2歳2語文に該当するQ&A

2歳1ヵ月男児の母です。表出の遅れが気になっております。現在小児神経科の先生と臨床心理士に診ていただいてますが、両者の見解に若干相違があり、なるべく多くの専門家の御意見と診断をお聞きしようと思ってます。 本来表出性言語障害(又はそれに類似た障害)に関して、どのような方にフォローしていただいたりアプローチしていただくものなのでしょうか?小児神経科だけでなく、小児精神科でも扱う分野の障害のようですが、一般的には両方に診断してもらうものでしょうか?また、言語療法士や言語聴覚士など、今後の療育に関しても、どこから始めるべきかわからずにいます。 息子は分娩時に異常はなく、2歳までの身体的発達に遅れもなく、保育園でも良くお友達と遊び、先生や大人との関わりも喜び、こちらの指示(○○取って、○○してきて)など も理解出来ています。私が小声で話すと、本人も小声で話したりなど、難聴らしき症状もありません。ただ、発語は不明瞭で、2語文も出ず、音のすりかわり(バナナ=ナナナ、 おめめ=メメメ、だっこ=だっぷ等)が多く、殆どを「あ」か「ん」で済ませようとします(いちご=んんん、頂戴な=んーんんん)。 一つ指摘されたのは、本人は左利きで、主人の姉や、主人の母方の親族に左利きが数人おり、その事も、言語野が左脳なので、表出の遅れと関係があるのかもしれないね、という事です。 医師の、3歳までは経過観察でという意見と臨床心理士の早急に療育を始めた方が、と両方言われてて判断出来ずにいます。 以上の理由により、療育開始の、親の決断材料になれば、と思い、複数の診断を仰ごうかと思っています。 どの分野の先生や専門職の方に受診すれば良いのでしょうか?また、この少ない情報で可能であれば、こちらの先生の御意見もお伺いしたいです。何卒宜しくお願い申し上げます。

2歳になった息子について相談です。発達の相談は何度かさせていただいていますが、また心配になったので質問させて下さい。 穏やかな性格で、体を動かすことが大好きです。こだわりもそれほどなく、癇癪などもありません。言葉の発達は早く、1歳11ヶ月からは3語文を話します。最近は「これ何？」何してるの？」とよく質問してきます。心配してきた人見知り場所見知りはまだ少しありますが、なくなってきました。以前相談した、同じ言葉を繰り返すというのも、言葉の発達とともになくなりました。2歳の健診では理解力があって、ママの目をよく見てお話しも聞けるし、伝えたいことも言えるねと言っていただけました。コミュニケーションも、よくとれ会話も成り立ちます。こちらの指示もよく理解しています。 心配していることが独り言が多いことです。ごっこ遊びのようなものをしながら、独り言を言っています。例えば、かごをもって「買い物行こー。アイス買ってくるね…買ってきたよー」とかです。ご飯を作って「ママどーぞ。いただきますはー？」と言ったり、「ママも」と私を誘ってくることも多いです。また、一人でもぞもぞやってるので「何してるの？」と聞くと「◯◯してるの」と嬉しそうにしたり恥ずかしそうにしたり教えてくれます。今日は長い間チャイルドシートに乗っていたんですが乗りながらも、一人でやっているふりをしながら独り言を言って遊んでいるので、さらに心配になりました。 また、ごっこ遊びの独り言も多いのですが、普段から独り言のようなものをブツブツ言っていて、「今何て言った？」と聞くと「ん？分からん！」って言うことが多くて、無意識に独り言を言ってるのかな…？と心配になります。 その独り言の内容もごっこ遊びの時のような私の口癖のようなものを言っていることが多い気がします。 この2点心配しています。アドバイスよろしくお願いします。

