1歳自閉に該当するQ&A

1歳7か月の息子について 1週間前から、親の手を引っ張って連れて行こうとする時があります。 ただ、限定的な条件で起こるのでいわゆる発達障害の兆候があるクレーン現象ととらえてよいものか相談させて下さい。 1歳では発達障害についての判断が難しい(できない)ことは承知しております。 ・朝起きて、母親(私)がまだ寝ていて別の部屋に行きたい時、手を引いておもちゃ部屋に連れて行こうとする ・父がいる時はついでに父の手も引いて、両手で手を繋ぎ連れて行く 日中に何かしてほしい時、物を取ってほしい時にクレーン現象は全くありません。 この現象が起こる前まで、朝起きると必ず私の上によじのぼり「あっち、あっち」と言葉で要求してました。 子が起きるのが5時台だったり私が朝が弱かったりでなかなか連れて行かないのでだんだん怒るまでがセットだったのですが、ここ最近は前述したように起きたらすぐに私の手を取って嬉しそうに連れていこうとします。 毎日言葉で要求してもなかなか連れていかないので、手を引っ張るとすんなり行ってくれる！と覚えたのかなぁ可愛いなぁ。と思っていたのですがこれはクレーン現象では、と気付きました。 息子について ・首すわり～歩き出しはわりと早め～標準の発達 ・指差しは10か月ごろに始まり1歳1か月に応答の指差しができた ・発語は1歳0か月から、現在は単語40個以上(○○ない！という2語文も出てきつつある) ・指示や質問は伝わります。1歳半健診でも発語や理解力はバッチリとのこと ・大人やお友達にも興味あり。手をタッチしてもらうのが大好き ・感情や表情は豊かでよく笑う。泣いても切り替えはわりと早い。 ・目が合わないと思ったことはない ・ミニカーなどにはあまり興味がなくおままごとや絵本や歌、体を動かす遊びが好き ・自我が強くなってきて気に入らないとひっくり返って泣くときあり(切り替えは早い方) 不安な点 ・とにかく好奇心旺盛で、目についたものを触る ・危ない！ダメ！で聞いてくれる時もありますが、触らないと気が済まない時が多い ・スプーンや調理器具に執着があり、寝るまで1日中握ってる。1歳5か月ごろから始まり最近までは取り上げると泣いていたが、徐々に持っていない時間もあり少しずつ落ち着いてきている、が、ふとしたときに無いと求める ・飽きっぽく、何かでしばらく遊ぶということがない ・保育園でお友達が積んだブロックなどを崩しに行く。やめてと言っても楽しんでいる 1歳半健診でこの5点について相談したところ、要経過観察となりました。 面談の時には集中力が切れていてうろちょろし始めたのもあり、多動傾向ありと判断したのかと思います。 保育園に相談したところ、たしかに好奇心はかなり旺盛だけど、普段はわりと座って待てるし切り替えもできるし多動と思ったことはないとのことです。 自閉傾向はないとは思っていますが、活発な男の子はこんなものなのか？それとも多動なのかと少し不安に思っていた時にクレーン現象のようなことがあり質問しました。 この年齢では診断が下りないでしょうが今後特性が強まるようなら早めに療育に繋げてあげたいです。 ・親の手を引っ張る(1日1回寝起き)のはいわゆるクレーン現象なのか ・1歳7か月まで1度も自閉傾向を疑う要因はなかったが、ここから顕著に表れだすことはよくあるのか ・1歳7か月の多動は、この先落ち着く子と実際にADHDの診断が下る子とで現時点の違いはあるのか よろしくお願いします。

一歳半検診で言葉の遅れがあり新版k式検査を受け、次の結果でした。 2歳1か月 認知適応DQ62、言語社会DQ59 その後も主に言葉の遅れを心配しておりましたが、3歳前から言葉が出るようになり今ではだいぶお喋りになってきたので発達の不安は解消されたかと思い改めてK式を受けたところ、次の結果でした。 3歳3か月 認知適応DQ69、言語社会DQ74 想定よりも低い数値で、言葉の問題だけでなくそもそも理解ができていないということにショックを受けています。 検査を通して自閉傾向は指摘されたことなく、また親の目から見ても典型的なASDっぽくはないように思います。保育園からは切り替えの悪さを指摘されています。また思い通りにならない時の癇癪が激しいです。トイトレも全然進んでいません。 発達について調べる中で知能面の発達度は大きくは変わらないと知り、そうなると、通常級に進学した場合でも就学後もずっと成績面では苦労しなんとかついていけるようなサポートが家庭でも求められることを覚悟しておいた方が良いでしょうか。 また療育を受けるならどのような内容のところが適しているでしょうか？幼児教室や公文のようなところも知能面を伸ばすのに有効でしょうか？ アドバイスをいただきたくお願いいたします。

