3歳名前言えないに該当するQ&A

現在3歳3ヶ月。以前も言葉について質問をしています。会話は簡単な物なら通じ、3語分以上での文章で話す事も見受けられる様になりました。何してるの？の質問にも〇〇してるのー。と答えたり、今日お昼ご飯何食べた？にも〇〇食べたーなど答えたりします。一時保育の保育園にいこうというと、行かない、お母さんと一緒にいたい！おうちに居たい！など言葉で表現する能力も前よりついてきました。が、まだ時々頓珍漢な事を言ったり、会話がスムーズではなく、こちらが何度も質問して、やっと、答えが来る、みたいな事もよくあります。オムツは時々お漏らしもまだ最近までありましたが、3歳手前で外れて日中はトイレです。言葉では、なぜ、どうして？みたいな質問は決まった物は言えます。例えばヘビ好き？嫌い！何で？怖いから！のような。自分の名前年齢何色が好きか、好きな動物、好きな色、食べ物などは答え、お母さんお腹すいた。お肉ご飯食べたい、おにぎり食べたい。など自分の要望、何を飲むか聞けばオレンジ、や、牛乳。などとも答えます。ただどうして？なぜ？という複雑な質問に答えたり、〇〇ちゃんはこうおもったからこうした、とか、今日こんな事したよー、とか自分発信で物事を言ったり今日あった事、自分の思った事などを話しませんし、聞き出そうとしても前述の通り何度か質問してやっと答える事もしばしば。話し方もまだ若干拙く時々つっかえながら長い文章をいう感じでスラスラっと話す感じではないです。よく見るネットの自閉症児の特性みたいのはあまり親から見てないです。幼稚園は面談どうにか通過し4月から入園予定ですが、言葉の発達が遅れている気がして心配しています。言葉だけなので発達相談に行くべきか悩んでいます。どうしたら会話力が向上するのか頭を悩ませています。アドバイスを頂きたいです。

42歳(6歳、3歳の子あり)、アメリカにおいて、乳がん検診(3Dトモシンセシス及び2D平面全視野デジタルスクリーニング)を受診しました。 所見 右:中央深さの外側領域に密度のクラスター、良性石灰化 左:中央深さの上部領域に密度のクラスター、乳頭中央の中央深さに、微妙に進行中の構造的歪みがある可能性がある、良性石灰化 上記所見により、要再検査となりました。 ちなみに、乳房密度カテゴリーもCという判定でした。 1ヶ月後、別の総合病院内のDiagnostic Imagingにおいて再検査を受診し、その結果、特に問題はなく、通常の細胞だよという判定でした。 構築の乱れは存在しないという理解でいいですか？と質問した所、今日の撮影では通常の細胞しか見られない。問題ない。と言われました。超音波検査はしないのか？との質問にも、必要ないと言われました。 日本での受診であれば、おそらく、この部分にこういうものが写っているから検診で引っかかったけど、これはそうではなく通常の何なのか等、医師からの説明があると思うのですが、こちらでは、撮影をした直後に隣室で待つように言われ、5分か10分後に撮影をした技師から上記の旨完結に説明があるのみでした。 書面でも、『ノーマルな状態でした。1年後にマンモグラフィーを受診しましょう』 という内容に、認定放射線科医の名前がプリントされた用紙を1枚もらいました。 問題なしとのことで安心した反面、最初の検診で構築の乱れの疑いと指摘されたものは実際何だったのか？たまたま再検査では映らなかっただけなのでは？また、検診結果に『微妙に進行中の構築の乱れ』と記載があり、今後それが進行して顕著になるのではないか等、不安が残った状態です。 セカンドオピニオンをするべきか、またその際どういったアプローチが最適なのかアドバイスいただきたいです。

