2歳の発達に該当するQ&A

3歳4ヶ月の息子の発達についてご意見伺いたいです。 元々言葉の発達は遅い方です。2歳なってすぐに2語文、3歳なるかどうかくらいに3語文ちらほら。今は、マスク取っていいの？、ジュース飲んでいいの？とか、アンマンマンのアムネ食べたい！（アンパンマンのラムネ食べたい）などたどたどしいですがこんな感じです。親しかわからない話し方もするし、宇宙語みたいなのもまだ話してます。会話もわりと続くようになりました。 3歳なってすぐくらいから『これなに？』って聞いてくるようになりましたが、これ何？と聞いてくる時期って2歳くらいからですよね?遅れていると言うことでしょうか？ この他の成長具合としましては、2歳前半は同じくらいの子が近付くと怖いと言って逃げてましたが今は積極的に近づいて話しかけたりしています。 おままごとも2歳代はどーぞ、ありがとうくらいが主流でしたが3歳近くになってからは、『何にしますかー？』、『現金ですかー？』や、私が『ジュースは何にしますかー？』と聞くと『野菜ジュースくだしゃーい！』など言葉のやり取りでおままごともするようになりました。 3歳児健診は何事もなく終わり引っかかりませんでした。母子手帳には順調と書かれています。 なんとなくですが3歳近くなってから言葉が増えてきたかなと言う印象です。 これ何？が3歳からというのはやはり遅れていると言うことでしょうか？あと、息子は踏切が好きなのですが、踏切好きなのも発達障害に多いと聞いたのですがどうなのでしょうか？ ちなみに4月から幼稚園です。

2歳10ヶ月の男児です。発達検査で、身体・社会性・言語のうち社会性だけ大きく遅れています。 社会性の発達を促したいのですが、コロナの影響で、3月から毎日ほとんどの時間を母親の私と家で過ごす事になっています。コロナ前は息子が外出好きということもあり、毎日児童センターやサークルなどに行っていました。 6月から発達支援教室とプレ幼稚園がそれぞれ週一で始まりましたが、今は夏休みです。暑いので公園にもなかなか行けません。祖父（私の父親）が大好きで週一ぐらいで実家に行っていましたが、それもコロナで控えています。 ただ家で2人でいるばかりで、毎日どう過ごすか悩みますし、発達上不安です。過ごし方のアドバイスをお願いします。

発達について、遅れがあるのではないかと心配です。 [できること] ・つかまり立ち&伝い歩き ・後追い ・人見知り ・拳を上にあげるポーズの模倣 (最近はしなくなりました) ・名前を呼ぶと振り向く しかしパチパチ、バイバイなどの模倣がなく心配しています。ハイハイもしません。また以前できていたポーズの模倣をしなくなり発達右肩下がりなのではないかと心配です。 質問したい点としては、 1.模倣は何歳頃までにできるべきものなのか 2.できていたポーズができなくなるのは発達障害などの特徴ではないのか 3.ハイハイをせずずり這いをする。ハイハイの練習をさせた方が良いのか 4.上記の点から発達は正常の範囲内という認識で良いのか 以上の4点です。 よろしくお願いします

先日、私の甥が一歳半健診を受け、保健師さんから言葉の遅れと人との関わりが苦手な様子が見られると指摘され、発達障害児の支援センターを紹介されたようです。 私の姉も言葉の遅れや普段の生活をみて不安を感じていたようなのですが、実際に保健師さんから指摘され考えこんでしまっているようです。 私の周りのお母さんからは二歳すぎてからやっと話し始めたよとよく聞くのですが、一歳半で発達障害と判断されてしまうものなのでしょうか。

1歳1ヶ月、修正11ヶ月(6月で修正1歳)の 女の子のことについて質問です。 発達について気になることがあります。 娘はわんわんと指差して言えます。 アンパンマンもそれらしきことを 言いながら指差しをしています。 が、ママパパと言いません。 最初に言うのはママパパと何を見ても 書いてあるので心配です。 お兄ちゃんがいますがその子がグレーで ママパパより美味しいなどの言葉が 先だったので比べてしまい不安で、、 また、首振りができないのも気になってます。 同じくらいの子たちは首を遊びで 降ってたりするのでできなくても 大丈夫ですか？ それからこちらの質問にうなずくのは いつからですか？ 私の真似してうんうんと首を縦に振って くれますがまだ自発的にはしません。 運動発達はまだ伝い歩きまでです。 真似っこもしてくれます。 バイバイは最近できるようになりました。 質問をまとめますが、 1、パパママと言わないが発達的には大丈夫なのか 2、イヤイヤと首を振らないが発達は遅れていないか 3、こちらの質問に意味がわからずとも頷くようになるのはいつ頃か お兄ちゃんがグレーなので余計に 発達障害について心配しております。。 以上3点、宜しくお願いします。