2歳1ケ月の息子の事です。小児神経科の先生に1歳10ケ月の時点で言葉の遅れと偏食から自閉傾向の疑いがあると言われました。 先日、心理士さんによる新版K式発達検査を受けました。2歳児の範囲内という事になり、療育は見送られました。この結果もあり、小児神経科の先生の診断も個性の範囲内という事になりました。 週に1回障害児保育(普通の保育園の中にあるクラス)に通っています。今まで計6回は通っていますが、今までは落ち着いていました。しかし今日は絵本の時間にうろうろし(私の表情を伺うような事はしていました。)、ある意味保育園に慣れた感じでした。 そして、そのうろうろしていた時にお兄ちゃんの子が息子の手を引っ張り席まで連れてきてくれました。 (表情は照れ笑いを浮かべていました。) その後から、いきなりお兄ちゃんに抱きついたり、他の子にも抱きついたり、相手が嫌がってもいてもやめませんでした。 外に出て、健常の子供達とみんなで自由遊びをするんですが、その時はそういう行動はなかったんですが、お部屋に戻る途中全く知らない女の子の服を引っ張って離さなくなってしまいました。 小児神経科の先生から自閉じゃないかもと言われ、また単語も少しずつ増え、2語文もちょっと出始め、コミュニケーションは普通にとれていて安心していた所の出来事にショックです。 言葉の理解はあるから、保健師さんには「相手が嫌がったら止めよう」と言い続けてみてくださいと言われました。 お友達との距離感を掴むには経験を重ねれば改善されるものなんでしょうか? 私の顔色は伺ったり、叱られたら泣きます。 相手が嫌がっていると分かれば改善しますか? 健常児ではあり得ない行動なんでしょうか?

文章では分かりにくいかもしれませんが、2歳半になる息子の発達障害の可能性について質問です。 発語は一歳、パパ、ママでした。二語文は2歳前後、自分の描いた絵や残さず食べたお茶碗を見てもらいたいときに、ママパパ見て見て！と頻繁に言います。その他、言葉は数えた事はありませんが、親や兄弟の言葉を真似たりして100近くはあり、簡単な歌も歌います。自閉的な要素は全くありません。視線はよく合うし、コミュニケーションは指差しや態度で理解し合えるので、言葉は少な目ですが困りません。同じ年の子とも普通に遊べます。見立てやごっこ遊びもします。集団行動はプレ幼稚園程度ですが特に問題なく、先生の手遊びやダンスを真似して積極的にやれます。心配なのは言葉の理解力です。捨ててきて、渡してきて、外行くから靴履いて、靴脱いで、レジに持って行って、お風呂行って等、日常的な指示には問題なく理解し従えます。但し、発達テストであるような丸はどれ?年齢は?赤はどれ？などの質問に答えられません。そもそも丸や年齢や色を教え込んだりしていないため、その名称や意味を知らないのが原因だと思いますが、他人のブログでそういう質問に 答えられない子がコウハンセイ発達障害と診断されたと言う記事を見ました。こういった事は教えたり、訓練無しに勝手に身に付くものなのでしょうか?息子は何かを教えられて学ぶというよりは、親の会話を真似て話す傾向があり、おうむ返しという感じではなく、親の言う言葉や仕草、兄弟が話す言葉や掛け声をよく真似て話します。母子手帳の発達の項目で出来ない項目は無くてもそういう質問に答えられないのは障害があるのでしょうか?文章だけで分かりにくいかめしれませんが、よろしくお願いいたします。

内容が重複する部分があったので、追加相談で質問してみました。よろしくお願い致します。言葉が遅いと心配していたのですが、4月から保育園の2歳児クラスに通わせてみたところ、ほとんど(ほぼ全員)が娘より話せませんでした。 とても驚いたのですが、2語文を話す子はまずおらず、返事をする子もほとんどいません。挨拶をする子は1人もいません。クラスには10人少しいます。娘は、返事、挨拶ができ、靴を脱いで自分でしまったり、洋服の着替えや、手洗いなどは全て出来ます。給食も完食し、きちんとしているようです。集団行動はまだできないところもあるようですが、基本的には出来ており、問題は何もありません、と言われていて、今まで心配しすぎていたかもしれない、と思うようになりました。娘が特別できるとは全く思っておらず、かといって、他の子ができないわけでもない、みんな普通なんだろうな、と思っています。私の住んでいる所は、3歳ちょうどに3歳検診があります。他の所は、3歳半や、3歳半から4歳の間等も多いと聞いています。所感なのですが、自分の子供も含めて、3歳ちょうどに、お名前年齢を、「○○ ○○です！」「3歳です！」、と言えそうな子が同じ保育園の10何人の中に見当たりません…。自分の子供に関しては、下の名前と年齢くらいなら、○○！何歳！は既に言えているので、言えるかな…、担当してくれた人との相性かな…、等と思います。(今度、保育士の先生にも相談してみようとは思っているのですが…)その部分だけで、検診結果を判断する訳では無い、と言うのはわかっているのですが、自分の住んでいる所の検診は早すぎるのではないか？と思う気持ちがあります。3歳ちょうどで、名前と年齢を、「○○ ○○です！」「3歳です！」と言えるのは普通なのでしょうか？ とても疑問に思ったので、質問してみました。よろしくお願い致します。

