1歳1ヶ月指差ししないに該当するQ&A

今月で2歳5ヶ月を迎える息子の言語発達について相談です。主訴は、息子は発達障害なのか、それとも通常の発達の過程にあってゆっくり成長しているタイプなのかどうかです。 現在、有意語は無く喃語のみでコミュニケーションを取ります。ママやパパも言えません。その代わり、ママは？パパは？と聞くと笑顔でその人物を指差します。 〇〇をここに持ってきて、△△はどこ？などの指示や質問も通ります。(色や動物や乗り物等の識別も出来ています。)目も合いますし、遠くから小声で本人の名前を呼んでも振り返って手を挙げますので聴覚に異常は無さそうです。言語のみが発出してません。 過去の成長過程は以下の通りです。 首座り：4ヶ月 寝返り：4,5ヶ月 ひとり座り：8ヶ月 ハイハイ：11ヶ月 一人歩き：1歳4,5ヶ月 基本的にはゆっくりと成長するタイプのようです。ですが、1歳半から通わせている保育園で、同じクラスの子と発語に差がありすぎて気になっています。息子は早生まれのため同じクラス内で一番下の月齢で、担任の先生からはそこまで不安視されません。また、場所見知りや人見知りがあるので、はじめての物や場所は嫌がりますが、徐々に慣れていきます。こだわりも少しあり、保育園のお迎え時は、これをしないと怒るようなルーティーンも2,3個あります。(どうやら私以外のお迎えの者の時は無いようですが…) 一度気になって2歳3ヶ月の頃地元の支援センターにも行き臨床心理の方と面談もしましたが、3歳までは確定できないということで保留になり、半年後に再面談となりました。 勿論、断言は出来ないと思いますが、現状で疑いのある発達障害はあるのでしょうか。将来が不安になり、いっそのことこの子とどこか遠い所に2人で行ってしまおうかとよからぬ事を考えてしまう日もあり、辛いです。どうか、助けてください。

2歳４ヶ月の息子についてご相談させてください。 1歳8ヶ月検診で言葉の遅れでひっかかり。2歳の再検診では言葉が1歳半程度とのことで療育を勧められたので見学の予約をしました。予約まで3ヶ月の間に遊びを通した習い事を50分ですが週１習いだしたとたん少しですが２語話せたり単語が一気に増えたので主人がもう少し様子をみようと…私もこちらの言ってることはわかってることが多いのでキャンセルしました。しかし、キャンセルして今更不安になってきました。気になる点は #電車または車を並べて遊ぶ。たまに「ぶーぶー」と言いながら走らせて遊ぶことはあるものの基本並べる。#テレビを見ながらセリフを淡々と真似している#逆さバイバイする#こちらが言った言葉をそのまま言い返すことが多い。答えれることもあります。#習い事で歌ったりするときもチラチラ見ながら興味はあるものの自分の好きな動物を指差して１人で名前を言ってたりします。 遊びでは絵合わせや、ママごと、人形でオムツ替えをしたり、タオルをかけてねんねとしたり、お友達と遊ぶときも初めは１人で遊んだりしますが皆の真似して一緒においかけっこなどで遊んだりします。あと、習い事の先生には検診でひっかかってることを伝えていて、その後検診などどうですか？と聞かれたので先生は見ていて気になる点はありますか？とお聞きすると「知的な面はとても良いと思うのですがこだわりが強く切り替えが苦手なようです」と教えていただきました。先生は気にかけてくれてその話をしたのかやはり他の子と違うと感じておっしゃったのかわからずやはり療育を考えるべきだったのかと不安になっています。どういう点があると心配で、どこまでが個性なのか。まだまだ判断は難しい年かとは思いますが教えていただけると嬉しいです。また療育は通うべきだったのでしょうか？

