2歳発達障害に該当するQ&A

3歳10ヵ月の男の子なのですが、しつこく話しかけてしまうことを少しでも改善したいです。 幼稚園でお友達にしつこくしてしまうと指摘されました。 確かに公園でも知り合いでもない子供に話しかけたり、遊ぼうとします。 2歳の頃は同世代の子供が怖いみたいで逃げ回っていましたが、今ではたくさん話せるようになった為かみんなと遊びたい、話がしたいの気持ちが強いような気がします。 誰にでも話しかけたりするので発達障がいの特性もありそうだとは思うのですが、少しでも改善できるように家でもできることはありますでしょうか。 発達障がいの特性なら治らないのも理解しています。 でも話を理解できるし、間違ったことを注意したら少しは直せる性格です。 明るく友達が大好きな子供の為にこれ以上嫌われないように適切なコミュニケーションのやり方を教えてほしいです。

9歳の子供ですが、障害があり発達年齢は2歳くらいで言葉が話せません。2日前から発熱(38度後半)しており、昨日一旦熱は下がりましたがまた今朝になって発熱しました。病院で検査をしてもらったらインフルエンザ、コロナともに陰性でした。先程寝ている時に呼吸がしにくそうで、息を吸う時に声を出しながら息を吸っています。呼吸器系に何か異常があるんでしょうか？

2歳7ヶ月の男の子の落ち着きのなさ、しっかりとした会話の成立が難しい事が気になり、市の発達相談に行きました。 現在は自宅保育ですが1歳8ヶ月から2歳まで、保育園に通っていました。 その頃も落ち着きのなさが気になっていましたが、先生に聞いたところ気にならないと言われ、園に入ってからは言葉も一気に増えました。 今は3語文もでており、最近はよくママ見て！といろんなことを話してくれます。 しかし、簡単な会話（ばあばの車何色？など）は出来ますが、何食べたい？どこ行きたい？などの質問には答えられずオウム返しになることも多いです。 お花綺麗ね〜と言ったり、ばあば来るかな？、お散歩行きたいの！など感情の共有や要求は良く話し、歌も歌います。 そして1番心配なのが落ち着きのなさがあり、よく動き回る事です。 好きな遊びをしている時は座れていますが、スーパーなどにいくと最初は手をつなげていても、どこかに行ってしまうことが多いです。 私が隠れると探しますが、また私を見つけるとニコッとしていってしまいます。 比較的道路などでは手を繋いで歩けます。 好き嫌いはあまりありませんが、食べることへの興味があまりなく、食事中も途中で立ってしまいます。 病院など怖いところでは大人しく座って待つことができますが、その他は最初は座っていてもしばらくすると動きます。 ここ最近ジャンプにハマっており、階段を降りる時にジャンプしたりしています。 その延長で嬉しい時や、何気ない時にぴょんぴょんと数回跳ねる行動も気になります。 また思い通りにいかないことがあると叫ぶことも多いです。 自分が悪いと思ったことに関しては、進んでごめんねが言えることも増えてはきていますが、言えない時もまだ多いです。 あまり同世代の子と遊ぶ場面がなくわかりませんが、室内遊び場にたまに行ったりするとおもちゃを知らない子に取られたりしますが、怒ったりせずお友達だ！と言い、どうぞと渡します。 押したり叩いたりするところも見た事はありません。 下の子のことも良く可愛いね〜とハグしたり、ハンコ注射の跡を見て痛かったねと言ってヨシヨシしたりしています。 これを踏まえて、遠城寺式発達検査を受けました。 運動、対人関係、基本習慣、発語に関してはあまり遅れがありませんでしたが、言語理解がかなり低く療育を勧められました。 何かをして遊んでいると、呼びかけに振り向きはしますが、その後の話をしっかり聞けてない事が多く指示に従うのが難しい時がありました。 自宅で出来る事も、そこでは出来ず家で出来てもここで出来ないとダメだという事で、11ヶ月程度の遅れと言われました。 今は医師の診察を予約して1ヶ月待ちの状態です。 やはり凹凸が大きいと発達障害の診断がつくのでしょうか？ またこの場合はADHDではなく自閉傾向なのでしょうか？ 療育を勧められたので通いたいと思っていますが、1度の検査でここまでの凹凸があると療育で改善が見られたとしても発達に問題があるという事には変わりはないのでしょうか？

何度か相談させていただいています。 一歳１ヶ月男児です。全体的に発達が4ヶ月程遅れている、と診断を受けMRIを撮りました。 脳低形成からくる、脳室拡大疑いと言われましたが、脳室の大きさは個人差もあり、これから成長と共に発達も追い付く可能性もあるし、このまま萎縮が進み知的障がいが出る可能性もあると言われました。(胎児の頃にも脳室拡大傾向と言われていましたが、その後個人差の範囲とされ、出産後も問題なしでした) 別の病院の発達外来の医師からは、実際に身体の動きなどを診ても、大丈夫だと思うけど(断言は出来ないが)と言われ、その診断にすがる思いです。 今後、リハビリや療育に通います。 １、脳低形成は回復、成長していくものなのでしょうか？ ２、また今の状況から、障がいなく成長する可能性もあると思っていて良いのでしょうか？ MRIの画像を添付するので、回答お願いしたいです。

