があるのか、今後はどう対応していけば良いのか、教えて頂きたいです。

2歳9ヶ月になる子どもがいます。 出産時のスクリーニング検査では正常でしたが、1歳4ヶ月の時、体重減少、ぐずりで大学病院で血液検査の結果、TSH1.07 F-T4 0.90 F-T3 1.90でした。MRIなども撮り、甲状腺はあるし、位置も問題なし、腫瘍もないとのことでした。 その日から朝にチラーヂンSを25μg服用しています。 今はTSH6.19 F-T4 2.08 F-T3 5.39で、薬も同じ量です。 今は二語文が少し出てる状態で、少し遅れているかなという感じです。 それと4歳の自閉症スペクトラムの兄がいます。知的障害があります。 私、主人は甲状腺疾患はないです。 去年妊娠、出産し、赤ちゃんに遺伝する可能性があることを言われました。スクリーニング検査では正常でした。 兄は背が低い95センチと、体重が13キロと小柄なので、兄も甲状腺機能低下症で知能が遅れているのではと考えています。 中枢性甲状腺機能低下症はスクリーニング検査ではひっかからないので、生まれた子どもと兄がそうではないかと心配しています。 4歳の兄は今から薬の服用しても知能は改善しないのでしょうか？ 遺伝する確率はどのくらいでしょうか？ よろしくお願いします。

３歳の娘の発達が気になります。四年生（9歳になる）お姉ちゃんがいます。お姉ちゃんはADHDです。 気になる事を箇条書きにしました。 ３歳の娘なのですが、ごめんなさいが言えません。アンパンマン書いて。お茶頂戴。バナナ行く？など少しの2語文はでています。ありがとうやこんにちはは言えるのですが、自分の思い通りにならなかったりすると怒るのですが、言葉よりまずソノヘンにある物を投げます。私を叩きに来るときもあります。 飽きやすいです。しょっちゅう動いてます。 たまに、一人でクルクル回って自分で目を回してます。同じDVDも好きで、同じのばかり観たがります。観てる際は座ってられます。 保育園に通っているのですが、最初は主人が送りをしていたのですが、最近私が送るようになり（慣れないのもあひますが）ひっくり返って泣き、壁に向かって蹴りまくります。お猿さんのようなキーキー声で泣きます。 ここ一週間くらいに変化があり送り出す部屋までは泣かずに行けるようになりましたが、（朝一番の）保育士さんに抱っこされる時は、叩こうとしたり、、。言葉よりやはり手が先に出ます。 てんかん持ちです。先月も痙攣し、一週間前も痙攣しました。セレニカR顆粒を飲んでます。以前２歳の時発達外来にかかり様子をみましょうと言われました。 発達障害も考えられますでしょうか？わかりづらい文面で申し訳ありません、宜しくお願いします。

もうすぐ3歳になる2歳の子供がいますが、夜なかなか寝てくれず、最近は23時半頃になることが多いです。ギリギリまで眠そうな素振りがなく、元気にはしゃいだりしています。早めに寝かせようと、22時頃に照明を消すと30分程大泣きしたりするので断念してまた照明を付けたりしてしまいます。いつも朝は7時に起き、保育園で2〜3時間ほど毎日お昼寝はしていますが、それでも少ないですよね？懸念材料としては、成長曲線はずっと上位5%程を推移していたのに、ここ数ヶ月身長が殆ど伸びていないのも気になります。（偏食もあり野菜は食べません）言葉は単語は1000語以上、多語文も話し、人が好きでニコニコしてコミュニケーションは十分とれます。ただ保育園の発表会では、皆で歌うときにうなだれた表情でずっと立ち尽くしてる場面もありました。 長々と申し訳ございません。素人目には、健常かと思いつつも多少特性もあるのかなと感じていますが、睡眠時間が短い事で発達に悪影響を与えますでしょうか。また、色々見ていると、3歳くらいでメラトニンを処方されるケースはあるようなのですが、この子にも3歳以降に処方してもらったほうが良いでしょうか。