もうすぐ2歳1ヶ月になる息子の言葉なんですが、まだ1つも意味のある単語を発しません。 何ヶ月か前にTVに向かって「パパパパ？パ？」と独り言は言ってましたが、パパに直接「パパ」と言ったことはありません。 でも、『パパ帰ってきたよ！』というと玄関に走って行きます。 意味は良く分かっているようです。 最近はTVに向かっての「パパパパパパ」も全く言わなくなりました。 また、これも数ヶ月前からですが、パズルが好きでパズルをよくしてますが、うまい事ハマらなかったり気に入らない事があると「マンマンマンマンマン〜」と言いながら自分の頭を激しく叩きます。 私の事はママって分かってるみたいなんですがパパと同様、直接「ママ」と言われたことがないです。 今は頭を叩く時の「マンマンマンマンマン」という言葉以外は、「あ！」「お！」と人差し指で私たちに指示します。 数字が好きで数字を見つけると、指差してこっちを向き、「あ！」と言ってきます。 『1だね〜！』などと言うと、嬉しそうに次の数字を指します。 あとは、気づいたら洗濯バサミやミニカーなどをキレイに一直線に並べています。 こちらの言ってることはよく分かってるのですが、全く言葉が出ないのが気になります。 約1年前に、ネフローゼを発症し、その後再発してからステロイド抵抗性でしばらくステロイドが効きませんでしたが、どうにか寛解後、最近やっとステロイドが切れた所です。 パルスも何クールかしたし、ステロイドを長く大量に使ってきたので、何か脳に萎縮など異変があったんじゃないだろうかと最近になって心配しています。 ずっと、男の子は言葉が遅いからって聞いてたんでそんなに気にしてなかったんですが... またそのうち主治医にも相談しようとは思うのですが、今、どうしても気になって仕方ないので、回答よろしくお願い致します。

1歳7ヶ月の娘がレット症候群なのではないかと心配で押しつぶされそうな毎日を送っています。 ・指差し、模倣なし。発語は意味のあるものはほぼ聞いたことがなく、喃語のみです。 ・ほぼ一日中手を口に入れています。1歳2ヶ月の頃下の子が生まれてすぐから始まり、今現在まで4ヶ月ほど続いています。食事中も入れてしまいます。掴み食べも難しく、手のひらで食べ物を握っても指を口の中に入れてしまうため落としてしまいます。指先はもともと使えていなかったと思いますが、手を口に入れることがなかった時は手のひらで鷲掴みにしたお菓子等を口に入れることはできていました。 ・その他、手を叩いたり擦ったりもたまに見られます。 ・おもちゃやスプーンに興味がなく、握りません。握っても数秒で落としてしまいます。おもちゃは前は握っていました。スプーンは前から握っても振り回して投げ捨てていました。 ・つかまり立ちとはいはい8ヶ月、伝い歩き9ヶ月終わり、歩行1歳2ヶ月と成長しています。歩き回るのと高いところに登るのがとても好きです。ずり這いやはいはいの頃から遅れる子が多いようですが、歩行まで順調に進んでもレットの可能性はありますか？ 夫の両親が同居しており、新生児期より365日テレビがつけっぱなしでした。娘が7ヶ月の頃に第2子の妊娠がわかり、辛くて動けず、義父母もずっとテレビを見て放っておいた結果、テレビにずっと気を取られて他のことに集中できない子になってしまいました。テレビの見せすぎによる発達の遅れの可能性もありますか？ すごく反省して、今は義父母にテレビを消すように協力を求めたり、支援センターに積極的に足を運ぶようにしています。 正直今は自閉症や発達の遅れであってほしいと毎日願っているような状況です。 近々病院に行く予定ですが、その日までが辛くてこちらで相談させていただきました。

一歳半検診で意味のある発語0や応答指差しができず、市の相談会に定期的にいっています。 一歳7カ月から応答指差し、一歳8カ月から単語、一歳11カ月現在二語文もでて単語は130ほど。 目も合い、共感もあり、よく笑います。 元々活発な子で、先日の相談会でおもちゃもたくさんあり壁に大好きなアンパンマンも貼ってあり、テンションがあがってあれも気になるこれも気になるといった具合で、動き回っていました。みんなでやる手遊びも自分が気になるおもちゃなど優先し、ほぼ参加できず、私の膝からもすぐ立ち上がる状態。普段膝で絵本を結構集中してみたりもするんですが、その日は絵本もすぐ閉じたりして落ち着きない感じでした。普段通っているリトミックでは、割と参加していたり、後半飽きてくるまではお膝にすわっていたりします。ただ、あまり協調性はない様子で、飽きてきたとき無理矢理やらせると癇癪っぽくなります。 でも、例えば親がセミナー参加などのシーンでは20分〜調子いいと1時間近く、お膝やそばで静かにしていられることもあります。 そんな状況で、相談会の心理士さんには、落ち着きのなさと発音が不明瞭なとこがあると指摘され、またくるよう言われました。 正直、言葉も増えてるし安心してた所新たな指摘をいただき、2歳まえの子でこの状況はそんなに特別問題があるのかと不安になりました。確かに私しかわからない言葉もありますが、ハッキリわかる言葉もたくさんあります。 今後集団生活ができるか心配にもなりました。心理士さんは、色々理解してきてるし空気も読めてるし、専門医にすぐかかる必要とまではなく、家庭やリトミックなどで成長していくかもしれないし、言葉教室など必要であればそういったフォローも市でできるようなことを言われました。 発達障害の可能性もあるってことですか？落ち着きのなさ、不明瞭なところ、そんなに問題ありますか？

