指差し遅かった子に該当するQ&A

1歳4ヶ月の男の子の母親です。自閉症の症状ではないかと心配なので質問させて下さい。1.言葉が遅い。意味のある言葉は一言も話さず｢うー｣｢あー｣などしか言わない。2.模倣をしない。拍手やバイバイ、手を挙げるなど一切しない。一時期手を挙げる事はしていましたが今はやらなくなりました。3.指差しをしない。4.目があまりあわない。5.表情が乏しい。いないいないばぁや追いかけっこ、くすぐりなどでは笑いますが、基本は無表情。5.他の子供や赤ちゃんの大きな声や泣き声に反応してすぐ泣く。6.襖の開け閉めや電気のスイッチをカチカチしたりと同じ事をしばらくやる。7.赤ちゃんや子供に近づいていかない。児童館などで他の子が近づいてきても無反応な事が多い。まず嬉しそうにしない。 色んなサイトを見て不安になってしまいました。回答お願いします。

1歳5ヶ月の息子がいます。早産(1845g)だったため修正でもうすぐ1歳4ヶ月です。生後2日で脳内出血がありました。 首のすわりなど、今までの運動発達に問題はなく、つたい歩きは10ヶ月でしました。 ですがまだ上手く歩けません。とても調子のいい時に20歩ほど歩きましたが、その他は10歩以内に歩くのをやめてしまいます。基本はハイハイとつたい歩きで移動しています。 保育園でも周りの子はみんな歩いていて、息子だけハイハイでとても心配です。 修正で1歳4ヶ月でまだ歩かないのは遅いでしょうか？ 言葉の面では問題なく、10語ほど単語を話します。指差しもします。ですが積み木はつめません。 息子は全体的に発達が遅れているのでしょうか？どうすれば歩けるようになるのでしょうか？ ご回答よろしくお願い致します。

1歳0ヶ月女の子の発達について質問です。最近、癇癪を起こすようになり、思い通りにならない時や注意をすると、うー！うー！と唸りながら後ろに反り返ったり、自分の頭や頬を両手で叩くようになりました。また頭を撫でて途中でやめると、大人の手を掴んで自分の頭を撫でさせようとしてくるのですが、これはクレーン現象ですか？ 上記調べると発達障害や自閉症など関連性があると出てくることが多いですが、病院で相談すべきか迷います。 出来ることは下記です ・はいはい ・つかまり立ち、伝い歩き ・意味のある言葉を話す(ママ、パパ、ばぁば、じぃじ、バイバイ、好きなキャラクターの名前、ボール、ねんね) ・ちょうだい、どうぞ ・指差し ・積み木を3段積む ・模倣(バイバイ、パチパチ、バンザイ、お腹ぽんぽんなど) ・目は合う、名前を呼んだら何かに集中していない限り振り向く ・抱っこというと腕を上げる 0歳の時は体重が重かったからか首すわりや寝返り、ずり這いなども平均よりは遅かったので、発達はゆっくりな子だと思います。癇癪は1歳半から起こることが多いらしいですが、発達は遅めなのに癇癪が始まるのがこんなに早い月齢なのが気になっています。

現在1歳3ケ月の娘がいます。 ママ友の子たちと比べて発達が遅い気がして、相談させて下さい。 まだ言葉が全く出ず、また大人の言う言葉も理解していない気がします。 名前を呼べば振り向きますが、自分の名前以外の名前を呼んでも振り向くので、自分の名前が区別できているか微妙です。 「おいで」「ちょうだい」「いただきます」などは、身ぶりをつけて言えばたまにできますが(それでも毎回はできません)、言葉だけではダメです。 指差しは二週間前くらいにするようになりました。 犬でも車でも何を指さしても「あーあー」ですが…。 ちょうど1歳の誕生日の頃に歩き出し、小走りしたり階段を登って滑り台をしたりするので、 身体的には心配していません。 言葉の理解がかなり心配です。 周りの子は皆、単語が出ていたり、親の言葉を理解していたりするようで…。 笑うし目は合うし、積み木を数個積んだりはできます。 大人の真似は、バイバイと拍手だけできます。 一歳半に保健センターで検診がありますが、それまで待っていて大丈夫でしょうか?