1歳半の女の子がいます。発達について相談です。 1歳半の娘の現状としては・・・ 発語はママ、パパ、マンマ、チャチャ(お茶)、ねんね、アンパンマン、ワンワン等。また「アンパンマンいたね」、「ワンワンいたね」という二語文をよく喋ります。また親の喋る言葉の真似もします。 気になった物があると、あ！〇〇！と言って指差しをします。本を見せての指差しは、その時の気分や、完璧に指せる物と指せない物がありますが、やります。 とんとんとんとんひげ爺さんなど童謡を少し歌えたり、踊ったりします。 ぬいぐるみにミルクを飲ませる仕草や、おもちゃのキッチンで料理をする仕草をします。 スプーンフォークはまだ完璧ではないですが、最近少しずつ使っています。 よく笑い、よく動き、親のひいき目を抜きにして、発達としてはまあ普通かなと思っています。 ただ、積み木を積めません。というか興味が全くなくやろうとしません。 1歳半検診で積み木を積むというのがあるかもしれないと知りどうしようと思っています。 積み木が積めないと発達が遅れているのでしょうか。仮に他に発達の遅れが見られなくても、積み木だけで検診で引っかかることはあるのでしょうか。あと不安なのが、人見知りがあり親戚などの集まりに行っても家でのお喋りは全くせず、終始私にくっついたりしているので検診でもそうなり引っかかるのではないかと不安です。一応、出来るに越したことはないので積み木の練習をさせていますが全く興味を持たずに他の遊びへうつってしまうのですがどうしたらできるようになるのでしょうか。

1歳11ヶ月の長女の人見知りが激しく心配しております。家内(母親)、私(父親)、家内の両親には良くなついており、私の両親や幼稚園生の従姉妹とも交流ができています 。しかし、その他の人に対しては1歳を過ぎた頃から激しく人見知りしています。今日も家内の友達が自宅に来たとたん、母親に抱っこをせがんで大泣きし、その後泣き疲れて寝 てしまいました。プレイルームでは、他の親子がいても遊ぶことができるのですが、他のお母さんとかに話しかけられると固まってしまい、泣いてしまうことが殆どです。このと ころ徐々に改善傾向にあると思っていましたが、今日はひどく泣いてしまい、元にもどってしまった感じです。なお、保育園などには通っておらず、特定の他人と接する機会がこ れまで少なかったのは事実です。このような人見知りは性格的なもので、保育園・幼稚園などに入れば改善する範囲と言えるでしょうか?それとも一度診断を仰いだ方が良いでし ょうか(病的なものでしょうか?) ちなみに、言葉は語彙も比較的多く、2語文も簡単なものについては話しますし、歌も歌います。こちらの言っていることも、概ね理解しているようです。家では良く笑い、目も 合います。ただ、たっち、あんよができるようになるのは遅れ、1歳9ヶ月で漸く一人で歩けるようになりました。あんよの遅れに関しては地域の療育相談室のドクターに見てい ただきましたが、体が柔らかく、筋力が弱いが、歩けるようになるので大丈夫と言われていました。 何とぞアドバイスをよろしくお願いいたします。

１歳５ヶ月の娘がいます最近不安とこだわりが強い気がします 心配な事 ・ママとパパが手を繋いでるとパパの手を振り解いてママの手を握ったり、ママとパパが隣で寝てると間に入ってパパをどかそうする ・保育園では担任の先生の事をママと呼び、後追いや他の子に嫉妬をする、先生がトイレに行ってくるね！と言うとママ〜と泣く（これは家でもそう） ・配達ロボットや絵本やテレビにたまに映るカバやゾウ、鬼や怖い顔をしたキャラクターなど怖いとママ〜と泣く ・知らない人は私の腕の中で観察して無害だと分かると動きだす ・不安な時はママの抱っこじゃなきゃダメ ・遊び場に連れていくとすぐ遊び出すが大人に話しかけられると固まる ・ハイハイ10ヶ月アンヨ1歳５ヶ月と遅め ・手が汚れると拭いてくれと訴える ・行きたい所がある時に私の手をひっぱって連れて行こうとする ・テレビに夢中だと反応が鈍い、絵本やオモチャは途中で飽きちゃう、食事中に立つ ・たまに独り言のようにペラペラ喋っている ・自分のしたい事が叶わないと泣いたり物を投げたり噛みつく癇癪（すぐ治る） できること ・ばっちり目は合う、表情で訴える ・2語文はまだだが発語は25語ぐらいある ・嫌なことはヤダと言う、YESはうん！と頷きNOは首を振る ・分かる単語は言葉で要求、共有の指差し ・これ何〜？というと分かる単語はワンワン！など答えれる（人も答えれる） ・洗濯など真似っこしてお手伝いしてくれる ・出来るようになったことを見ててと共有したがる ・お友達とタッチやバイバイする ・ちゅーやよしよししてくれる ・夜泣きもなくご飯も野菜単体以外は残さず食べる ・靴や帽子や洋服を着用しようとする ・バイバイパチパチなど全て出来る ・コップで上手に飲める、手先器用 謎のこだわりがあって心配です。不安やこだわりの強さが日常生活に支障をきたしている気がします。

