k式4歳に該当するQ&A

2月生まれの四歳男の子です。半年前k式の発達検査をしたら言語が一年半遅れで、今、月一回の言語リハビリに通い、内容はパズルや理解力を見てる感じで、私からも聞く力がついたと感じました。 幼稚園の出来事も、『お弁当おいしかった?』と聞けば『お弁当じゃない給食～』とか『明日は本かりる』『英語やる』等わかってきましたが、幼稚園の同じクラスで誰と遊んでるとか名前がでてきません。 身近にいる姪や同じバス停の子供、私の友達の子供の名前はわかり、『誰と遊びたい?』と聞くとわかる範囲で『○くん』と答えてくれます。 例えば幼稚園で誰に引っ掻かれたの?と聞くと『お友達』か、『かわんない』となります。 席の班を変えた名前も、隣に座ってる子供もわからないと思います。 ただ顔はわかるので、例えば好きなテレビにでてた人が、CMにでてると、○○にでた～とか言います。 私自身もマンモス幼稚園でクラス変えあるし、積極的にクラスの子供の名前も知りたくないし、母親の名前も知らなくてもいいやと思ってます。 役員やって、かかわっても私は覚える気持ちはありません。 そうゆう親の消極的なこともダメなんでしょうか? やはり色々名前把握してる親は子供も似てます。 いまいち私自身別にいいやと逃げたり冷めてるので、 影響ありますか? 幼稚園は楽しそうに通ってます。先生も特定の友達はいないが、まざって楽しそうにしてますと…本人も気にしてないようなので、神経質になりすぎですか? 経験不足は上記のことはどうやってわかるよいにしたらよいですか?

三歳半の息子が先日K式発達検査を受けIQ67、現在二歳四ケ月程度の発達で精神発達遅滞と診断されました。 将来的には広汎性発達障害という診断になるかも知れませんと言われていますが今はまだ平均的に遅れているのでこれから半年に一回発達検査を続けていきましょうと言われました。 現在は知的障害者施設に週五日親子通園しています。言葉の遅れがあり一歳半検診でひっかかり現在は単語が30個位、簡単な二語文がいくつか言える程度です。つまかり立ちまではスムーズでしたが独立歩行は一歳七ケ月でした。 現在得に困った行動はなくごくたまに自分の要求が通らなかった時に泣き叫び切り替えが出来なくなることがありますがしばらく抱っこし気持ちをなだめて落ち着かせます。普段は我慢も出来たりします。 来年度、このまま今の施設に通うか保育園に加配付きで通うかを悩んでいます。 この程度の遅れはまだまだ療育が必要でしょうか? それとも集団の中に入って子供同士の触れ合いの中で育てるという考えもあっていいものでしょうか? 施設の先生方は来年もこちらの施設で単独通園してはどうかとおっしゃっていますが、下に保育園に通う年子の妹がいてそちらの保育園では手取り足取りしてもらえる療育施設より保育園の方が成長するのではないかとアドハイスをいただいたりして本当に迷っています。こちらの保育園は障害に理解があり地域でもわりと評判のいい保育園ですので安心は出来るのですがグレーゾーンと言われた息子は果たしてどれくらいの療育が必要なのかが分からず進路が決めれない状況です。 アドバイスいただけましたら幸いです。 長文失礼しました。

3歳1ヶ月になったばかりの男の子の発達についてです。 状況は以下の通りです。 ・普段の生活では三語分はでている。（ママあっちいって、パパ傘ない、○○（自分の名前）トイレ行くなど。） 2語分6割、3語分4割といったところですが、まだ単語の羅列ばかりで、助詞は少ししか出ていません。 ・3歳児健診では、言葉がゆっくりめということで、新版K式？何とかという発達検査をしてもらって、知的な発達は問題なしとのこと。言葉のみが遅れている状況のため、半年後にもう一度相談にいくことになっています。 ・この春から2歳児クラスのプレ幼稚園に通っていて、週に一回一時間半のみ集団生活をしています。先生に、何か気になるところはないか？と聞いたところ、「一斉指示にワンテンポ遅れるところがあるが、○○君、〜してねと個別に声かけしたら指示通り動く。興味のないことになると、誰かが走り出したら一緒に走り出してしまうところがあるが、制作などは集中して取り組めている。まだ集団生活を始めて数回で、入園前なので、ここは話を聞くところなんだ、とかそのうち理解できるようになると思うので。」と言われています。 あと、検診では、周りに泣いている子が多かったり、私が緊張している様子も感じ取ったようでちょっとぐずってしまい、先生から、少し幼いように見えると言われたのですが、普段は初めてのところに行っても平気そうにしています。それ以外に気になるところはありません。 初めての子で、私も分からないのですが、言葉が遅めなことや、幼稚園での行動は少し心配しているのですが、3歳児でこの様な状況は健常児でもよく有ることなのでしょうか？ 言われたとおり様子見していていいものか、心配しています。

