3歳喋らないに該当するQ&A

年少の4歳の息子ですが、家では祖母と遊び、よくしゃべります。園ではおままごとの場所がお気に入りで、おままごとの常連の友達とおままごとをしているようです。 ただ、お友達が何かを作って遊んでる様子をながめていたりして、言葉で表現せずにためこんでるのかな…と先生が感じることもあるそうです。 以前は友達とヒーローごっこやおままごとをしていると聞いていたのですが…。 今日はお友達と遊んだの？と聞くと、遊ばなかった。ひとりで遊んでた。と言ったり、○○くんとあそんだ！と言うこともあります。 お友達の名前はよく出ているのですが、、。 3歳検診では保健師さんと名前や年齢、だれと来たの？など答えることができ、 理解力もあり、初対面相手でも会話のやりとりができているから社会性も問題ないとのことでした。 近所の人にも自分から挨拶ができますし、受け答えもできています。 公園でも口数は少ないですが、にこにこで、お友達が遊んでいるところで自分も遊びたがったり、会話のやり取りはあまりしていませんが仲良くなったお友達とシーソーして遊んでいました。 お友達に話しかけられない？ことがあるのが気になるのですが、この時期のお友達との関わりとしては問題ないでしょうか。 一人っ子というのも原因でしょうか…。 幼稚園は楽しく通っています。

以前にも相談しましたが 来月で3歳になる男の子です 2歳7ヶ月でご相談した時は風呂に行く準備をすれば服を脱いで風呂場に行ったり自分の紙おむつをビニール袋に入れオムツ専用バケツに自分で入れて､ふたをしたりしてました。当時はパパママ位でした 4ヶ月経過して今はワンワンとかイヤーとか少しですが喋るようになってます また食パンを渡すと『パン』と言ってトースターに入れてタイマーを回して冷蔵庫からマーガリンとジャムを出してくれます しかしトースターは熱い事は知ってるようで焼いた後は私がマーガリンとジャムを塗りお皿に入れるまで待っていて、冷蔵庫にちゃんと又戻してしまいます。 車も最近は鍵を渡すと自分で車のロックをスイッチを押して開けます 私と運転席に入りましたら先ずはロックをしてくれます次に折り畳んでるミラーをセットして鍵を入れて自分の席に移ります。 ここが何処かもわかるようで近所に日帰り温泉有りますが車で通りすぎると泣きます。お風呂が大好きなんで大きなお風呂に入りたいみたいで連れて行けば大喜びします 4ヶ月前と違い自分で身体を洗います など成長はしてますが口数が無いのでやはり自閉症!?気になります 何が誰のとかは理解してるようです

三歳年上の兄が幼少期の頃、 麻しんのワクチン接種後の夜に長くひどい痙攣を起こしたようで、救急車で運ばれまして、幸い命に別状はありませんでしたが、しばらく言葉も喋れなくなっていたようです。 その後両親が病院側にカルテの提出を求めましたが、拒否されたようでして、、、、 副反応が出たあとの病院の対応も、あまりよろしくなかったようなのです。 そのためか、はっきりとした原因も未だわかっておりません。 その一連の内容が理由で、どうやら弟である私（１８歳）は、なに一つとして予防接種を受けていないようなのです。 実際兄の副反応の件を知ったのもついこないだでして、そのため受けていないことに少々狼狽えております。 個人的には積極的に予防接種を受けたいと思っているのですが、病院側はどの程度まで適性検査？（個人に予防接種が合うかどうか）を行ってくれるのでしょうか? また、理由を説明すれば量の調節等は可能でしょうか? そして、どの種類の予防接種を受けるのが適切でしょうか? 親族に副反応が出ているので、正直不安も払拭できないところです。 あまり受けていないことを気にしすぎるのも帰って良くないきがしますが、摂取しないのも当然不安があります。 どうか回答よろしくお願いします。