9ヶ月過ぎにずり這いをはじめました。 現在11ヶ月になりましたが高さの低い机などにはつかまり立ちもできます。 2週間ほど前にお座りからハイハイの姿勢で数歩ほど進みましたが、それ以降またずっとずり這いです。不器用でハイハイができない感じです。 脳と身体の発達は密接に関わっていると聞いたので、現時点では判断できないと思うのですが発達障害がないか心配です。 やはり運動発達が遅いと、発達障害も関係してくる事が多いのでしょうか？ 周りからはハイハイしないで立つ子もいるし、1歳半で歩行ができなければ考えた方がいい。と言われます。 ちなみにつかまり立ちも上半身グラグラなのも気になります。こんなんで支えなしで立てるようになるのか、歩けるようになるのか、とても不安です。

14歳の女の子です。 2ヶ月程続く微熱があり、様々な検査をしましたが身体的な異常は見つからず。 同じ頃から不眠ぎみ、教室に居るのが訳もなくしんどい、PMSの悪化など精神的に悪い状態が見られたので思春期外来を受診しました。 まずは睡眠の状態を改善してから、他の症状を判断しましょうとなりメラトベルを処方されました。 帰宅後メラトベルについて調べたところ「小児期の神経発達症に伴う入眠困難の改善に用いられる」とありました。神経発達症と診察されていない段階でこちらの薬を処方されたのが疑問です。（診察内で神経発達症についての話は出ていません。） これは、この薬が効いたら神経発達症という事なのでしょうか？

一歳半の娘がいます。 自宅で遊んでいる時、数歩つま先歩きをする時があります。 遊んでるんだな〜としか思わず気にもしていなかったのですが、発達障害、自閉書、つま先歩きと言うのを目にしました。 今まで娘が発達を指摘された事はありませんし、私も気にした事はありません。 運動発達も早く、10ヶ月で歩き 現在歩行も安定しており走ります。 発語も周りに比べ早く、真似やオウム返しも得意です。 二語文や、三語文も少し話します。 それでも小児科などに、つま先歩きを相談し発達障害を疑った方が良いですか？ とても気になってしまい相談させていただきました。 よろしくお願いします。

再来週、病院にて6歳息子の発達検査を控えています。 新版K式発達検査です。 事前のお医者さまとの一問一答形式の面談では、ほぼ「うん」「ううん」しか言えませんでした。幼稚園名やクラス、虫を飼っていることは話せました。 就学時検診も、集団で受けた際はうまくできなかったようです。 個別の再検査をその場でして貰い8割できたそうです。 そこで質問です。 1.発達検査を受けるにあたり、子どもにどのように説明しようか悩んでいます。 何か良い伝え方はありますでしょうか？ 2、発達検査では、母親である私は側で見ていても良いし、別部屋で待機していても良いそうです。 どちらが良いか悩んでいます。 決断するにあたりなにかアドバイスがあればお願い致します。

3歳2ヶ月男の子 療育園のプレへ親子週3で通ってます 4月からは保育園へ年少さんで行くよう言われて通う予定です。 3歳2ヶ月　発達検査の結果 姿勢運動　97 認知理解　83 言語社会　86 全領域　　86 大小比較で大きい小さいは？だと7割正解 大きい象さんの丸は？小さいありさんの丸は？ なら全問正解 これは大小の理解が無い 十字図版を見ただけでは取り組みませんでしたが救急車だよ、とヒントを出すと書けた これはヒント出したので出来ない と出来なかった所のフィードバックを受けました。 この検査厳しく付けていると言われましたが厳しいですか？ 3歳2ヶ月の定型発達児だとヒント言われなくても出来るんですか？ 発達の先生から 年少さんから一斉指示に従えないかもしれないけど人を見て動けるだろう、よく年少さんでは見る子ですと言われました。 自閉症スペクトラムの可能性は医師に聞けばこの程度だと診断付けないだろうが困りごとあるなら診断付ける医師もいるだろうとのこと。 療育の親子プレでは、椅子にきちんと座って指示が聞けるようになっています。 たまにお絵描きの途中で離席しますが先生に言われて戻ってやる感じです。 週2通ってる保育園では集団生活問題なしと言われてます。 発達の先生は厳しく付けてるんでしょうか？ 厳しく付けられてこの点数だと気にし無い方が良いのか、気にした方が良いのか 教えて下さい。 今後、発達指数伸びてくる可能性はありますか？