〈質問〉 5歳息子が発達障害（凸凹さん）です。 最近のとくに気になるお困り事は 社会性が乏しく利己的な行動が 目立ちます。（集団行動の中で目立つ利己的な振る舞いがあります。加害はほぼなくなりましたが違うトラブルな形で表現してます。家など落ち着いた場所では特に困り事はないけど園ではトラブルだらけタイプです。） 今回、相談内容は発達障害の子はアニマルセラピーに猫や犬との生活で改善が見られると文献を目にしました。 猫と犬だったらどっちの動物がより 本人の暮らしやすさや社会性向上などが 見られるでしょうか？ ご存じ（論文・エビデンス）でしたら ご教授くださいますと幸いです。 〈現在〉現在、家族でペットを飼いたいと話になっているのですがどちらにするか迷っています。私はハムスターやセキセインコなど小動物を飼った事はあるのですが犬と猫ははじめての飼育になります。基本的に動物が好きなのでどちらを飼ってもとても大切な家族になるのはかわらないので息子にとって寄り添えるペットだったらいいなぁと考えています。（経済的においてもどちらでも十分に飼育できる環境です。）実際、息子も動物が好きで動物に優しいです。はじめは「猫飼いたい」と言ってたのに外でかわいい犬（トイプードル）をみると「やっぱり犬もいいなぁ♡」といった具合。あとは親次第？なのか？と迷うところです。私はどっちも可愛くて迷ってしまってて（きっとかったら世界一かわいいのは確かです） 【息子の新版K式発達検査2020結果】 （4歳10ヶ月くらいの頃） 発達年齡 姿勢・運動領域　検査上限 認知・適応領域　107 言語・社会領域 94 全領域　　　　 99 ※項目の中でも凸凹がある ※ちょいアスペルガーくらいと医師 ※ちょい不注意ADHDくらいと医師

3歳10ヶ月の息子についてです。私（母親）は、息子は1歳頃から自閉症スペクトラムかなと疑っていますが、一歳半検診や三歳半検診での指摘はありませんでした。 3歳3ヶ月の時点で新版K式発達検査を受け、姿勢運動は上限、認知適応は80、言語社会は95で、全領域90でした。 この時点では、療育センターのお医者様からは、マイペース（人の話を聞いてない）で視覚優位な所などを指摘され、「自閉症スペクトラムの傾向は見られる。幼稚園生活で認知面がグッと伸びてくる可能性も十分あるので、次の検査はすぐには必要ない。小学校入学前にもう一度くらい検査してもいいかもね」と言われました。 半年に一度は定期的に診察はしてもらっています。 先日、担当のソーシャルワーカーから「自閉症スペクトラムの診断名は希望されますか？」と聞かれて、動揺してしまいました。 検査は3歳3ヵ月以降はやっていません。次回の診察は4歳になる辺り（発達検査なし）になります。突然のことに頭が真っ白になったので、「次回の診察までに考えます」と答えてきました。 このような状況なのですが、 （１）そもそも「診断名をもらうかどうか」は、患者側が選べることなのでしょうか...？ （２）次回の診察時に、息子が今の段階で自閉症スペクトラムの診断をもらうことでメリットがあるのかどうかお医者様に聞く...なんてことは、失礼に当たりますか？ ちなみに、いま息子の特性として気になるのは、 ・目線が合いにくい ・人が話している最中、途中から意識が他に移りやすい ・自分の好きな話を一方的にする（好きなアニメのセリフクイズを突然始めたり...） ・コチラからの質問は、何度か聞いたらやっと返ってくる ・好きな色にこだわりがある（でも他人が使っていたら諦める） よろしくお願いいたします。

