3歳名前言えないに該当するQ&A

一歳8ヶ月の次女がいます。 一歳半検診で、意味のある単語がまだ出ないことと、指差しが出来なくて引っかかり、心理士さんから、2歳頃に電話しますと言われました。 児童館によく行っていたのですが、周りの子と比べてしまい、毎回私の方が落ち込んで行くのが億劫になってしまいました。 同じ年の子達の中に入れば刺激を受けて、話すきっかけになるだろうと、一歳7ヶ月から週3で一時預かりを利用しています。 毎日では無いので、まだ泣いていることが多いようで、また発達については保育士さんからは専門家にみてもらったらといわれて小児科へ相談し、スクリーニングのため病院を紹介され、来月受診予定です。 現在、喃語はいろいろ話しています。 たまに「ママ、マママ〜」とママって言っているようないないような…。 名前を呼べば振り返ります。目線は合いますし、ニコニコ、表情は豊かだと思います。 して欲しいことは、例えば、絵本を私の手に渡して来たり、クレーン現象で教えてくれます。 バイバイやバンザイは毎回では無いですが、します。 「ご飯だよ」と言うといつも食べている場所へ行き、豆イスを運んだりします。 指差しは出来ません。質問してそれを指指すことが出来ません。 絵本の絵を私の指を使って指して、私がその名称を答えたりはしています。 積み木は大好きでいつも積んで遊んでいます。 お絵かきも好きです。左利きのようですが。 テレビを見て、好きなキャラクターが出ると「ん〜！ん〜！」と興奮して、手をバタバタしたりします。 手遊びやかくれんぼも好きです。 言葉のことを検診や保育士さんから指摘されて、毎日「いつ話してくれるのか？」と不安でいっぱいで涙も出てきます。 来月の受診を待てば良いのでしょうが、居ても立ってもいられず質問させていただきました。 やはり発達障害の可能性は高いのでしょうか？

1歳1ヶ月になる娘です。 軟骨無形成症です。運動発達は遅めと言われているのでそこはあまり焦っていないのですが、不安な点がいくつかあり、自閉症等ではないか心配です。 運動面 ・ずり這いできる、ハイハイできない ・1人座りできる ・段差を使って途中までつかまり立ちできる ・立たせればつかまって長い時間立てる ・伝い歩きできる 精神面 ・ママ、パパ、ばぁば、まんまと言える ・手指しで気になったキャラクター等を指す、指差しなし ・バイバイできるけど、誰もいなかったり空中にもバイバイしている ・パチパチなし ・いただきます、ごちそうさまなし ・はーいできない ・どうぞできない ・親が指した方を見る ・名前を呼んで反応する ・いないいないばあをする ・しかけ絵本を自分でめくる ・たまに首を左右に振る ・後追い泣きはあったが最近は少ない ・後追いあり ・人見知りあり(ママ、パパ、ばぁば以外は泣く傾向) ・抱っこ大好き、最近は抱っこと言えば手を広げるようになった ・目は合うが逸らすことも多い ・あやせば笑う ・ボールを片手で投げたり棒や積み木を持って打ち付けて遊ぶ ・積み木は積めない、親が積んだものを倒す ・離乳食は軟飯を食べ、なんでもよく食べるが、嫌いなものは食べず口に入れても手で出す これが今の娘の状態です。 模倣が少なく、指差しがない、空中にバイバイ(ヒラヒラなのか？)を特に不安に感じています。 小児科で相談もしましたが、全ての赤ちゃんがみんな必ず同じことをするわけじゃない、2歳3歳でやらなければ心配だけど今は個人差の範囲、1歳半をひとつの目安とするが焦らなくても大丈夫、と言われていますが不安がなくなりません。 ただでさえ難病を抱えているのにそれ以外にも障害があったらと心配で仕方ありません。発達障害や自閉症を心配する要素はありますでしょうか。

