1歳4ヵ月発達に該当するQ&A

一歳一ヶ月になる娘がいます。 38歳の時に40週2222gで出産した3人目の子供です。出産時の異常はありませんでした。 首すわりが5ヶ月半と、上の子達と比べて成長がゆっくりめだとは感じていたのですが、なかなかお座りをしないので10ヶ月の時にかかりつけ医に相談に行ったところ、療養施設を紹介してもらい、その週から2週間に一度のリハビリを行っております。 当初、リハビリ施設の医師によると『骨や筋肉等に異常はなさそうだからリハビリをして筋肉の発達を促していけばおいつくと思う。出産体重が少なかったのも関係あるかも』とのことでした。 今現在、立っちやハイハイやずり這いはせず、お座りをしたまま両手を使って遊んだりはできますがしばらくすると疲れて前屈みに体を折るか横に倒れます。自分で座る姿勢になることはできません。寝返りはします。うつ伏せの状態で腕をつっぱり上体起こしの体制で方向転換はします。 バランスボールにうつ伏せになり落ちる寸前まで傾けても、戻ろうとバランスをとらないことともあります。足を床につけると膝を曲げていたのですが今は足の裏をぺたりとつけるか、たまに指先に力が入り巻き込むように曲げます。3ヶ月前には倒れる時はいつと体が右に傾いていて右手をよく使っていたのですが、今は左手をよく使います。離乳食は何でもよく食べるのですが、喉につまりむせることがあります。便は二~三日に一度硬く出血し泣きながら出していたのですが、カマグのおかげで一日1〜４回でます。今のところ『まんま』だけ言い、おなかいっぱいになると『ごちそうさま』のジェスチャーはできます。 今日の診察で、来週に脳のMRIを入れられました。睡眠薬の副作用が不安ですが少量なのでとしか言われておりません。運動の発達に遅れがあるのは理解していますがどのような病気等が考えられますか？ どうぞよろしくお願いいたします。

どうか疑問がとけるまでお願いします。3歳5ヶ月の息子が、昨年9月頃に発達障害を疑われ、JSI-Rのテスト用紙をもらい、結果、アスペルガー傾向と、市のセンターの先生(子供の心理の先生なのか…不明です)に言われました。調べたところ、DNAレベルである、先天性の脳障害である。とありました。それならば、1、DNAを調べて、100%アスペルガーであるか、ないかが、判断できないのでしょうか?2、調べるには、なんだか行動を調べて、そうなのか、違うのかと言っているようで。実際のところ、DNAレベルでの異常がなく、本当は100%違うのに、子供の性格で、たくさんテストにひっかかり、発達障害!と診断されてしまう場合はないのでしょうか?3、子供は先でどうなるのでしょうか?全く何もできないような、こちらの話が理解できないような子になる可能性はあるんですか?4、遺伝すると聞きますが、私か主人がそうなのでしょうか?そうならば、調べようはあるのでしょうか?お忙しい所、たくさんの質問すみません。調べても、この疑問は解けませんでした。事情から2人目はこの先産む事はできないので、たった一人の我が子が…と思ってしまい、やりばのない思いに苦しく生活に支障がでています。違ってほしいんです。間違いであってほしいんです。

4歳の発達障害の男の子なのですが、会話はでき理解も普通以上にしています。感受性も強い子です。 いまデイに通って一年たち2〜3カ月前からデイの先生から思いどおりにばかりいかないということもあるということを教えるために私が悪役になりますとの話がある先生からあり、同意しました。 それが最近になり他の先生から、親の前で同じことができるかというくらい、目に余るやりかたをしていると聞きました。 わたしは、状況でうまくやってくれてるものと思っていただけにショックです。そのころからデイへの行き渋りが強くなっていたのは気になっていましたが、デイでそのようなことが行われていたのは知らずにいました。。 水が得意ではなくかけられるのが嫌でビニールプールにお友達とは入りません。後から入るのですが、その際に悪役先生はバケツの水を頭からあら、間違っちゃった。と嫌がる息子に何回もかけているとのことです。また他の先生と遊んでいると自分の思いどおりに遊びをさせないようにか阻止したりするようです。 このようなやりかたは、発達障害の子に効果が本当にあるのでしょうか。悪役先生はそうゆう人もいるんだと慣れさせたいようですが

