発達障害3歳に該当するQ&A

2歳3ケ月の息子の発育のことで相談させて下さい。言葉も2語文も話せますし、単語も沢山話せます。大人の言ってることもほとんどは理解出来ています。家では絵本を読んでいても最後まで聞いてくれます。先日、2歳3ケ月健診に行ってきたのですが…そこで、保健師さんや栄養士さんとの話はちゃんと椅子に座り聞いてくれたのですが、その後、1時間待ち時間があり、その間同じくらいの子ども達と遊んでいました。それから保健師さんが紙芝居を読んでくれたのですが…息子は最初はちゃんと聞いていたのですが、すぐに飽きて走り出して遊び始めてしまいました。何人かは遊んでいる子はいたものの…ちゃんと聞いている子も居ました。そして、「一緒に座って聞こうね」と抱っこしたら「いやだー!!」と泣き出す始末…同じくらいの子どもと触れ合う機会が無いので興奮しただけなのでしょうか…それとも発達障害などなのでしょうか?

4歳の子供が気管支喘息を3歳の時に発症し 呼吸確保のために今年4月から5月まで 鼻出しマスクにて登園してましたが 3週間ほど休むほど喘息が酷く出てしまい 主に夜中、朝方。 その経緯を園に伝え、ひとまずマスクなしで登園を許して頂きましたが 子供の発症リスク、クラスターが心配される中 マスクをして貰えないだろうかとお願いされました。 マスクは飛沫、花粉、口や鼻など粘膜を触るのを防ぐメリットは確かにありますが 低酸素脳症リスク、マスクの内側外側の雑菌をつけている間常時吸い込むことにより 発達障害や脳に支障が出るなと他にもまだまだありますが デメリットもしってしまった上 やはり症状もない子にマスクをつけさす また、つけることにより落ち着いていた喘息が出てしまうのも本意ではありません。 どうすれば良いでしょうか

発達障害グレーゾーンと言われている今度年長になる男の子5才10ケ月です。 今日、保育園の卒園式にて3時間ほど椅子に座っている状況でしたが、最初は姿勢を保っていましたが、徐々に体を揺らしたり振り向いたり、靴や床を気にしたり椅子から離れたりし始めてしまいました。そのつど保育士が注意してくれるのですが、少し経つとまた始めてしまう状態でした。 1…何故座っていられないのか理解できません(座っているように何度も言い聞かせたのに) 考えられる原因を教えてください。 他の同じ年の子は、きちんと座っていました。 2才位からじっと出来ないことをわかっていたので座れるようにするために、習い事をさせてましたが、2…良くならないのは何故なんでしょう…今までなんだったんでしょう… 3…課題がなくても座っていなくてはいけない時どうしたら良いのでしょうか? 叱っても意味ないのはわかっていますが叱らずにはいられませんでした…なぜ改善されないの?

3歳の息子なんですけど、発達障害で、療育を勧められるまま、今までやっていました。そしたら、療育先同士・病院の関係があまり良くなく、「あそこの療育はやめた方が」とか「病院を変わった方が・・・」とか、方針もバラバラで混乱して疲れてきて、最近子供の事がかわいいと思えなくなってきました。田舎で、小児科があまりなくて、今の病院が1番大きいので、他の病院では見てくれません。喘息、肝臓肥大、ケトン血性低血糖症を持っているんで、病院を変わる事も出来なくて、今の病院に行かざるえないんですけど、自閉症の診断についても意見が別れています。軽度の自閉症って、いくつ位なら診断できますか?3歳の年齢で、体力をつける・言語訓練・認知訓練のどれを優先させるべきでしょうか?意思疎通がとれない息子と、信頼関係が出来てないって言われたんですけど、どういう感じで接していくべきなんでしょうか?すみません、長くなってしまいました。よかったら教えていただけないでしょうか・・・