現在一歳8ヶ月の娘がおります。発達が遅れており、大きな病院に通院し、先月半ば、一歳7ヶ月半のタイミングで新版K式の発達検査をうけ、以下の結果でした。 生活年齢1歳8ヶ月 姿勢運動59（11ヶ月） 認知適応62（1歳0ヶ月） 言語社会52（10ヶ月） 全領域60（1歳0ヶ月） 新生児科の医師からは、以下のコメントがありました。 ・発達に凹凸がないことは良いこと ・しかし6ヶ月以上の遅れは大きい（ケースとしても少ないと思う） ・（母である私から知的障害の心配はあるか尋ねたところ）正直心配ではある ・療育や保育園で発達が追いつく可能性もないとはいえない とのコメントがありました。 娘は一歳になる少し前に月一回PTに通い始め、一歳3ヶ月には訪問でOTを受け、今月末から発達専門のクリニックで言葉の療育を受けられるように進める予定です。 今年の4月から保育園に通い始め、言葉にはあまり変化はありませんが（明確な発語は無く、まま、ねんね、うんめえなどを意味なくいいます）、服の着脱やコップ飲み、鼻をかむ、2〜3歩歩くなど少しずつできることは増えていると思います。 知的障害である可能性についてはまだすごく悲しく、正直に言って受け入れられていません。しかし、今後、保育園と療育をこれまでと変わらず娘に負担をかけない程度に娘が毎日を楽しく過ごせるように頑張っていこうと思っています。 先生方に質問をしたいのは娘の発達が今後療育や保育園によって追いつく可能性もあると思って良いのか、ここまでの発達検査の数値だともう知的障害は確定で発達の追いつく可能性は低いのかということです。なるべく希望を持って頑張っていきたいです。ご回答いただけますと幸いです。

頭囲が大きく成長曲線を超えている、1歳4ヶ月時点で大泉門が閉じていないことから、かかりつけ医の紹介によりCTを撮ってきました。(現在1歳5ヶ月) 結果としては、 ●脳室拡大はややあるが水頭症と断言できるほどではなく、この程度だと問題なく成長する人もいる ●ただし、うっ血乳頭の有無の検査はしたく、その結果次第では手術が必要かも また、 ●1歳3ヶ月時点で別のクリニックでk式発達検査を受けており、2ヶ月の遅れが見られたことを話すと経過を見たいとのことで発達検査も行う予定 ●現時点で大泉門が閉じていないことも気になるため、年末に再度CTを撮る予定 主治医と話す機会が少ないため、いくつか質問させてください。 1) 帰宅後ネットを見ると脳腫瘍の診断にはCTよりMRIが適するとありましたが、今回のCTではその可能性は排除できていないのでしょうか？ (年末の予約表のメモ欄？に脳腫瘍と書いてあり、まだその可能性があるのかと不安です) 2) うっ血乳頭がなかった場合、過度な心配は要らないでしょうか？ 3) 脳腫瘍以外に大泉門がいまだに閉じていないのはどのような理由が考えられますか？進行性の水頭症ということになりますか？ 3) 今回のCTで脳腫瘍の可能性を排除できていないとして、4ヶ月後にもCTをやる意味はあるのでしょうか？2歳未満とはいえMRIのほうがよいのでは…と素人ながら思っています。 脳腫瘍や進行性の水頭症など大病の可能性があるのか、どの検査までやれば可能性は低いと安心できるのか、ご意見いただいです。 最後に頭囲の推移を記載します。なお、身長体重は平均のど真ん中です。 よろしくお願いします。 出生時34.0cm、生後1ヶ月37cm、3ヶ月42.6cm、7ヶ月47cm、10ヶ月22日48.6cm、1歳49.5cm

