1歳3ヶ月発達障害に該当するQ&A

2歳0ヶ月の息子のことです。 自閉傾向あり、知的障害が無いかとても不安です。未診断ですが、自閉症スペクトラムはほぼ確定しています。主治医からは特性あると言われています。 先日、K式発達検査をしてもらいました。 検査時年齢 1歳11ヶ月 姿勢運動 86 (1歳8ヶ月) 認知適応 118(2歳3ヶ月) 言語社会 131(2歳6ヶ月) 全領域 118(2歳3ヶ月) この先どんどん数値が下がって知的障害の域になってしまうこともあるのでしょうか？ 数値は高いですが、得意な問題で稼いでるだけでした。色を答える、悲しい顔、驚いた顔はどれ？など表情理解が出来た、重い軽いの比較など年齢より上の項目が出来た為です。 その反面、年齢相応の問題が苦手です。積み木の模倣の問題や、記憶の問題(板の下の絵を覚えておく)もとても苦手です。 ここからどんどん数値が下がっていくのではないかととても不安です 2歳ごろにこのような数値でも、だんだんと数値が下がり結局は軽度知的障害でした といったような例はありますか？ 御回答宜しくお願い致します。 1歳未満から目が合わない、喃語がない、笑わない、偏食、眠りが浅い、母を求めないなどで 2歳を過ぎやはり違和感はあり、癇癪や偏食、自分の思うようにしか行動しない、奇声や意味不明なことをブツブツとずっと言っていたり、排泄を訴えられない、体幹弱く不器用、ジャンプできない。 成長した所は ママ これ なにー？ ワンワン うんち でた！ など、3語文らしきものが出ています。 目は合いづらいながらも、合いますし、こちらがやったことによく笑います 言葉でのコミュニケーションも少し出来ます 単語の数はわりと沢山知っているかなとも思います 言葉での指示も無視されることもありますが、指示が通りさえすればわりと理解しているとおもいます。

知的障害の３歳の息子がおり、全体的に発達がゆっくりで療育センターや施設に通ってます。 定期的に小児神経科の医師にみて頂いてますが、気になる点がありこちらに質問させて頂きます。 生まれも小さめで1-2歩歩いたのが１歳9ヶ月、その後脳症や喘息で入院が続き10歩以上歩いたのは２歳過ぎでした。 それから1年ほど経ちますが、未だに歩き方にぎこちなさを感じます。 ヨチヨチ…まではいかないのですが、まっすぐ歩けず、バランスも崩しやすくよろける事が多いです。 小走り、後ろ歩き、ボールを蹴る、くるくる回るなどはできますが、ジャンプや階段の上りおりは1人では出来ません。 単に運動発達遅延なのか、筋肉や骨格にも以上ありなのか…知的からくるものなのか…と気になってますが、小児神経科の医師は病的なものではなさそう、との事でした。 粗大運動もこんな感じですので、微細運動も不器用さがかなりあります。 感覚統合の問題なのかとも思いますが、今後鍛えれば少しずつ改善されていくものなのか、知的の重さと比例しているのか気になります。 ご回答宜しくお願いします。

1歳4ヶ月になる息子の発達遅延について 自閉症や知的障害を不安に思っております。可能性があるかどうかご回答お願いします。 陣痛促進剤を使い、3000グラムで出産し、大人が座らせれば一人で座るのが約生後7ヶ月頃でした。そこから、ズリバイが出来たのが11ヶ月の頃で運動発達の遅れが見られました。 うつ伏せの状態から一人座りが出来たのは、1歳3ヶ月でした。 今は辛うじてつかまり立ちは出来ますが、足首がとても柔らかいのと まだまだ筋力が足りないとの事で、1歳半までには歩けないだろう。とかかりつけ医に言われております。 また、ハイハイも出来ず今はズリバイでの移動になります。ただ、ズリバイも協調運動があまり出来ておらず、水泳のバタフライのように両手で匍匐前進のようです。足も右足は使いますが、左足は真っ直ぐ伸ばしているだけです。 また、バイバイの模範も出来ず 離乳食開始からずっとしていたいただきます、ご馳走さまの両手合わせは最近出来るようになりました。 指差しは1歳で行きたい所への手差しから、最近人差し指を使う時も出てきましたが、無言です。 真似も玩具の使い方を見せると一度は真似しますが、出来る出来ないに関わらずすぐに口に入れてずっと噛んでいます。 また、喃語も少なく独り言はあるのですが、人に向けての喃語はありません。 今は月１リハビリを成形外科で診てもらっております。歩行器や両手を持って引くと足は右左と動きます。 目線は絵本を読んで欲しい時など、自分から発信する場面ではしっかり目を合わせて訴えてきますが、こちらから声掛けたりなどは一度は見てくれますが、そこに居る事が分かれば後は一切振り向きません。児童園でも一緒の様子です。 遊んでる時もアイコンタクトが少ない気がします。また、離乳食が始まってから口が常に空いています。知的障害や自閉症の可能性はあるのでしょうか？