42歳男性です。このところ2週間ぐらい前から額の部分が重苦しく頭重感がありまた物忘れの症状も気になっていたので脳神経外科を受診し、MRI検査を受けました。物忘れは、仕事の待ち合わせをすっかり忘れており電話がかかってきてはっとして忘れていたと気付きました。またまたその2・3日後も仕事の待ち合わせ時間の10分ぐらい前に気付きましたが待ち合わせには間に合いませんでした。仕事上の親しくはないけど毎日顔を見る人の名前も忘れています。何処の席で仕事をしているということははっきりと認識はあります。このようなことが立て続けに起こってしまいびっくりしております。 2週間前までは物忘れは考えもしなかったし認識もありませんでした。周りからも指摘されたことはありませんし、家族に聞いても今までと変わりないといいます。しかし、本人は何かが今までとは違うという感覚です。物忘れをしている自分自身がふがいないと思います。また将来のことを考えると認知症?アルツハイマー?いろんなことを考え気分が落ち込みます。以上のことを病院で話をしMRI検査・長谷川式スケール検査を受けましたが、現在のところ病気とは言えないという診断結果でした。このまま放置ですかと質問すると半年間家族の協力を受けて様子を見てください症状が悪化したならば受診してくださいとのことでした。このままSPECT検査などを受けないで大丈夫でしょうか?この違和感はただの加齢から来る物忘れと考えて良いものでしょうか?ご意見をお聞かせください。

もうすぐ2歳になる娘の眉間に2度のやけどをさせてしまいました。 皮がめくれて赤くなっていました。すぐ冷やしてとりあえず市販のやけどの薬を塗って朝病院に連れて行きました。 1度目 数日経つと悪化することがあるから、翌日見せに来るよう言われました。その際石鹸で綺麗に洗ってリンデロンを塗るように言われました。 2度目 軽い方だ、3日後経過を見せに来て下さいと言われました。特になんの処置も無かったです。とにかく洗ってリンデロンを塗るように言われました。 私は女の子の顔なので痕が残らないようにしたいと思っています。 いろいろ調べたところ、ステロイドは皮膚の色が変わるとか、かさぶたを作るのは良くないとか今の先生の治療方針とは真逆の事がたくさん書いてありました。とても不安になりました。 確かに、炎症を起こして痕がのこらなくてもかさぶたができれば掻きむしって痕が残るのではないかと思います。 そこで 湿潤療法（名前が間違っていたらすみません）は 幼児であることと、眉間なので難しいから今の治療法が妥当なのでしょうか？ 今お願いしている先生は痕が残らないようにしたいという意見を承知してくれているのでしょうか？ 私は病院を変えるべきなのでしょうか？ 私の不注意で酷い目にあわせてしまったのでとにかく痕が残らない最大限の努力をしてやりたいと思っています。 是非先生方のご意見を聞かせて下さい。お願いします。

もう少しで1歳9ヶ月の息子のことで気になっていることがあります。 〔1〕外に出るのが好きで一人でどんどん歩いていってしまいます。公園にいっても遊具より側溝などの穴のあいているところに石を落としたりしています。 〔2〕家では声を出して笑ったりしますが友達の家や大人が沢山居るところではあまり笑いません。今日もおばさんが「この子は人見知りはしないけど…。」と言葉を詰まらせてました。〔3〕言葉は単語(ママ、ブーブーなど)が15個ほどです。言葉があまりでないせいか私の靴であれば指差ししてママと言って、使っている人の名前で教えてくれます。〔4〕人見知りはまったくありませんが後追いはします。〔5〕自分の手の届かないところは私の手をひっぱってそこまで連れて行き抱っこを求め、そこからは自分でやります。〔6〕呼んでもあまり振り向いてくれません。この事が一番気になります。たまに○○くんと言うと手を挙げてはいと言います。 以上です。 出来ることも沢山あり、バイバイやどうもごちそうさまなどの仕草はします。追い駆けっこ(追いかけられるほう)が好きです。一人遊びはよくしますが合間合間にﾏﾏと言いながら抱きついてきます。友達とは遊んだり遊ばなかったりです。言っていることもすべてではありませんがわかっているようです。 これらの症状で自閉症はありえるでしょうか?それからこのぐらいの年齢だと他にどんな症状がありますか?長文ですみません。これだけではわかりにくいかもしれませんがよろしくお願いします。

