ADHDに該当するQ&A

14才息子がADHDで長年薬飲んでおり 朝、夕　アトモキセチン(40 )1日２錠 夕　エビリファイ( 1)１日２錠 夕　インチュニブ(1)１日1錠 飲んでおり、昨日19時ころ、親が居ない時にアトモキセチン２錠飲んでしまい、エビリファイは通常通り、インチュニブはどうしたらよいかわからず、飲ませてませんでした。22時就寝して2:30には起きて寝れないと起こされ、それ以外は症状はなさそうですですが、朝の薬はきちんと飲ませて良いか、学校に行かせても大丈夫か心配になり質問しました。

現在2歳7ヶ月の娘について相談です。 活発な性格ですが、保育園に行った時に先生やお友達に恥ずかしくておはようが言えなかったり、さようならも照れ隠しにふざけて言うような感じです。お友達を噛んだり噛まれたりすることもあります。先生に、1日落ち着きがなく、お昼寝もあまり寝付きが良くなかった、機嫌が悪くずっとグズグズしていたなど、先生に何度かお話しをいただいたりします。そうかと思えば、先生から娘はとても賢く、新しい遊びかたを編み出して、お友達のみんながそれを真似していると褒めてくれたり、お友達を気遣ってお世話をしてくれたと教えていただくこともあります。家でも普段から落ち着きがなく、食事も終始座っていることは無理で、何回か呼べば座ります。スーパーも自分で歩きたいといい、カートには乗りません。ママの見える所にいないとダメとルールを決めて毎回挑む感じです。だいたい何回かは居なくなりますが、戻ってきます。ADHDの特徴といわれる行動をネットで調べていたら、何個か当てはまる項目もありました。ただ、あれは幼児に当てはめるとほぼみんなそうなのでは？と思ってしまいますがどうでしょう？ダメなことも理解できます。集団行動は苦手かもしれませんが、本人には理由があるようです。園のみんながオモチャの片付けをしているのに、娘だけができていなかった時のことをあとで聞くと、1人で片付けたかったと言い、先生が読んでくれる絵本をみんなは座って聞いているのに、娘だけが立ってフラフラしているのをみて、これも後で理由を聞いたら、絵本がつまらなかったなどと言い訳のようなその時の気持ちを教えてくれました。これは集団行動ができないということになるのでしょうか？個性として受け入れてはもらえないものでしょうか。このように会話ができても、落ち着きがなく集団行動ができないとなると、ADHD の可能性は否定できないのでしょうか。

現在中2の息子の相談です。 集中力がなく、小学生の頃から勉強しても成果が全く出ず悩んでいました。 中学に入ってからより浮き彫り化した感じで、クラスで1番勉強時間が長いと言われ、ドリルを何回も繰り返しやり、私や塾の先生が確認して9割以上出来ている状態でも、毎回帰ってくるテストは50点以下（10点~） 今回の期末テストは特に悪く、5教科で150点しか取れませんでした。 テストになると、本人の中で何が起こってるのか。本人は、テスト中は落ち着いてるし、プレッシャーや緊張もないけど混乱する、と言っています。 塾では理解度90％で集中出来ているようですが、記憶が定着しにくいのと、本人が言うように色々混ざってしまうよう。 とても頑張っているのを知ってるので、点数に結び付かず切ないです。 また、授業中によく眠くなるようですし、大きな音に過敏に反応し怖がります。 さらに、中学生になってから6月から8月は不安が著明となり、精神薬は出来るだけ飲ませたくなかったので、市販の漢方を飲ませ乗り切っています。 このような症状で、私はADHD不注意優位型を強く疑っています。このサイトに出会い、確信すらしてます。 そこで、今診断してもらい薬に頼るかどうかを悩んでいます。 本人にもADHDの可能性を話しましたが、診断される事で、就職や結婚等に影響する可能性や今自分が勉強以外は困ってないので、「障害」があるというを事受けいられないようです。 私も、診断してもらうことのメリットと、デメリットを考えると分からなくなります。 我が子は、診断してもらい、内服した方が良いでしょうか? 性格はとても穏やかで優しく、お友達もたくさんいます。 よろしくお願いします。