もうすぐ1歳になる娘の発達の遅れが気になっていますので相談させてください。 首座り4ケ月、寝返り5ケ月、寝返り返り8ケ月、ズリバイ9ケ月という感じでここまできました。 お座りは、座らせればしばらく座っていられますが、自分からはできません。 最近四つ這いのポーズをしている姿を見るんですが、四つ這いの姿勢で身体を前後に揺らしているだけで、移動はしません。 なので、四つ這いでのハイハイはしません。 つかまり立ちは、オモチャなどで誘った時に、これまで3～4回成功しましたが、届かないと思うと案外すぐにあきらめてしまい、しつこくチャレンジしてくれません。 身体発育がかなり遅れていることと関係しているのかわかりませんが、まだ意味のある言葉も全く出ません。 喃語はよく出ていて、ばぁばぁ～だぁだぁ～などは言っています。 また指さしやバイバイなどもできませんし、ちょうだいやおいでなどの簡単な指示も理解していないようです。 自閉症や知的障害など考えられるでしょうか? 障害があっても娘のことは大好きなんですが、関わり方などの指標にしたいので、障害の可能性があれば知っておきたいのです。 よろしくお願いします。

3歳3ヶ月の息子、言葉は単語がいくつか（語尾のみもあります）そのほかは喃語が多めです。 2語文は「まんま、ほしー」「ちゃ、ほしー」くらいしか話せません。 2歳8ヶ月で新版k式発達検査を行い全領域でDQ72でしたが診断はつかず自閉症疑いと言語発達遅滞です。 療育にも行っており保育園も2歳児クラスで6月から通っています。 言葉以外の困り事 ▪️偏食で限られたものしか食べない ▪️オモチャで遊んでて上手くいかないと投げる それ以外は特にはありません。 要求は指差しや喃語です。 嫌な事はイヤと言います。 オムツもとれており自分でトイレに行けます。上の服は少し難しいですが一応、服の着脱はできます。 言語理解は療育の先生や保育士さんからは問題ないと思うとの事です。でも話せないので他の3歳児の子よりは理解力はないのでは？と思います。 保育園では自分がしたくないことはしませんが保育士さんからはまだ2歳児クラスなのでと言われてあまり気にしないように言われました。でも息子以外の子は興味がない事でも出来ているように思います。 私が気になっているのは我が子が話せるようになるかです。 この言葉の遅れは自閉からか知的障害からなのか、ただの遅れと思っていいのか…診断がつけば少しはスッキリすると思います。言葉が出ない原因がわかるのですから。 しかし発達の先生に聞いても心理士の方に聞いても曖昧に返されますし希望があることも言われません。 やはり3歳3ヶ月でこの状態だとずっと話すことは出来ない場合が多いのでしょうか？ 一歳半前から言葉が遅いのが気になり市に相談をしてやれる事はやってきたつもりです。 でも息子はなかなか変わらないんです。 母親である私が今の息子を受け入れられず息子に申し訳なく苦しいです。 厳しい意見でも結構です。 回答よろしくお願い致します。

一歳4カ月の時も相談しましたが、一歳半を過ぎた娘はまだ歩きません。 指差しはその後する様になりましたが、言葉も単語らしき事を言う事もありますが、はっきりと単語を1度言ってもそれっきりの状態です。簡単な指示は通ります。 自分で立って2、3歩歩いたりもしますが、一向に上達しません。私の指をつかませて一緒に歩くと歩けます。 前回の質問の時にアドバイスもらい、保健センターと病院と保育園の保育士に相談しましたが、もう少し様子を見ましょうと言われ時間だけ過ぎていきます。 保育園では、場面の切り替わりが苦手で泣いてしまうと何度か言われた事があり、慣れるまでは仕方ないといいながらも、どこか娘に違和感を感じている様にも感じます。 あまりにも娘の発達がゆっくりで心配なのと私自身のストレスも限界にきてます。 何かアドバイス、または相談できる場所はないのでしょうか？？ 私は知的障がいを疑っているのですが、知的障がいの乳児期はどの様な感じでしょうか？？