もうすぐ一歳3ヶ月になる娘の発達について相談です。 発達障害（自閉症）等の心配をしております。 不安要素は下記です。 ・発語がない（ただまんまんーや、靴を見てくっといったり、大人がわーやぐるぐるーというやとわーやぐーうぐーうと言ったり真似をしようとしてる感じはあります。） ・ごくたまにクレーン現象がある（大人のを手を使うと言うより、絵本を渡してきてすぐに受け取らないとこちらの手を開けてきて絵本を渡してきたりします） ・つま先歩きをする（毎回ではないですが、たまにつま先であるきます）　 ・ ただ目もよく合い、名前を呼ぶと振り向く、手を繋いで歩き、偏食もなく（多少の好き嫌いはあります）、夜もよく寝ますし、よく笑い、1人遊びはあんまりせず親と遊ぶのが好きです。親2人にべったりな抱っこ好きな子って感じです。最近は親の言ってることなども理解してるなぁって感じはあります。 あと指差しはしてくれます。ワンワンやアンパンマンどれときくと、指をさして答えてくれるのと、遊びたいものや触りたいものも指を指して教えてくれてます。 正直今の月齢で判断が難しいこともわかっています。 ただ健常児でとつま先歩きやクレーン現象などもあるのでしょうか？やはりグレーゾーンの可能性は高いのでしょうか。 あんまり周りの子供で見ないので、すごく不安になります。 上記の状況で専門家の客観的意見を教えてほしいです。

2歳8ヶ月の娘ですが、歩いたのが1歳5ヶ月、発語は2歳、指差しは2歳3ヶ月から、今の語彙数は300語程度で2語は少し出ています。今語彙数は増えてきています。3語は「ママ〇〇頂戴」など要求にママをつけただけ。かなりしたったらずで、伝わりにくい言葉が多いです。 かなり鈍臭くジャンプは2ヶ月前にやっと。暗い場所、高いところ、初めての場所は泣いて怖がりますし、人見知りもあります。 気になるのは上記の発達の遅れとコミュニケーションがとれないことと、こだわりがあることです。質問しても、肯定否定をしません。嫌な時は泣きます。嫌もあまり言いません。だからこちらの質問には答えられない感じで、オウム返しです。(名前と年齢は定型文のように答えます。)しかし、指示には従います。〇〇をパパにどうぞして、などわかっているもの、ことならできます。また要求も知ってる言葉の範囲内でします。靴の着脱、服の着脱は多少手伝えばできます。歌や手遊び、ダンスが大好きで、真似をします。呼べば反応しますし、外出先で1人でフラフラ歩くこともないです。 あと、こだわりですが、保育園などでよくあるそうですが、毎日の活動の流れが崩れた時に泣くそうです。でも切り替えはわりと早くできるそうです。家でのルーティン変わることはそこまで嫌がりません。 また、初めての食べ物は嫌、好き嫌い程度であまり偏食という感じはないです。スプーンフォークで食べます。 夜はしっかり寝るし、まあまあ目も合うし、よく笑う子です。 最近ブロックだけですが、一列に並べます。(保育園の見立ての感じもします。)とにかくずーっと歌ったり、なんか喋ってます。2歳8ヶ月にしては幼く、自閉症、知的障害など心配です。保育園は今年4月に入園、今月から週に一回、診断なしで通える療育？にも行っています(母子参加型で１回2時間弱、体を動かすのがメイン)。

現在海外在住で2歳9ヶ月の次女は2歳になってすぐに現地の幼稚園に通っています。 娘の発達に悩んでいます。2歳前には二語分、時々三語分も話していて特に心配していなかったのですが、2歳を過ぎてから単語数はなかなか増えず、現在は二語分と三語分を半々に使っている状況ですが、まだ宇宙語も多いです。 1番気になっているのが質問に答えられないことで、これは何？の質問には答えられるのですが、今日何したの？何を食べたの？どこに行きたい？などの質問には答えられません。名前や年齢も正答率は半々ほど。答えられても以前答えたものの定型文になっているような感じです。質問には答えられないものの理解力はあり、こちらの指示にはほぼ指示通りに動くことはできます。 心配してスクールの先生にも聞いてみたのですが、英語で戸惑ってる部分はあるものの理解しているのは分かるし、以前は言語の不安からあまりお友達と関わらなかったけれども、少しずつだけどお友達と関わるようになってきて、特に学校生活は心配ない、との回答でした。4歳の長女ともごっこ遊びやお人形遊びなどで仲良く遊んでおり、食事や睡眠など生活面では特に困りごとはありません。 ただ、やはり同年代の日本人のお友達と比べると差が歴然であり、呼んでも振り返るのが2回に1回ほど、「かして」など言わずお友達からオモチャをとってしまうことなど、調べれば調べるほど娘の状態に不安が増して、海外生活の不安と相まって私自身が鬱状態になってしまっています。 私がいつも娘に対して試すように質問してしまうようで、夫からは「質問されるのが怖くなってしまってるんじゃないか？」と言われてしまいました。私の対応も娘の発達の弊害になってしまっているのでしょうか。 娘の現在の状態について、アドバイスを頂けると幸いです。今夏に帰国予定なのですが、発達が追いつく可能性もあるのでしょうか。

