多動5歳に該当するQ&A

検索結果:352 件

1歳7ヶ月発達障害の特徴

person 乳幼児/男性 - 解決済み

1歳7ヶ月になったばかりの男の子です。 1歳ごろから発育に不安がありました。 1歳2ヶ月で歩き、意味のある言葉が出たのは1歳5ヶ月頃でした。 現在は、単語8個くらい話せます。 出始めがゆっくりだったので平均的に少ないのかなとは思います。 言葉の理解度は、1歳半時点で発達外来で2歳ぐらいと言われました。 指差しはできます。 目もよくあい、呼びかけにも反応します。 人見知りは6〜10ヶ月頃でおわり人が大好きです。 指示も通ります。 好きな遊びは積木、車遊び、ごっこ遊び。 今回質問したい点は、 感覚遊び 多動傾向 手を繋いで歩けない ずっとではないですが、つま先歩きやくるくる回る行為をします。 多動についてですが、保育園などで絵本の読み聞かせの際にじっとしてみることなく、歩いておもちゃのところに行ったりときより立ちながら読み聞かせを見たりとわりとウロウロする方です。 日頃は呼びかけには反応しますし、意思疎通もできますが、〇〇くん、あっちいこうね、とか言われても自分のしたいことがあったり、阻止されると怒ります。 そして、手を繋いで歩けません。 自分の行動を制限されることが嫌なのかなと思います。 今まで、発達外来、小児科、保健センター、心理士さんと面談をし、たくさん見ていただきましたが、気になる点はないと言われました。 1歳半検診でも問題なく、次は3歳検診です。 1歳ごろから発達の本などをみて、接し方を色々試したりたくさん子供とかかわってきました。 子供に何か発達の問題があるならば問題点にしっかりと向き合いたいのですが、 気になる3点について、改善ができるのでしょうか。 この子の個性として無理強いになおす必要はないのでしょうか。

6人の医師が回答

小児科の先生 発達障害について

person 30代/女性 -

一歳八ヶ月の息子がいます (あと10日で一歳九ヶ月) 言葉の遅れや落ち着きのなさが気になります ~できること~ ○大人が「これ、アンパンマンだよ」と言うと「アンパンマン」とマネする →マネできる言葉は5個くらい。一歳半までは1~2つくらいしかマネできなかったが、ここ2ヶ月で少しずつ増えてきた。しゃべれなくてもしゃべりたそうに口を動かす ○「いただきます」「ごちそうさま」「バイバイ」は意味がわかり手を合わせたり振ったりできる ○名前を呼ぶとお返事できる ○積み木は5つ積める ○絵本や積み木などで1人遊びは30分×3回/1日 ○同じ年頃の子供が大好き、興味津々 ○落ち着きがなく動きたがるが10分くらいなら抱っこの状態で座っていられる(玩具でごまかしながら) ~心配な点~ ●言葉のマネはしゃべりたそうにしていても出てこないこともある ●指差しはできるが毎日はしない ●絵本をみながら「これ、何かな?」と聞いても答えられな ●公園や児童館にいくと、周りに興味津々で走り回る。 親が呼ぶと振り向くこともあるが、夢中になっていると落ち着かず気付かないこともある 先日、健診だったので、医師や保健師に聞いてみました。 医師からは「2歳すぎまで様子見て。小さいから発達には個人差がある。これから伸びていく子も多い。目も合うし、見た様子そんなに心配いらない」と言われました 保健師からは、「息子さんの様子見てましたが、多動というほどヒドイとは思わない。多動は親の手を振りほどいて動き回る。玩具であやせば短時間でも座っていられる」 「言葉はマネでも少しずつ出てきているし、2歳まで様子を見てみましょう」 と言われました。 心配しすぎはよくないのですが、知り合いの子供が発達障害だと言われたのもあり、ちょっと心配です。

11人の医師が回答

5歳 気持ちや行動の切り替えが遅い 集団行動が苦手

person 乳幼児/男性 - 解決済み

5歳年長、3月末生まれの息子です。 次の行動を指示されたとき、今遊んでいる事を納得するところまでやり遂げないと動こうとしません。自分が納得したところまでやり遂げると、指示通りの行動に移すことができるので、指示が理解できていないということではないようです。「今何する時?」と先生に聞かれたら正確に答えるそうです。 あまりにも皆より遅れるので、先生がフォローに入ってくださってる時も多いようです。 また、皆でお話を聞くときなどは一人だけおもちゃで遊びに行ったりすることもあるようです。その時も、今何をするときかは理解しているようですが、勝手な行動をするそうです。毎回ではなく、興味のないことについてそういう行動をとるようです。先生がかまってくれるのを待っている素振りもあり、先生がフォローに入ってくれたら嬉しそうにすると言われました。本人に聞くと「ママに会いたくてさみしいから。先生がママの代わりに来てくれるから」と言います。 集団行動につまづきがあるため、先生からは多動ではないかと思われているようですが、家庭内においては多動と思われる行動をすることは一切なく、保育園だけでそのような姿を見せているようです。 来年小学生に上がるので、どこかに相談するべきか悩んでいます。何か発達に特性があるのでしょうか?

8人の医師が回答

5歳児発達健診で要二次健診の通知が来ました

person 乳幼児/女性 -

いつもお世話になっています。 5歳3か月の女児です。 先日保護者と保育園の先生宛に発達健診の予備調査がありました。 その結果、二次健診のお誘いという通知が届きました。 集中力と落ち着き度、こだわり不注意多動という項目でひっかかったようです。 映画館で1時間半じっと座っていることもできるのに、多動でひっかかったのが納得いかないところもあります。 ただ、保育園でお友達にはずされた、誰も遊んでくれない と言ったり、ちょっとした暴力をふるわれてケガして帰ってくることはあります。 保育園の連絡帳に書くと、「なかよく遊んでいますよ」と書かれて戻ってきます。 ひらがなも書けるし、数字も100まで数えられます。簡単な足し算引き算もできます。 発達障害とはアスペルガーなどの検査でしょうか? 来年小学校に上がるのですが、知的な障害がないのに、特別支援学級などに入れられたりするのでしょうか? ちょっと人間関係が苦手なのはわたしの遺伝だと思うのですが、どうしたらいいのかわからなくなっています。 わたしも知的障害はないです。住んでいるところでは進学校と言われている高校を出ています。 ただいじめられたりいじられやすかったので悩んでいました。軽いアスペルガーと言われたことがあります。 娘の将来を悲観しています。どうしたらいいでしょうか。

7人の医師が回答

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