1歳3ヶ月の息子の相談です。 10ヶ月頃から発語が見られ始めました。バイバイが言えるようになり(意味をわかって両手を振りながら)、パーパッ・マーマッ(これは意味をわかっているかは不明)、ねんねー、ないねーなど。 乳幼児健診では問題なくクリアしていたものの、体格が大きいため、粗大運動(首すわり、ハイハイ)がやや遅めでありました。 今は20歩ほど独り歩きもし始め、粗大運動も問題なく発達しております。 ここ最近、私の第二子妊娠共に3週間入院し、その間は祖父母やパパに面倒をみてもらったり、一時保育の利用をしておりました。そして、私が退院したと同時に息子が高熱で3日ほど寝込み、回復して5日経ったころに、発語が全く無くなったことに気がつきました。 実際には入院中からあまり話さなくなったのかもしれませんが、良くお喋りしていた息子が今や、あー！うー！しか言わず。 音楽にはノリノリで手拍子したり、何か欲しいときには指さしをして、あー！と訴えたり、バイバイの手振りはできます。〇〇どれ？や、〇〇もってきて。にもなんとなく理解をしているように思います。目も合い、よく笑いますが、もともと名前を呼んでもハーイと返事することはあまりありません。(数えるほどしかない) このような状況ですが、折れ線型自閉症は心配しなくても大丈夫ですか。 ネット情報には不安になることしか記載されておらず… 様々な先生のご意見をお伺いできれば嬉しいです。

初めて質問させて頂きます、1歳1ケ月の男の子の母です。 先日から私が風邪をこじらせ急性気管支炎にかかったため、クラビット500mg、サラザック配合顆粒3g、ムコソルバン錠15mg、フスコブロン配合シロップ10mLを服用してます。 クラビットは1日1回で、その他は1日3回です。 薬剤師さんから授乳は控えるよう言われており、月曜日から授乳をやめていましたが、息子がどうしてもおっぱいを欲しがり自身も張って痛みがあったため、今日、母乳外来がある病院に電話をして聞いてみた所(薬の名前も告げてあります)、服用して3時間以上経てば授乳してよいと言われました。 まだ今日の分の抗生剤を飲む前だったので、早速授乳したら息子はぐびぐび飲みました。 ところが先程、息子がうんちをしたのでオムツを替えようとしたら下痢に近い軟便でした。 息子も風邪気味で鼻水、咳をしており明日小児科へ連れていこうと思いますが、これは私が飲んだ薬のせいで軟便になったのでしょうか。 せっかく久しぶりに大好きなおっぱいにありつけた息子を思うと授乳したいのですが、薬のせいだったらだめですよね…。 ちなみに薬は明日の分で終わります。授乳は昼と夜の寝かしつけ時と夜中起きた時(だいたい2回位)です。 どなたかわかる方がいらっしゃいましたら、よろしくお願いいたします。 長文失礼しました。

一歳半の男の子です。 以前も少しあったのですが、ここ最近、目をギュッと瞑ることがあります。 1.寝かしつけの時に、布団に横になり、目をギュッと瞑ったまま、しばらく(割りと長く)指しゃぶりをしています。途中、目をギュッギュッと閉じたまま瞑る仕草をします。 長くやっていたので心配になり、好きなキャラクターの名前を呼んだら、目を開けました。 最近、寝かしつけの時や眠いときは、毎回やります。 2.遊んでいるときに、たまに、目を瞑って歩いたりします。 3.先ほど絵本を読んでいた時に、「○○はどれ？」という指差し本で、全ページで私が毎回どれ？と聞くたびに、目をギュッと一回か二回して、笑顔で指差ししました。全ページでしたので、不安になりました。 1は寝ようとしてるけど眠れないだけなのか、2,3は遊んでいるだけなのか、それとも、チックや病気の可能性があるのか、心配しています。 発達は 指差し、模倣、発語もあります。こちらの言うことも理解しており、偏食はありません。一人歩きもします。つまさき歩きがやや多いのは少し気になっています。 今週頭に、寝るときの指しゃぶりを止めさせようとしたのですが、三日目くらいから酷く泣き叫ぶようになり、断念しました。ストレスがあったと思います。 ちなみに、別件で目の検査は大きい病院でしてもらい、異常なしでした。 ご見解伺えたら幸いです。 よろしくお願いします。