べし先生、よろしくお願いします。三歳八ケ月の娘は、先週より幼稚園に入園し、喜んで通園しています。療育に行って少しは成長したのですが、やはりやりにくい点もあり相談させてください。 言葉なんですが、人の言っていたこと、DVDのセリフを言ったりして会話になりにくいのが今だに残っています。その一方で、自分の思いを伝えたりすることも少しずつできるようになってきました。幼稚園では、先生には積極的に話しかけているそうです。同世代の子を見つけても、名前を呼びかけるだけで、その先の会話になかなかつながりません。 語彙を増やす、会話のバリエーションを増やすために他に何かできることはあるでしょうか? あと感情のコントロールがやはり上手くできないことです。幼稚園でも私の前では大泣きしているようですが、いないときはそんなに泣いていないそうです。些細なことにイラついたり、焦って大げさに家では騒ぐので私もしんどいです。 今は幼稚園一本で、夏に四歳前にもう一度発達相談を受けます。 三歳半検診では、障害というより発達がゆっくりめだと言われ、全体的に半年から1年遅れだそうです 大泣きしたのは、入園式後保護者向けの話や写真撮影の時に帰りたいと言う理由と、もう一回は朝に私が先生に用があるし、バスでなくお迎えに行くよと伝えていたのに、園の連絡行き違いでバス待ちの部屋に行っていて急に帰ることになったからです。入園式後も周りの園児さんは泣かずにいたことで娘は大丈夫なのか心配になりました。 初めての園生活で慣れていないのもあると思う反面、やっぱり発達に心配があるのか気になります。 園の先生には、娘のことはある程度話しているので、優しく接して下さり感謝しています。 年少なら、どれくらいの会話ができていると安心なんでしょうか?もうそろそろ自分の気持ちを少しはコントロールできてくる頃ですよね?

いつもお世話になっております。 同じ質問で申し訳ありません。 右前頭頭頂部の萎縮と硬膜下腔と診断された息子の発達についてです。 修正1歳11ヶ月の時点で、4ヶ月〜半年の遅れを指摘され次の検査が先なので、今の発達が一般的にどれぐらいなのか把握できればありがたいです。 現在できること ・2語分をなめらかではないが言える あっちいこ、おっきい　くるま、青いくるま　など ・大きい小さい、長い、短い、高い、低いなどの概念があり、きちんと発音していないが正しい場面で使うことができる ・色をいう、体の部位を指したり、いったりできる ・大体の指示が理解できる ・ズボンがはける ・型はめ、積み木、指差しができる ・3語文もすごく稀にいう ママあっちいこ、一緒　あっち　いこ 等 ・買い物をする時、促すときちんとレジに持っていき、渡す ・好きな音楽で歌おうとしたり踊ろうとする ・保育園での行動に目立っておかしいところはないらしい ・ありがとうは？ごめんねは？というと、ペコッとおじぎする ・マスクや、メガネをしようとしたり、親のカバンをもって、お出かけしようとしたり、箸を使おうとするので模倣をする気はあるよう。 ・単語は完璧でないものを含め100語くらい出てる ・お絵描きがすきで、グルグルかく ・数字は4ぐらいまで数える 気になること ・ジャンプはできない ・気が乗らないと指示したことをしない（家限定）理解はできてる。 ・お店等で知らない人と長い間目があうと、泣いたり、照れて寝転ぼうとしたりする ・もともと、おもちゃに目移りしやすいですが、発達検査では特に、目移りして、検査道具で遊んだりして、集中力がなく、指示がとおらない。 また、人見知りもする。 ・自分の名前や年齢をいわない。 ・単語や、文章の語尾をいうことがおおい。 半年遅れから、大きく離れて遅れている様子はありますでしょうか？

2歳4か月の息子について、以前から度々お世話になってます。 以前から自閉傾向がある様子だときになり、健診の時に心理士さんへの相談し、他人に興味が薄いと言われて、三回相談し、どんどん良くなっている、今は人見知り、恥ずかしいが出てきた、と言われ相談も終了、先生の勧めで発達が心配な子達の親子教室、プレ幼稚園に通い始めました。 イヤイヤもあるとは思いますが、癇癪も増えてきました。 1.親子教室もプレも嫌だと言って行きたがりません。中に入れば楽しくやれていますが、集団行動が苦手で踊りなどは私とも手を繋いでやれず、走り回っています。 本読みの時間、おもちゃで遊ぶ時間は普通に遊べます。 プレも親子で参加なのですが、同じく。どちらとも飽きると帰ろうよと言って来ます。 走り回っているのは多動、自閉症からくるものでしょうか？ 自分が思っていた公園でないと行っても嫌だと泣いたり、スーパーも入らないと言ったりグズグズする様になってしまいました。 これらはイヤイヤなのか、発達障害なのか？ 言葉は2語文、3語文で話します。 2.人見知りもひどくなり、知らないおじさん、おばさんは嫌、嫌と隠れたり、目を合わせようとしません。 慣れてる人にはニコニコしています。 2歳からの人見知りどうなんでしょうか？心理士さんには人のことを意識してる証拠だからと言われていましたが、酷くなって来てるように思います。 3.敏感な所があり、泥や水が服などに付くと嫌がります。 衣替えも半袖を嫌がって着くなり困っています。昨日、一昨日は着れました。 4.基本的には真似して踊ったりが苦手で手遊びとかもなかなかやる事がなく、やると手が逆になっていたり変なところに手がきていたりが気になります。 やはり発達が心配です。保健師さん達にも聞いていますが、気になって仕方ないです。 よろしくお願いします。

