適応障害良くならないに該当するQ&A

5歳(年中)の息子のことです。 2歳の時に言葉数が少ないと思い、市の子育て相談に相談しました。 様子を見たいのと、おとなしいからと、入園前には月に3～4回の親子教室に行きました。 幼稚園入園後は年に1回、発達外来に行き検査を受け、アドバイスを受けています。 今回、新版K式検査を受けました。 認知・適応 89 言語・社会71 総合 79 でした。 以前は86でした。 今回、先生からは自閉症なし、知的障害はなく境界域と言われました。 幼稚園でも友達と仲良くやれているから慌てないで経過観察と言われました。 ただ、今回は数値も低く理解力が低い傾向があるから、フォローが必要。 小学校は支援学級か普通学級かは、年長になって考えましょうと言われました。 以前に別の先生からは、普通学級で良いし、次の受診で発達外来は終わりにしよう。 療育など何もしなくて良いと言われていたので、今回の話を聞いてショックでした。 発達検査79の子は小学校の普通学級では、苦しいでしょうか？

現在肛門科通院中、ポラザG軟膏で2週で治らず、まだ最初とは少ないまでも出血があります。元から痛みは無く、出血で肛門科へ行きました。 手術適応と言われました。またポラザG軟膏3週分でてます。これは多分お盆休みがあるのと、もう少し使ってみるか？ということだと思います。 一年弱位前から、絶えずオナラが出るのがあって、10〜15分に一度くらいは匂いのないガスが出てて、こんなにしょっちゅうガスが出ては肛門の傷も治る隙もないのでは？と感じているのですが、これは肛門科ではウチではないと言われたのですが、何科に行けば良いですか？ また、このガスが肛門の傷の治癒に影響している可能性ありますか？ 二回目の受診のあとからほんとに少しだけ肛門が痛いような気がする時があります。 手術となったら痛いでしょうか？不安だらけです。 ガスは過敏性腸炎とかですか？ 不安障害が強くて、何も手につきません。 各種教えていただきたいです。

右目の網膜静脈閉塞症のため、３月下旬と５月下旬に、アイリーア注射を行いました。４月下旬頃が一番良く見えていましたが、また見えにくくなったため、2回注射をしていただいた次第です。 視力は、ずっと、何とか1.0です。 しかし、黄斑部の出血のなごりのためか、中心部が揺らぐ症状が続いています。視力検査では、揺らぎの間で見える瞬間を測定しているので、何とか1.0が出ます。網膜に凸凹があるためと考えられます。 この状態では、もう改善方法はないのでしょうか？　もう一回アイリーア注射をしても効果はないのでしょうか？ 担当医師には、「生活には困らないでしょうし、アイリーア注射は適応ではない。」と言われました。 たしかに、通常の生活には困りません。しかし、もう片方の目にも中心部に障害を抱えており、新聞を読むのは、かなりストレスがかかります。また、仕事で細かい字を見ることもあり、今の状態では、仕事の効率が低下します。 改善の可能性があるかどうか、ご教示ください。

娘:9才が不安障害による過剰適応(統合失調症疑い)と診断され、昨年9月から学校に通わず自宅療養しております。朝夕関係なく家庭内暴力、不眠、異常な感覚過敏、パニック症状が主な症状です。好転暗転を繰り返し、半年で何とか落ち着く日も多くなりましたが、教室復帰はまだ遠い状況です。(特別焦ってはいません) 近所の精神科に通っております。服薬治療のみです。 <質問> 医師の治療方針と処方箋について、ご見解をお聞かせください。 ・なるべく外界との接点を断ち刺激から遠ざける ・処方 朝昼:リスペリドン0.5ミリ/1錠ずつ 夜:リスペリドン1ミリを1錠、0.5を1錠 デパケン200ミリ1錠、100ミリ1錠 アキネトン1ミリ1錠 今まで、増量したり種類を変えたり(ヒルナミン)の経過を辿り現在に至ります。 この量は9才の子供がキープしていい内容でしょうか。