24週6日生まれ 修正2歳4ヶ月です。 *現在、療育はリハビリ科のみ (歩き始め→修正1歳5ヶ月 念のため半年に1度診てもらっています) *保育園に週5 修正1歳6ヶ月ちょうどに新版K式の発達検査を受けました。DQ72。 病み上がりで機嫌も悪く、普段出来てるかな？と思うことも検査を嫌がりました。 主治医、心理士の見立てではもう少し出来ているので、療育の必要はなく、自閉傾向、多動もみられないとのことでした。 診察も1年に1度となり、次は修正3歳の発達検査です。 DQはその時々によって変わると承知していますが、やはり気になります。少しでも上がっていれば安心します。今の発達状況からすると、本当に療育は必要ないでしょうか。 DQが高くても療育に通っている子もいるので、このままでよいのか気にしています。 出来ること *コミュニケーションは保育園でも指摘はない *言葉は単語、二語文、たまに三語文 *下の名前は言える *何歳？と聞くと、2の指の形をする *青、ピンクはわかる (何色？と聞くと全て赤と答えるが、どっちがいい？と聞くと青とピンクは色で答えられる) *数字も3までははっきり言える。10までは不明瞭 *歌を歌う、手遊び、人形の世話、おままごとが好き *友達と遊べる *大きめの紙なら半分に折れる *トイレは便座に座れば出る(申告は微妙) *靴、ズボンの脱ぐ着る/履くは出来る 出来ないこと *ジャンプ (片足は出来る。トランポリンでは少し両足で飛べる) *足を交互に出して、階段登り降り *丸を書く *大小、長短の判別 人見知りもあり、慣れる(30分以内)で少し時間がかかります。修正3歳までに心理士の質問に答えることができるのかも心配です。 (保育園の先生や、慣れると話します) よろしくお願いいたします。

３歳６か月の息子の発達について。 息子の発達に少し不安があり、３歳を迎えるタイミングで自治体に発達相談をし、３歳４ヶ月のときに発達検査（新版K式発達検査2020）を受診しました。 結果を、DQ67でしたが、領域別には姿勢運動92、認知適応53、言語社会82とかなり 凸凹が大きい結果でした。言葉での指示が通りづらく、見通しが見れないと拒否的になる、自発的なコミュニケーションが少ないなどの指摘がありました。 今後はまず週一回の療育に通っていく方向ですが、認知適応の発達遅れに対してまだ理解が進んでおらず、家での支援など、できることがあれば知りたいと考えております。 本人らし個性を活かしながら、将来的には自立して貰えればと思っており、発達検査の結果の受け止め方や、アドバイスをお願いいたします。 [特徴] ・保育園では一人遊びが多くお友達への関心が薄い ・保育士の先生などかまってくれる人は好きな様子 ・改善してきているが、初めての場所、初めての人は苦手（ただし、親の趣味である旅行やホテルに行くのは楽しそうにする） ・言葉は５〜６語文も話すが、状況説明や自分の好きなことの繰り返しなど。会話になると１、２語程度で成り立ちづらい（それでも徐々にコミュニケーション取れるようになってきた） ・右左は、時計に書いてある数字などは読める ・お絵かきは好きだが、意味のある絵や丸は書けない（言っても興味なし） ・食事は食べさせてもらうスタイル、気が乗るとたまに自分で食べる ・自分ルールから逸脱を嫌う ・親の変化（特に親が生活の変化など不安に感じているとき）に敏感 ・気持ちの切り替えは苦手→タイマーが効果があるが、タイマー自体が気になってしまう…

4歳3ヶ月の息子、発達凸凹で現在週5で母子分離型の療育に通っています。 3歳のときに小規模保育園に通っていましたが、次年度の保育園では加配を付けたほうがいいと保育士さんからアドバイスを受け、加配申請をしました。 しかし、保育士不足などの理由により保育園に入ることができず、現在の療育通いに至っています。 療育はとてもいいところで、ほぼマンツーマンで付いてくれているので安心して預けられています。 現在の息子ですが ・朝の会や食事の時に立ち歩く（スタッフの膝の上になら座れる） ・長時間座っていられない ・集団活動に参加しない時がある ・やりたくない課題や宿題は「やらなーい」と言ってやりたがらない（スタッフがうながせば嫌々ながらも少しやってくれるそうです） ・お友達とはあまり関わりがなく、大人（スタッフ）とのやり取りを好む ・「パパ見て！ママ見て！〇〇さん見て！」など大人と関わる ・言葉のやり取りはよくでき、大人が話すような言葉も使う ・お友達やスタッフさんの名前は1日で覚え、呼んでいるそうです ・危険認知が弱い ・トイレは日中パンツで過ごせているが、デパートなどのトイレに入ってくれないため外出時と夜はオムツ ・着替えは自分でできる ・ご飯は補助箸を上手に使うが、スプーンは苦手 3歳半の時にやったk式発達検査では姿勢・運動88、認知・適応64、言語・理解88、DQ74の境界域でした。 心理士から言葉の遅れはなさそうと言われましたが、今後、認知・適応は療育で伸びていきますか？就学は特別支援学級がいいのかとも思っています。 わかりずらい内容ですみません。 よろしくお願いいたします。