3歳9ヶ月の男児について、ADHDと自閉スペクトラムを疑っています。 赤ちゃんの頃からよく動き、立ち膝でぴょんぴょん、抱っこ紐の中でもぴょんぴょん、キョロキョロしていました。2歳まで夜泣きがひどく、寝起きも悪く癇癪をよく起こしていました。 1、2歳の頃は公園で、幼児は遊具のある所でまったり遊んでいる中、1人だけグラウンド中駆け回り、「ワープの○○君」と呼ばれるほどでした。 理解力はあるし不安も強いので、極端に危ないことはしませんが、怪我は多かったです。 今家で困っているのは、わちゃわちゃと落ち着きがなく、両親や弟に猪のように突進する、通りすがりに叩く、お気に入りのタオルケットを人に被せるなどします。悪気があるとか意地悪ではなく、興奮して止められない感じだったり、衝動的に出ちゃう感じです。 1歳半健診では大癇癪を起こし発達相談に通されましたが、フォローにはならず、3歳健診でも課題はクリアできフォローにはならず。 3歳で保育園に入りましたが、問題行動があるとは言われていません。ただ、登園渋りがあり、理由として先生によく怒られる、友達の玩具を取った時と本人は言っていました。友達とのやりとりを聞いても、みんなは〜で遊んでたけど、自分は見てただけ。今日も一人で遊んでた。というようなことも言います。 大人数だと圧倒されて固まっていたり、初めての所ではすごくいい子だったりします。保育園では、まだそれでトラブルを起こしていないだけ…？ 家では落ち着きのなさでイライラ育児負担が両親とも溜まってきており、専門機関に相談したい気持ちがありつつ、心配しすぎ？3歳なんてみんなこんなものだよと言われるのではないか、だとしたら親としての忍耐力が低いんだと非難されるのではないかと思って不安です。 上記のような様子は、3歳児としてどうなのでしょうか。専門機関に相談するレベルではないですか。

3歳1カ月の男児の子供についてです。保育園に通っていますが、誕生会や表現会の時などに落ち着いて座っていられない時があります。自分が興味がなく、動きたいと思うと動きます。他の子は退屈でも今は座っていなきゃいけないとわかるようで座っています。ただ、言葉や会話に問題はなく、目が合わないとか他に気になる点はありません。友達とも一緒に電車やおもちゃで遊びます。TVも大好きで劇などの出し物は集中して見れます。ただ、来年度から年少児なので、このまま落ち着きがないと困ると思い、地域の巡回指導を受けてみようか考え中です。様子をみてもいい範囲でしょうか?ADHDなどの病気ではないかと心配しています。

4歳男児、1歳半検診よりアスペルガー症候群で グレーといわれ、電話観察を受けておりました。 3歳半検診で臨床技師の方とお話させて頂き、知能に問題はなく落ち着きのなさなど、あまのじゃくな性格の問題とのことでした。 去年の先生と相性が合わず、周りの子よりも声掛けが多かったせいか周りの子達からは、いつも先生に怒られている悪い子と言うレッテルをはられてしまい、年中に上がり お友達とトラブルが多くなりました。 気になる点は ・お友達に会うとテンションが高くなる 朝から保育園に行くと戦いごっこを仕掛けたりと 嬉しいのか友達にちょっかいをだします。 ・眠たくなると些細なことで泣いたり怒ったりします ・家では比較的大人しいが、保育園ではお調子者の様子 ・基本、優しい性格 ・特に日常的にこだわりはなし 着衣、睡眠、食事などなにもこだわりはありません。 ・要領が悪い なぜか、何も悪いことをしていなくても周りのお友達から いつも意地悪で悪い子だからといわれ疑われてしまいます ・保育園のことを聞いてもあまり話さない ・親や先生の言うことをすべて理解した上で わざと言うことを聞かないときがあります。 えっとえっとと少し吃りがありますが、ペラペラと 話しますし、運動神経も優れているのですが コミュニケーションをとることに対して 上手ではないようです。仕方が分からない？ 表面上では、明るくお調子者でいつも元気だねといわれてますが、意外にも繊細なので夜泣き、歯ぎしりをしたりしています。 今後、どう対処していけばいいのでしょうか？

学校には慣れるまで時間がかかるというのはわかっているのですが、凄く心配で。 初めて教室に入るのをとても嫌がり、私の姿が見えないと椅子に座っていられず、体育館に入り、式の最中は落ち着いていて、たまに不安になると私と主人がいる方をみて手を振れば安心して座っていられました。 次の日(9日)学校が始まり、最初に登校はすんなり出来ました。いざ帰ってきてから、その日の夕方になると行きたくないと担任の先生嫌い、学校怖いとシクシク泣き出し、(10日)朝は大泣きでした。10日は1時間目から交通安全を学ぶ為、外にいく授業か゛あり、先生からその時間だけはきてほしいと依頼があり、学校まで一緒に登校し、1時間目まで一緒に過ごし、2時間目からは1人になる時がまた大泣きでした。 11日の今日、お母さんと一緒にいくと泣きまくりました。近所の(年配のパトロールの方)が学校まで行かない所を娘が手を離さなかったらしく、連れてって下さってなんとか行きました。 特別支援学級も考えたのですが、発育の先生方から、普通でも行けそうなど色々考え普通学級にはいりました。娘はストラテラを朝10ミリグラム夜15ミリグラム服用しております、私は今妊婦8ケ月です。 この先、パトロールの方に迷惑がかかってしまうし、スクールカウンセラーの方とお話しする日にちが先で、今親として子供の不安を少しでも減らしてあげるにはどうしたらいいのでしょうか。長々すみません。教えて下さい