２歳４か月の男の子についてですが、同じ年齢の他の子供と比べて、言葉の発達の遅れを感じています。 こちらが話す内容はおおむね理解しているようなのですが、発話があまり上手にできていません。 単語については、パパ、ママ、じいじ、ばあば、などの基本的な単語は言えるのですが、バナナのことは「ば」、ごはんのことは「ご」、ジュースのことは「じゅ」といったような、頭文字だけを言うことが多いです。あとは、乗り物が好きなので、救急車のことは「きゅきゅ」、消防車は「うーかんかん」と言ったりします。 二語文については、ママがっこ（抱っこ）、パパこっち、パパばいばい等、かろうじて出ている程度です。 また、単語を教えてあげようとして、口の動きを見せながら、一文字ずつゆっくりしゃべって見せてあげても、うまく発話できないとイヤイヤといった感じで首を横に振り、真似をするのを嫌がったりします。 【質問１】 発話を促すコツというか、子どもと接する時にどんなことに気を付ければよいでしょうか？ 【質問２】 表出性言語障害というものがあるようですが、どのタイミングで診断されるものなのでしょうか？３歳くらいでないと診断できないのか、それとも２歳台でも診断可能なのでしょうか？ 【質問３】 もし表出性言語障害と診断された場合、小児科等で専門的なトレーニングが受けられるのでしょうか？そのトレーニングは早ければ早い方がよいのでしょうか？（例えば３歳になる前など）

2歳4ヶ月に入った息子のことです。 一歳半検診で5個の単語しか言えず引っかかり、2歳ちょうどの時の保健師さんのアンケートで「今二語文が出ていないのは遅いからまた半年後にアンケート送るから」と言われました。 それから1ヶ月もしないうちに「先生、おはよ」などと言うようになり、今ではだいぶ単語などのバリエーションも増えました。 遠くから主人の車とそっくりの車が来たら「あっ、パパ来た！」とか、空のコップを持ってきて「ない！ジュースちょうだい」「チョコちょうだい！(食べて)わー美味しい」「ワンワン可愛い」などと言うようになり、今日は何故か一緒に遊んで欲しい時に「パパーおいで」などとも言っていたのでおいでという単語を教えていないのにいつの間にか覚えたのかもしれません。保育園では「やっほー」とかみんなと挨拶していたり、どこで覚えてきたのか分かりませんが悪い言葉だとなにか失敗した時に「バカ！」などと笑っています。バリエーションは増えました。 ただ、これでもまた2歳半にアンケートがあると思うと心配です。 息子はもしかして発達障害なのでしょうか？ 前に発達障害の本を見てみましたが、言葉の遅れ以外の「目線が合わない」だとか「夜寝ない(これの意味がよくわかりません？)」「人に興味が無い」「極端なこだわりがある」「落ち着きがなく癇癪を起こす」などそういうものには何も当てはまりませんでした。 言葉の遅れのみのたとえば自閉症だとか、発達障害と診断になりますか？基準がよくわからず困っています。

2歳8ヶ月男児 1歳半から保育園に通っています。 先日保育園から視線の合いにくさやオウム返し、つま先歩きの多さが気になると指摘を受けました。 発達障害の心配があるのか不安です。 歩き始めは1歳1ヶ月、つかまり立ちとハイハイが6ヶ月でした。つかまり立ちのころからつま先で立っていたことが多いです。今はテンションが高い時に良くつま先歩きしています。 発語については1歳3ヶ月で話し始め、1歳7ヶ月には2語文でした。今は3語分もでています。ですがオウム返しのような話し方も多く、場面に合った言葉を選んで使っているような気がします。ですが質問に対して考えて話すことも増えてきています。指示に対する理解はあります。 視線の合いにくさは自宅でも感じることがあります。特に保育園で顕著に出ているようで、他にもクラス全体に指示を出しても聞こえていない・意識していない様子があるそうで、マンツーマンで指示すると伝わるそうです。 保育園での様子について詳細は不明ですが、迎えに行くと1人で遊んでいることが多いです。お友達の名前と顔は一致していて家でも「〇〇くんとままごとした」等話してくれます。ですが、保育園の先生にそれを尋ねると「一緒に遊んではいないのですが、遊んでいるところを見てはいます」とのお返事でした。 保育園外では友人の子（1歳年上）と遊ぶのは好んでおり、子供同士でやり取りしながら遊んでいる様子もあります。 入園前はデパートなどのキッズスペースで1人で遊ぶのが苦手でした。今は近くで見ていると1人で遊んでいます。 慎重で臆病な所もあるので、自分が大丈夫と思わない物には近づかない面もあります。自分で危険を感じると二度と近づきません。 こだわりや癇癪もなく、偏食もありません。 家での困り事が少ない分、どうしていくべきかわかりません。