0歳の頃から視線が合いにくい、 母親を全く必要としない態度(人見知りなし)などが気になっており、たびたび育児相談なとを受けておりました。 最近では言葉が遅いのが気になるのと、イヤイヤが激しい、偏食、つま先歩きなどが気になり、先日発達検査を受けました。 受けた発達検査は新K式です。 姿勢・運動 112 認知・適応 125 言語・社会 97 全領域 110 結果は上記のようなものでした。 人見知りしないので、終始泣きもせずできました。 娘はもうすぐ1歳10カ月です。 言葉の遅れは多少あるのは分かっていましたが、 私が気になったのは発達の凹凸です。 認知・適応の値が高いです。それに比べると言葉が遅いです。 認知の中でも、模倣(積み木でトラックに見立ててプップーとする)はできるが(2歳半レベル)、3つのカップの1つに積み木を入れて、画用紙で数秒隠してから「どこにある?」はできませんでした。(1歳半レベルどまり) 心理士さんには「視角から入ってくるものに対してすごく反応しているのでしょう」→模倣が得意だから 「でも相手の気持ちを察する先読みなどは苦手」→カップの中の積み木がどこにあるか予測できないため と言われました。 視覚優位、相手の気持ちを予測できない… 自閉症の特徴ですよね…。 正直、私はこの結果をどのようにとらえていいのか分かりません。 旦那は「いい結果なんだからその部分は素直に喜べば?」といって全く気にしていないようです。 今まで「この子には何か発達障害があるのではないか」とずっと疑いの目で見てきていました。辛いのです。 この結果では障害があるか無いかまだ分かりませんか? 健常児でもこのような結果になる事があるのでしょうか。

二歳二ヶ月息子の事です(次男で四人兄弟の上から三番目です) 下に八ヶ月の赤ちゃんがいます。一ヶ月前から 癇癪が強く出て発達外来に通い初めました。多動傾向になるのか やんちゃなだけか 様子を見ながら 個別指導を月二回行っています(母子通園も始まります) 1番の困りが 夜寝ないんです。昼寝有無に関わらず毎晩癇癪を続けながら12時を越える事も度々。昼間も指導の元 体力使う事で 目一杯遊んでいますが 昼寝もしません。発達の先生いわく 夜睡眠が不安定な為日中も眠く癇癪も高まると言われています。 本当に私も体力気力とも使い果たし 子育てに行き詰まる感じです。朝起きてから寝るまで癇癪スイッチ入りっぱなしで……、私も買い物にも暴れるので行けず、公園やら散歩やら、児童館やら……、頑張っているのですが…、四人の子育てに自信なくしそうです、ひたすら夜は夜で頭打ちし 暴れ狂うし 赤ちゃん帰り?ﾔｷﾓﾁ?嫌々期? やはり癇癪が強いだけじゃなく 発達障害があるのか…1番上、中学一年生が重度の自閉症なんで発達関係には敏感ですし理解はあります、この二歳の子が とにかく夜寝ないし癇癪強いで 家族中 頭が狂いそうです こんな場合 二歳で睡眠導入剤って有りなんでしょうか?主治医は薬は様子見ながらと言っていますが 家族が限界です 二歳で睡眠障害は出ますか? 睡眠導入剤はまだ早いですか? すみません本当に心身共に参ってますので 助けてください 癇癪に、よきアドレス下さい

前回べし先生にお答えいただきましたので、お忙しいかとは思いますができましたらお願いします。 2か月ほど前に健診後の面談でひっかかり、その後来年の面談まで様子見の3歳児です。来年から3年保育の幼稚園入園予定です。 その後息子の行動が、特性と呼ばれるものが増えたように思います。 まぁ、それまで意識していなかったのもありますが。 最近するようになったことは、 車を1列横に並べる遊び。 本人曰く、駐車場だそうです。 つま先立ちをたまにするように。 児童館など広い場所で、ダンスの時にたまにくるくる回るように。 車のナンバープレートをすぐ記憶し、翌日でも覚えています。 また、これは以前からですが、パターン化した言動が多く、例えば食事の際、外出時にコンビニを見つける際、など、必ず同じセリフを言い、こちらにも言わせます。 肩？腕？を興奮すると上げるチックのような動きがあります。 と、行動については特性？が多く感じる割には、コミュニケーションについては、お友達とも上手に…とまでは言えないかもしれませんが自分からも声をかけ、それなりに楽しく遊べます。 ごっこ遊びは、なかなかキャッチボールにはなりませんが、やろうとする意欲はみられます。 2歳時に強かったこだわりや癇癪は少し減りました。代替案で納得できることが増えました。 理解力についても、少し出てきたかなという印象はあります。 （雨が降ったら？などという質問には答えられる） 言葉の遅れはそこまで感じてはおりません。 テレビのセリフを覚えたり、おうむ返しも減ってきた印象はあります。 もし発達障害なのであれば、早めに動いた方がいいのでは？という焦りもあり、悩む日々です。 どこまでが定型でどこからが発達障害？か分かりません。