もうすぐ一歳五ヶ月になる息子の様子になりますが、何かあるような違和感しかありません。 先生方から見てどうでしょうか。 〜ないないしてや、クック履くよ、〜ぽいして、〜に持っていってなどの指示は通ります。 手遊びやダンスは真似します。 言葉は真似するのも含めると、ワンワン、にゃーにゃー、ぶーぶ、ぼー（火や煙をみて）、〜ない！、あむあむあむ、（りん）ご、うーうー（消防車）、ピーポー（救急車）、ねんね、まんま、うまうま、パパ、ママなどいくつかはあります。 バイバイ、パチパチ、ごめんなさい、うまうまなどの動作はしないときもありますが、できます。 ぬいぐるみにあむあむと言ってご飯を食べさせます。 できることもありますが、 真剣な顔で叱ってもにやにやして言うことを聞きません。 また、別れるとき、離れるときは泣いたりしません。こちらを見てない時もあります。義母や実母など普段から遊んでくれる人なら誰でもいい感じがします。帰ってきても、しれっと真顔で見ています。 自閉などを疑うべきでしょうか。

1歳11ヶ月　あと2週間で2歳になる娘の吃音について相談させてください。 2日ほど前から突然、 吃音「わ、わ、わ、わたしは（自分の名前）」など話しはじめの音を繰り返すようになりました。 お、お、お、お、おにぎりやって！ や ぱ、ぱ、ぱ、ぱっちんして！ い、い、い、一緒にねんねして！ など、突然のことに驚き不安です。 歌を歌うときは出ません。 検索をすると チック 自閉症 発達障害など いろいろな情報が出てきて、不安になってしまいました。 ネットで話すのが早めの子にも吃音が多いともみました。 娘は同年代の子に比べて話すのが早めで、2.3ヶ月前から数字の1から10を言えたり、ABCやきらきらぼしの歌を歌ったり、１度言ったことを時間が経ってからも覚えていたりはするのですが、2歳前で吃音がある場合、発達障害の可能性はありすか？ 小児科を受診して指導をいただいた方が良いでしょうか。 また、どのくらいの期間で治るものですか？ 治ってもまた、今後幼稚園入園や、もし授かれた場合2人目の妊娠期間、出産などの娘のストレスで再発する可能性はありますか？ それとも、まだ言葉を覚えている段階の吃音は気にしなくて大丈夫なのでしょうか？ 娘といる時もいろいろと検索してしまい、心配で、不安で辛いです。 質問が多くなり申し訳ございませんが教えていただけますと嬉しいです。 よろしくお願いいたします。

７歳男児の息子についてです。 ここ数ヶ月、睡眠中のいびきが気になります。２階で寝ているのに１階まで聞こえる大きさです。常にいびきがある訳ではなく、時折、散発的に聞こえる感じです。ぐー、ごーみたいな感じで、しゃくり上げる感じの時もあります。呼吸が一時的に止まっている感じもしました。 耳鼻咽喉科で相談しましたが、様子見とのことでした。気になる身体的な異常はなく、呼吸器等に関して持病の診断はありませんが、自閉症の疑いで児童精神科に通院し、約１ヶ月前からエビリファイを処方され内服しています。 生活面では小学校での学校生活に強いストレスを感じている様子があり、特に朝の気分が不安定で遅刻癖が見受けられます。 何か原因が分かれば教えていただきたいことに加え、緊急性の有無、何らかの検査の必要性、受診すべき診療科、その他お気づきの点について教えてください。

3歳、男児です。 元々発達がゆっくりで、1ヶ月前くらいから療育に通っています。特に身体的な病気は指摘されたことはありません。 単語は話しますが、2語文はまだです。 言葉など社会性、また体幹も弱くて手先が不器用なため作業療法も行っています。 診断はついていませんが、自閉症や知的障害などの可能性があるかもしれないと考えています。 今日、療育に行ったのですが、そこで職員の方に よだれがまだ止まらないこと、飲み込みが弱い(弱いと感じたことはなかったのですが、食べたものを口から手で少し出したりすることはあります)こと、瞼が眼瞼下垂気味であることを指摘され、脳の方に異常がある可能性もあると言われました。 よだれは確かに出てますが、兄(5歳、定型発達)もよだれが多くて2歳半くらいまで出ていたことや、知的な遅れがあると筋肉の発達もゆっくりであると聞いたのであまり気にしていませんでした。 眼瞼下垂？は元々目に覇気がないというか、目に力が入ってない感じはあるのですが、今まで健診などで指摘されたことがなかったのでこれも知的発達の遅れに伴うものかと思っておりました。 (洛陽現象のような、黒目だけ下を向く感じではないです) 発達障害以外に、脳や神経に異常がある可能性はあるのでしょうか？