4歳5ヶ月になる男の子、この4月から年長になりました。2歳後半から市の発達の先生に半年に一度検査をしてもらい、3歳8ヶ月時で新K式でDQ90でした。特に療育はすすめないと言われています。 年中になり、設定保育が毎日あります。音楽教室とダンス、体操、剣道、ECCです。集団保育は参加出来ています。年中の担任の先生は基本出来ていて、不安なのか先生にこれで合ってる？と聞いてくるそうです。合ってることが多く、周りのお友達見て一緒であればそれでいいよと先生が言うと分かったと言ったそうです。体操が上手なようで褒められているようです。 心配事の質問です。 ・朝の自由時間、お友達の輪に入るのに時間がかかる。先生と手を繋ぎ、しばらくすると一緒に遊ぶそうですが、やはり発達が関与してすぐに遊べない？ ・放課後に習い事が出来て、英語を習っているが、体験時はママは行かなかったところ楽しそうにしたいた。今日はママが見学に行くと、ちゃんとやる時もあるが、走り回り、先生の言うことを聞かず、寝転び疲れたら寝る！やうんこーと言ったりわざと目をつぶったり。先生から体験時は良かったけど今日が来週も続くなら辞めて欲しいと言われてショックで家に帰り怒ってしまった。様子見はするがやはり発達的にしんどいのでしょうか。 ・この4月から自発に通いましたが、個人で1対1なので息子がしたいことをさせて、コミュニケーションや手先の不器用さをカバーする感じなので自由さがあり、息子のためになっているのか？ ・文字の興味もまだなのかひらがなもまともに覚えていません、あいうえおと自分のこと名前のみ。 この心配ごとは定型発達では起きないのでしょうか。

べし先生、以前、子供の発達が気になると相談させていただきました。二歳すぎの保育園入園当初、みんなと同じ事をしたがらない、集団の場面で違うことをする、みんなで集まるような遊びに参加せず嫌がる、文字や数字に強い関心があるなど、気になる事がたくさんありました。今月３歳になりますがその後の様子は、お友達と遊んだり、みんなでするような遊びに参加したりと徐々にそのような場面が増えてきたようです。会話のやりとりもでき、共感性もあり、だいぶ心配は減ったのですが、私の中でまだ気になる事があります。未だに数字や文字に強い関心があり、二歳半くらいから、形で覚えてるのか保育園のクラスのお友達の名前を全て読めたり、読み聞かせしていた長めの本も丸暗記し一人で読めたり、私が読むと自分で読める！と怒ったり、現在は二歳11カ月で数字大好きで1～99までの数字を読めたり、左が4、右は7の数字はなーんだ？47！などのクイズで99まで答える事ができたり本を一緒に読んでも、この字はなんて読む？という質問が多かったり、違和感を感じてしまっています。あと、普段はお話を聞けたり会話が成立しますが、楽しくなったりするとスイッチが入ったようになり一人で喋りたいことを止まらず喋ったり、気に入ったフレーズを何度も連呼し喋り続けたり、造語を作って楽しんでいたり、と変わっているような気がしてなりません。変化に対応出来ないということはないですが、とても慎重で何事も慣れるまでは時間がかかります。現在このような状況で、心配だと感じる部分はありますでしょうか？ご意見をお聞かせください。