半年前に再婚し相手側は四歳の男の子、私は八歳、四歳の女の子がおります。男の子が三歳児健診で「広氾性発達障害」と診断されました。四歳の女の子のほうがあてはまるようにも思い、気になってます。ただ、一歳のときに親が離婚し、保育園も三歳で転園しましたが、馴染めてません。保育園では「言われた事がすぐできない。みんながしてることをやりたがらない。発表会など練習もしてくれない。」そうです。私は家庭環境が落ち着かないのに子供が落ち着く訳がない!!と思ってます。様子を見ていると、友だちは気になるが自分からは入れないようです。家で遊んでいるような会話のやり取りはありません。ただ、私もそんな子でした。小学生以降は社交的になりました。今までは「遺伝」と言うことで気にしていなかったのですが…保育園の先生にも「是非早めに受診して」と言われます。特に家では困る事はありません。保育園生活ではかなり先生が困っているそうです。受診すべきですか?

４歳半の男児です。 ２歳から保育園に通っております。 保育園の先生より、『みんなが座って話を聞いている中、1人だけ後ろの方でグニャグニャ寝転んだりしている』と話がありました。部屋を飛び出したりはありません。 たしかに、運動会等のときも照れなのか、競技には参加しますがずっとグニャグニャしておりました。興味のあることや絵本や好きなテレビをみてるときなどはじっと集中できますが、興味のない事になるとグニャグニャします。 ●会話は問題ないです ●こだわり等はありません ●オムツは３歳で外れましたが、今だにほぼ毎日失敗します。（遊びに集中していると行かないとのこと、本人に聞いたところ、トイレに行っている間に遊んでいるおもちゃを取られるのが嫌だからトイレにいけないとのこと） ●家での食事は好きなものだけ食べてあとはすすんでたべません。が、保育園のご飯は1人ですべて完食するとのこと ●仲の良いお友達もおり、コミュニケーションも問題ありません ●ハサミ、ボタン苦手です ３歳半の検診で相談したことがありますが、問題はないものことでした。 ４歳半の発達として上記はやはり遅れておりますか？ADHDでしょうか？ また、１歳の時に体幹が弱いと言われたことがあります。体幹が弱いため姿勢を保てないのでしょうか？ 発達障害の子に体幹が弱い子が多いときき、不安です。 よろしくお願いいたします。

子供が3ヶ月の時に、婦人科にかかる機会がありフェリチンの量が少ないということで、フェルムカプセル100ミリを服用していました。ただ、服用時間帯が就寝前だったので、飲まない状態で子供を寝かしつけてそのまま寝てしまうことが多くあり、最初の頃は2日に1回程度、服用後4ヶ月目くらいにした血液検査以降、数値は改善していなかったのですが、長期間の服用に不安を感じたこともあり、4日に一回程度など薬をちゃんと服用できないまま、先日断乳しました。子供は１歳3カ月、離乳食と母乳のみでこれまで育ててきました。 先日、子供の発達障害に鉄分不足が関係していることを知り、薬をちゃんと服用していなかったことを後悔し始めました。直近の血液検査で、フェリチンの量は30程度です。 子供は、一歳3ヶ月ですが、言葉がまだでておらず、積み木なども1個くらいしか積まず、集中力もないように感じます。ただこちらが言っていることは、理解しており、音楽に合わせて踊ったりはできます。 私のように、フェリチンの量が少ない場合、やはりこどもの発達に影響を及ぼすことは多いのでしょうか？また、こどもの鉄分の量はm小児科などですぐ調べてもらえるものなのでしょうか。もし、子供の鉄分量が少ない場合、いまからでも、鉄分に気をつければ、発達を助長することはできるのでしょうか？