いつもお世話になっております。 子供の不安についての追加質問です。 先の質問に対し、SSRIを試してみてはという提案をいただきました。 言われてみれば、子供の不安は強そうです。 これまでは、不安とはあまりとらえていなくて、思い通りにならない事への癇癪や、こだわりなど、発達障害の症状としてとらえていました。 改善はあきらめていましたが、薬で解決できるなら助かります。 以下は、子供の気になる行動です。 これにより、不安が強いと判断できますか？ 幼少期より、人前で発表するのがとても苦手。 （言語能力は高く、他人とのやりとりに問題はない。） （普通学級にて）発表会の練習から本番までずっと嫌がり、行きしぶりした。できるだけ通わせ、本番も登校したが、発表会の翌日から完全不登校になった。 （支援学級にて）学級全体（約30名）の日直の当番が回ってくるのが怖くて、まだ自分の当番はずっと先なのに、学校を休んだ。 （支援学級の体験）初日は良かったが、二日目の朝、不安で行きしぶりし、遅刻した。 幼稚園年長、小学一年生で、心因性の頻尿になった。 （今年3月より）チックを発症。自分の発言の後に小声で同じことを繰り返す。 留守番ができない。 誰もいない家にいるのを嫌がる。外に出てしまう。 同じ階に誰もいないのを嫌がる。母親が一階にいると一階にいて、母親が二階に行くと二階に来る。 不要になった物が捨てられない。 昨年度の時間割を捨てると、かんしゃくを起こして、もとに戻す。 サイズアウトした服を捨てようとすると、泣きそうになる。 子供は、嫌なことが多すぎて、集団適応が難しいです。 支援学級には楽しく通っていますが…。 SSRIの適応があり、効果があるならうれしいです。 よろしくお願いします。

来月3歳になる息子がいます。一年前の時点で言葉、単語が少なく、すぐに手を出して相手を泣かしてしまうので姉の行っている療育に相談、週3回通っています。 今は、黙って近寄らなければ手を出すことがなくなり、これなあに？や発音は悪いですが、こちらの質問に答えたり指示は通ります。かして、どうぞもできるようになりましたが、三月に受けた発達検査の結果があまりに悪く病院へ行くべきか迷います。 姿勢運動 60 認知適応82 言語社会 79 です。 70以下は知的障害では？と聞いたら新版k式発達検査2001はそれを調べる検査ではないと言われました。 階段の昇り降りはできるが、両足ジャンプはできない、物の名前は答えられるが、色や大小答えられないのでできるものできないものの差がある。 真似する力も育ってきてるからまだまだぐんと伸びる、これからも療育と幼稚園の未就園児クラスに通い、経験を積んで下さいと心理士さんに言われました。 療育でも3歳で伸びそうだからと。 まだ様子見で良いのでしょうか？

２歳9ヶ月の子供にこの9月にアデノイドと扁桃腺の切除術を行うかどうか迷っています。アデノイドの大きさは手術適応で大の下位とおっしゃっていました。最近の検査ではAHIは3.9 最低spo2は80%でした。5月の時にはAHIが1.0だったので急にアデノイドが大きくなったのでしょうか。耳鼻科の先生はやらなくても良いしやっても良いしとの事でした。手術日を伸ばした方のリスクと、今手術するリスクとどちらを取った方が良いのか分からず質問させて頂きました。 生後4ヶ月の時からアデノイドが大きいと言われており内服と点鼻薬を使用しています。今体重は13キロ位です。手術は近くの市民病院で行うか片道2時間位かかる大学病院で行うかです。 気がかりな事があります。1.コロナで回復期にかかってしまったら重症化してしまうのではないか。2.冬になれば感染症が増えるので、遅かれ早かれ直ぐに手術しなければならなくなるのではないか。3.手術日を先送りした場合コロナ蔓延や感染症の罹患により手術自体がストップしてしまい、いざしてもらいたい時になっても手術が出来ずに待っている間に脳に障害が出てしまうのではないか。4.低年齢での全身麻酔はリスクがあり発達障害の原因になる可能性もあるという論文がある事などを心配しております。 先生方は手術はどう思われますか？する、しない、のその理由も教えて頂けますでしょうか？また、手術をする場合は市民病院か大学病院どちらがよろしいでしょうか？ 次の主治医と相談の際の参考にさせて頂きたいです。