いつもお世話になっております。 1歳10ヶ月の次男について相談させて頂きます。 先日、ふと頭をなでていると、ちょうど髪の毛の生え際から大泉門のあたりに、直線的な骨の隆起があることに気付きました。そのときはあまり気にとめませんでしたが、今になって気になりだし、2歳11ヶ月の長男と比べても、やはり隆起がはっきりしているので、三角頭蓋なのではと心配になりました。 見た目には全く分からず、4ヶ月検診、1歳6ヶ月検診のときもいずれも正常で、何か指摘されたこともありません。 ただ、長男に比べ、我が強いと言いますか、どちらかというと落ち着きがなく、外出すると気のむくままに一人で走っていってしまったり、気に入らないことがあるとすぐに床に寝転がりだだをこねはじめたり、とくに理由なく壁に頭をぶつけていたり、私や主人を噛んだり、といくつか気になる行動があります。 発達に関しては、10ヶ月で独り歩きを始め、言葉も3語文話し、よく笑いコミュニケーションも不自由なくとれます。今まで、兄弟で真逆の性格だな、と特に気にもとめず、この子の個性と思っていたのですが、三角頭蓋というものを知り、不安になっています。 実際診察して頂くのが一番とは分かっていますが、以上の情報で何か考えられることがありましたら、教えて頂けるとありがたいです。宜しくお願い致します。

明日で8ヶ月になる男の子の母です。 お座りが全然できず、グニャグニャです。 前に手を着いて座れるものの、数分のみ。 手を着いた状態で置いておくと、そのまま前に潰れていくか、横に倒れます。 そもそも、真っ直ぐ座らせても、よく見るような背筋をピンとした座り方になりません。 猫背で、カエル足で座らせても、すぐ前に足を投げ出してしまい、そのまま潰れます。 成長のスピードとしてはゆっくりで、 首座り→4ヶ月半 寝返りを始めた→5ヶ月すぐ 寝返り返りを始めた→6ヶ月すぐ 寝返りと寝返り返りが完璧にできるようになった→7ヶ月を過ぎてから ズリバイ→3日前（まだまだ少ししかしません） 四つん這いになりそうな気配は全く無し。 脇腹で支えて立たせると、ピョンピョンと踏ん張りますが、つかまって立とうとはしません。 私自身、赤ちゃんの頃お座りが出来たのが1歳だったので、そんなに心配するほどでは無いのかな？と思っていたのですが、病院へ相談した方が良いくらい発達が遅いのでしょうか？ 回答お願いします。

1歳2ヶ月の息子が頭蓋骨早期癒合症ではないかととても不安です。 最近、息子の頭を撫でていて大泉門にあたるであろう部分に骨のでっぱりがあることに気づきました。 なんだろうと思い、いろいろ調べてみると頭蓋骨早期癒合症という病気を見つけました。 調べれば調べる程、息子の症状に当てはまりすごく心配になりました。 ⚫︎息子は生まれつき頭の形がおかしく斜塔になっていて、まぁそのうち直るだろうと思っていたものの今もそのまま。 ⚫︎4ヶ月で体重が6.8k、頭囲が41.1cmで、10ヶ月時には体重⒎9k、頭囲が41.6cmとかなり小さめ。 当てはまらないこととしては発達にはなにも不安がなく、心身共にとても活発であることでしょうか…。 いままでの検診時にも指摘はありませんでした。 予防接種の際や1歳半検診時に相談しようとはおもいますが、それまでとても不安なのでまずはこちらに相談させていただきました。 実際診察してみないとわからないとは思いますが、このことから息子は頭蓋骨早期癒合症が疑われますでしょうか？ 稀な病気とも言いますし、素人の私が軽々しく病名を出すのも申し訳ないのですがとても気になって…。

2歳4ヶ月の男の子です。言葉が遅いのと肯定の頷きができない、極度の人見知りが気になります。言葉は2歳児検診の際には単語5つほどでしたがここ1〜2ヶ月で30〜40くらいは出るようになり、こちらが言っていることを真似したりはっきりとは発音できませんが歌を歌ったりするようになりましたがまだ二語文は出ません。こちらの言っていることは理解はしていて指示も通りますが「おいしい？」や「〜食べる？」「〜する？」などの疑問文に対して頷きができません。食べたい場合は手を伸ばして「んっんっ」と声を出しています。食べたくない場合ややりたくない場合はほとんど無言かたまに首を振ります。「食べる人〜？」の質問に対しては7割くらいの確率で「はーい」とお返事します。1歳半過ぎくらいから人見知りも激しく内弁慶で支援センターなどでは家にいるときより元気もなくあまり声も発さない感じです。周りと打ち解けて慣れればいつもの調子が出ますが慣れるまでにすごく時間がかかります。あと同年代の子にはあまり近づかないのですが小学生くらいの子にはすごく積極的で遊んでもらうと喜びます。これらの点で発達障害を心配した方が良いでしょうか？