3歳5ヶ月の息子が一人。1歳半の時に言葉の遅れを保育園から指摘される。 1歳半健診時は特に指摘なし。2歳で小児科医に相談＆発達検査で言語と運動がやや遅く、言語療法に月3回通院する。3歳で、保育園の先生・心理士・小児科医に相談する機会があり発達検査施行。「知能は年齢相応だが、言語との差が1歳ある」とおのこと。診断書を作成時に『広汎性発達障害』で、現在は統合保育で公立保育園に通園。3歳健診では特に指摘なし。 セカンドオピニオンの他の小児科医では、言語が遅い、周りの空気が読めない、多動であることを指摘され、言語療法より療育を勧められた。 「この子は何も理解できない。色も自分の名前も分かっていないから言えない。大人達が自分のことについて、こんなに真剣に話していても、自分の興味のあるものにだけ集中して、全く場のフインキが分かっていない。叱られても、その理由が分かっていないから、何度も悪いことを繰り返す。この子に物事への理解を求めてはいけない。同い年の友人とのコミュニケーションやルールのあるゲームは無理！」等々言われてた。確かに多動は認めるが、色や自分の名前はわかっているし（フルネームは言えないが）、ジャンケンも解る。親の言うことも全く理解できていないということはないと思っている。 こんな息子に療育を受けさせたいが、ＴＥＡＣＣＨプログラムの療育と、少人数制の療育（少人数の保育園のような感じ？）とどちらを選択するべきか？非常に迷っています（ちなみに、現在も公立保育園には通っています）。 両方の利点＆欠点。どんな子供にむいているのか等々、何卒アドバイスよろしくお願いします。

小児の眼科について教えてください。 一歳の時頭蓋咽頭腫になりました。 当時、両目対光反射なしと言われました。 術後、みるみる視力は回復し生活に困らない程度まで回復しました。ただ、斜視はありました。 術後から眼科には定期的に受診していますが、3歳の時やっと色んな検査が可能になり視力など正しいことはわかりました。 3歳4ヶ月の時 ✴︎視神経の色がやや悪い。左の方が悪い ✴︎視力右.08左.03 ✴︎両目遠視 ✴︎斜視あり 左35 右聞いてない →メガネ開始。メガネは右1.5d左1.75d 3歳10ヶ月の受診 ✴︎視力眼鏡付けて右1.0左0.4 ✴︎斜視左18 右聞いてない →アイパッチ開始。 以上が私が知っている眼科医か 言われたことです。 アイパッチは、効果があるかわからないと言われました。それでもやってみようと。 通常、アイパッチは未発達を伸ばす治療。このような、腫瘍からの視力障害に効果はあるでしょうか？

こんばんわ 二歳九ヶ月の男の子を持つ主婦です。 タイトルにも書いたとおり、言葉の発達の遅さに心配になっています。 一才過ぎから、ウマイ、ニャー そして今は ワオ、イヤイヤ、イエイ、ゴー ブーん くらいです。 パパは言えず、ママはなんとか マ・マという感じです。でも、呼ぶこともなく、私の方から誰？と指指さないと言いません。 相変わらず、一才過ぎの赤ちゃんのように、エ～ ア～でお話しています。 こちらの言ってることはよく理解し 持ってきてくれたり、片付けたり 聞き分け良くしているんです。 コミュニケーションはとれているのですが 単語がまったく出なくて、教えても笑ってごまかされます。 私も主人も多弁なので、まったく話しかけないとか、静かではありません。 もうあと二ヶ月で三歳なのに会話もできないのは、何か障害があるのでしょうか？ 保健センターにいっても、ありがちなアドバイスしかないので、行きたくありません。 どちらに相談をすればいいのでしょうか？ 検査などはお金かかりますか？ 本当に悩んでいるので、詳しく教えていただきたいです！

一歳半（早産のため修正一歳5ヶ月）の女児です。以前から発達が気になっています。 ・一歳3ヶ月くらいで歩けるようになった。 ・体がとても柔らかい。 ・応答の指差し微妙。正解の時もあり。 ・発語はワンワン、マンマ、どうぞ、のみ（親のみがわかるくらい滑舌悪い）。音声　模倣が全くない。 ・今まで後追い、人見知りなし。 ・呼んでも振り返らない時がある。 ・保育園に行ってますが、預け時一度も　泣いた事なし。 ・ママへの執着なし。 ・目は合いますが、微笑み返しがない。 ・動作模倣は結構できる。テレビなどの　ダンスは真似して踊ったりする。 ・おもちゃナイナイして、靴下脱いで、　パパに持っていって、⚪︎⚪︎（キャラクターの名前）取ってきて、などの指示は通る。 ・指差しした方を見る。 発語が少ない事、ママへの執着がない事が気になります。 自閉症や知的障害の可能性はありますか？