何度もお世話になります。 幼児から言葉の理解も遅く、幼稚園では女子の輪には入りませんでした。 小5で体調を崩し、医師より学校を休むよう指示され、その後は別室登校を午前のみ1時間程度を私が付いて過ごし、卒業。 中学一年の今現在は学校には通級のみ通っています。 小6で医師より言われ、ウイスクと心理検査を受けてASD傾向が高いと言われました。 それは、私も幼児からわかっていました。 普通の会話が成り立たないため、わかりやすく会話してきました。知らない語彙が多すぎて、小学校生活をどう送ってきたのか不思議なくらいでした。 学校で、先生から自分だけ怒られたりあったようです。 それらの蓄積の中で、中学受験で体調を一気に崩してしまいました。 本人は苦しいと表現するのですが、息がしずらく、気持ち悪くなり、吐くんじゃないかと不安が抑えられなくなり、最近の諸事情もあり、パニック発作を起こすことがあったので、エビリファイ1ミリを1ヶ月前から飲み始めました。 それからは、パニック発作は起きていませんが、苦しくなることはあるため、塾もピアノも休ませることになりました。 勉強に対して拒絶反応があり大嫌いです。 通級の先生の見解でも言語理解が低いことや、準備や片付けが遅い点などありました。 もちろん、集団でのゲームのルールの理解が早いや図形模写が正確であるとは書いてはありましたが。 そこで、心配なのが、今二次障害になってるんでしょうが、言語理解の低い子はこれから社会復帰できるのでしょうか？ どこかで見た文言ですが、発達障害は部分的知的障害であると、まさしくと思ってしまいます。まだ、軽度知的の方の方が社会適応出来ておられると思います。 行きたいフリーススクールも週一午前中のみですがそこでも苦しくなります。 どういう生き方をさせればいいのか教えて下さい。

二歳四ケ月の息子に言葉の遅れがあるという事で、先日県立病院で検査してもらいました。K式発達検査というものです。これによると、姿勢運動が99、認知適応が69、言語社会が36、総合で67という事で軽く自閉症ですと言われました。検査結果報告書を渡されましたが、これを見るかぎりでは本当に?と疑問です。担当医は、息子と向き合ってちゃんと観察したりしたわけでもないのに、どうして検査結果の数字だけ見て自閉症と判断したのでしょうか?それと、診断書を持ってると療育手帳が貰えて、特別児童手当が貰えると言われました。これって、いわゆる障害者手帳ですよね?そうゆう事簡単に言うのかななど疑問でいっぱいです。そもそも、何をもって自閉症なのかも分からないのに、どうして手帳を手当を貰え易く、サポートを受けやすくなるなどというのか理解に苦しみます。保健センターに相談をしたら、疑問が残るようならまた聞きに行くか他の病院で再検査した方がいいと言われました。このまま言われるがまま、自閉症として療育を受けるべきか、再検査するべきか悩んでいます。どちらがいいでしょうか?

何度か相談している娘の姉妹について、相談させてください。 前に相談している娘は、ＡＳＤ、うつ病、境界性パーソナリティ障害、ＬＤなど診断されています。 今回は、その姉妹なのですが、毎年全国大会に出場する強豪校に進学し、高校では早朝から深夜まで休みなしで部活をしていました。心身の疲れと、部活でのミスは許されないプレッシャー、また姉妹のうつ病での長期入院などで、途中、抑うつ状態になり、過剰適応の疑いという診断で１週間ほど学校と部活を休みました。 服薬もしましたが、あまり効かないことと、部活を休めないプレッシャーで通院する時間も作れず、騙し騙し卒業しました。 卒業して一年と少し経ちますが、やっぱり体調には波があり、心身の不調を訴えます。 私は、双極性障害の２型を疑っています。酔っ払ったようにお喋りをする時期と、集中できない、眠くて仕方がない、疲れやすい、食べ過ぎる、というような時期を繰り返している気がします。 上の娘のように、発達障害を疑うようなことは今までにありませんでしたが、完璧主義だったり、誰かに認めて欲しい欲求が少し強めだったり、自分に対する目標(全国大会出場する強豪校に入学を希望するなど)は高い子です。 本人は、私まで病気になるわけにはいかない、親に心配をかけるわけにはいかない、という気持ちが強く、受診する必要はない、自分で受診をするタイミングは考える、放っておいて欲しい、と言います。 気持ちはわかります。 ただ、親としては受診の遅れも怖いのです。 1.受診は早い方がいいと思われますか？ 2.投薬は早く始めた方が、予後はいいのでしょうか？ 3.家ではダラダラ過ごしていますが、学校はきちんと行けていますし、勉強の方もも問題はありません。こうなったら受診をさせた方がいいという決定打がもしあれば教えて欲しいです。 お答えできる範囲で、お願いします。