先日心療内科でADHDのテスト(任意の)受けました。当てはまるのに○するタイプのテストで、幼少から今までで注意力欠如云々はかなり当てはまってる時期もあるし、得意なことをやっていた時期は少ししか当てはまらなかったりで、○つけていいか判断に困りました。どちらかというとこっちみたいな感じで判断しましたが、苦戦しました。肯定 ADHDかはまだわからないけど、私はある意味空気読めなくて冗談わからないし、簡単に人を信用し、暫く時間がたたないとその人たちに騙されてたかもわからないのです。一昔前より改善されましたが昔、脳波検査した心療内科で専業主婦のがよいと言われたり、その心療内科によって発達障害や、ADHDの診断されてるようなされてないような曖昧になります。一見普通に見えるのかもです。今まで、普通に見えるように社会だと人一倍気を使い、でも、なんとなく周りと違う感じも受けてました。今も孤立してます。このまま健常者で生きてていいか不安になりました。 発達障害やADHDの記事関連を見ると私に似てるので、診断されなくて、これでよいのかなと不安になります。心療内科のカウンセラーには、孤立して馴染めなくても、無理に付き合うことない、あなたにとってどうでもよい人なので、資格の勉強などあなたのやるべきことをやってればよいと、孤立は悪いことではないと肯定するようなカウンセラーも多く、１年のカウンセリングでだいぶ一人でもやるべきことをやれるようになったので、もうそろそろカウンセリング終わりにしませんかで、カウンセリングは今はしてません。混む心療内科だから、そのときで合う先生かわからないし、先生がこちらの話を聞いて下さる余裕なくみえるときもあるので、先生たちやカウンセラーに治療を任せていくしかないのでしょうか?全般的に、診断や治療で不安になったので聞いてみました。わかりづらい文章でごめんなさい。

高校生になり、課題提出も出来なくなりました。 とうとう登校拒否にもなりそうです。 精神的にどう支えてあげたら良いでしょうか？ 中学校まではしっかりしていて 何でも意欲的に、勉学も部活も頑張れていました。 高校生になり、提出物も全く出さない、 うっかりミスにより、なくしもの、友人トラブル、約束のすっぽかしなどあり、 精神科の医師からADHDの診断をもらいました。 塾や部活をやめてしまったから糸が切れたのでしょうか？ 親の小言が多いせいでしょうか？ 家族は不仲です。

精神科受診予定の者です 今まで何度も心身状態が悪化し仕事を辞めざるを得ない状況に陥り 今も恐怖から職に就けていない事や症状等をこちらで相談したところ精神科受診を薦められ決意しました。 そして受診に際し家族と生い立ちを振り返る中で自身の発達障害の可能性を強く考え始めました （周りに合わせようと心身を毎回病んでいるのでは？と少し思ったのもあります） 2歳10か月でひらがなカタカナ簡単な漢字の読み書き、3歳までにニュースのテロップを一人で読みはじめる(過読症? 3歳半頃、小児科で様々な検査と＋αで知能テストを受けた結果、年齢に比べて知能が高いと診断 同年代の子との遊びや話し方がわからず、大人との会話や読書を好み 外では激しい人見知りをし大人しいのに対して家では激しい癇癪を起こし家具を破壊することが多かった(十代半ばくらいまで) こだわりが強く同じ色の服を着続け、特定の色を嫌うがゲーム機は必ず特定の色でなければならず、外食先は同じ場所・同じものしか注文しない(20年以上 片付けの順番が変わってしまうと激昂するほど順番にこだわり、会話では表面的な理解が多く冗談が通じないことも多い 一つの事に6時間以上集中する事もあれば、紙に書き声掛けしても忘れてしまう事が多い 興味ある話題については相手がもういいと言っても話し続け話題は2週間以上続くことも これらの情報を基にまずは発達障害の検査を受ける予定ですが 周囲からは働けない原因の特定や、手帳等の選択肢はないのかと言われており 私自身も自分の中の違和感が何なのかを知りたいという気持ちが強いです (他にも適応/パニック/離人等の可能性が過去診断からありますが文字限界で書けません） 発達障害の疑いがあるとすればASD,ADHDどちらの傾向がつよいか、もしくは他にも考えられる可能性あれば意見いただきたいです