一歳三ヶ月の男の子なんですが、指差しが無く、発語もありません。 男の子は一般的にゆっくりだと言われていますが、やはり遅すぎるでしょうか。 ほかに気になることは、 ・はいはいをし始めた時片足ハイハイでした、のちに治りました。 ・模倣を全くしなかったのですが一歳二ヶ月をすぎたあたりから少しするようになったのですがあまりやらない、いただきますはやったらやったり、やらなかったり、最近寝る前にバイバイをほぼ毎日するようになったのですが、たまに逆さバイバイ？っぽくなるときがある。違う違うと大人がやる時のような動きというか、バイバイは基本寝る時にしかしません。外で他人にやることもたまにあります。 ・積み木を積まない、基本まだ舐めたり、噛んだりです、絵本など指差ししながら読み聞かせたりするのですが絵本を食べたがります。 ・ちょうだいといってもくれません、理解してないのかなと思っていましたが、ちょうだいと手を差し出すと無反応ではなく後退りして背を向けて逃げます。追いかけると笑いながら逃げます、　 なので渡したくないのだと思います。 双子の姉と、おもちゃの取り合いを常にしています。 おいでと手を広げると確実にではないですがきてくれて、 お風呂の時はお風呂場まで親についてきたり、何かやっていると顔を覗き込んで笑ったりと、人懐っこいところがあるので、自閉症って感じではないかなと思っているですが、 双子の姉の方が模倣大好き、指差しも始まり、言葉も少し出ているので気になってしまっています。

現在2歳2ヶ月の娘の発達についてです。 1歳9ヶ月の時に言葉の遅れを指摘され経過観察になっていました。 1歳9ヶ月時 バイバイ、パパママ程度、指さし無し 現在 ・好きなキャラ名等は拙いながらも5キャラくらいの名前やセリフが出る ・こんちゃ、バイバイなど挨拶は促さなくてもできる時がある(基本は促し) ・人形を抱いてゆさゆさしたり頭を撫でたりご飯を食べさせたり布団をかける等の日常動作への理解がある ・人見知りの改善(支援センターなどで他のお母さんや先生に話しかけたり、キャラクターグッズを持つ子にかわいいーと話しかける) ・簡単な2語文(○○ねんね、うんちでた、かっか欲しい、ままあけて 等) 以上のことがここ数ヶ月でできるようになり、言葉の遅れはあっても本人なりに成長しているんだと親としては感心する部分もあったのですが、保育園入園前の面談で加配(専属で先生が付く事)が必要かどうか体験保育に行ってくださいと言われてしまいました...。 恐らく、そちらの保育園に併設された支援センターである人形が欲しくて癇癪を起こしてしまったことが原因なのかと思うのですが(切り替えができない子、と思われた)、専門家の皆様から客観的に見て、うちの娘は他の子と比べて特別変わった子でしょうか？ もちろん個人差があることや他と比べても意味が無い事は理解しているのですが、何故体験保育になってしまったのか(面談時はすごく大人しく座っておもちゃであそんでいました)、加配が必要かもと判断されたのかは教えて貰えなくてモヤモヤしているためご相談させて頂きました。