いつもありがとうございます。 2歳半、発達障害、知的障害、自閉症疑いの男の子を育てているものです。 発語なし、目が合いづらい、偏食、指差しあり。 息子はまだ『こぼさない』を理解してない？ように思うのです。 周りの定型発達の子供は1半頃ですでにこぼさないようにしていたと思います。 (例えばお盆を持たせて上に何か載せたら、落とさないように歩くなど) うちの子は落とさないようにできないのではなく、落としてはいけないとは思っていない感じです。 コップで水を飲むことはできるけど、こぼしてはいけないと思ってないので飲んでる途中で口を離した時にコップを傾けてしまいこぼれてしまいます。 これはやはり発達遅れの子にはあるあるなのでしょうか。 それとも、個人差がある？性格も関係していて2歳半ならできない子も多いようなことでしょうか。 同じようなことで電車などの電池が入ったおもちゃを電源オンにして動かすことはしても、電源オフにするという概念が全くないため部屋の隅でずっとガガガガガといいながら動いていても何も気にしていないようなのですが、これは何歳頃なら電源オフにするものなんでしょうか。 障害を認めたくないというわけではなく、我が子を理解する上で興味、知識として気になっているので教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

3歳になったばかりの孫（男の子）のことでお聞きします。 以前から言葉の遅れを心配しており、このサイトでも相談させていただきました。 現在、言葉の数は増えてきましたが、動画で覚えたセリフを言っているようにも思います。2語文、3語文を自在に操り会話できる状態ではありませんが、コミュニケーションは取れますし、育てにくさは感じません。 家庭では両親と遊びや学びで楽しく過ごせています。 数ヶ月前の市の健診では「集中力はあるし、言葉も理解していると思う。話せない（話さない）のは話す必要性を本人が感じていないからだと思われる。集団行動では苦労するかもしれないが、現段階で療育の必要はあまり感じない」と言われました。 理解力ですが、大きな数字、例えば2025を見せれば正確に英語で答えます。1から100までは楽に正確に英語で言えます。答えを覚えているのかもしれませんが、簡単な足し算は答えられます。動物、もの、色、形はほとんどのものを正確に英語で答えます。英語で答えるのは英語教材や英語の動画ばかり見せていたからですが、最近は日本の人気アニメのキャラクターを覚えたり、ひらがなを覚えました。ちなみに英語教室にも通っていて、理解はできているそうです。 私は言葉の遅さや興味のあるもの、ないものへの態度の違いから、自閉症スペクトラムを心配しつつ、知的には問題がないことを願っていました。 そして今日、9月からお試し保育で週2回通っている幼稚園の面談で、療育をすすめられました。やはり集団行動が出来ないとのこと。 それを聞いて次のステップが見えたようで、ある意味ほっとしたのですが、大変心配です。（自閉症スペクトラムは個性だと考えるように自分自身に言い聞かせていますが） 療育を受けることで、改善される可能性はあるのでしょうか？ 現在の状況で知的に問題はありませんか？ よろしいお願いいたします。

自閉症スペクトラムとてんかん発作がある8歳の男の子です。1週間前ほどから風邪の症状があり、ズルズルとした鼻水と痰が絡む咳が少しあります。そのせいなのか食事をしていてむせこんで吐くことが増えました。吐くタイミングはてんかん等の薬を飲んでいて…ということが多いです。元々てんかんの薬エピレオプチマルが苦いのとセレニカ、エルカルチンの酸っぱさが飲みづらくヨーグルトやジュースに混ぜたりしてなんとか飲んでいました。先程夕食（控えめな量）後に薬を少しずつ飲んでいましたが、途中唾が多く出るようになり嘔吐しました。その時に片方の鼻から鼻血も出ました。鼻血は15分以内には止まりましたが、鼻水に少し混じります。今朝も薬時に吐いてしまいました。昼食やお菓子はそれなりに食べましたが、鼻血もありましたし悪い病気なのだろうかとか、てんかん薬が飲めないということが不安になっています。日中は元気でした。上手く説明できていませんが、何かアドバイスお願いできたらと思います。