何度か相談させて頂いてるのですが、成長するにつれてやはり心配で、何度も申し訳ないのですが、相談させて下さい。娘はもうすぐ2歳4ヵ月になります。 1肯定のうなずきがない 2おうむ返し 3つま先あるき 4目が合いづらい 5無視される 6コミニュケーションが一方的 と、これだけ不安材料があります。言葉は3語文話しごっこ遊びや見立て遊び、手遊び等の模擬は得意です。1.2は前回相談した通りです。 3はつま先あるきになってる時に足！と言うとやめます。4は自分から話しかける時は目を見ますがこちらから話しかけた時が目を見ずに答えたりするので目を見てというと目を合わせます。5は名前呼んでも無視されます。3回呼べば振り向きます。6は例えば私→ご飯美味しい？娘→ブロックあったよ！私→ご飯美味しいの？娘→ほらブロックよ！と言ったふうに私の質問は無視で自分が話したい話しをしてきます。私がしつこくご飯美味しいの？って聞くとご飯美味しいと言います。ただ娘発信の会話にこちらが付き合えば 会話はしっかりと成立します。お外では手を繋いで上手に歩きウロチョロすると言う事はないです。気持ちの切り替えは上手ではないですがずっと泣くというわけではないです。また目が強くお昼寝なしで21時22時くらいまで起きてます。寝たら朝までぐっすりです。プールの習い事では先生のお話も聞くし準備運動も上手に真似てやってます。あと声のボリュームが大きく昼間はいいのですが夜はうるさくて下の子が目覚めて泣いてしまいます。2歳くらいの子供だとこんなものなのでしょうか？言葉は普通に話しおしゃべりさんなので基本は娘との会話は楽しいのですが、たまに6のようなチグハグな会話になるのが気になります。以上の内容から娘は健全な成長をしてるのでしょうか？ネットに出てくる発達障害の特徴に当てはまる事が色々あり心配しております。

五歳７ヶ月の息子の発達全般についての相談です。 息子は１才でパパ、ママ。2才でパパ見て！といった簡単な二語文。３才でパパ見てわんわん可愛いね！と多語文を話しました。ただ流暢に話す子と比べると遅い印象があり、耳の検査をしたところ、両耳の滲出性中耳炎がわかり、改善と悪化を約半年以上繰り返し、両耳のチューブ留置をしました。 その後、幼稚園に入園したり、チューブのお陰か言葉を沢山話すようになりました。それからは息子なりに成長し、年少の時はほとんど出来なかった、お遊戯や合奏や発表会も年中の時には上手に出来るようになり、成長の差もだいぶ縮まった気がします。 幼稚園では誰とでも仲良く遊べ、先生の指示に従い、生活は問題はないと言われています。 年長になり、自分の名前の読み書きや簡単なトランプの神経衰弱も出来るようになり、大分成長しましたが、心配な点も何点かあります。 1・だるまさんが転んだ、椅子取りゲーム、かくれんぼはルールに従って遊びますが、もう少し複雑な「どろけい」や「氷おに」などが出来ません。 説明をしても、面倒なのか「分からないからやらない」と言って少し複雑なルールになるとやめてしまいます。 2・もともと活発でやんちゃな子で勉強意欲がなく、ひらがな等を教えようとしても覚えようとせず、外で遊びたがり、塾に行って勉強してる子とは差が明らかです。 ネットにあるような発達障害的な傾向は全くなく、幼稚園の先生からも心配するほどではないと言われていますが 文面からは分かりにくいかも、しれませんが知的な遅れや何か障害はありそうでしょうか？

３歳3ヶ月の息子ですが 今日、通ってる園の先生に 1.おもちゃを遊ぶよりか投げたり 隙間に落としたりする事が多い 2.お友達の遊んでるおもちゃを 貸してと言わずに無理矢理とって お友達が泣いてるのに、笑っている それを注意するとやっと謝るが そういったトラブルが多い 3.トイレに行くためにドアの鍵を あけたままにしてるので 逃亡することが多い 4.朝の会でみんなお片付けなどして 用意してるのに、個別にお話ししないと 用意できない 5.本人は悪気はないが、遊びのつもりで お友達をドーンと押したりしちゃう 子供は体が大きくて、お友達は基本 小柄な子が多いので転びそうになってしまう 6.扉を開け閉めして、危ない事が多々ある とゆう事を先生から聞きました。 家でも何か集中してたら名前呼んでも 聞こえてないのか無視したり これしてね、あれしてね、と一回で 言う事聞くこともあれば 何回もゆって言う事聞くなど 指示通りにくいなーと思うことや 言葉が遅いので、文書は話すのですが 単語単語単語を繋げている感じで 会話とゆう会話はまだ成り立たなかったり 走り回ってどっかいきそうになる、など 気になる所はところどころあったのですが 人が笑うと、嬉しくて調子乗る所も あるので性格なのかなーどうなのかなーで 悩んでいた矢先、先生からの話しがあり あ、やはりそうなのかな、、と 大きい癇癪などはないです。 一応地域の発達相談にはすぐ電話して 面談する予定なのですが やはり何かしろありますよね？( ; _ ; )/~~~