1歳4か月、あと10日ほどで5か月になりますが、言葉が出ないことに心配になっています。 もともとスクリーニング検査でひっかかり、6か月で脳波の検査、1歳でCTを撮り蝸牛神経の狭窄による片耳難聴で105dbでスケールアウトです。 もう一方は特に異常はなく、普通に聞こえているだろう…といった状況です。 難聴で気になる点 〇スーパーや公園では、何度呼んでも、手をたたいて音を出しても振り向かない 〇家では後ろから何回か呼べば振り向く 〇前から話しかければ、普通に反応できる 〇1か月前から保育園にいっておりお迎え時に「ありがとうございましたー」って大きい声で言っても我が子だけ振り向かない 〇気づかないうちに別の部屋に移動したりした場合、いくら呼んでも違う部屋(方向)を探し続ける 以上です。 言葉で気になる点は 〇パパしか言わない(パパを指してるのではなく、何でもがパパです) 〇犬を指差してわんわんと言っているだろうが、きれいな発音での、わんわんではない。 以上です。他の発語はありません。 言葉以外は、通常の発達or早いほうだと思います。保育園の先生からもしっかりしていると言われますし、第二子なのですが、第一子と比べて気になる点もありません。 こちらが言ってる言葉の理解としては、正面から話しかければ理解できてます。 「ぽい(ゴミ捨て)してきて！」や「マンマ食べる？」など理解出来てると思います。 理解しているのに発語のみができないのは、やはり難聴が関係しているのでしょうか？ (片側なので発語には影響ないと言われましたが) それとも月齢標準で難聴関係なく2歳くらいまでは様子見で良いのでしょうか？ 主治医や保健師さんに質問できる状況にはありますが、より多くの意見を聞いてみたく質問させて頂きました。

1歳1ケ月です。最近できる事も増えてきましたが気になる事も出てきました。最近外食に行くと必ず大変な目に合います。お腹は空いてると思いますがいざ、食べさせようとすると嫌がり食べずに泣き始め手がつけられなくなります。あやしながらも無理で余計に泣くので食べさせるのはやめてほっときます。時間がたてば機嫌は直りますが食べないし大泣きするため本当に困っています。外食先でなくても実家や友人の家に遊びに行っても思い通りにいかないとかんしゃくを起こします。立って抱っこすれば泣き止みますがおもちゃを与えても投げるしで外出するのも億劫になってしまいます。あと最近絵本を一緒に見ていて私が動物や物を指差しすると息子も人差し指で触ります。意味はわかってないようで適当につんつんしている感じなんですがこれは指差しの始まりなんでしょうか?私がもしもしは?と聞くと手を耳に持っていったり持っているおもちゃを耳に当てたり少しは言っている事の理解はしてきているのかなとは思いますがまだまだちんぷんかんぷんな所もあるように思います。文面ではわかりづらいとは思いますがお返事お待ちしております。

一歳半もうすぐ一歳7か月になる息子について、相談させて下さい。 一歳半健診では、写真を見て応答の指さしが全くできず、また私が心配ごとのあるところにチェックを入れていたためか要観察になり、別室で言葉の先生との面接と市で行っている言葉の教室に何度も誘われ行くことになりました。 息子の様子ですが、一歳6か月前から、発見 要求 共感の指さしができるようになりました。言葉は、「まんま、ブーブー、ないない」あと名前を呼んだり、「～食べる」の問に「はい」と答えます。 その他でお友達に興味を示すようになったりなど急に成長がみられました しかし気になる点として、バイバイという行為はできても、「バイバイしようね」と言った時に出来ないことがほとんどで、横を向いて相手の顔を見ずにバイバイすることが多い。誰かが遠くでバイバイと言ってる声に反応してバイバイをしたり、車を見送ってる時にバイバイしたりする。 また「3つ積み木を重ねて」と言われたのに、先生が積んだ3つの積み木の上にどうしても積み木を積みたかったらしく積んでしまう。健診中は相変わらず親の見える範囲でうろうろするが、なれてきて一度だけ見えない遠くに行ってしまい泣きながら連れられて戻ってくる。私がメガネをしているのが嫌いですぐにとってしまう。 階段の登り降りが好きです。 診察中はずっと膝に座っておくのは難しい。遊んでる場所から抱っこで連れて行こうとすると大きな声で泣き出しのけぞる。言葉は、車を見て「ブーブー」と指さしながら私の顔を見ながら教えてくれますが他は自分から発することは少ないです。 八割はつま先歩きをしている。 ネットなどで広帆性発達障害の特徴に当てはまる面があったためこのような状況で可能性はあるでしょうか?応答の指さし意外はどれも出来たのに要観察となり不安になりました。