2歳2ケ月の理解力はどれくらいなのでしょうか?子供に電気消して、と言えば電気を消したりはしますが・ニャンニャンどれ?と聞いても笑ってかわされます。言葉も遅く、なかなか単語も少ないです。おうむ返しのように言ったことを返してはきますが、コミュニケーションはとれていないと思います。かといって、○○ちゃんにどーぞして、と言うと○○ちゃんにどーじょ!と人を選んでします。買い物へ行ってもスタコラさっさと一目散に走り、名前を呼ぶとニヤリ笑って振り返ってまた走り出します。物の名前を聞いたときの我が子は、頭から煙が出てる感じで・本当に分かってなさそうです。病気もあるのかな?と思ってますが、それ以上に、我が子とどう付き合って行くべきかわからなくなって来ました。病気なら優しくもできますが・ 自我がでてきた状態ならしつける必要もあると思って。保健施設などや療育の先生にも見てもらい、子供が指差ししたら『〜だね』と言いながら共感がいいと言われましたが・最近欲しいもの(ジュースなどは)冷蔵庫を開けて、ジュースとコップを持ってくるとか、勝手に冷蔵庫の中の物を開けて食べていたりなどが多いために・あまり指差しをして要求もありません。。

以前も発達についてご相談させていただき、色々アドバイスをありがとうございました。もうすぐ15ヶ月の子についてです。 今気になっているのは、以下３点です。 ・目がなかなか合わない ・名前を呼んでも振り返ることが少ない（耳は聞こえている） ・指差した方向はぼんやりと見るようになったがあやふや、自分で指差しはしない 特に、目はむしろ逸らしてくるなと感じることもあります。遊んでいるおもちゃを取り上げても、顔を見てきません。読んでほしい絵本を渡してくる時も、ほぼ顔を見ません。横抱き抱っこをしても目を見ず私の唇や目を触って遊んでいることが多いです。また、何かを褒めても嬉しそうにしたことがありません。 これは、発達が遅いだけでそのうち一般的なアイコンタクトが取れるようになる可能性もあるのでしょうか？それとも、早い遅いのレベルではなく、このような特性を持っているということなのでしょうか？ ちなみに、生後13ヶ月で一気に成長し、言葉の理解が進みました。今は犬や猫のぬいぐるみは指示通りに持ってきてくれますし、いただきますやバイバイもできます。発語はお散歩中に犬を見つけるとワンワンと言ったり、いないいなーいと私が言うと、ばあ！と言えるようになりました。 ただ、目が合わなかったり共同注意が不十分だったりするのは大きな成長は見られず、色々気になっています。 目が合うかや指差しできるかは、指標としてよく使われるかと思いますが、これは知的発達の遅れと関わるのでしょうか？それとも自閉症と関わるのでしょうか？ 保育園が始まり、子供との時間が減ってしまいました。何か思うところやアドバイス等もあれば教えていただき、GWを有意義に過ごせたらと思っています。 どうぞよろしくお願いいたします。

生後1歳２ヶ月、修正一歳0ヶ月の極低出生体重児の男児です。 1)言語理解と指差しがあれば発語が出るといいますが、一歳0ヶ月の言語理解とはどの程度でしょうか？ いただきます、ごちそうさま、バイバイは言語指示のみでできる。 「○○どれ？」と聞くと、指差しで答える(なんとなく分かっているのも含めると20語以上)が、「○○ちょうだい」など二言文の指示はできない。 この程度で言語理解はできてますか？ 2)「○○なの？」「おいしい？」など話しかけると「ウン」とお返事しますが、これは発語に入りますか？ 他は喃語の延長かなとも思いますが、母親を求めるときに「ママ」、ごはんのとき「まんま」、たまに「ばっばー(バイバイ)」「アンマンorアンマンマン(アンパンマ」ぐらいです。上の子がこの月齢にははっきりいろいろ喋っていたので、遅いのではと思っています。 3)上記踏まえて、知的な発達はいかがなものでしょうか？よくコミュニケーションがとれ発達障害の要素は感じませんが、はっきりした発語がまだなこともあり、知的な遅れを心配しています。 他には、ペンで殴り書きできる、ボール落としできる、ピアノを弾く、楽器をバチで叩く、コップとスプーン、フォークは自分で使いたがるなどです。積み木は積めない。 人見知りは落ち着いたが後追いはまだあります。 よく目が合い、笑う。 右手は手差し、左手は指さしでしつこいくらいする。 イヤなときは首を振って拒否。 ダメ！というと止める。 音楽にあわせて笑いながらスクワット。 電車を「ん！」と指さして、バイバイ 4)修正７ヶ月で伝い歩きしてますが、未だに手放しで立てません。毎月理学療法士に経過観察してもらっていますが「絶対歩くから心配ない」と特に指導を受けていません。何か立っちを促せるような方法はありませんか？