知り合いの子供2歳10ケ月なのですが、まず言葉が、まだパパ、ママ、それ以外は例えば「ブドウ」は「ぶっぶっ」「新幹線」は「かんっかん」といった感じで、単語というよりは頭の文字を言う感じです。なので2語続くことはまずありません。何か伝えるときはあっあっという感じです。毎日子育て支援センターにも行っているのですが、全くその子が喋るのを聞かない日もあります。最近ママというようになったのを聞くくらいです。センターでは保育士さんがお帰りの際に遊びにきているお友だちの名前を一人ずつ呼び、みんな「はい」と言いますが、その子は手をあげるだけではいと返事をしません。 他にはとにかく落ち着きがありません。センターでもおうちでも周りのお友だちに手をだします。髪を引っ張ったり、相手の顔面めがけたりととにかくトラブルメーカーです。うちの娘は同じ歳ですが、個人さがあるかもしれませんが、お友だちと遊ぶことができますが、その子はそれができません。子育て支援センターでもすぐにお友だちに手がでて、まず一緒に遊ぶことができません。そしてこだわりもかなり強いようです。プラレールを動かしていて、とにかく永遠と動いてないと悪いようです。あとお昼寝、夜寝るときも夏用タオルケットとパーカーを着ないと悪いみたいです。他には急にキレるとゆーかぐずりだして自分の髪を引っ張りあばれだすそうです。そうなるとママも手がつけられなくなりどうしていいかわからないそうです。まだまだ他にもあるのですが、先生からみて、どうでしょうか?その子のママはお喋りもかなり遅いし3歳まで様子を見て発達医療センターに検査に行こうか迷っているとのことです。

今月で2歳5ヶ月を迎える息子の言語発達について相談です。主訴は、息子は発達障害なのか、それとも通常の発達の過程にあってゆっくり成長しているタイプなのかどうかです。 現在、有意語は無く喃語のみでコミュニケーションを取ります。ママやパパも言えません。その代わり、ママは？パパは？と聞くと笑顔でその人物を指差します。 〇〇をここに持ってきて、△△はどこ？などの指示や質問も通ります。(色や動物や乗り物等の識別も出来ています。)目も合いますし、遠くから小声で本人の名前を呼んでも振り返って手を挙げますので聴覚に異常は無さそうです。言語のみが発出してません。 過去の成長過程は以下の通りです。 首座り：4ヶ月 寝返り：4,5ヶ月 ひとり座り：8ヶ月 ハイハイ：11ヶ月 一人歩き：1歳4,5ヶ月 基本的にはゆっくりと成長するタイプのようです。ですが、1歳半から通わせている保育園で、同じクラスの子と発語に差がありすぎて気になっています。息子は早生まれのため同じクラス内で一番下の月齢で、担任の先生からはそこまで不安視されません。また、場所見知りや人見知りがあるので、はじめての物や場所は嫌がりますが、徐々に慣れていきます。こだわりも少しあり、保育園のお迎え時は、これをしないと怒るようなルーティーンも2,3個あります。(どうやら私以外のお迎えの者の時は無いようですが…) 一度気になって2歳3ヶ月の頃地元の支援センターにも行き臨床心理の方と面談もしましたが、3歳までは確定できないということで保留になり、半年後に再面談となりました。 勿論、断言は出来ないと思いますが、現状で疑いのある発達障害はあるのでしょうか。将来が不安になり、いっそのことこの子とどこか遠い所に2人で行ってしまおうかとよからぬ事を考えてしまう日もあり、辛いです。どうか、助けてください。