２歳３か月の息子がいます。最近、うんざりしているのが、同じことを何回も言うことです。例えば。「クレーン車は何を運ぶの？」などを何回も聞いてきます。５，６回とか。質問に答えてもです。何かの障害でもあるのか？と疑うほどです。 これは２歳ならよくあることなのでしょうか？ 言葉の発達は早く、もう会話できるくらいべらべら話して、コミュニケーションはとれます。質問したら、答えてくれるし　指示も完璧に通ります。多動やこだわりもないです。 でも、この同じことを何回も言うのが　不安です。

お世話になっております。 現在1歳になったばかりの女の子を育てております。 支援センターで出会う同じ月齢の子供たちと比べて出来ないことが多く、発達に関して気になりご相談させていただきました。 今の年齢では発達障害の診断が難しいことは分かっておりますが、娘に対して何とも言えない違和感を感じ、不安や焦りで今後どのように関わっていくべきなのか悩んでいます。 ◆ 気になる点（発達に関して不安な点） 指差ししない 人差しを動かしているだけで何かをこちらに伝える様子がない。親が指を差した方向は見てくれるが、たまに親の指先を見ている。 発語 発語が全くない。奇声や喃語がたまに出る程度でそもそも声を出すことが少ない。こちらの言葉の理解をしているかは不明確。真似をすることもない。 人への興味 人の真似を全くしない。毎日親が見せているバイバイ、ぱちぱちもまだ出来たことがない。 人見知り 全くしない。ただ、誰からかまわずベタベタ甘えるようなことはない。 後追い ほとんどしない。こちらから関わりに行かないと1人で遊んでいることが多い。 おもちゃの遊び方 ぽっとん落としが出来ない。他のおもちゃも正しい遊び方をせず、舐めるばかり。音の鳴るおもちゃを振ったり、回るおもちゃ回すことはできる。 身体的接触 抱っこは大好きだが、手を触られるのを嫌がる。ここを触ってごらん〜と手を誘導しようとすると外される。 頭や耳を触る 眠気と関係なく、1日に何度もよく耳の穴に人差し指を入れてかくような素振りをする。耳鼻科を受診したが異常はなかった。また、頭をおもちゃで叩いたりする。 ◆ できている点（発達のポジティブな側面） アイコンタクト よく合う。親との視線の共有ができている。 笑いかけてくれる。 名前を呼ぶと振り返ってくれることが多い。ただ集中して遊んでいる時などは全く反応しない時もある。 絵本 絵本を読む前に2択から本を選ぶことができる。読んであげるときは自分でページをめくってくれる。 運動面 つかまり立ちが出来る。伝い歩きはまだ出来ない。 表情 ずっとニコニコしているようなタイプではないが、笑いかけてくれ、いないいないばあが大好きで声を出してよく笑う。

2歳５ヶ月人見知りがひどいです。 生まれつき中等度難聴で聾学校に週一通っていますが、全く慣れません。周りの子供達は楽しく遊んだりしているのに、私の膝の上から離れません。毎日行ってる公園も誰かがくると固まって遊ばなくなります。週一会っている祖母にも全く慣れません。発達に障害あるのでしょうか。愛情不足で母離れできないのでしょうか。改善方法があれば知りたいです。

3歳男の子、保育園に通っています。 感受性が強いですが人の変化にもよく気づき、周りのこともよく見ており、語彙力も多く表情豊かです。おむつも3歳の夏に自然に取れました。遊び場などでは知らない子が遊んでいるところには近づかず、いないところで遊んだりし、人のものを取ったりもしません。体格も身長、体重も平均より少し上くらいです。そのため今までは何の心配もしていませんでした。 人懐っこく愛想も良いので保育園の先生方、お友達の保護者さんたちにもとても可愛がられています。ここ2ヶ月くらいで、ワガママ、ママにべったり、怒りっぽいという状態が出てきて、思い通りにならないと癇癪を起こすようになりました。お姉ちゃんにも噛みつくことがあり、叱り、その後は今のところやってはいません。ご飯もママが食べさせてと甘え、常に抱っこしています。何かあるととにかくすぐ怒ります。 イヤイヤ期、反抗期かなと思っていたのですが、習い事では先生の話を聞かない、寝そべる、ちゃんとレッスンしない、教室の外へ出るという行動が見られ、多動傾向が出てきているのかと心配になってきました。本人ははしゃいでいるような感じに見えますが、みんな座っているときに前に出たり、ずっと座っていられず動き回ってしまいます。 他の子たちの迷惑になるので、あまりこれが続くなら、本人は楽しく行っていますが辞めさせることを考えています。 前はちゃんとできていたのですが、習い事のお友達が増えてから嬉しくてなのか？こうなりました。制止すると怒りますが、放置もできず困っています。せっかく楽しく行っていますが辞めるしかないでしょうか。 保育園の先生に相談すると、園では1人で寂しそうにしている子にあっちで一緒に遊ぼうと声をかけてあげたり、絵本にも興味が出てきてじっくり読んだり、独創的な遊びでみんなを巻き込んだりさすが◯◯君ですと褒めてもらうくらいでした。頑張っているので、おうちではママに甘えたいんですね、まだ3歳なので長い目で見てあげてくださいと言われました。 習い事では私と一緒なので、はっちゃけてしまうのでしょうか？それとも、学習が嫌なのでしょうか？何かしらの発達障害、学習障害があるのなら、対策をした方が良いのでしょうか？保育園ではいい子、他の場所でのみそういった傾向が出ることもあるのでしょうか？