1歳8ヶ月なりたての子の発達 ▲心配なこと ・発語指差しなし ・できていた事が出来なくなる ・自販機、エレベーター、等他の子と違うものが好き ・外で後ろをついてこない。手はつなげる。興味のある物見つけたら無理走り出して親の事のこと無視。 ・人見知らない？すぐこんにちわする。タッチ求めに行く。ついて行く ●発語は『おいしー！あった！タッチ！バイバイ！』名詞の発語はママすらない？これはやはり発語なし？ ●宇宙語のような言葉は多く1人で喋ってる時もあれば1人で笑ってる時もあり不安。大人に語りかけるように話してくることもある。 ●指差しはあった！の言葉と共に何かを指差したりとって欲しい物を指差しする。絵本で〇〇どれ？と聞くと何かは指差しするが間違ってる。 応答の指差しができない。この時期にしては遅すぎる？物の名前の理解がないように思う。たまにクレーンもある。 ●後追いも少なくママを求められることがあまりない。最近は寝る時だけ絶対にママしかダメ。これは求めてるのではなく一種のこだわり？ ●家の中では呼んだら出てくる。簡単な指示通る。お茶持ってきて、オムツポイして、クック履いて、お手手洗って、ないないして！ 心理士さんには、目が合わないと言うことはなく人にはしっかり興味がある。感情も豊か。自閉傾向は感じにくい。ママを意識しながら遊んでる。運動面や細かい手の使い方もできている。おもちゃの使い方もわかっている。気になるのは、興味が移りやすく集中が続かない事。それゆえ目が合わなかったり指示が通りにくいと感じるのだろうと言われました。発達外来は現時点で何か問題があると言われるタイプの子ではないから難しい。発語の遅れも現月齢では個人差がありなんとも言えない。運動発達が早い為凸凹は感じやすい。というお話でした。 医師の先生から見てこの子の発達度合いはどうでしょうか？

2歳5ヶ月男の子です。言葉が遅くて悩んでいます。1歳8ヶ月の頃から指差し（共感）が出始めました。応答の指差しは2歳2ヶ月くらいからでした。初語は、一歳10ヶ月。現在の言葉は、ばあ（アンパンマン）、いたいいたい、あーあ、きた、いた、ば（バナナ、バス、バイク）、ぶっぶ（車）、あれー？、わ（犬）など、全部で20個くらいです。言葉の最初の一文字や語尾などだけで、真似して言えません。2語文は2歳4ヶ月で『ぶ（車）、あーあ（倒れたりしてるとき）』のみ、数回言っただけです。2歳すぎた頃から宇宙語を話していますが、なかなか進歩しません。 言っていることは8割ほどは理解しています。目もよく合うし、笑うし兄弟や大人の動作模倣をよくしています。一歳代は、思い通りにならないと癇癪がひどく外出先でも大の字になって暴れまわっていましたが、2歳過ぎあたりから少し落ち着き、今はほとんどがすねる程度です。 2歳になったばかりの頃、心配でたまらなくなり、市の保健センターに相談。臨床心理士の先生に様子をみてもらい、『衝動性があるね』ということで、発達に心配がある子たちの親子教室をすすめられ、通い始めました。そこでの先生には、『この子は発達障害がありそうかなさそうかは、はっきり言って分からない』と言われました。集団でなにかするなどは、ほとんどできません。興味のあるところにかけていきます。周りの子たちも走り回ったりしていて騒がしく、読み聞かせの雰囲気でもないのはありますが。親子教室の先生には、言葉さえでればと言われています。 発達障害ではないのかと不安もあり、でもまだ大丈夫なんじゃないかと自分で納得しようとしたり。まだ私も葛藤の日々です。 いつまで様子をみてみたらいいのでしょうか。早期療育が大切と聞き、焦りもあります。

宜しくお願いします。 もうすぐ11ケ月になる娘なんですが、6ケ月頃からズリバイをはじめ、今では高速ズリバイになっており、8ケ月半でつかまり立ち、9ケ月後半で多少の衝撃にも耐えられるくらいのお座り完成。 でした。寝返りは4ケ月初めで首座りもそのくらいの頃でした。 つたい歩きも横歩きですがダダダと早くいける感じです。 気になっているのがこの子のハイハイはズリバイなんだと思っていたやさき、最近になり高バイをするようになりました。 なんとなくいつも次の発育段階と前後するんですが…、 例えば 首座り→≠寝返り。 お座り→<つかまり立ち 高バイ→<つたい歩き 右記の方は標準的だとして左記の方は発育が遅いんではないかというところなんです…。 遅いのと早いのと発達にばらつきがある場合、発達の基準はどうなりますか?! バイバイとパチパチ パパとなんとなくママと(パパとは違う発音で) 呼びます。 他には兄がいるので鉄砲などのおもちゃを渡すとこちらに向けてバンバンと言ったり、指差しで(頂戴らしき発音で)言います。 身長も6ケ月検診から2センチほどしか伸びておらず体重は500g程です。 うちの娘の発達は先生から見て変ですか?! 宜しくお願いします。