1歳で軟口蓋裂のオペ済みです。 オペ後、主治医からの説明で口蓋垂が短い？鼻と喉の距離が短い？為、将来的に若干言語の部分で不利との説明を受けました。 ※恐らく鼻咽腔閉鎖機能不全症の可能性が出てくるという説明？かと思います。 しかし、成長していくにつれこれが伸びる可能性もある為、現状は何とも言えないとの事でした。 2点お伺いです。 1.術後1ヶ月が経ち、現状1歳2ヶ月ですが 「パ」や「ダ」等の発語なしです。 　そもそも術前もこの発語はありませんが、 　何かで術後3ヶ月後に上記発語が無いと 　しっかり喉の蓋？が、されていない 　といった記事を読みました。 　もちろん個人差はあると思いますが、 　やはり鼻咽腔閉鎖機能不全症の可能性は 　あるのでしょうか。 　それとも純粋に成長段階なのでしょうか。 2.鼻咽腔閉鎖機能不全症の場合、 　言語リハがあるかと思いますが、 　一生違和感のある喋りになってしまう 　ものなのでしょうか。 　普通にお喋り出来ないのかなと不安です。 口蓋裂がある子はお喋りが健常児よりも ゆっくりという事は把握しておりますが、 心配です。よろしくお願いします。

　今1歳3ヶ月の娘について相談です。 　もともと大きく生まれたので(4600g)寝返り等から全体的にゆっくりめですが、先月からひとり歩きもできるようになり、運動機能についてはあまり問題視していないのですが、いまだに指差しや発語がないので知能に不安があります。 【発語について】 　喃語はしょっちゅう喋っていて、時々「ママ」や「パパ」と言っているようなときもありますが、本人が呼んでいるつもりで発しているのかはわかりません。 　集中しているとき以外は名前を呼ばれたら振り向き、「ダメ」と言われることも理解しているようですぐに行動を止めたりはします。 【指差しについて】 　今まで指差しをしたことがなく選択肢をあげるなどそのようなシチュエーションでも指差しではなく物をとりにきます。 ただ、親が指を指す方向を向くことはできます。 　1歳半健診に指差しの項目があると聞いたことがあるので、絵本を使って動物のクイズを出すもやろうとせず本をとりにきます。 発語や指差しについて、なにか効果的な教え方があればご教示いただきたいです。 また、月齢やこの情報だけではまだ判断できないと思いますが、発達等に関して気づいた点がある場合は併せて教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

小学５年の娘が、１学期終わりのあたりから「あ行」が繰り返すタイプの吃音が出てきました。 ２歳半から３歳になるまで、今よりも吃音がひどくて、あ行、か行、さ行…というように、進行していったのですが、幼稚園に入る前に自然と治りました。 幼稚園に入り、半年くらいでまた一時的に吃音が出ていたのですが、幼児期にはよくあることなので、成長の過程だと思って過ごしておりました。 そこから数年ぶりに、吃音の症状が出て少し驚いたと同時に、小学生の吃音についての情報があまりなく、少し不安になってしまいました。 娘は繊細なタイプで、小学校の環境に苦戦しています。お友達には恵まれていますが、賑やかな環境が苦手だったり、先生のその日の機嫌に左右されて、行きたくないと言いつつ、なんとか頑張って通学しています。 四年生までは保健室に行ったり、月に何日か休んだりしながらやり過ごしていましたが、五年生の１学期は１日も休まずに頑張りました。 娘、本人も、なんか喋りにくいんだよね、話したいこと話せなくて嫌だなと言っておりました。 小学生の吃音について詳しい先生方に、対応の仕方、親の私ができること、など、ご意見をいただきたいです。

今は4歳8ヶ月の娘、2年前の喘息の始まりのお話なのですが。 (今はフルタイドエアー、シングレアで治療してます) 2歳8ヶ月、風邪をきっかけに湿った咳が毎日止まらなくなりました。 医者からもらった薬(ホクナリンなど)を飲むと止まるが、飲まないとまた咳が出る毎日でした。 その頃は毎日強い薬を飲むのが心配で通院をやめたり、市販薬のシロップを試したところ効果があったのでしばらく飲んだり、でも心配で再度通院もしましたが咳の原因は判りませんでした。 3ヶ月ほどそんな毎日が続き、病院へ行っても「咳が出ているときじゃないと診断がつかない」と言われ分らないままでした。 咳だけで元気なので、ある日遊園地へ遊びにいきました。 風の強い日で、咳がひどくなり、しゃべれないくらい酷い咳で慌てて帰りました。 駅のホームで、さらに咳が強まり、苦しがって泣いて呼吸困難になりそうだったのは今でもハッキリと覚えています。 とても恐怖でした。 しかし、電車に乗り込むと劇的に良くなり咳が止まったのです。 私は風がシャットアウトしたからかな、と思ったのですが。 咳が静まった後、すぐに病院で診察を受けましたが、胸の音はなんでもないと言われました。 多分一生忘れられない出来事なのですが、これは発作だったのでしょうか? 発作だとしてもすぐに胸の音は正常になるのでしょうか? (続く)