2歳2ケ月の息子は定期的に通っている小児神経科の先生に1歳10ケ月の時点で、言葉の遅れ(単語30個程度)、偏食から自閉傾向の疑いがあると言われ、週一での療育を勧められたので先日新版K式発達検査を受けました。 結果は2歳児の範囲内で凸凹もなく、検査も落ち着いてできた為に療育は必要ないと言われました。この結果を先生に伝えた所、個性の範囲内だと言われました。(最近、2語文が出る時もあります。) でも、息子は偏食は相変わらずあります。 また、つい先日もこちらで質問させて頂いたんですが、お友達が嫌がっても抱きついてしまったり、服を引っ張ったりします。月に1度通っている親子教室ではその様な事はなかったのですが、週一で通っている障害児クラスがある保育園で先日初めてそのような行動が出ました。 今日も、知らない女の子が近づいてきたら、女の子の横をスレスレに通ってみたり(物の横をスレスレで通るのはたまにやります。)、軽く蹴ろうとしてみたり、また、違う男の子にもぴったりくっついていって、最後には叩こうとしてしまいました。 保健師さんは、息子はお友達との関わる経験が少なく言葉が上手く出ないからだと言いますが、発達検査の結果は良かったのですが、偏食もあるので私はどうしても自閉を疑ってしまいます。 お友達の横をスレスレで通ってみたり、いきなり叩きに行ったり、私には奇妙な行動にしか見えません。幼稚園に入れば何かわかるかもと保健師さんに言われましたが、まだ1年以上もあり、それまで療育も受けられずただ単に待つだけの時間は不安でしかないです。お友達との関わりが単に下手な子と、自閉からくるコミュニケーションの苦手さには違いはあるんでしょうか? また、息子は理解力はあると言われているので、言い聞かせれば改善するものなんでしょうか? 療育では他害がある子にはどのようなアプローチをするんでしょうか?

超低出生で生まれ、2歳3ヶ月（修正2歳0ヶ月）になる女の子です。出生体重は26週627gで4ヶ月入院していました。 生まれた時の経管も、胃が張りやすいとの事で、1ヶ月程十二指腸に管を通されていました。 1歳代まではミルクを10数回あげており、離乳食の開始も、えづくので12ヶ月から食べるようになり、1年くらい経って離乳食は3期程進み、少食ながら割と食べてはいたのですが、最近は色々出しても、フライドポテト（あまり食べない時もある）、ゼリー、果物くらいしか食べず栄養の為フォローアップミルクや牛乳を7～8回あげています。 主治医に嚥下機能の問題はないのか聞いたところ、「フライドポテトが食べられるくらいだし問題はない、ミルクを止めていかないと」とは言われていて、ミルクを止めようと何度かしましたが、止めようとすると叫び泣き続け栄養面でも心配です。 食べ物を近付けると、拒絶するので、発達障害による偏食では？と思ってしまいます。 発達検査をしたところ、6～7ヶ月の発達の遅れと言われています。病名はついていません。週2回発達支援には通っています。 娘の特徴としては、 ・体重は7.5キロ身長は77センチ、低身長症の疑いと言われています。 ・言葉は単語は50個程、たまに二語文を話しますが発音は悪いです ・指差しは頻繁にします ・多動で、店などに行っても親を探さず物を触りたがり、ベビーカーは拒絶します。公園の遊具や椅子も最近少し座れるようになりました。すぐに動いて降ります。 ・ジャンプは少しできる。 ・スプーン類は練習していますがまだうまく使えません ・ストロー飲みはします ・指示には分かった時と気分で従いますが、従わない時は従いません ・親子教室では、集団行動はしない事が多いです ・赤ちゃん時代から他人に殆んど笑いませんでした