現在小学一年生の六歳の娘が居ます。 入学してすぐの眼科健診で視力低下を指摘され、眼科受診したところ心因性視力障害と筋力?緊張症と診断されました。 保育園～小学校の環境の変化、3姉妹の長女で愛情不足ではないか等指摘されました。ちなみに次女は四歳、三女は6ケ月です。 入学前後くらいから、急に癇癪起こしたり、急に泣き出したりすることが多く、情緒不安定だなと感じてましたが。 いつも夕方からは三女は主人が面倒を見て、長女と次女と入浴しておしゃべり、食事、寝る前に一人一人抱き締めて大好きだよって言葉交わして、絵本の読み聞かせをして寝かし付けてます。また宿題を一緒にしたり、休日は必ず皆で公園やプールに外出しています。 愛情不足の場合この他にどうすれば良いでしょうか? 長女はもともと繊細で真面目で甘えん坊で独占欲も強かったのですが、最近は下の子の面倒を進んで見てくれたり家事の手伝いもしてくれます。良いことする度に誉めていたのですが、誉めることが反ってムリさせることになっていたのでしょうか? 両親や先生方からは年齢の割りにはシッカリしてると言われます。 長女に対して、どのように接したら良いでしょうか?

年長になる息子の事で相談です。先日就学前のスクリーニング検査でひっかかり、小学校から連絡がありました。発達の遅れが見られるので、検査と病院の受診を薦められました。病院は1月しか予約が取れなかったので、別の所で発達の検査を受けて来ました。結果は、IQ79、4歳6ケ月くらいだそうです。数を数えたり、目で見たものを作ったりする知能は同学年の子供逹とおなじぐらいだそうですが、話しを聞いて、頭でそれを理解して、返事を返したり、行動したりする知能は3歳位だそうです。保育園でも先生の指示が1度では通りません。いつもその後にフォローしてもらっています。そうすれば皆と一緒に行動出来ます。お友達ともコミュニケーションがうまく取れず、いつも一言余分な事を言ってしまいます。どちらかというと、ひとつ下の学年のお友達と遊んでいる事が多いです。教室から出ていってしまうとか、他のお友達を叩いたりという事はないです。あとは自分の話したい事があるとずっと喋ります。その場の雰囲気が読めません。IQ79だと発達障害のグレーゾーンみたいなんですが、今月中に小学校のクラスを選ばなければいけません。通常クラスか支援クラスかとても悩んでいます。どちらを選んだ方がいいのか…。

子供が4歳男の子（2月末生まれ、現在年中）です。年少の終わりに保育園の担任から、まわりに比べて出来ないことが多いとのことで、発達センターのパンフレットを渡されました。支度が遅い、次の行動に移すのが難しい、指示が入りずらい、質問の答えが返ってこない時がある、会話が一方的でやり取りが続かない、友達はいるが一人の方が多い、手先が不器用、ゆっくりでマイペース、幼い、と言われました。 家ではそこまでコミュニケーションに違和感を感じてはいなかったのですが、気になり始めました。こちらの印象では明るくひょうきん者、公園ではまわりの子に話しかけたり泣いている子がいるとそばに行って気にかける、図鑑や生き物が大好きで生態や種類を説明できる、おしゃべり、ニャーニャー、ゲロゲロなど発言することがあり幼いと感じる、大音量の音に耳を塞ぐ、夜が遅く朝が弱いといった印象です。 3歳児検診まで特に異常はなく、歩いたり言葉も月齢相当だったと思います。ただ、今の状況は確かに少し幼いのかもと感じることもあります。 発達センターに予約しようと考えていますが、小学校では特別支援となるかなど考え始めると心配です。今後についてどのように親も意識していくべきか、相談機関との関わりなど、アドバイスいただけると嬉しいです。